PROIECT EDUCAIONAL: DREPTUL LA VIA, DREPTUL LA MOARTE!!

Unitatea de nvmnt: Diriginte: Clasa: a IX-a Data: Aria curricular: CONSILIERE I ORIENTARE Modulul: Autocunoatere i dezvoltare personal Tema: Dreptul la via, dreptul la moarte!! Scopul activitii: elevii trebuie s contientizeze drepturile pe care le au, i mai ales dreptul la v a!", s combat tendinele violente pe care le manifest tinerii de vrsta lor violena i agresivitatea n general, care se manifest din ce n ce mai puternic Strategii educaionale utilizate: metode: conversaie studiu de caz dezbatere problematizare !oc de rol" mi!loa"e: pliante cri

Resurse i liogra!ice: Internet date statistice i informaii de la $ % & reviste cri "orma de des!#urare a activitii: Activitatea se va desfura sub forma unei #e$e r%tu&de, dezbaterea avnd loc cu participarea att a cadrelor didactice, ct i a elevilor, fiind condus de ' elevi, ce vor avea rolul de moderatori $oc de des!#urare: sala de clas Tip de activitate: frontal, de grup Timp de des!#urare: () minute Competene pe care elevii le vor do ndi la s!r#itul orei de dirigenie: Compete#e $e#erale: ' integrarea abilitilor de interrelaionare, n vederea dezvoltrii personale ( e*ersarea abilitilor de management al unui stil de via de calitate

Compete#e %pe"i&i"e temei: ' # aplicarea principiilor unei comunicri interpersonale pozitive ( # realizarea unui proiect de implicare comunitar privind conceptul de ( ' e*ersarea unor abiliti de promovare a voluntariatului

calitate a vieii

Coninuturi Comunicare i a iliti sociale% respectarea punctelor alternative de vedere Calitatea stilului de via
'

implicarea comunitar ca modalitate de promovare a calitii vieii aciuni comunitare Scenariul activitii: a' M%#e&t %r(a& )at%r * realizarea unei ambiane specifice, adaptat cerinelor activitii care s favorizeze

comunicarea, libertatea de e*presie i de micare, s nlture barierele formale care apar inevitabil +' De$,"-urarea %re motivarea alegerii temei propuse pentru dezbatere, prin strnirea interesului pentru activitatea care urmeaz" moderatorii propun ca n cadrul dezbaterii s se implice activ n desfurarea ei, att cadrele didactice, ct i elevii" moderatorii anun titlul temei" moderatorii canalizeaz ntrebrile pe planurile+ religios" medical" filozofic" violena, rasismul, intolerana" spiritual etc

*' A$ (urarea ,eed.+a*/.ulu se va realiza pe toat perioada de desfurare a acestei activiti ,e vor trage concluzii despre importana tuturor drepturilor fiinelor vii d' A&u&!area te#at * ur#"t%are %re de d r (e&! e de ctre diriginte