Sunteți pe pagina 1din 13

PE CRRI DE FRUNZE

USCATE....

PROIECT TEMATIC
GRUPA MIC

EDUCATOARE ,
CONSTANA STAMENOVSKI
GRDINIA ,,LUMEA PRICHINDEILOR
CMPIA TURZII

TEMA: CND, CUM I DE CE SE NTMPL?

PERIOADA: 12-16 octombrie 2009.

ARGUMENT

A venit toamna cu alaiul ei de frunze uscate, cu nori de ploaie i vnt. Un


suflet zburdalnic iubete toamna aa cum iubete strlucirea verii, verdeaa
primverii sau albul imaculat al iernii. Culorile toamnei sunt minunate i ele se
reflect n tot ceea ce toamna ne ofer. Cine n-a pit pe covorul de frunze uscate
al toamnei, minunndu-se de frumuseea lui? Cine nu s-a nepat ncercnd s ia de
jos o castan?
S-i ajutm pe copii s neleag frumuseea i minuniile acestui anotimp!
SCOP: familiarizarea copiilor cu aspecte generale ale anotimpului toamna;
OBIECTIVE DE REFERIN:
S participe la activitile de grup, inclusiv la activitile de joc, att n
calitate de vorbitor ct i n calitate de auditor;
s neleag i s transmit mesaje simple, s reacioneze la acestea;
s audieze cu atenie un text care i se povestete;
S fie capabil s memoreze cteva versuri
S cunoasc unele aspecte ale anotimpului toamna;
S fie capabil s grupeze dup mrime;
S cunoasc i s respecte reguli de securitate personal;
S-i adapteze comportamentul propriu la cerinele grupului din care face
parte;
S descopere lumea nconjurtoare cu ajutorul auzului;
S acompanieze cntecele cu micri sugerate de text;
S redea teme plastice specifice desenului;
S cunoasc i s aplice reguli de igien personal;
S-i formeze corect deprinderi motrice de baz: mers, alergare uoar.
COMPORTAMENTE URMRITE:
S recunoasc aspecte de toamn n imagini;
S formuleze corect propoziii simple;
S memoreze versurile unei poezioare;
S coopereze cu colegii de grup;
S grupeze dup mrime ( 2 mrimi);
S execute cerinele educatoarei;
S intoneze cntece pentru copii;
S utilizeze corect materialele de lucru;
S analizeze cu atenie frunza de toamn( culori, forme, mrimi);
CENTRE DE INTERES DESCHISE i materiale puse la dispoziia copiilor:

BIBLIOTECA

TIIN

ART

COLUL CSUEI/JOC
DE ROL

NISIP I AP

CONSTRUCII

Imagini de toamn, jetoane ,


Albumul Toamnei, hrtie,
creioane colorate, fie de
colorat.

Coronit din frunze( hrtie


creponat), ecusoane cu imagini
de toamn, alte accesorii
pentru jocurile pe care le
prefer copiii,

Buline de diferite culori( 4) ,


frunze uscate, o plant din sala
de grup, C.D. ,,Familia mea i
toamna
forme de joac n
nisip;stropitoare.

INVENTAR DE PROBLEME
CE TIM?
Este toamn;
Cad frunzele;
Cteodat plou;
Ne mai rcim!

Unele culori;

Creioane colorate, plastilin,


acuarele, buci de sugative,
fise de lucru, evalet.

beioare, lego, puzzle cu


frunze ( buci mari)

CE NU TIM I VREM S AFLM?


Ce este toamna;
De unde i de ce cad frunzele;
De unde cade ploaia;
Toamna vremea este mai rece i
trebuie s avem grij cum ne
mbrcm!
Anotimpul toamna are multe
culori;

RESURSE:
1. UMANE: copii, educatoare, prini.
2. DE TIMP: 1 sptmn
3. PROCEDURALE: conversaia, explicaia, demonstraia, brainstorming-ul,
munca n grup, creioanele la mijloc;
CREAREA CENTRULUI TEMATIC:
Le voi pune la dispoziie materialele necesare derulrii proiectului i prin
bunvoina prinilor vom completa acest centru. Harta proiectului va fi completat
cu ajutorul copiilor pe parcursul sptmnii.
EVALUAREA
Va fi o evaluare pe parcurs.
DISEMINAREA REZULTATELOR

Se va realiza printr-o expoziie cu lucrrile copiilor, prin completarea


Albumului Toamnei care vor fi expuse spre a fi vizionate de prini; rezultatele
obinute i albumul foto din timpul desfurrii proiectului vor fi prezentate n
cadrul Comisiei metodice la nivel de unitate.

BIBLIOGRAFIE:
o Ana cioflica, S.M. - ,,Proiecte tematice orientative- Editura Tehno-Art.
o Preda, V.- ,,Ghid pentru proiecte tematice- Editura Humanitas Educational2005.
o Curriculum pentru nvmntul precolar- 2008.

CALENDARUL ACTIVITILOR

JOI

MIERCURI

MARI

LUNI

Data/
ziua

Jocuri i
activiti
didactice alese
Biblioteca:
,,Ne jucm cu
jetoanele
,, Rsfoim albumul
toamnei!

Colul csuei/
joc de rol:
,,Zna Toamna i
alaiul ei!
,,De-a
gospodinele!

Construcii :

,,Drumul spre
grdini ( din
frunze uscate)
,, Copac ( din
beioare)

VINERI

Art :

,, Colorm frunza
,,Culori de
toamn
( dactilopictur pe
sugativ)
TIIN:
,,Oare de ce cad
frunzele?!
,, De unde cade
ploaia?

Activiti pe
domenii
experieniale
Activitate
integrat
(DS, DPM)
,,Toamna jucu

DS
,,Frunze mari i
frunze mici!
- joc didactic

Activitate
integrat
( DLC, DEC)
,,Glasul toamnei

Activitate
integrat
( ALA, DEC)
,,Culorile toamnei

DOS
,,Ce ne povestete
toamna!
povestirea
educatoarei
( poveste creat)

Jocuri i
activiti
recreative
1. Adunm
frunze din
curtea
grdiniei.

2. ,,Pic, pic!
joc muzical

3. ,,Cu
toamna pe
crare.
joc de micare

4. ,,Caut
perechea!
joc distractiv

5. ,,Din cerc
n cerc!
joc de micare

Activiti de
dezvoltare
personal
RUTINE:
Primirea
copiilordeprinderi
specifice.
NTLNIREA
DE
DIMINEA:
,,Cine s-a ntlnit
cu Toamna?
,,Bine ai venit n
lumea colorat a
toamnei!
,,Azi sunt vesel!
,,Ia ghicii ce
mi-a povestit o
furnic!
,,Cine are o
hinu
galben?
MOMENTUL DE
MICARE:
,,Cte unul pe
crare!
,,Ne nviorm!
,,Alergm
printre copaci.
,,Un exerciiuun zmbet!
TRANZIII:
,,Bate vntul
frunzele!
,,Greieraul
sare!
,,S-a suit piticun pom!joc cu
text i cnt.

HARTA PROIECTULUI

PE CRRI
DE
FRUNZE
USCATE...
CDEREA
FRUNZELOR

FENOMENE

FORME

SPECIFICE

MRIMI

ANOTIMPUL
UI TOAMNA
CULORI

PLOAIE

VNT

NOR

MBRCMINTEA DE TOAMN

SCRISOARE DE INTENIE

DRAGI PRINI,
Acum c ne-am obinuit cu regimul de grdinit, vrem s ne apucm de lucru!
Dar avem nevoie de ajutorul dumneavoastr. i de rbdare i nelegere. Ne-am
propus s nvn cte ceva despre anotimpul toamna n cadrul unui proiect tematic
cu titlul ,,Pe crri de frunze uscate. V rugm s ne ajutai cu diferite materiale:
cri illustrate, imagini de colorat, tablouri de toamn, etc.
Iar n drumul spre grdini adunai, alturi de copiii umneavoastr, frunze
uscate frumos colorate, crengue, castane, etc.
grupa ,,Mmruele jucue

SCENARII ZILNICE

LUNI

NTLNIREA DE DIMINEA:,, Cine s-a ntlnit cu toamna?


ALA
Biblioteca: ,,Rsfoim albumul toamnei!
tiin: ,,Oare de ce cad frunzele?
Pentru trecetea la activitatea ,,Toamna jucu voi folosi momentul de micare
,,Cte unul pe crare. La sfritul momentului de micare fiecare copil va primi un
ecuson.
Jocul didactic va avea dou variante:
1. Recunoate i denumete imaginea la care s-a oprit roata! ( voi folosi Roata
Toamnei- material didactic confecionat ). Vor fi cteva aspecte de
toamn: nori de ploaie, fetia cu umbrela, copac cu frunze uscate, vnt,
copil mbrcat n haine de toamn. Voi urmri recunoaterea aspectelor de
toamn din imagini i exprimarea n propoziii simple.
2. n funcie de ecusoanele primite copiii vor forma trei grupe de lucru:
,,Grupeaz frunzele pe culori i pune-le n co!( vor avea 2 culoriportocaliu i galben);
,,Alege culoarea potrivit i confecioneaz nori de ploaie!) prin
mototolire- vor avea de ales ntre hrtia creponat verde i hrtia
creponat albastr);
,, Alege frunzele de aceeai form i lipete-le n
tablou!( autocolant).
Produsele realizate vor ntregi centrul tematic sau vor completa harta proiectului.
Copiii se vor regrupa pentru partea a doua a activitii ,,Ne plimbm printre frunze.
Activitatea va urmri consolidarea deprinderilor motrice de baz ( mers) i vom
ncerca mersul n coloan cte unul.
Joc de micare : ,,Alearg, alearg, stop!
TRANZIIE: ,,Bate vntul frunzele joc cu text i cnt
ACTIVITATE RECREATIV: ,,Cutm frunze galbene! n curtea grdiniei

MARI
NTLNIREA DE DIMINEA: ,,Azi sunt vesel!( copiii vor primi bulinue cu fee
vesele)

ALA

Joc de rol: ,,Zna Toamna i alaiul ei!


Art: ,,Colorm frunza.
Domeniul tiinte: ,,Frunze mari i frunze mici! joc didactic
Variante de joc:
1. ,,Grupm frunzele n funcie de mrime. n coul Toamnei copiii vor gsi
frunze colorate de dou marimi- mari i mici. Vor forma mulimea
frunzelor mari i mulimea frunzelor mici.
2. ,,Aezm frunzele mari pe copacul Toamnei i din frunzele mici formm un
covor la baza copacului! Le prezint copiilor un panou cu un copac care va fi
suportul de lucru. La semnalul educatoarei copiii vor executa sarcina . Cnd
bate vntul ( vjit) punem frunze sub copac; cnd sun clopoelul, e soare
i aezm frunze mari pe copac.
Obinerea performanei- fi de lucru- ,,Coloreaz frunza mare!
TRANZIIE: ,, S-a suit piticu-n pom!- joc cu text i cnt
ACTIVITATE RECREATIV: ,,Caut perechea!- joc distractiv, pe grupuri.

MIERCURI
NTLNIREA DE DIMINEA: ,,Ia ghicii ce mi-a povestit o furnic!?
ALA:
Biblioteca: ,,Ne jucm cu jetoanele!
Construcii: ,,Drumul spre grdini- din frunze uscate

Momentul de micare: ,,Un exerciiu un zmbet!


ACTIVITATE INTEGRAT ( DLC-DEC)
GLASUL TOAMNEI!
Introducerea n activitate se va realiza prin ntlnirea de grup pentru audierea
cntecului ,,Toamna aurie
Memorizare poezia ,,Toamna
Toamn harnic, bogat,
n cmara mea curat
Pregtit pentru tine,
Intr i simte-te bine!
i pe rafturi s aezi
Ce-ai cules de prin livezi.
Adic tii tu mai bine:
Mie-mi trebuie vitamine!

Pe un panou voi avea chipul Znei Toamna iar n coule elemente de toamn (fructemr, par;legume- morcov, nori de ploaie, frunze uscate)
Prin enunarea de ctre educatoare a sarcinii ,,Toamna spune s aezi alturi de
ea..., se vor aranja n tablou toate elementele din coule.
TRANZIIE: ,,S-a suit piticu-n pom!- joc cu text i cnt
,,Ne-am pregtit cu vitamine pentru iarn?! se mai repet o dat poezia.
Pentru activitatea DEC copiii se vor mpri pe dou subgrupe:
Grupa fructelor- ,,Pom cu frunze uscate- dactilopictur
Grupa legumelor-,, Ldie pentru morcovi- desen n contur.
ACTIVITATE RECREATIV: ,,Cu toamna pe crare- joc de micare

JOI
TEMA ZILEI: ,,CULORILE TOAMNEI! (ALA DEC)
NTLNIREA DE DIMINEA: ,,Bine ai venit n lumea colorat a toamnei!
ALA: Construcii: ,,Copac- din beioare

Art: ,,Culori de toamn- dactilopictur pe sugativ.


Momentul de micare: ,,Alergm printre copaci
DEC- ,,Galbene i roii frunze- predare cntec. Joc pe melodia cntecului.
TRANZIIE: ,,Greieraul sare!
Obinerea performanei: ,,Colorai imaginea! Copiii vor alege din couleul Toamnei
imagini( siluete): frunze( prima strof a cntecului), psrele ( a doua strof a
cntecului), ciupercue( a treia strof a cntecului); se vor grupa la msue i vor
colora imagini n funcie de siluetele pe care le-au luat din coule.

ACTIVITATE RECREATIV: ,,Din cerc n cerc!- joc distractiv.

VINERI
NTLNIREA DE DIMINEA: ,,Cine are o hinu galben!
ALA:
tiin: ,,De unde cade ploaia?
Joc de rol: ,,De-a gospodinele!

Momentul de micare: ,,Un exerciiu- un zmbet!


ACTIVITATE INTEGRAT (D OS): ,,Ce ne povestete toamna?!
Voi ncepe cu povestirea educatoarei- poveste creat. Povestirea se va axa pe
aspectele care le-am parcurs n aceast sptmn cu cei mici: fenomene ale naturii(
bate vntul, plou), cderea i coloritul frunzelor, bogia toamnei n ceea ce
privete fructele i legumele( vitamine), cum se mbrac oamenii n anotimpul
toamna. Pe parcursul povestirii le voi prezenta i imagini, chiar i cele realizate de
noi n cadrul proiectului.
TRANZIIE: ,,Bate vntul frunzele!- joc cu text i cnt.
Le voi prezenta apoi un nor pe care ei vor trebui s-l ,,umple cu picturi de ploaie.
Copiii se vor aeza la msue unde vor mototoli hrtia cpreponat, pentru a obine
picturile de ploaie.
Norul astfel realizat va fi aezat la centrul tematic.
C.D.- ,,Familia mea i toamna!. Le voi prezenta doar anumite aspect de pe CD.
ACTIVITATE RECREATIV: ,,Pic, pic- joc muzical

PE CRRI DE FRUNZE USCATE


1. Memorizai poezia:

Toamna

C.Stamenovski
Toamna harnic, bogat,
n cmara mea curat
Pregtit pentru tine,
Intr i simte-te bine!

i pe rafturi s aezi
Ce-ai cules de prin livezi.
Adic.tii tu mai bine!
Mie-mi trebuie vitamine!

2. Oare de unde cad frunzele? Coloreaz frunza mare!

,,Pic, pic, pic


Ploaia vine,
Vine pe furi
Pe acoperi.

Da, o simt i eu,


Pe nsucul meu!
3. Picteaz n spaiul de mai jos, picturile de ploaie! ( dactilopictur)