Chestionarul pentru preferina stilului de nvat (dup Linksman, R., 1999) 1.

Cnd ntlnii o persoana necunoscuta, ce va frapeaz prima oara la ea? a. nfiarea sau modul cum se mbrac b. Felul cum vorbete, ceea ce spune sau cuvintele sale c. Ceea ce simii despre ea d. Modul cum se comport persoana sau aciunile ei

2. La cteva zile dup ce ai cunoscut o persoan, ce anume va amintii cel mai bine despre ea? a. Chipul b. Numele c. Cum v-ai simit alturi de ea, chiar daca i-ai uitat numele sau chipul d. Ceea ce ai fcut mpreun cu ea, chiar daca i-ai uitat numele sau chipul

3. Cnd intrai ntr-o camer n care n-ai mai fost niciodat, ce v atrage cel mai mult atenia? a. Felul cum arta interiorul b. Sunetele sau discuiile dinuntru c. Ct de confortabil v simii, emoional sau fizic, n camer d. Ce activiti au loc nuntru i ce anume putei face acolo

4. Cnd nvai ceva nou, cum trebuie s procedai? a. Profesorul v d s citii ceva scris pe hrtie sau pe tabla i v arat cri, imagini, grafice, hari, desene sau obiecte, dar nu au loc discuii i nici nu se scrie nimic. b. Profesorul explic totul verbal i v permite sa discutai subiectul i s punei ntrebri, dar nu va ofer nimic s privii, s citii, sa scriei sau sa facei c. Profesorul v permite s scriei sau s desenai informaiile, s atingei n mod direct materialele, sau s facei ceva cu minile. d. Profesorul va permite sa va sculai din banca pentru a executa proiecte, simulri, experiene, s jucai jocuri, s interpretai personaje i situaii din viata real, s explorai, sa facei descoperiri ori activiti care va ngduie s va deplasai, n scopul nvrii. 5. Cnd i nvai pe alii, cum procedai? a. Le oferii ceva la care s priveasc - un obiect, o imagine sau un grafic - , fr explicaii verbale ori discuii; sau cu un nivel redus al acestora b. Le explicai verbal, fr a le oferi materiale vizuale c. Desenai, scriei sau v folosii de mini pentru a le explica d. Le demonstrai o aciune in mod practic i le cerei s-o fac mpreun cu dumneavoastr 6. Ce tip de cri preferai s citii? a. Cri ce conin descrieri menite sa va ajute s vizualizai cele ce se ntmpl b. Cri coninnd informaii exacte, istorie sau cu multe dialoguri c. Cri despre sentimentele i emoiile personajelor, despre sentimente si relaii sau despre perfecionarea minii i a corpului d. Cri scurte cu mult aciune, sau care v ajuta s v perfecionai ntr-un sport, ntr-un hobby sau s v dezvoltai un anumit talent.

7. Ce preferai s facei n timpul liber? a. S citii o carte ori s rsfoii o revist b. S ascultai un talk-show radiofonic, s ascultai sau s interpretai muzica c. S scriei, s desenai, s dactilografiai ori s facei ceva cu minile d. S facei sport, s construii ceva sau s jucai un joc folosinduv de ntregul corp. 8. Care dintre urmtoarele variante descrie modul n care putei citi sau studia cel mai bine? a. Putei studia n prezena muzicii, a zgomotelor sau a unor conversaii, deoarece le eliminai mental. b. Nu putei studia n prezena muzicii, zgomotelor sau conversaii, deoarece nu le putei elimina mental. c. Trebuie s v simii confortabil, relaxat i putei lucra cu sau fr muzic, dar v distrag sentimentele negative ale altora. d. Trebuie s v simii confortabil, relaxat i putei lucra cu sau fr muzic, dar va distrag activitile sau micrile din odaie. 9. Cnd vorbii cu cineva, n ce direcie vi se deplaseaz ochii? (Putei ruga pe cineva sa v observe, pentru a v ajuta s rspundei la ntrebare.) a. Privii direct chipul interlocutorului i dorii ca i el s v priveasc. b. Privii interlocutorul doar scurt timp, apoi ochii vi se deplaseaz dintr-o parte n cealalt, la stnga i la dreapta. c. Privii interlocutorul doar scurt timp, pentru a -i vedea expresia, apoi v ferii ochii.

d. Privii arareori interlocutorul; n majoritate v uitai n jos sau n lateral, dar dac exist activitate sau micri, privii n direcia respectiv. 10. Care dintre urmtoarele atitudini v descrie cel mai bine? a. Oriunde v-ai afla, remarcai culorile, formele i desenele i v pricepei la culori i modele b. Nu putei suporta linitea si, atunci cnd vi se pare ca un loc este prea tcut, fredonai, cntai, vorbii tare, sau deschidei radioul, televizorul, casetofonul etc., pentru a menine un stimul auditiv n ambient c. Suntei sensibil fata de sentimentele oamenilor, propriile dumneavoastr senti-mente sunt rnite cu uurin, nu va putei concentra cnd alii nu va plac, si - pentru a lucra - avei nevoie sa va simii iubit i acceptat d. V vine greu s stai nemicat pe locul dumneavoastr, trebuie s v micai mult; dac nu v putei prsi scaunul, v foii, v micai mult picioarele sau batei tactul cu vrfurile pantofilor n podea.

11. Care dintre urmtoarele atitudini v descrie cel mai bine? a. Remarcai dac mbrcmintea oamenilor nu este asortat, sau dac prul le este rvit i adesea dorii s rectificai asemen ea situaii b. Va deranjeaz cnd cineva nu vorbete corect i suntei sensibil fa de anumite sunete, precum picuratul robinetelor sau zgomotul aparatelor casnice c. Lcrimai la episoadele triste din filme sau cri d. Va foii i nu va gsii locul cnd suntei silit sa rmnei nemicat si nu putei sta prea mult timp n acelai loc 12. Ce anume va deranjeaz cel mai mult? a. Un loc dezordonat

b. Un loc prea tcut c. Un loc inconfortabil din punct de vedere fizic sau emoional d. Un loc n care nu se permit activiti sau care nu ofer suficient spaiu de micare 13. Ce v deranjeaz cel mai mult atunci cnd cineva v pred un subiect? a. S ascultai o expunere nensoita de materiale vizuale b. S fii nevoit sa citii n tcere, fr explicaii verbale sau discuii c. S nu vi se ngduie s desenai, sa mzglii, s atingei ceva cu minile, sau s facei nsemnri, chiar daca nu le vei reciti niciodat d. Sa fii nevoit s privii i s ascultai, fr a v putea clinti

14. Rememorai o amintire fericit din via. Petrecei cteva secunde cutnd s v amintii ct mai multe detalii. Dup ce ai retrit episodul, ce amintiri ies n eviden? a. Cele vzute - descrierile vizuale ale oamenilor, locurilor i obiectelor b. Cele auzite - dialoguri i conversaii, replicile dumneavoastr i sunetele din jur c. Senzaiile de pe piele i corp, precum i felul cum v-ai simit, fizic i emoional d. Aciunile i activitile ntreprinse de dumneavoastr i micrile corpului 15. Rememorai o vacan sau o cltorie. Petrecei cteva secunde cutnd s v amintii ct mai multe detalii. Dup ce ai retrit episodul, ce amintiri ies n eviden? a. Cele vzute - descrierile vizuale ale oamenilor, locurilor si obiectelor b. Cele auzite - dialoguri pi conversaii, replicile dumneavoastr i sunetele din jur

c. Senzaiile de pe piele si corp, precum si felul cum v-ai simit, fizic i emoional d. Aciunile i activitile ntreprinse de dumneavoastr i micrile corpului 16. Imaginai-v c ai fi nevoit s v petrecei tot timpul n unul din urmtoarele locuri, n care se desfoar activiti diferite. Unde vai simi cel mai confortabil? a. Un loc n care putei s citii; s privii tablouri, opere de art, hri, grafice i fotografii; s rezolvai puzzle-uri vizuale, de felul labirinturilor sau descoperirii fragmentului lips dintr-un tablou; s jucai jocuri cu litere, de tip scrabble; s efectuai decoraiuni interioare etc. b. Un loc in care putei asculta muzica, talk-show-uri radiofonice sau TV, ori tiri; sa cntai, vocal sau la un instrument; sa jucai jocuri verbale, sa participai la dezbateri; sa citii cu voce tare, sa recitai fragmente din piese sau filme etc. c. Un loc n care putei desena, picta, sculpta sau crea obiecte artizanale; s scriei sau s dactilografiai; s efectuai activiti ce implic minile, aa cum sunt cntatul la un instrument, jucatul de ah, dame etc.; s construii machete d. Un loc n care putei s facei sport, s jucai jocuri cu mingea, ori jocuri de aciune, care implic micarea trupului, sau s jucai n piese ori spectacole; s efectuai proiecte n care s v deplasai constant; s efectuai experiene, sau s explorai i s descoperii lucruri noi; s construii sau s reparai diverse obiecte; s participai n activiti de echip cu caracter competitiv 17. Dac ar fi necesar s v reamintii un cuvnt nou, vi l-ai aminti cel mai bine: a. Vzndu-l b. Auzindu-l

c. Scriindu-l d. Mimndu-l, mental sau fizic Instruciuni privind evaluarea testului: Adunai rezultatele testului dup cum urmeaz (dac la o ntrebare ai oferit mai multe rspunsuri, adunai-le pe toate): Adunai toate rspunsurile notate ,,a" si scriei totalul: __. Adunai toate rspunsurile notate ,,b" si scriei totalul: __. Adunai toate rspunsurile notate ,,c" si scriei totalul: __. Adunai toate rspunsurile notate ,,d" si scriei totalul: __.Daca nregistrai punctajul cel mai mare la categoria ,,a", suntei un elev vizual. Daca nregistrai punctajul cel mai mare la categoria ,,b", suntei un elev auditiv. Daca nregistrai punctajul cel mai mare la categoria ,,c", suntei un elev tactil. Daca nregistrai punctajul cel mai mare la categoria ,,d", suntei un elev kinestezic. Aranjai categoriile in ordinea descresctoare a punctajelor. (Observaie: Unii indivizi au dezvoltat cteva sau toate stilurile de nvat, de aceea este posibil ca doua, trei sau chiar patru stiluri de nvat sa fie conectate.) Scriei-va stilul de nvat, ca s-l putei consulta pe msura ce vei parcurge cartea RICKI LINKSMAN (1999). nvare rapid. Editura Teora, Bucureti. Stilul meu preferat de nvat este: ___________________