eTwinning schimbri la nivelul colii

prof. Cristina Iulia Gl Colegiul Naional e!agogic Constantin "rtescu Constana Programul eTwinning a fost lansat la 14 ianuarie 2005, ca parte a Programului de nv are permanent al !omisiei "uropene# $e adresea% tuturor &colilor din nv m'ntul preuniversitar, tuturor profesorilor, indiferent de disciplina predat, directorilor de unit i &colare &i inspectorilor &colari# (intre )eneficiile eTwinning amintim* facilitea% accesul profesorilor la un mediu virtual de cola)orare &i de sc+im) de e,perien , la parteneriate cu al i profesori &i la activit i de formare profesional, alturi de colegi din rile europene, iar pentru elevi, ofer posi)ilitatea s comunice cu al i elevi din rile participante, s afle elemente culturale sau de educa ie n rile partenere, s nve e utili%'nd noile te+nologii &i s &i perfec ione%e competen ele de comunicare n lim)i strine# Prin intermediul platformei, eTwinnerii au acces la o re ea european &i oportunit i pentru de%voltare profesional, prin cola)orarea n proiecte interna ionale &i prin participarea la seminarii interna ionale de formare- sc+im)uri de e,perien # "levii i cadrele didactice au acces la un cadru activ de nv are, la instrumente pedagogice care integrea% noile te+nologii n procesul didactic# Profesorul secolului al ../0lea nu ofer t'nrului doar informa ie, ci urmre&te s forme%e competen e, a)ilit i de care acesta are nevoie n via , pentru a se integra dup finali%area studiilor pe pia a muncii# 1n fiecare %i, n fiecare or de curs construim oameni care se pot integra n societatea viitorului, iar pentru aceasta au nevoie de o educa ie modern, n care s poat sta)ili contacte cu al i tineri, s mprt&easc idei, s de%volte proiecte# 2cest lucru reiese &i din raportul reali%at de eTwinning 3om'nia# $tudiul reali%at n 2012 ofer rspunsurile profesorilor care utili%ea% portalul# !onform raportului, principalul scop al utili%rii portalului eTwinning este de a crea proiecte educa ionale 4au rspuns 55,678 &i de a comunica cu alte cadre didactice cu interese similare 4consider 21,578# 2cesta arat c derularea proiectelor eTwinning n &coal a dus la cre&terea calit ii actului didactic &i la o mai mare implicare a profesorilor &i elevilor n proiecte educa ionale# Proiectele facilitea% nv area, duc'nd la sc+im)ri la nivelul organi%a iei# Participarea la proiectele eTwinning a elevilor no&tri duce la de%voltarea aptitudinilor &i competen elor lingvistice, a competen elor digitale 4 de a folosi elemente &i instrumente a9uttoare : te+nologii informa ionale8, competen e interpersonale, civice, interculturale &i sociale# 1n !olegiul ;a ional Pedagogic !onstantin <rtescu !onstan a derule% proiecte alturi de parteneri europeni av'nd tematici diferite din 2010 p'n n pre%ent precum* =olunteer voices, >ou and ?s means @e * Aig+ting $tereotBpes# Aorum of Cenerations D sc+ool, Eittle pieces of our +istorB, FDpping of Gewis+ +istorB, peaceam)assadors Dsc+ools # (up implicarea elevilor !olegiului n aceste proiecte, s0a constatat o m)unt ire a re%ultatelor &colare ale elevilor din proiect, at't a rela iilor profesor0elev, c't &i o cre&tere a calit ii actului didactic, o reflectare crescut a activit ilor !olegiului n pres &i mass :media local, reali%area mai multor activit i e,tra&colare cu elevii cu rol cola)orativ#

$c+im)rile nregistrate la nivelul institu iei sunt cuprinse &i n 3aportul ela)orat de eTwinning 3om'nia#

4chimbri la nivelul unitii colare

KI,K K4,1 K2,J 64,6 61,I 56,J 50 60 K0 I0 J0 L rela ie profesori0elevi mai )un Fai mult desc+idere a &colii ctre parteneriate L mai )un recunoa&tere a &colii ca institu ie educa ional de calitate /m)unatatirea et+osului scolar Fai multe activit i de cola)orare ntre profesori din &coal 2meliorarea rela iei cu conducerea &colii

2ctivit ile &i re%ultatele elevilor din cadrul proiectelor eTwinning au fost valorificate n special n cadrul activit ilor e,tracurriculare# 3e%ultatele proiectului nostru eTwinning : Aorum of generationsD sc+ool au fost aplicate n cadrul ac iunilor de voluntariat /FP2!T Pedagogic, Hn care sunt implica i peste 40 tineri#
++#,' 1n activit i e,tracurriculare 1n cadrul curriculumului o)ligatoriu 1n proiecte transdisciplinare 1n cadrul disciplinelor op ionale 407 607 I07

*+#&'

()#%'

$%#&' 07 207

roiectul -./01 .- G2N2/3TI.N454C6..7 .biectivele proiectului au fost* de%voltarea unor competen e, a)ilit i, comportamente civice ale tinerilor n vederea sta)ilirii unor pun i de legtur ntre tineri &i seniori, a unui dialog intergenera ional, implicarea a 50 de voluntari, precum &i identificarea unor persoane n v'rst active care pot mprt&i tinerilor din e,perien a lor precum &i preocuprile de %i cu %i,oferirea unor modele de via tinerilor# Persoanele de v'rsta a treia au o e,perien )ogat de via pe care ar mprt&i0o tinerilor, dac li s0ar da aceast oca%ie# ;oua genera ie ar putea )eneficia de aceste sfaturi &i sugestii n elepte venite din partea celor greu ncerca i#

(in pcate, ast%i mul i )tr'ni se confrunt adesea cu singurtatea, i%olarea, &i alte forme de e,cludere social mai mult sau mai pu in vi%i)ile# !a atare, se impune o sc+im)are a atitudinii fa de persoanele n v'rst# 2ceste persoane nu ar tre)ui considerate inutile &i societatea n ansam)lul ei ar tre)ui s le recunoasc &i s le dea &ansa de a0&i pune n valoare poten ialul )enefic# Cenera iile viitoare au nevoie de timpul, gri9a &i n elepciunea celor care au trecut prin via cu fruntea sus# (intre activitile proiectului amintim* pre%entarea !olegiului, a ec+ipei de proiect, crearea unui logo comun al proiectului, interviuri luate diferitelor persoane tinere &i v'rstnice n legtur cu rolul v'rstnicilor n comunitate &i despre conceptul de m)tr'nire activ, ini ierea unor discu ii cu )unicii, vecinii, seniorii nv de la tineri s utili%e%e calculatorul &i /nternetul pentru a comunica cu cei dragi afla i la distan , opinii despre via , activit i cu oca%ia %ilei de 1 martie &i I martie : oferim flori, dulciuri &i un program artistic )unicu elor noastre, de Pa&te, nt'lniri cu seniorii activi de Miua "uropei J Fai# "levii no&tri au creat re)us0uri &i pu%%le iar elevii slovaci le0au re%olvat, munca n comun fiind apreciat de am)ele ec+ipe# Instrumente !e lucru folosite*Pentru reali%area activit ilor acestui proiect, au fost utili%ate* !+at, e0mail, Aorum, FP5, FP4, alte aplica ii 4Powerpoint, video, fotografii, desene, voNi, animoto8, Twinspace, =ideoconferin e, @e) pu)lis+ing, Proprofs Toate produsele utili%rii acestora sunt disponi)ile n Twin$pace0ul proiectului# Implicarea elevilor* "levii no&tri au dovedit interes de la nceput fa de acest proiect, fiind apreciat ca unul interesant, atractiv, ce presupune voluntariat# "levii no&tri voluntari /FP2!T Pedagogic &i0au artat disponi)ilitatea de a lucra n proiect# 2cestora li s0au adugat cei mici de clasele a =/a 2 &i a =/// a 2 &i a ./a# 2u fost foarte entu%iasma i de a nv a s utili%e%e calculatorul, de a reali%a proiecte creative, de a coopera cu colegii de clas, cu al i colegi &i cu partenerii din $lovacia# Faterialele o) inute n cadrul proiectului sunt vi%i)ile pe )log* +ttp*--forumofgenerationsatsc+ool#)logspot#sN/e8ultate i impact* "levii !olegiului au sr)torit alturi de colegii lor din $lovacia, 2nul m)tr'nirii active &i solidarit ii ntre genera ii02012# Proiectul s0a )ucurat de implicarea elevilor &i a profesorilor de socio0umane, istorie, lim)a engle%# 2ce&tia &i0au m)unt it competen ele de comunicare n lim)a engle%, T/!, competen ele civice# Lri%ontul lor cultura s0a lrgit, precum &i dorin a de a participa &i la alte proiecte eTwinning# Integrarea n curriculum* Proiectul s0a reali%at n orele de !onsiliere &i orientare, /storie0clasa a ./a, socio0umane, lim)a engle%# Proiectul a fost integrat orelor de curs, dar s0a desf&urat &i n cadrul nt'lnirilor mem)rilor /FP2!T Pedagogic# Proiectul a urmrit consolidarea con&tiin ei civice a tinerilor prin contri)u ia lor la de%voltarea valorilor culturale universale &i folosirea T/! prentru crearea unor pre%entri, filme, comunicare, ncredere n for e proprii, lucrul n ec+ipe multina ionale# remii 9recunoastere: OualitB Ea)el, "uropean Ea)el# Proiectul a o) inut locul 1 n competi ia na ional din $lovacia# (e asemenea, s0a aflat printre finali&tii concursului european Fedeea 2012 unde a fost nominali%at la premiile speciale la sec iunea "ducational media# uncte forte: Proiectul s0a )ucurat de recunoa&tere european primind certificatul european de calitate# 1n elegerea corect a procesului de m)tr'nire activ, implicarea seniorilor n activit i la clas prin vi%ite la orele de /storie, "duca ie civic c't &i activit ile e,tra&colare vi%it la !minul pentru persoane v'rstnice !onstan a, interviuri luate seniorilor sunt reali%ri ale acestui proiect#!omunicarea ntre profesori &i elevi a

fost constant, au comunicat pe forumul proiectului, email, sNBpe#/mplicarea elevilor a fost permanent, propun'nd &i pun'nd n aplicare diferite sarcini de lucru n proiect# 3ecunoa&terea eforturilor depuse ne a dat un sentiment de satisfac ie &i suntem m'ndri s vedem c proiectele noastre sunt apreciate# Toate proiectele noastre se afl pe site0ul !olegiului &i se )ucur de aprecierea profesorilor, elevilor, conducerii !olegiului &i a comunit ii# Bibliografie: P1H /$T32T", L# et al# 420158 Rolul proiectelor educaionale realizate prin parteneriate colare internationale. Raport preliminar eTwinning RO12 # <ucureti, T"Q;"0 !entrul pentru /novare n "ducaie#