LEGEA EDUCAIEI PERMANENTE

- proiect -

Art.1 (1) Prezenta lege reglementeaz cadrul general al educaiei permanente n Romnia. Art.2 (1) Educaia permanent reprezint totalitatea activitilor de nvare realizate dea lungul vieii, de la educaia timpurie, pn la educaia dup pensionare, n scopul dezvoltrii cuno tinelor, a!ilitilor i competenelor dintr-o multipl perspectiv" personal, civic, social sau ocupaional. (#) Educaia permanent se realizeaz n conte$te %ormale, in%ormale i non%ormale. &nvarea %ormal se des% oar dup o!iective educaionale i curriculum e$plicit %ormulate, este intenional i presupune nmatricularea cursanilor i certi%icarea rezultatelor nvrii. &nvarea in%ormal se re%er la acele cuno tine, a!iliti i competene do!ndite n conte$tul activitilor cotidiene, neinstituionalizate, legate de munc, mediul social sau de timpul li!er, do!ndite %r un o!iectiv educaional sau un curriculum e$plicit %ormulate. &nvarea non-%ormal se re%er la acele cuno tine, a!iliti i competene integrate n conte$tul unor activiti plani%icate, instituionalizate, dar %r o!iective educaionale sau curriculum e$plicit %ormulate. (') Educaia permanent este o responsa!ilitate a persoanelor, grupurilor, organizaiilor i instituiilor i este stimulat de ctre stat. Art.3 (1) (inalitile principale ale educaiei permanente vizeaz dezvoltarea plenar a persoanei i dezvoltarea sustena!il a societii. (#) Educaia permanent se centreaz pe %ormarea i dezvoltarea competenelor c)eie, a competenelor speci%ice i a competenelor avansate, necesare ntr-o economie a cunoa terii i o societate democratic. Art.4 (1) *tatul garanteaz dreptul i accesul egal la educaie pentru toate persoanele, %r niciun %el de discriminare pe criterii de se$, vrst, etnie, zon de reziden, statut socio-economic, convingeri religioase, politice sau alte criterii. (#) *tatul garanteaz anse egale de acces la sistemele de in%ormare, consiliere i orientare n carier, precum i la programe de spri+in educaional pentru persoanele a%late n situaii de risc. (') *istemele de in%ormare, consiliere i orientare n carier, precum i programele de spri+in educaional sunt reglementate prin ordine comune ale ,inisterului Educaiei, -ercetrii i .novrii i ,inisterul ,uncii, (amiliei i Proteciei *ociale. (/) *tatul are o!ligaia s asigure acreditarea i evaluarea periodic a %urnizorilor de educaie i %ormare, pu!lici i privai, care opereaz pe teritoriul Romniei.

(0) 1erespectarea, intenionat sau nu, a dreptului la educaie i a accesului egal la educaie, la servicii de in%ormare, consiliere i orientare n carier i la programele de spri+in educaional se consider in%raciune i se sancioneaz con%orm legislaiei n vigoare. Art.5 (1) Educaia este o prioritate naional. (#) Pentru educaie, statul aloc un !uget anual de minimum 2 3 din P.4, din %onduri pu!lice. (') 5uvernul rspunde pu!lic n %aa Parlamentului de alocarea i gestiunea !ugetului speci%icat la alin. (#). Art.6 (1) *tatul i e$ercit atri!uiile n domeniul educaiei permanente prin intermediul Parlamentului, 5uvernului, ,inisterului Educaiei, -ercetrii i .novrii i ,inisterului ,uncii, (amiliei i Proteciei *ociale. (#) *tatul sta!ile te parteneriate cu toate prile interesate n promovarea educaiei permanente. (') Parlamentul are urmtoarele atri!uii" a) apro! !ugetul educaiei ca parte a !ugetului de stat6 !) apro! legile din domeniul educaiei i %ormrii pro%esionale6 c) adopt raportul anual privind starea nvmntului, prezentat de ministrul educaiei6 d) apro! legea cu privire la n%iinarea, trans%ormarea sau des%iinarea unei universiti pu!lice sau private. (/) 5uvernul are urmtoarele atri!uii, n domeniul educaiei" a) apro! liniile strategice ale politicii naionale n domeniul educaiei6 !) asigur relevana educaiei n raport cu piaa muncii i apro! -adrul 1aional al -ali%icrilor ca parte a -adrului European al -ali%icrilor6 c) propune Parlamentului, spre apro!are, !ugetul educaiei ca parte a !ugetului de stat6 d) apro!, prin )otrri de guvern, modul de organizare, %uncionare, evaluare i control al serviciilor educaionale i al %urnizorilor de educaie6 e) propune Parlamentului, spre apro!are, n%iinarea, trans%ormarea sau des%iinarea universitilor pu!lice sau private6 %) reglementeaz regimul diplomelor i certi%icatelor de studii recunoscute de ctre statul romn6 g) alte atri!uii, sta!ilite prin legislaia sectorial re%eritoare la educaie i %ormare. (0) ,inisterul Educaiei, -ercetrii i .novrii are ca atri!uii principale" a) ela!orarea strategiilor i politicilor naionale n domeniul educaiei, %ormrii i cercetrii6 !) ela!oreaz reglementrile re%eritoare la organizarea i %uncionarea sistemului de educaie din Romnia6 c) monitorizeaz, evalueaz i controleaz, direct sau prin organismele a!ilitate, %uncionarea sistemului educaional i a %urnizorilor de educaie6 d) sta!ile te mecanismele i metodologiile de validare i recunoa tere a rezultatelor nvrii6

e) alte atri!uii, a a cum apar ele speci%icate n legislaia sectorial, re%eritoare la educaie i %ormare. (7) ,inisterul ,uncii, (amiliei i Proteciei *ociale are ca atri!uii principale" a) ela!orarea i gestionarea, mpreun cu ,inisterul Educaiei, -ercetrii i .novrii, a -adrului 1aional al -ali%icrilor, ca parte a -adrului European al -ali%icrilor6 !) reglementeaz modul de organizare i %uncionare a %urnizorilor de %ormare pro%esional6 c) asigur acreditarea, evaluarea i controlul periodic al %urnizorilor de %ormare pro%esional6 d) alte atri!uii, a a cum apar ele speci%icate n legile sectoriale, re%eritoare la educaie i %ormare. Art.7 (1) 8rganizarea i %uncionarea nvmntului preuniversitar este reglementat n 9egea nvmntului preuniversitar. (#) 8rganizarea i %uncionarea nvmntului superior este reglementat n 9egea nvmntului superior. (') 8rganizarea i %uncionarea %ormrii pro%esionale la nivel teriar este reglementat n legislaia re%eritoare la %ormarea pro%esional la nivel teriar i la educaia adulilor. Art. (1) 5uvernul sta!ile te mecanismele i metodologia cadru de recunoa tere i trans%er ale rezultatelor nvrii. (#) &n !aza prezentei legi, 5uvernul Romniei va sta!ili mecanismele i metodologia de identi%icare, validare i certi%icare a nvrii non-%ormale i in%ormale, n vederea adaptrii educaiei la dinamica pieei muncii. (') ,inisterul Educaiei, -ercetrii i .novrii va sta!ili metodologia de recunoa tere a nvrii non-%ormale i in%ormale a educatorilor, nvtorilor i institutorilor din nvmntul preuniversitar i condiiile de certi%icare a acestora ca pro%esori n nvmntul primar - preprimar. Art.! (1) :utoritile locale, n parteneriat cu %urnizorii de educaie i %ormare, creeaz centre comunitare de nvare permanent. (#) -entrele -omunitare de &nvare Permanent (--.P) %urnizeaz servicii de educaie i %ormare pentru mem!rii comunitii locale, pe !aza analizei de nevoi prezentate n rapoarte anuale adresate autoritilor locale. (') (inanarea --.P se %ace din %onduri pu!lice i private. ;oate veniturile o!inute de --.P rmn la dispoziia acestora. (/) ,etodologia de acreditare, evaluare periodic, organizare i %uncionare a --.P va %i apro!at prin )otrre de guvern. Art.1" (1) 5uvernul Romniei va n%iina ,uzeul 1aional a <tiinei, cu %iliale n %iecare municipiu re edin de +ude. (#) ,uzeul 1aional al <tiinei are drept scop principal o%erirea de e$periene de nvare non-%ormal i in%ormal, prin prezentarea principalelor realizri ale tiinei i te)nologiei contemporane.

'

(') (inanarea ,uzeului 1aional al <tiinei se %ace prin !ugetele ministerelor -ulturii, -ultelor i Patrimoniului 1aional i al Educaiei, -ercetrii i .novrii. (/) ,etodologia de n%iinare, organizare i %uncionare a ,uzeului 1aional al <tiinei se sta!ile te prin )otrre de guvern, n termen de ma$imum 1# luni de la promulgarea prezentei legi. Art.11 (1) &n termen de ma$im 1# luni de la promulgarea prezentei legi, un post pu!lic de televiziune i un post pu!lic de radio vor %i dedicate e$clusiv educaiei. ,inisterul Educaiei i -ercetrii, *ocietatea Romn de Radiodi%uziune (*RR) i *ocietatea Romn de ;eleviziune (*R;=) vor cola!ora pentru sta!ilirea grilei de programe ale acestor posturi. (#) 5uvernul va %inana, prin programe speciale, emisiunile educative din media privat. Art.12 (1) 5uvernul va desc)ide un cont !ancar pentru educaia permanent, n valoare de 0>> E?R pentru %iecare nou-nscut din Romnia. (#) -ontul va putea %i utilizat de ctre titular numai dup %inalizarea nvmntului o!ligatoriu, n scopuri strict educaionale, pentru categoriile de c)eltuieli prevzute prin )otrre de guvern. (') Prinii sau tutorii legali pot depune n contul de educaie permanent o sum total de pn la 0>> E?R@an. :ceast sum va %i scutit de impozit. (/) (olosirea acestui cont n alte scopuri dect cele educaionale este considerat in%raciune i se pedepse te con%orm legii. Art.13 (1) (iecare instituie pu!lic este o!ligat s utilizeze minimum #3 din !ugetul propriu pentru %ormarea pro%esional a anga+ailor, n %uncie de nevoile instituiei. (#) *ocietile comerciale sunt scutite de impozitarea pro%itului investit n %ormarea pro%esional a anga+ailor, n limita a ma$imum 03 din valoarea acestuia. Art.14 (1) ,inisterul Educaiei, -ercetrii i .novrii, mpreun cu ,inisterul ,uncii, (amiliei i Proteciei *ociale ela!oreaz un set de indicatori statistici pentru monitorizarea, analiza i prognoza activitilor de educaie permanent. (#) ,inisterul Educaiei, -ercetrii i .novrii, mpreun cu ,inisterul ,uncii, (amiliei i Proteciei *ociale pu!lic anual -atalogul %urnizorilor de educaie acreditai din Romnia. Art.15 ,inisterul Educaiei, -ercetrii i .novrii mpreun cu ,inisterul ,uncii, (amiliei i Proteciei *ociale nainteaz Parlamentului un raport comun privind starea educaiei permanente n Romnia i msurile pe care se anga+eaz s le ntreprind pentru optimizarea acesteia.