Sunteți pe pagina 1din 1

Diagnosticul psihic provizoriu

Examenul psihologic poate fi privit ca o aplicaie de teste, ca studiu de cazuri, ca observaie scurt i intens. Cel care a dat primele elemente privind dinamica examenului psihologic a fost A. Binet. Seciunea de diagnoz are cteva caracteristici i presupune multe cunotine, mult experien, sim psihologic. Pornim de la ipoteza c n fiecare situaie psihologul poate elabora o scem de lucru i o sintez a datelor din primele observaii i date privind un caz oarecare. Aceasta are valoarea unei ipoteze de lucru i reprezint surprinderea acelor aspecte i simptome care i se par psihologului mai pregnante i caracteristice. Acest prim diagnostic, provizoriu, conine aspecte i ipoteze ce stau la baza diagnozei psihice difereniale (se elaboreaz n urma aplicrii de teste i a corelrii rezultatelor astfel obinute cu date suplimentare biografice i de observaie). ansele de confirmare a ipotezelor cuprinse n diagnoza psihic provizorie sunt relativ mari n cazul n care experiena i pregtirea psihologului sunt elevate. Ipoteza = rol important. Permite s se parcurg drumul posibil cauzal dintre anumite simptome i aspectele mai complexe subiacente ce pot fi incriminate ntr-un caz oarecare. Permite s se in n eviden caracteristicile cazului. La baza diagnosticului psihic provizoriu stau o serie de cunotine, dar i o nelegere mai subtil a problemelor cazului respectiv. La consultul psihologic din policlinici sau la centrele de neuropsihiatrie infant il vin foarte muli copii. Toate ipotezele formulate n diagnoza psihic provizorie trebuie verificate. Psihologul e bine s cunoasc curba dezvoltrii psihice pentru a se folosi de ea n mod eficient.