Sunteți pe pagina 1din 2

EVALUARE N EDUCAIE Limba i literatura romn Etapa Competiional 11.06.

2011 Clasa a VII-a


Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul efectiv de lucru este de 120 de minute. Citete cu atenie textul urmtor: Azi-diminea pornisem melancolic spre coal. nfrunziser toi castanii i era senin, iar eu nu aveam nicio problem scris. M gndeam: ar trebui s fug n Cimigiu. Dar geanta m-ar fi umilit. i apoi, mi-ar fi fost tot timpul team s nu fiu vzut de vreun profesor. M ntristam aflnd ct sunt, nc, de slab, de timid, de nehotrt. M-ar fi desftat s am voina furtunoas i s fug, s lucrez n porturi, s dorm n brci, s cutreier ri. Dar eu m mulumeam s visez o izbnd trzie i s sfresc caietele Jurnalului. Peam ngndurat ctre coal. Dinu m-a ajuns din urm i m-a strigat: doctore! Aceasta, pentru c sunt miop i citesc cri cu coperte cenuii. El era fericit; l ascultase Vanciu i rupsese un suficient". Pe astzi aveam patru probleme.... Grele i ncurcate. Atunci am schimbat vorba. I-am spus c romanul meu va avea patru sute de pagini i c va fi primul dintr-o serie ce se va numi Dacia Felix. Eu tiu c n-am s scriu niciodat aceast serie. Pentru c trebuia, totui, s uit problemele grele, i-am mrturisit c cel de-al doilea volum se va petrece ntr-un salon de coiffeur. Dinu a rs. (Mircea Eliade, Romanul adolescentului miop) Frmntrile personajului din fragmentul propus dezvluie un suflet sensibil al unui adolescent talentat. Pentru a descoperi profilul acestui aspirant la gloria literar, rezolv corect mai nti urmtoarele sarcini de lucru: A. nelegerea textului (20 de puncte) 1. Numete cte un sinonim contextual pentru cuvintele subliniate n textul dat. 2. nlocuiete dou verbe din text cu antonimele corespunztoare. 3. Desparte n silabe patru dintre cuvintele care exprim trsturi ale elevului care dorea s scrie un roman. 4. Scrie un enun cu ajutorul cruia s caracterizezi succint personajul Dinu.

4p 6p 4p 6p

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE


Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a VII-a

Pag 1 / 2

B. Scriere despre textul literar (20 de puncte) Prezint, ntr-o compunere de 15 20 de rnduri, portretul moral al elevului care dorea s scrie un roman, dei era ameninat de corijen la matematic, aa cum apare n fragmentul dat. Vei avea n vedere: - respectarea temei compunerii; - prezentarea portretului moral al elevului; - ilustrarea ideilor cu secvene adecvate din textul dat; - ncadrarea n limita de spaiu indicat. C. Scrierea imaginativ (20 de puncte) Redacteaz o compunere narativ de 15 - 20 de rnduri, cu titlul Colegul meu, scriitorul, avnd n vedere urmtoarele repere: - prezentarea elevului talentat care ar putea deveni scriitor; - utilizarea caracterizrii directe i indirecte; - mbinarea naraiunii cu descrierea i dialogul; - nlnuirea logic a ideilor; - folosirea adecvat a cel puin trei figuri de stil studiate; - respectarea normelor ortografice, de punctuaie, de aezare n pagin. D. Practica raional i funcional a limbii (20 de puncte) 1. Precizeaz rolul cratimei n structurile: i-am mrturisit; cel de-al doilea volum. 2. Explic, printr-un enun, rolul expresiv al utilizrii adjectivelor n textul dat. 3. Scrie un dialog de ase replici ntre Dinu i elevul care dorea s scrie un roman, pe tema celei din urm sptmni de cursuri din anul colar, valorificnd informaiile din fragmentul dat. 4. Prezint, n trei enunuri, rolul disciplinelor de studiu pentru formarea culturii generale a unui elev, folosind experiena ta personal i a celor dou personaje elevi din textul dat. E. Elemente de construcie a comunicrii (10 puncte) 1. Desparte n silabe patru cuvinte selectate din textul dat, care s conin, fiecare, cte patru silabe. 2. Construiete un enun n care cuvntul subliniat din structura romanul meu s fie folosit cu valoare gramatical diferit de cea din text. 3. Utilizeaz dou cuvinte omonime selectate din text, n dou enunuri adecvate. Punctaj total 100 puncte.

4p 4p 6p 6p

4p 2p 4p

EVALURI NAIONALE N EDUCAIE


Copyright Fundaia de Evaluare n Educaie, 2008. Cod M.F.P. 14.13.20.99/2, C.I.F. 23033139

Clasa a VII-a

Pag 2 / 2

S-ar putea să vă placă și