Sunteți pe pagina 1din 9

Unitatea de nvmnt: LICEUL TEHNOLOGIC `1 MAI` Ploiesti Disciplina: Limba Englez Clasa: a IX-a B/F (L1-2 ore/sptmn) Profil:

Teoretic/Tehnologic Manual: English My Love Anul colar: 2013-2014 Profesor: MORARIU IRINA
Conf. OM 3411/16.03.2009

VIZAT DIRECTOR VIZAT EF CATEDR

Planificare calendaristic Sem 1


Nr. crt. Coninuturi ale U.. -domeniul si tema -elemente de construcie a comunicrii -funcii comunicative ale limbii Revision Test Initial 1. Unit 1: London 1. At the Airport 2. Around London 3. The Tower of London 4. London by Day and by Night 5. Round up: A day in London 6. Culture and Civilization: Invaders 7. Culture and Civilization: Heroes and Monsters DOMENIUL EDUCATIONAL: Repere de cultur i civilizaie ale spaiului cultural de limb englez Elemente de construcia comunicrii -present simple; present continuous 1.1 s neleag sensul global al unui mesaj ascultat 1.2 s neleag detaliile unui mesaj ascultat 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice) 1.4 Selectarea de informaii din mai multe texte n scopul ndeplinirii unei sarcini structurate de lucru 2.5 Redactarea de texte funcionale simple 3.2 Adaptarea formei mesajului la situaia de comunicare n funcie de stilul formal / informal folosit de interlocutor 4.3 Sintetizarea sub form de schem / notie a coninutului unui text scris Valori i atitudini -Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez i prin raportarea la civilizaia spaiului cultural anglosaxon Competene specifice vizate Nr. ore alocate Sptmna Observaii ( amendamente )

4 1 7

S1(16-20.09) S2(23-27.09) S3(30-04.10) S3(31-04.10) S4(07-11.10) S5(14-18.10) S6(21-25.10)

2.

3.

-present perfect; past simple -question tags Funcii comunicative ale limbii * a oferi i a solicita informaii de ordin personal; * a oferi i a solicita informaii privind locul de unde vin diverse persoane; * a cere i a oferi informaii de orientare n spaiu. * a oferi informaii despre vreme; * a face urri cu o anumit ocazie 1.2 Identificarea sensului global al unui mesaj Unit 2: Hobbies 1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice) DOMENIUL PERSONAL 2.5 Redactarea de texte funcionale simple 3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n cadrul unei Viaa personal (alimentaie, sntate, discuii / n mesaje de rspuns activiti de timp liber) 4.2 Traducerea unor texte funcionale scurte din limba englez n Elemente de construcia comunicrii: limba romn cu ajutorul dicionarului -past perfect simple and continuous -hardly/scarcely...when; no sooner...than. Valori i atitudini Funcii comunicative ale limbii - Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru * a solicita i a oferi informaii generale; manifestarea toleranei prin abordarea critic a diferenelor i a * a solicita/oferi informaii despre diverse stereotipurilor culturale evenimente; *a exprima planul unei actiuni; * a descrie persoane, locuri, evenimente. Unit 3: Music 1.2 Anticiparea elementelor de coninut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual DOMENIUL EDUCAIONAL 2.2 Relatarea coninutului unui film / pe baza unui plan de idei dat Viaa cultural i lumea artelor (film, muzic, 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tem de interes expoziii) 3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n cadrul unei Elemente de construcia comunicrii: discuii / n mesaje de rspuns -future simple and continuous 4.3 Sintetizarea sub form de schem / notie a coninutului unui -be going to future text scris -present continuous cu inteles de viitor Valori i atitudini -future perfect - Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la

S7(28-01.11) S8(04.-08.11) S9(11-15.11) S10(18-22.11)

S11(25-29.11) S12(02-06.12) S13(09-13.12) S14(16-20.12)

4.

-punctuatia Funcii comunicative ale limbii *a accepta i a refuza o ofert / invitaie; *a exprima o dorinta /necesitate; *a exprima puncte de vedere personale; *a face urri cu o anumit ocazie; *a exprima preferinte. Unit 4: Food DOMENIUL PERSONAL Viaa personal (alimentaie) Elemente de construcia comunicrii: -substantive: genul substantivelor -pluralul substantivelor Funcii comunicative ale limbii: * a solicita i a oferi informaii generale, * a solicita/oferi informaii despre diverse evenimente * a oferi i a solicita informaii despre preuri, alimente, etc. * a descrie persoane, locuri, evenimente. *a da sfaturi *a trage concluzii

patrimoniul culturii universale - Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez i prin raportarea la civilizaia spaiului cultural anglosaxon

1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj 2.2 Relatarea coninutului unui film / pe baza unui plan de idei dat 3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n cadrul unei discuii / n mesaje de rspuns 4.2 Traducerea unor texte funcionale scurte din limba englez n limba romn cu ajutorul dicionarului Valori i atitudini - Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare

S15(06-10.01) S16(13-17.01) S17(20.-24.01) S18(26.-30.01)

Sem 2
Nr. crt. Coninuturi ale U.. -domeniul si tema -elemente de construcie a comunicrii -funcii comunicative ale limbii Unit 4: Food DOMENIUL OCUPATIONAL Activiti din viaa cotidian Elemente de construcia comunicrii: -forma posesiva -verbe compuse Funcii comunicative ale limbii: * a solicita i a oferi informaii generale, * a solicita/oferi informaii despre diverse evenimente * a oferi i a solicita informaii despre preuri, alimente, etc. * a descrie persoane, locuri, evenimente. *a da sfaturi *a trage concluzii 6. Unit 5: Cinema DOMENIUL EDUCATIONAL 1.1 s neleag sensul global al unui mesaj ascultat 1.2 s neleag detaliile unui mesaj ascultat 8 S22(03-07.III) S23(10-14.III) S24(17-21.III) Competene specifice vizate Nr. ore alocate Sptmna Observaii ( amendamente )

2.1 Descrierea (oral / n scris) a unor activiti cotidiene, obiceiuri; 2.2 Relatarea coninutului unui film / pe baza unui plan de idei dat 4.2 Traducerea unor texte funcionale scurte din limba englez n limba romn cu ajutorul dicionarului Valori i atitudini - Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare

S19(10-14.II) S20(17-21.II) S21(24.-28.II)

Viaa cultural i lumea artelor (film, muzic, 1.3 s recunoasc punctele de vedere/ poziiile exprimate ntr-un

expoziii) DOMENIUL PUBLIC Mass-media Elemente de construcia comunicrii: -verbele modale -modalitati de exprimare a atitudinii Funcii comunicative ale limbii *a accepta i a refuza o ofert / invitaie; *a exprima obligaia de a face ceva; *a exprima interdicia de a face ceva; *a face urri cu o anumit ocazie * a exprima i a solicita o opinie; *a exprima o dorinta, necesitate; *a exprima motive * a trage concluzii; 6. Unit 6: Fashion DOMENIUL PERSONAL Viaa personal (moda) DOMENIUL OCUPAIONAL Profesiuni i viitorul profesional Elemente de construcia comunicrii:

mesaj clar articulat 1.4 Selectarea de informaii din mai multe texte n scopul ndeplinirii unei sarcini structurate de lucru 2.1 Descrierea (oral / n scris) a unor activiti cotidiene, obiceiuri; 2.4 Completarea de formulare 3.2 Adaptarea formei mesajului la situaia de comunicare n funcie de stilul formal / informal folosit de interlocutor 4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire direct n vorbire indirect Valori i atitudini - Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare - Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru manifestarea toleranei prin abordarea critic a diferenelor i a stereotipurilor culturale

S25(24-28.III)

1.3 Identificarea de detalii din mesaje orale / scrise (autentice) 1.4 Selectarea de informaii din mai multe texte n scopul ndeplinirii unei sarcini structurate de lucru 2.4 Completarea de formulare 3.2 Adaptarea formei mesajului la situaia de comunicare n funcie de stilul formal / informal folosit de interlocutor 4.3 Sintetizarea sub form de schem / notie a coninutului unui

S26(31-04.IV) S28(21-25.IV) S29(28.IV02.V)

S27(07-11.IV) Sapt.Sa stii mai mult, sa fii mai bun

-adverbe: fomare -comparatia adverbelor Funcii comunicative ale limbii * a exprima i a solicita o opinie * a exprima planul unei aciuni; * a da instruciuni; * a oferi un obiect n mod politicos *a exprima motive *a exprima puncte de vedere personale 7. Unit 7: Books DOMENIUL EDUCATIONAL

text scris

Valori i atitudini - Manifestarea flexibilitii n cadrul schimbului de idei i n cadrul lucrului n echip n diferite situaii de comunicare

1.2 Anticiparea elementelor de coninut ale unui text pe baza titlului 4 / unui stimul vizual 2.2 Relatarea coninutului unui film / pe baza unui plan de idei dat

S30(05-09.V) S31(05-09.V)

Literatur britanic i american (Texte din literaturile britanic i american sau 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tem de interes aparinnd ,,literaturii n limba englez) 3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n cadrul unei discuii / n mesaje de rspuns Elemente de construcia comunicrii: -adjective: tipuri de adjective -adjective terminate in -ish. -gradele de comparatie ale adjectivelor Funcii comunicative ale limbii * a oferi un obiect n mod politicos; * a face urri cu o anumit ocazie *a descrie persoane, locuri, evenimente; Valori i atitudini - Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei 4.3 Sintetizarea sub form de schem / notie a coninutului unui text scris

* a exprima preferine; 8. Unit 8: Sports DOMENIUL PERSONAL Universul personal (sport) Elemente de construcia comunicrii: -propozitiile conditionale -as if, as though, if only, I wish Funcii comunicative ale limbii: * a solicita i a oferi informaii generale 1.1 Selectarea de informaii din mai multe texte n scopul ndeplinirii unei sarcini structurate de lucru 2.1 Descrierea (oral / n scris) a unor activiti cotidiene, obiceiuri; 3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n cadrul unei discuii / n mesaje de rspuns 4. 1 Transformarea unor mesaje din vorbire direct n vorbire indirect 1.2 Anticiparea elementelor de coninut ale unui text pe baza titlului / unui stimul vizual 2 S32(12-17.V)

Valori i atitudini * a oferi i a solicita informaii privind locul - Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale de unde vin diverse persoane specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez i prin raportarea la civilizaia spaiului cultural anglo-saxon *a descrie persoane, locuri, evenimente; * a exprima preferine; 9. DOMENIUL PERSONAL 1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj 2 S33(19-23.V)

Relatii interpersonale i interumane Elemente 2.1 Descrierea (oral / n scris) a unor activiti cotidiene, obiceiuri; de construcia comunicrii 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tem de interes Elemente de constructie a comunicarii: 3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n cadrul unei -intonatia discuii / n mesaje de rspuns Funcii comunicative ale limbii 4.3 Sintetizarea sub form de schem / notie a coninutului unui text scris

* a oferi informaii despre programul zilnic/sptmnal (orar colar, materii colare, Valori i atitudini etc.) - Disponibilitatea pentru acceptarea diferenelor i pentru * a solicita informaii despre ce fac anumite manifestarea toleranei prin abordarea critic a diferenelor i a

persoane (n prezent, n trecut) * a descrie persoane, locuri i evenimente * a oferi i a solicita informaii de ordin personal 10. DOMENIUL PUBLIC ri i orae Cltorii Elemente de construcia comunicrii: -intrebari disjunctive Funcii comunicative ale limbii * a exprima i a solicita o opinie; * a exprima puncte de vedere personale. * a exprima intenia; * a exprima o dorin / necesitate; * a cere scuze

stereotipurilor culturale

1.2 Anticiparea elementelor de coninut ale unui text pe baza titlului 2 / unui stimul vizual 2.3 Redactarea de paragrafe / texte pe o tem de interes 2.4 Completarea de formulare 3.2 Adaptarea formei mesajului la situaia de comunicare n funcie de stilul formal / informal folosit de interlocutor 4. 2 Traducerea unor texte funcionale scurte din limba englez n limba romn cu ajutorul dicionarului Valori i atitudini - Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez i prin raportarea la civilizaia spaiului cultural anglo-saxon

S34(26-30.V)

11.

DOMENIUL PUBLIC

1.1 Identificarea sensului global al unui mesaj

S35(02-06.VI)

Viaa contemporan (Aspecte sociale, tehnice, 1.4 Selectarea de informaii din mai multe texte n scopul ecologice) ndeplinirii unei sarcini structurate de lucru Elemente de construcia comunicrii: -cazul genitiv Funcii comunicative ale limbii * a descoperi i a exprima atitudini morale * a saluta; * a face prezentri; * a da sfaturi; 2.1 Descrierea (oral / n scris) a unor activiti cotidiene, obiceiuri; 3.1 Formularea de idei / preri pe teme de interes n cadrul unei discuii / n mesaje de rspuns 4.1 Transformarea unor mesaje din vorbire direct n vorbire indirect Valori i atitudini - Contientizarea rolului limbii engleze ca mijloc de acces la patrimoniul culturii universale - Dezvoltarea interesului pentru descoperirea unor aspecte culturale specifice, prin receptarea unei varieti de texte n limba englez i prin raportarea la civilizaia spaiului cultural anglo-saxon Revision 2 S36(09-13.VI)