Sunteți pe pagina 1din 6

PROIECTAREA DE LUNG DURAT

EDUCAIA PLASTIC
Clasa II-A

urcan Veronica

COMPETENELE SPECIFICE ALE DISCIPLINEI 1. Explorarea diverselor instrumente, materiale i tehnici de art. 2. Valorificarea elementelor de limbaj plastic n exprimarea artistico-plastic. 3. Realizarea lucrrilor plastice n diverse tehnici i materiale de art. 4. Cunoaterea noiunilor elementare din domeniul artelor plastice.

Repartizarea temelor pe clase i pe uniti de timp

Clasa
II

Temele
4

Nr. de ore
34

Subcompetene

Coninuturi i Subiecte

Nr.de Data ore

Resurse didactice

Note

1.1S foloseasc n activitata plastic I. Materiale, instrumente i tehnici de diverse materiale. art 1.2.S creeze lucrri cu acelai subiect n materiale de art clasice i materiale 1.Materiale i tehnici grafice, picturale, moderne. sculpturale i decorative. SubiectulExerciiu. II. Elemente de limbaj plastic 2.Linia i punctul elemente ale 2.1. S observe particularitile limbajului plastic.Subiectul Bucuriile punctelor, liniilor, culorilor, copilriei. formelor utilizate n natur i n 3.Pata cromatic.Posedarea modalitii diverse contexte plastice. de obinere a culorilor compuse de gradul I.SubiectulPeisaj de toamn. 4.Expresivitatea punctului i tuei.Posedarea modalitii de plasare a punctelor i tuelor n spaiul plastic.SubiectulPunctul ne sugereaz realitatea. 5.Redarea expresivitii prin tue i 2.2. S obin puncte, linii, pete, forme, puncte.Exerciii culori -joc de obinere a utiliznd diverse materiale i procedee punctelor cu instrumente.Subiectul artistice. Lunca nflorit. 6.Impresii i efecte realizate prin puncte i tue.Punctul n arta plastic i natur.SubiectulAlbinue harnice.

Plane didactice,lucrri din creaia ar titilor plastici Plane didactice ce reflect distribuirea liniei i a punctului n spaiul plastic Tehnica monotopiei Hrtie,carton,pix cu gel negru,carioci,a cuarel,gua Lucrri din creaia copiilor i a maetrilor (Friedensreich Hundertwasser; Joan Miro)n care predomin punctul ca

7.Rolul constructiv al liniei.Linia n arta plastic i natur.SubiectulMoldovioar2.3. S organizeze suprafee plastice scump ar. prin mbinarea elementelor de limbaj 8.Linia cald.Exerciii-joc de redare a plastic. strilor naturii prin culori.SubiectulFloarea soarelui. 9.Linia rece.Exerciii-joc de obinerea liniilor cu instrumente.Cunoaterea constructiv a liniei drepte,frnte,ondulate,rotunde.Subiectul 2.4. S experimenteze n obinerea mpria fulgilor. petelor spontane. 10.Compoziia liniar.Linia n arta plastic i natur.Utilizarea liniei n scopul exprimrii unei idei.Subiectul Fa de mas. 11.Caracteristica formelor:geometrice , realiste,spontane,calde,reci.SubiectulS elaborm forme diferite. 12.Forme geometrice.SubiectulCaste lul din poveste. 13.Forme spontane i elaborate.SubiectulPeisaj dup ploaie. 14.Relaia form-culoare.SubiectulPortretul prietenului meu. 15.Culorile compuse de gradul II. SubiectulO crengu de 2.5. S redee anumite stri ale naturii mesteacn.Expoziie de lucrri. folosind culorile i nonculorile. 16.Evaluare sumativ.

element al limbajului plastic Lucrri din creaia copiilor i a maetrilor(Ion Severin; Friedensreich Hundertwasser)n care predomin linia ce element al limbajului plastic. Lucrri ce reflect forme plane.

Plane didactice,imagini foto

17.Culorile compuse i posibilitile lor. SubiectulVaze de uz casnic. 18.Culori calde i reci.SubiectulCe pot 2.6. S combine culori pentru obinerea povesti culorile complementare?. expresivitilor plastice. 19.Expresiviti prin culori calde i reci. SubiectulBinele nvinge rul. 20.Nuanele culorilor.SubiectulDatini i obiceiuri de iarn. 21.Pete picturale n nuane a diferite culori.SubiectulMti. 22.Nuane de violet i albastru.Subiectul Peisaj de iarn. 23.Tonuri i nuane de verde.Subiectul Brduul. 24.Dominanta cromatic.SubiectulC3.1. S considere obiectele ltorie prin stele. nconjurtoare ca surse de stimulare III. Iniiere n compoziie a creaiei sale. 25.Proporionarea.Raportul de forme n spaiul plastic.SubiectulCompoziie 3.2. S exprime sentimente, atitudini pascal. n compoziii plastice. 26.Compoziia plastic.SubiectulCntecul privighetorii. 27.Plasarea formelor n spaiul 3.3. S experimenteze pe diverse plastic.SubiectulSatul bunicilor. suporturi cu ajutorul elementelor de 28.Compoziie decorativ.Subiectul limbaj plastic. Decorarea oului de Pati. 29.Centrul compoziional.Subiectul Glastra cu flori.

Lucrri din creaia copiilor i a maetrilor.

30.Compoziie cu un centru sau dou 4.1.S manifeste interes fa de centre compoziionale.SubiectulCopiactivitatea artitilor plastici i lrie-ppdie. meterilor populari. IV. Iniiere n domeniul artelor plastice 4.2. S demonstreze capaciti de apreciere 31.Compoziie volumetric.Subiectul estetic a operelor din arta plastic naional Trei lalele i frumuele. universal. 32.Forma volumetric imaginar. SubiectulPomul fantastic. 4.3. S exprime atitudine, opinii, 33.Noiuni de art: sculptur/sculptor, emoii n procesul perceperii pictur/pictor,grafic/grafician.Joc de capodoperelor artei plastice. rol;Critici i artiti. 34.Evaluare sumativ.Organizarea expoziiilor cu lucrri realizate pe parcursul anului.SubiectulConcursul Tinere talente. 35.Vernisajul anului.Vizitarea expoziiilor i galeriilor de art.

Lucrri ce reflect forma volumetric din creaia copiilor i a maetrilor.