I.E. N 31554 JCM-HYO.

SESIN DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. 1.2. REAS 1.3. CICLO 1.4. GRADO 1.5. NIVEL 1.6. TURNO 1.7. DURACIN 1.8. DOCENTE II.
REA MATEM.

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N 31554 Jos Carlos Maritegui Matemtica - Arte III Segundo Grado Primaria Maanas 90 minutos Soledad Mara De La Cruz Garca.

ORGANIZACIN CURRICULAR:
CAPACIDAD Representa grficamente y compara figuras geomtricas planas a partir de sus elementos esenciales: vrtices y lados. Construye juegos ldicos diversos con materiales de su entorno. CONOCIMIENTO - Figuras planas: rectngulo, cuadrado tringulo - Creaciones manuales: El tangram INDICADORES PROCESOS COGN. - Identifica las figuras - Observacin. geomtricas planas - Descripcin. asocindolos con objetos - Representacin. de su entorno. Elabora el juego ldico del tangram empleando material de su entorno. - Recepcin de la informacin. - Identificacin. - Ejecucin.

ARTE III. IV.

PROCESO DE APRENDIZAJE: Procesos Pedaggicos Estrategias y actividades Se agencia a los nios del juego de tangram invitndoles a que jueguen. - Tangram 10

Situacin de Aprendiz.

Recursos

Tiempo

Motivacin

INICIO

Recuperacin de saberes previos

La maestra plantea preguntas para recoger saberes previos a travs de lluvia de ideas: https://docs.google.com/presentation/d/1w0 a7wF9GGe7TuDaqXeX6GZ4DN2mP0cUpuKsyr oRolts/edit?usp=sharing

- Presentacin Google drive 5

Conflicto cognitivo

Adquisicin de los aprendizajes

- Proyector - Pizarra -Conocen el juego que estn realizando?, - Plumones Cmo se llama?, Cuntas piezas conforman - Figuras el juego?, Qu figuras geomtricas contiene geomtricas el juego?, Qu podemos realizar a partir de las figuras geomtricas?, La maestra plantea la interrogante: Es importante conocer las figuras geomtricas?, A partir de qu podemos reconocerlas?, Qu trataremos en clase - Google earth En google earth - Proyector Se indica a los estudiantes ingresar a sus Computadoras correos de gmail para informarnos sobre el - Pizarra tema Conociendo las figuras geomtricas - Presentacin google drive https://docs.google.com/document/d/1_4W3 VWy45412uR5wOhw1SG_iSQf8DeNeUb3v0nV 0XQ8/edit?usp=sharing Los nios con orientacin de la maestra aclaran dudas y amplan sus conocimientos con apoyo del material presentado. Los alumnos se organizan en grupos de 6 nombrando a un coordinador y secretario designando roles a cada uno. A partir de la informacin, organizan sus ideas sobre las figuras geomtricas: tringulo, rectngulo y cuadrado realizando un resumen y representando cada una. Elaboran enseguida el juego de tangram con materiales de su entorno integrando as con el rea de arte.

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PROCESO

- Cartulinas - Microporoso - Silicona - Tijera - Lpiz

Aplicacin y transferencia de los aprendizajes

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En grupos todos exponen lo desarrollado en la clase demostrando con el juego tangram las aplicaciones que se da a las figuras geomtricas. Empleando la laptop X0 ingresan a la actividad GCOMPRIS TANGRAM donde van desarrollando sus habilidades matemticas y demostrando lo aprendido en clase.

- Laptop X0 - Proyector - USB

 La maestra sistematiza el tema tratado.

Los nios son evaluados a travs de una Retro alimentacin

lista de cotejo grupal. https://docs.google.com/spreadsheet/ccc? key=0AjreRUo8L8BrdFhZbVBUcV9TTF92 Mi1UREQ5Y09NYlE&usp=sharing

- Google drive (hoja de clculo) - Google drive (formulario)

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Los estudiantes responden un cuestionario sobre el tema ingresando a sus correos. CUESTIONARIO: - Cules son las figuras geomtricas? - Qu elementos tiene un figura geomtrica plana? - Cuntos lados y vrtices tiene un tringulo? - Cmo son los lados de un rectngulo? - Cuntos lados tiene un rombo? https://docs.google.com/forms/d/1vdny0aJ0t FnWPmhd_9TOMMFgGixMFM7uQftlxNWaXuI/ viewform

SALIDA

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Soledad Mara De La Cruz Garca Profesora de Aula

LISTA DE COTEJO

Fecha: Tema: Conociendo

Hora:

las figuras geomtricas

Integrantes del grupo Indicadores 1. Demuestra actitud ante el rea y cumple las normas establecidas. 2. Participo con espontaneidad durante los procesos de E-A. 3. Identifico las figuras geomtricas 4. Colaboro con mis compaeros en la elaboracin del tangram.

Soledad Mara De La Cruz Garca Profesora

ESCALA DE VALORACIN: