Unitatea colar: Colegiul Tehnic Traian Vuia Profesor: Petrea Florin-Iosif

Aria curricular: Om i societate Disciplina: Psihologie Clasa: a X-a

PROIECTUL U IT!"II #E $ V!"%RE Unitatea &e 'n()*are +, Introducere n psihologie um)r &e ore, 4 rCon*inuturi - &etalieri Com.eten*e %cti(it)*i &e 'n()*are crts.ecifice ! Ce este psihologia" !4!' (! !' 4!)!' e+erci$iu de ,spargere a ghe$ii- i de De la cunoaterea co#un *! !' cunoatere interpersonal: Nume i calitate' la cunoaterea tiin$ific anali.a unui te+t (Fii tu nsui) cu scopul Co#peten$ele generale ale identificrii unor cu&inte-cheie/ care pot constitui studierii psihologiei un #ini-dic$ionar psihologic' %odalit$i de e&aluare a enu#erarea unor atitudini sociale o0ser&ate cunotin$elor de ele&i' e+pri#area opiniilor personale legate de atitudinile pre.entate' )! Introducere n psihologie !4!' (! !' )!(!' identificarea transferurilor interdisciplinare Definirea psihologiei (!)!' 4!)!' pe care le solicit lec$ia de psihologie 2din Principalele #o#ente n literatur/ istorie/ filosofie/ sociologie/ etic3/ care ofer ele&ilor at4t aprofundarea conceptelor de e&olu$ia psihologiei ca tiin$ 0a. ale psihologiei/ c4t i o deschidere spre alte Psihicul i caracteristicile ori.onturi de cunoatere' sale diferen$ierea li#0a5ului psihologiei tiin$ifice de li#0a5ul psihologiei si#$ului co#un' anali.area posi0ilit$ilor de de.&oltare a propriei persoane din perspecti&a cunotin$elor de psihologie' e+erci$ii de identificare a unor co#porta#ente u#ane i de clasificare a acestora' (! Introducere n psihologie ! !' !)!' 4!)!' e+erci$ii de identificare a caracteristicilor Iposta.ele psihicului i siste#ului psihic u#an' rela$iile dintre ele descrierea ni&elurilor &ie$ii psihice: Resurse - dictionar de psihologie' - #anual de psihologie clasa a X-a' - progra#a de psihologie' - fie' - acti&itate frontal or - dictionar de psihologie' - #anual de psihologie clasa a X-a' - fie' - acti&itate frontal or E(aluare 10ser&area siste#atic Autoe&aluarea

10ser&area siste#atic Autoe&aluarea Pro0a oral

- dictionar de psihologie' - #anual de psihologie clasa a X-a'

10ser&area siste#atic Autoe&aluarea

%etodele psihologiei

4!

Introducere n psihologie Aplica$ii

incontientul/ su0contientul/ contientul i gsirea unor e+e#ple din &ia$a cotidian care ilustre.e aceste iposta.e' rspunsuri la ntre0area: ,Ce nsea#n a fi contient"-' identificarea ,pri#elor se#ne- ale apari$iei contiin$ei de sine' identificarea e+presiilor din &or0ire care indic faptul de a fi contient' s caracteri.e.e incontientul din perspecti&a teoriei freudiene' !4!' (! !' )!(!' lucru n echipe: su0linierea diferen$ei dintre (!)!' 4!)!' specificul psihologiei ca tiin$ i alte tiin$e' reali.area unei sinte.e a diferen$elor constatate' e+erci$iu de autocunoatere i intercunoatere: ,6ereastra lui 7ohari-' proiect de cercetare: conceperea unei anchete pe 0a. de chestionar pe te#a ,8ela$ia dintre prin$i i adolescen$i-/ pe care l &or reali.a n spt#4nile ur#toare'

- fie' - acti&itate frontal or

Pro0a oral

- dictionar de psihologie' - #anual de psihologie clasa a X-a' - fie' - acti&itate frontal/ indi&idual i pe grupe' or

10ser&area siste#atic Autoe&aluarea Pro0a practic

PROIECTUL U IT!"II #E $ V!"%RE Unitatea &e 'n()*are /, Procesele psihice cogniti&e sen.oriale um)r &e ore, 9 r- Con*inuturi - &etalieri Com.eten*e %cti(it)*i &e 'n()*are crts.ecifice ! Procese psihice cogniti&e ! !' !)!' definirea procesului psihic' sen.oriale )! !' 4! !' pre.entarea categoriilor n care pot fi Concepte de 0a. ale 4!)!' grupate procesele psihice i caracteri.area cunoateriii sen.oriale lor succint' Caracteri.area general a identificarea sche#ei de caracteri.are procesegeneral a proceselor psihice' lor psihice e+erci$ii practice de identificare a Corela$ii ntre procesele proceselor psihice cogniti&e sen.oriale' sen.oriale caracteri.area co#parati& a sen.a$iei/ percep$iei i repre.entrii' e+erci$ii de distingere a n$elesului tiin$ific al ter#enilor ,sen.a$ie-/ ,percep$ie-/ ,repre.entare- de n$elesul lor n li#0a5ul co#un' e+plicarea unor situa$ii din &ia$a cotidian cu a5utorul infor#a$iilor de ordin psihologic' alctuirea unui te+t n care s corele.e se#nifica$ia psihologic a ter#enilor n&$a$i' )! :en.a$ia ! !' !)!' sta0ilirea/ pe 0a.a defini$iei/ a Definirea i caracteri.area )! !' )!)!' caracteristicilor sen.a$iilor' (! !' 4!)!' sen.a$iilor descrierea sen.a$iilor ca i#agini Calit$ile sen.a$iilor si#ple i pri#are/ preci.4nd i principalele Principalele #odalit$i nsuiri ale acestora' ilustrarea diferitelor #odalit$i sen.oriale ;egile sensi0ilit$ii sen.oriale cu e+e#ple din &ia$a cotodian' lucru n echipe sau n perechi: e+erci$ii de identificare a #odalit$ilor sen.oriale prin care se reali.ea. acti&itatea de n&$are'

Resurse dictionar de psihologie' #anual de psihologie clasa a X-a' ta0el co#parati&' fie' acti&itate frontal or

E(aluare 10ser&area siste#atic Autoe&aluarea

dictionar de psihologie' #anual de psihologie clasa a X-a' fie' laptop ' &idoproiector ' acti&itate frontal/ pe grupe i n perechi

10ser&area siste#atic Autoe&aluarea Pro0a oral <seu structurat

(!

Percep$ia Definirea i caracteri.area percep$iei ;egile generale ale percep$iei 6or#ele co#ple+e ale percep$iei 10ser&a$ia i spiritul de o0ser&a$ie Percep$ii denaturate

! !' !)!' )! !' )!)!' (! !' 4!)!'

ilustrarea prin e+e#ple a legii interac$iunii anali.atorilor' identificarea profesiilor n care daltonis#ul este contraindicat' pre.entarea/ succint/ a contro&erselor psihologice despre rolul sen.a$iilor' reali.area unui eseu structurat pornind de la anali.a unui te+t' testarea personalit$ii ele&ilor cu a5utorul testului ;ucher 2testul culorilor3/ &arianta restr4ns' aplica$ie: s descrie rolul culorilor n acti&itatea de n&$are/ plec4nd de la se#nifica$ia culorilor n &ia$a noastr/ perceperea unui o0iect i anali.a percep$iei pornind de la acest e+erci$iu' caracteri.area rolului percep$iei n e&olu$ia personalit$ii' identificarea legturii dintre sen.a$ii i percep$ie' enu#erarea i descrierea fa.elor procesului percepti&' descrierea fa.elor procesului percepti& pe situa$ii concrete/ luate din &ia$a cotidian' co#pararea percep$iei cu sen.a$ia' enu#erarea/ descrierea i ilustrarea cu e+e#ple concrete a legilor generale ale percep$iei' caracteri.area for#elor co#ple+e ale percep$iei' identificarea profesiilor n care spiritul de o0ser&a$ie este deose0it de i#portant' identificarea unor persona5e din literatur=fil#e caracteri.ate ca persoane cu

) ore

dictionar de psihologie' #anual de psihologie clasa a X-a' fie' laptop ' &idoproiector ' acti&itate frontal/ pe grupe i n perechi ) ore

10ser&area siste#atic Autoe&aluarea Pro0a oral

4!

8epre.entarea Definirea i caracteri.area repre.entrii Clasificarea repre.entrilor Propriet$ile repre.entrilor 8olul repre.entrilor n cunoatere i acti&itate

! !' !)!' )! !' )!)!' (! !' 4!)!'

*!

Procese psihice cogniti&e sen.oriale 8ecapitulare/ siste#ati.are Aplica$ii

! !' !)!' )! !' )!)!' (! !' 4!)!'

spirit de o0ser&a$ie' lucru n echipe sau n perechi: preci.area #odului cu# sunt &alorificate ilu.iile percepti&e n cine#atografie i n art' pre.entarea PP> i anali.a unor i#agini cu ilu.ii optice' test: :unte$i o persoan ti#id" e+erci$ii de repre.entare a unor o0iecte i pre.entarea acestora de ctre ele&i' co#pararea repre.entrilor i identificarea ase#nrilor i deose0irilor' e+erci$ii de e+e#plificare a caracteristicilor repre.entrii' identificarea ase#nrilor i deose0irilor dintre percep$ii i repre.entri' co#entarea unor te+te' argu#entarea faptului c repre.entarea are o du0l natur' reali.area unei anali.e co#parati&e ntre repre.entrile picturale i cele ling&istice' identificarea disciplinelor colare care cer #ai #ulte repre.entri &i.uale' identificarea profesiilor care cer capacit$i foarte 0une de repre.entare &i.ual' identificarea tipului de repre.entare cruia apar$ine fiecare ele&' test: >estul ar0orelui definirea proceselor psihice cogniti&e sen.oriale: sen.a$ia/ percep$ia/ repre.entarea' anali.a co#parati& a sen.a$iilor' percep$iilor i repre.entrilor' e+erci$ii de prelucrare a infor#a$iilor

dictionar de psihologie' #anual de psihologie clasa a X-a' fie' laptop ' &idoproiector ' acti&itate frontal/ pe grupe i n perechi ) ore

10ser&area siste#atic Autoe&aluarea Pro0a practic

dictionar de psihologie' #anual de psihologie clasa a X-a' fie' laptop '

i de e+plicare a rolului proceselor psihice &idoproiector ' cogniti&e sen.oriale n actul cunoaterii u#ane' acti&itate argu#entarea superiorit$ii i frontal/ pe grupe i n co#ple+it$ii repre.entrii n raport cu perechi sen.a$iile i percep$iile' e+erci$ii aplicati&e' ) ore ?! <&aluarea cunotin$elor ! !' !)!' )! ! >est cu ite#i: cu rspuns scurt=de co#pletare' cu alegere dual' de tip pereche' cu alegere #ultipl! fie cu su0iectele testelor acti&itate indi&idual or Pro0 de e&aluare scris

PROIECTUL U IT!"II #E $ V!"%RE Unitatea &e 'n()*are 0, Procesele psihice cogniti&e superioare um)r &e ore, @

r- Con*inuturi - &etalieri crt! A4ndirea Definirea i caracteri.area g4ndirii :tructura psihologic intern a g4ndirii A4ndirea ca proces de re.ol&are a pro0le#elor >ipologia g4ndirii

Com.eten*e s.ecifice ! !' !)!' )! !' (! !' 4! !' 4!)!'

%cti(it)*i &e 'n()*are e+erci$ii de anali. a unor conte+te n care apare cu&4ntul ,g4ndire- sau deri&atele sale' reali.area unei sche#e a defini$iei g4ndirii' n&$area caracteristicilor g4ndirii prin #etoda ,%o.aic-' identificarea structurii psihologice interne a g4ndirii pe 0a.a Modelului structural al gndirii propus de 7! P! Auilford' e+erci$iu de i#agina$ie: cu# ar fi &ia$a oa#enilor fr g4ndire' gsirea unor argu#ente care s de#onstre.e c g4ndirea este definitorie pentru fiin$a u#an' e+pri#area opiniilor pri&ind i#portan$a caracterului re&ersi0il i anticipati& al ti#pului psihic/ caracter datorat g4ndirii' construirea unor e+e#ple pentru no$iunea de ,g4ndire-' re.ol&area unor situa$ii pro0le#' co#entarea unor te+te din punct de &edere psihologic' e+erci$iu de creati&itate 2de tip 0rainstor#ing3: s-i i#agine.e cu# ar arta &ia$a o#ului fr #e#orie' pre.entarea i anali.a unui ca. tragic de pierdere a #e#oriei 2ca.ul #u.icianului Cli&e Bearing3' e+erci$ii de #e#orie/ pentru o #ai 0un n$elegere a caracteristicilor acesteia' identificarea tipurilor de #e#orie pe 0a.a unor e+erci$ii de #e#orare'

Resurse dictionar de psihologie' #anual de psihologie clasa a X-a' fie' laptop ' &idoproiector ' acti&itate frontal/ pe grupe i n perechi ) ore

E(aluare 10ser&area siste#atic Autoe&aluarea

)!

%e#oria Definirea i caracteri.area #e#oriei Procesele i for#ele #e#oriei Calit$ile=indicatorii #e#oriei 6actorii care opti#i.ea. func$ionarea #e#oriei %e#orie i uitare

! !' !)!' )! !' )!)!' (! !' 4!)!'

dictionar de psihologie' #anual de psihologie clasa a X-a' fie' laptop ' &idoproiector ' acti&itate frontal/ pe grupe i n

10ser&area siste#atic Autoe&aluarea Pro0a oral <seu structurat

(!

I#agina$ia Definirea i caracteri.area i#agina$iei Procedeele i#agina$iei 6or#ele i#agina$iei

! !' !)!' )! !' )!)!' (! !' 4!)!'

4!

Procese psihice cogniti&e sen.oriale 8ecapitulare/ siste#ati.are Aplica$ii

! !' !)!' )! !' )!)!' (! !' 4!)!'

#etafore care surprind specificul #e#oriei' identificarea de ctre fiecare ele& a tipului de #e#orie care-l a&antat5ea.' e+erci$ii de corelare a cunotin$elor despre #e#orie cu ceea ce tiu despre percep$ii' test: <&aluarea capacit$ii #ne.ice e+erci$iu de i#agina$ie: s pri&easc o i#agine i s spun ce le sugerea.' e+erci$iu de descriere a felului n care se desfoar &ia$a unui o# ,lipsit de i#agina$ie-' identificarea unor situa$ii dificile pe care le-au trit i pe care le-au depit fc4nd apel la i#agina$ie' argu#entarea rolului adaptati& al i#agina$iei n &ia$a o#ului' sta0ilirea deose0irilor dintre ilu.ie/ halucina$ie i fa0ula$ie!' e+erci$ii de co#parare a &isului din ti#pul nop$ii cu re&eria' argu#entarea faptului c n apari$ia co#puterelor s-a folosit analogia' e+erci$ii de e+e#plificare a procedeelor i#agina$iei' e+erci$ii de transpunere e#patic! definirea proceselor psihice cogniti&e superioare: g4ndirea/ #e#oria/ i#agina$ia' caracteri.area fiecrui proces psihic cogniti& sen.orial/ n parte' e+erci$ii de prelucrare a infor#a$iilor i de e+plicare a rolului proceselor psihice cogniti&e superioare n actul cunoaterii u#ane' identificarea/ pe 0a.a unor e+e#ple/ a interac$iunii i#agina$iei cu diferite

perechi ) ore

dictionar de psihologie' #anual de psihologie clasa a X-a' fie' laptop ' &idoproiector ' acti&itate frontal/ pe grupe i n perechi ) ore

10ser&area siste#atic Autoe&aluarea Pro0a oral

dictionar de psihologie' #anual de psihologie clasa a X-a' fie' laptop ' &idoproiector ' acti&itate frontal/ pe grupe i n

10ser&area siste#atic Autoe&aluarea Pro0a practic

*!

<&aluarea cunotin$elor

! !' !)!' )! !

procese psihice' perechi e+erci$ii de ) ore e+e#plificare=recunoatere a fa.elor procesului re.oluti&' e+plicarea #odului n care fiecare ele& i organi.ea. propria acti&itate de n&$are' argu#entarea rolului i#agina$iei n acti&itatea de n&$are' e+erci$ii de i#agina$ie! >est cu ite#i: 6ie cu testele cu rspuns scurt=de co#pletare' cu alegere dual' acti&itate indi&idual de tip pereche' or cu alegere #ultipl! <seu structurat

Pro0 de e&aluare scris