Sunteți pe pagina 1din 8

TEMA 1 CARACTERIZARE A TIINEI ECONOMICE CONTEMPORANE

1.1. tiina - caracteristici i tendine actuale 1.1.1. Definirea tiinei 1.1.2. Legitile i procesele interne ale tiinei 1.1.3. Schimbri n sistemul corelaiilor tiinei 1.2. Pr !resul tiinei ec n "ice 1.2.1. Realizri principale n tiina economic 1.2.2. rocese eseniale n tiina economic 1.2.3. !ontro"erse teoretice i meto#ologice n tiina economic 1.2.$. %nsuficiente practice i ne"oia reconstruciei tiinei economice 1.2.&. erfecionarea meto#ologiei #e cercetare tiinific ' o necesitate stringent 1. TIINA ECONOMIC# $N PERIOA%A CONTEMPORAN# (nelegerea i nsuirea problemelor #e baz) eseniale ale meto#ologiei cercetrii tiinifice economice ar fi c*t se poate #e #ificile) #ac nu imposibile) fr prezentarea) chiar i sumar) a principalelor caracteristici #efinitorii ale tiinei n general. +tiina economic) oric*t s'ar particulariza) este i rm*ne o component a tiinei n ansamblul su. 1.1. tiina. Caracteristici i tendine actuale +tiina este un fenomen #efinitoriu) #ominant al lumii contemporane. Dez"oltarea tiinei este marcat #e o re"oluie tiinific fr prece#ent) prin amploarea i consecinele sale. !u toate c a fost fr*nat #e o serie #e factori ,ni"elul sczut al tehnicii) #i"erse forme ale contiinei sociale) inter"enia statului) ni"elul necorespunztor #e #ez"oltare a n"m*ntului s.a.-) tiina a nregistrat ritmuri accelerate n tot cursul formarii i #ez"oltrii sale. .eneficiin# #e o in#epen#en relati" mai mare #ec*t e/istena social) i mai ales #e fermentul proceselor sale intime) tiina contemporan a nregistrat ritmuri geometrice #e afirmare. Spre ilustrare) folosim #oar #ou e/emple0 1agellan a fcut ocolul m*ntului n aproape 3 ani ,intre 22 septembrie 1&12 i 3 septembrie 1&22-) pe c*n# primului om n !osmos i'au trebuit #oar 24 minute. 5ot astfel) #ac #e la prima arm #e foc p*n la motorul cu aburi a fost ne"oie #e 6 secole) ntre momentul pro#ucerii bombei atomice i construcia primei centrale atomice a fost ne"oie #e ce"a mai mult #e 14 ani. %intr- acti&itate c'reia i se c "andau ser&iciile( tiina reuete )n *ilele n astre s' antici+e*e ne& ile +r duciei i ale s ciet'ii )n ansa",lu. tiina( )n ansa",lul ei( de&ine ra"ur' ec n "ic' de i"+ rtan' &ital'- acesteia i se ac rd' . nduri s+ rite( e.ecti&e t t "ai "ari de +ers nal- se creea*' n i la, rat are( institute i acade"ii de tiin'- a )nce+ut +r cesul de industriali*are a tiinei care )i accentuea*' ast.el i "ai "ult c ntri,uia i aa deter"inant' la +r !resul te/n l !ic( ec n "ic i la cel s cial. 0tructura .act ril r de +r ducie i a+ rtul l r la creterea ec n "ic' se sc/i",' su,stanial( ast.el )nc1t( criteriul , !'iei .iec'rei naiuni tinde s' de&in'( t t "ai +re!nant( tiina( +r !resul tiini.ic. %at rit' ni&elului atins( tiina este( )n acelai ti"+( i surs' de )n!ri2 rare( de tea"'( )n anu"ite c ndiii +ut1ndu-se crea "ari +eric le +entru ci&ili*aia u"an'( inclusi& +entru &iaa +lanetei n astre. 1.1.1. %e.inirea tiinei +tiina este un fenomen e/trem #e comple/) astfel c este #ificil #e #at o #efiniie tiinei care s fie unanim acceptat. 7a apare ca0

' un ansamblu #e cunotine #espre lume8 ' o baz a concepiei #espre lume8 ' o form a contiinei sociale ,o form #e reflectare a lumii n contiin-8 ' o component a culturii spirituale8 o component esenial a factorilor #e pro#ucie. Tadeus* 3 tar,ins4i0 9tiina este rice cun atere care s-a "aturi*at su.icient de "ult +entru a +utea .i +redat' ca disci+lin' )n )n&''"1ntul su+eri r:. Einstein5 6tiina este )ncercarea de a .ace di&ersitatea /a tic' a e7+erienel r n astre sen* riale s' c res+und' unui siste" de !1ndire uni. r" din +unct de &edere l !ic:. tiina este 6un ansa",lu de cun tine siste"ati*ate i &eri.icate de +ractic'8. $n " d adii nal( sunt "eni nate i alte c ndiii +entru a .i tiin'( i anu"e5 la ,a*a tiinei stau )nt tdeauna +rinci+ii !enerale( le!i( "et de( +r cedee( instru"ente s+eci.ice etc. +tiina are o structur) #e regul) cu mai multe laturi care constituie un t t unic( coerent) #efinit prin0 ; materialul faptic acumulat #e'a lungul ntregului proces #e #ez"oltare a tiinei8 ; ipotezele confirmate i neconfirmate8 ; rezultatele obser"aiilor i e/perienelor) generalizrile teoretice fcute pe baza materialului faptic ,legi) teorii) a/iome- i confirmate #e practic8 ; mo#elul #e cercetare a realitii ,meto#ologia-. <semenea laturi se influeneaz permanent) gener*n# o #inamic specific a tiinei n timp i n spaiu) reflectat n urmtoarele sensuri0 ; tiina este cunoatere e/primat i fi/at ntr'un sistem #eterminat #e semne) construit pe baza unor reguli precise8 ; tiina este ntot#eauna formulat ntr'un limba= #e comunicare) a"*n# o #eterminare ma/im ,pentru fiecare ni"el istoric #at-8 ; tiina este un sistem #e cunotine #espre legile funcionrii i #ez"oltrii obiectelor8 ; tiina este o cunoatere care poate fi "erificat i confirmat n mo# empiric8 ; tiina este un sistem #e cunotine care cresc) se completeaz continuu. <ceast completare se realizeaz cu a=utorul celor mai perfecte meto#e #e in"estigare8 ; tiina este cunoatere e/act) uni"ersal i "erificabil) e/primat prin legi ,Dicionarul etit Robert-8 Ase"enea cerine se )nscriu( deci( )n +atru c "+ nente ale tiinei 9 ,iectul( structura( "et da i li",a2ul:( c ntri,uind la cristali*area "ai "ult r de.iniii date tiinei( .iecare a&1nd &al area i li"itele ei. 1.1.2. ;e!it'ile i +r cesele interne ale tiinei (n #ez"oltarea tiinei acioneaz mai multe le!it'i( #intre care menionm0 > tiina se realizeaz treptat) prin acumulri sistematice n #omeniul cunoaterii. !rearea i #ez"oltarea tiinei reprezint un proces istoric) mai lung sau mai scurt) n cursul cruia se #escoper "ereu n i le!i( te rii( a7i "e> succesiunea) folosirea i mbogirea continu a cunotinelor acumulate #e generaiile prece#ente8 > #rumul general al cunoaterii tiinifice este acela al trecerii #e la fenomen la esen) #e la o esen mai puin profun# la alta mai profun#8 ea progreseaz ctre o cunoatere tot mai a#*nc i mai cuprinztoare a lumii obiecti"e) apropiin#u'se #e infinit) asimptotic) #e a#e"rul absolut8 > tiina i organizeaz procesul cunoaterii #e la simplu la comple/8 ntot#eauna) mai nt*i) au fost stu#iate formele simple ale materiei si) mai apoi) formele cele mai comple/e ale acesteia8

> legile naturii) societii i g*n#irii sunt #iferite #e legile formulate #e om) n tiin. 7le nu sunt acelai lucru) nu se suprapun) pentru c omul #e tiin nu creeaz aceste legi) ci le reflect mai mult sau mai puin fi#el. (n procesul #ez"oltrii tiinei) gra#ul #e e/actitate a reflectrii legilor naturii) societii i g*n#irii create. +tiina are menirea s a#uc cunoaterea tiinific c*t mai aproape #e original) #e realitatea care reprezint obiectul #e stu#iu8 > n tiin) mai mult ca oriun#e) acioneaz lupta #intre i#ei "echi i i#ei noi. +tiina) prin esena sa) este ostil spiritului conser"ator) nicio#at nu ce#eaz. De e/emplu) lupta #intre teoriile luminii ' crepuscular i on#ulatorie ' a #urat #ou secole8 > tiinele nu sunt rupte i in#epen#ente unele #e altele8 ele se #ez"olt n legtur unele cu altele ca urmare a legturii #intre #iferite forme #e micare a materiei. Re"oluia tiinific se #atoreaz mai ales unor +r cese interne ale tiinei) #intre care menionm0 > continuarea mpletirii proceselor #e di.ereniere i #e inte!rare a tiinei. %i.erenierea este un proces #e separare a unor #omenii #intr'un sistem teoretic i constituirea lor ca #omenii specializate) #e sine stttoare) cu obiect) meto# i limba=e separate) proprii. rocesul opus) #e inte!rare( bazat pe intercone/iunile #intre tiine) const n mprumutarea reciproc a meto#elor i limba=ului n scopul aplicrii acestora n cercetarea obiectului altei tiine. <cest transfer #e meto#e) legi) obiecti"e i limba=e au a=utat la re"oluionarea ramurilor tiinei i a tiinei ca sistem coerent8 ; astzi s'a subiat p*n la #ispariie #emarcaia #intre tiinele #e#ucti"e i in#ucti"e8 se apreciaz c procesul "a continua. (n acest sens) Ru#olf !arnap precizeaz c 9?u e/ist #iferite tiine) cu meto#e esenial #iferite sau cu iz"oare cu totul #iferite #e cunoatere) nu e/ist #ec*t tiina:. Din ne"oia comunicrii permanente #intre tiine) astzi se practic tot mai susinut cercetrile tiinifice inter#isciplinare8 ; reconsi#erarea rolului g*n#irii teoretice n micarea cunoaterii tiinifice spre noi rezultate8 g*n#irea teoretic s'a transformat n cel mai puternic factor #e elaborare #e i#ei fun#amentale care stau la baza crerii unor noi teorii8 ; mbogirea arsenalului tiinei cu noiuni) termeni instrumentali care "izeaz #irect nu obiectul #e stu#iu) ci nsi cunoaterea lui) crearea #e metateorii i metatiinte8 ; ten#ina #e creare #e teorii fun#amentale care sintetizeaz cunoaterea #in #iferite #omenii ale tiinei. <ceast ten#in rezult #in procesul #e integrare a tiinei care) pe l*ng rezultate teoretice fun#amentale) a stat la baza soluionrii i re"oluionarii practicii economice i sociale8 ; ten#ina #e #ezmembrare a obiectului stu#iat i crearea #e relaii mai simple stu#iate i cu a=utorul analizei sistemice. <ceast ten#in i are ob*ria n alt ten#in) aceea #e #ifereniere) #e separare i specializare a tiinelor8 ; matematizarea i formalizarea cunoaterii tiinifice) ptrunse #e i#eea #e a pune #efiniti" capt momentului intuiti" n ca#rul cunoaterii tiinifice. (n acest fel) cercetarea tiinific a cptat un caracter foarte abstract) fiin# greu s stabileti ntot#eauna cone/iunea #intre noiunile sale i realitatea obiecti"8 ; ten#ina #e eliminare a elementului intuiti" #in coninutul teoriilor tiinifice i #iminuarea imaginii intuiti"e a tiinei) ca urmare a #ez"oltrii furtunoase a sistemelor #e limba= artificial ' matematic8 se manifest nc ten#ina #e inclu#ere a momentului intuiti" ca instrument #e micare spre noi construcii teoretice8 unii specialiti consi#er c lumea a a=uns la saturaie cu aceast formalizare i rigoare logic i t*n=ete #up utilizarea intuiiei fr #e care nu se poate progresa8 ; reconsi#erarea rolului e/perienei8 p*n nu #emult) e/periena prece# noua construcie teoretic. ; <stzi e/perienei i se rezer" mai ales rolul #e "erig n "erificarea construciilor teoretice.

1.1.<. 0c/i",'ri )n siste"ul c relaiil r tiinei %n ca#rul siste"ului tiin' - te/nic' 9te/n l !ie:( tiina nu poate fi abor#at separat #e tehnica8 ambele sunt probleme #e acelai gen i cu aceeai meto#ologie8 ele pot fi nelese bine n corelaia lor fireasc) reciproc) fiin# componentele unui sistem unic) +tiintifico'tehnic. Din punct #e "e#ere istoric) tiina a fost perceput aproape mereu #oar ca a #oua component a acestui sistem) ns) #in punct #e "e#ere logic) tiina ocup azi o poziie #e prim'plan i inclu#e tehnica) ca un subsistem. +tiina i tehnica reprezint mpreun principalul suport al progresului economic i al progresului social. %n raport cu arta ' alt #omeniu al creaiei ' #iferenele se a#*ncesc #atorit re"oluiei s"*rite n tiin. <rta continu s re#ea realitatea obiecti" raportat la om) la subiecti"itatea uman) pe c*n# tiina re# realitatea obiecti") tinz*n# sau elimin*n# orice element subiecti" ,tiinele naturii) n special-. (n timp ce arta re# generalul n simbioz cu in#i"i#ul) tiina re# generalul n forme c*t mai #eprtate #e in#i"i#) n noiuni) concepte i teorii c*t mai abstracte. !orelaiile tiinei cu .il s .ia rm*n ns mai comple/e. (n con#iiile re"oluiei tiinifice contemporane) filosofia nu mai poate fi susinut ca +tiina tiinelor) precum se consi#era o#inioar8 tiinele naturii au contribuit n mo# #ecisi" la aceast 9#etronare: a filosofiei) aceasta fiin# mpins un#e"a n afara sistemului tiinei sau) #ac nu) un#e"a n sfera tiinelor #e categoria a #oua. +tiina pune multe probleme filosofiei8 pe l*ng faptul c se mbogete continuu pe baza noilor #escoperiri tiinifice) filosofia este obligat s se restructureze n corelaie cu tiina) chiar i n ca#rul sistemului contiinei sociale. %n corelaiile sale cu tiinele s ciale( re"oluia tiinific contemporan) s"*rit n #omeniul tiinelor naturii ,matematica) fizica) chimie) biologie etc.-) ri#ica probleme aproape similare cu filosofia. %ns posibilitile tiinelor sociale i) n primul r*n#) ale tiinelor economice) par s nu aib aceeai acuitate8 n ceea ce pri"ete tiina economic) re"oluia #in tiinele naturii nu pare s ri#ice probleme insurmontabile. articularitile tiinelor economice) #ar i cele ale tiinelor sociale n ansamblul lor) nu pot constitui un obstacol #e netrecut pentru om i societate ca forme speciale ale materiei. @ serie #e rezultate obinute i eforturile care se fac continuu par s confirme afirmaia #e mai sus. 1.2. Progresul tiinei economice 1.2.2. Pr cese eseniale )n tiina ec n "ic' +tiinele economice s'au #ez"oltat ntot#eauna #eschis) n relaii str*nse cu celelalte #omenii ale tiinei i) n primul r*n#) cu tiinele naturii. Re"oluia #in tiinele naturii i) n special) #in fizic ,teoria relati"itii i mecanica cuantic- rea#uce n #iscuie conceptul #e pre#icie perfect ' ca unic obiect al tiinei) inclusi" al tiinelor economice. ' mai muli economiti accept trans. r"area tiinel r ec n "ice )n tiin' e7act'( ca rice alt' tiin' a naturii. e cale #e consecin) conceptele) teoriile i meto#ologia tiinelor economice ar trebui amplu restructurate. De pil#) teoria echilibrului economic) nscut la timpul sau #in progresele fizicii mecanice a lui ?eAton) este pe punctul #e a ce#a locul astzi) pe baza re"oluiei fizicii mo#erne) n faa teoriei haosului) a #ezechilibrului. <a se e/plic #e ce unii economiti fac) n msur tot mai mare) apel la teoria haosului. - creterea a+lic'rii "ate"aticii )n cercetarea .en "enel r ec n "ice. 1atematica s'a #o"e#it a fi un instrument esenial) in#ispensabil n elaborarea #e mo#ele) n analiza i e/plicarea cu a=utorul acestora a laturilor profun#e) mai puin "izibile ale proceselor i fenomenelor economice. romo"area matematicii n procesele #e cunoatere i pre"izionare a fenomenelor economice contribuie substanial la apropierea economistului #e a#e"r) la accentuarea caracterului i statutului tiinei economice.

' e7tinderea e7+eri"ent'rii ca " dalitate de &eri.icare a i+ te*el r ad"ise. Dac n anii B64 e/perimentarea era consi#erat un proce#eu #e cunoatere 9fr perspecti"e:) ncep*n# #in anii BC&'B34 se constat o larg utilizare a acesteia. (n aceast pri"in opiniile economitilor sunt practic i#entice) toi e/cluz*n# #in economie posibilitatea e/perimentrii #e laborator) pe oameni i grupuri #e oameni. 7ste) #e pil#) cazul lui aul Samuelson) laureat al remiului ?obel) care spune0 9?oi nu putem realiza e/periene controlate ale chimistului sau biologului. !a astronomul i meteorologul) noi trebuie) n mare msur) s ne mulumim s obser"am:. %ar n Encicl +edia ,ritanic' ,1221- se consemneaz c 9nu e/ist nici un laborator n care economitii s'i poat testa ipotezele lor. 7conomia este) n mo# esenial) o tiin moral:. ' +r " &area cercet'ril r inter- i "ultidisci+linare. 7ste concluzia care s'a impus n mo# firesc #up o perioa# #e cercetri specializate asupra unor aspecte i laturi pariale) nguste ale proceselor i fenomenelor economice. un*n# un accent consi#erabil sporit pe aspectele sociale) psihologice) istorice) antropologice) tiina economic a #e"enit tot mai capabil s e"ite simplificri i largi fenomene re#ucioniste) concluzii i soluii sterile pentru practica economic. <lturi #e importana #eosebit a e/plicrii laturilor sociale) se afirm ne"oia "iziunii istorice n tiina economic. Dnii oameni #e tiin socotesc) #e pil#) c istoria este chiar mai necesar cercettorului economist #ec*t este matematica. e aceast linie) n ultimele #ecenii) se remarc eforturi pentru elaborarea noii istorii economice. Dez"oltarea cercetrilor inter' i multi#isciplinare rezult #in ne"oia tiinelor economice #e "erificare a teoriilor) conceptelor i meto#elor sale #e cercetare. <taamentul permanent pentru cercetrile economice empirice inter' i multi#isciplinare reprezint singura mo#alitate #e creare a unei bogate baze factuale i #e realizare a unor generalizri tiinifice "iabile) recunoscute #e practica economic. Er acestea tiina economic nu poate progresa i #emonstra o tot mai nalt eficien. 1.2.<. C ntr &erse te retice i "et d l !ice )n tiina ec n "ic' +tiina economic) #ei cunoate progrese incontestabile) manifest d u' sl',iciuni "a2 re5 a: include un de.icit de realis",: c nstituie un a2ut r li"itat +entru +ractic'. +tiina economic implic #ou particulariti organice) d u' ade&'rate +r & c'ri5 a: +e de +arte( .unci narea siste"ului ec n "ic include insta,ilitatea relaiil r &aria,ilel r ec n "ice i caracterul neliniar( +uin +redicti,il al c "+ rta"entului u"an,: . r"ularea c nclu*iil r i rec "and'ril r( )n ciuda incertitudinii a",ientale( i"+lic' su,iecti&itate re* na,il'. tiina ec n "ic' este "arcat' de +uternic' a",i!uitate( scil1nd unde&a )ntre tiinele dure ale naturii i tiinele u"ane. +tiina economic este o tiin uman cu efecte ime#iate. Ri#icarea sau re#ucerea impozitelor n societate) #e e/emplu) atinge ime#iat interesele oamenilor #e toate categoriile) ceea ce nu se nt*mpl n cazul tiinelor naturii prin #escoperirea unei noi structuri a celulei crbunelui. Deficitul #e realism i spri=inul limitat pentru practic se e/plic i prin ten#ina mai "eche) #ar care se accentueaz astzi) ca tiina economic s se refugieze n probleme subtile #e logic sau #e echilibre pariale. 1ai concret) aceast ten#in i are iz"orul ntr'un puternic parti pris teoreticist) rezultat mai ales #in poziia lui 1ilton Erie#man care afirma c 9realismul nu trebuie s fie inclus i cercetat n ipotezele #e baz8 singure pre#iciile teoriei permit s se controleze "eri#icitatea e/plicaiilor lor:. <cesta este #e fapt punctul #e "e#ere al g*n#irii neoclasice) aflat astzi ntr'o poziie #ominant n g*n#irea tiinific economic.

&

Dominaia g*n#irii pure i a mo#elului fizicii n tiina economic are d u' c nsecine "a2 re5 a: Dna #e e/clu#ere a altor curente i teorii care nu se nca#reaz n liniile #e g*n#ire "echi care #omin tiina economic #e la naterea acesteia. Stu#iile #e epoc) factuale) empirice care contra"in 9g*n#irii logice: sunt e/cluse pe cele mai #iferite ci) inclusi" instituionale) financiare etc. Din aceast cauz) se asist astzi la e/plozia puternic #e stu#ii teoretice) un#e"a separat) #e sine stttor) #e colectarea i acumularea #e stu#ii empirice) faptice8 se nelege astfel #e ce acestea #in urma rm*n n afara tiinei economice nencorporate n coninutul acesteia) n corectarea "echilor teorii ale tiinei economice. e baza celor artate mai sus) rezult i #in ce cauz cercetrile empirice nu au nici amploarea necesar) ierarhia "alorilor fiin#u'le i ea potri"nic. <stzi) ni"elul #e consi#erare este funcie #e raritate0 cu c*t un stu#iu este mai abstract) mai riguros) mai general) cu at*t este mai #istins. !ei ce fac cercetri #irecte) #e firm) sunt consi#erai ca =uctori ai echipei #e rezer". ,: str*n# o serie #e principii clasice) cum sunt raionalitatea) echilibrul) concurena etc.) tiina ec n "ic' )n ur"a inte!r'rii un r n i c nce+te( curente i te rii( s-a )",un't'it c ntinuu 9te ria 2 curil r s-a a.ir"at +rin anali*a relaiei c n.lict - c +erare- te ria incitaiei c n.er' c ntractului dintre +'ri &al are su+eri ar' relaiei si"+le de &1n*are cu"+'rare etc.:. enetrarea acestora n teoriile #ominante a #us la apariia noii economii clasice) a noii macroeconomii) la ascensiunea postFeGnesismului) instituionalismului i) n general) a structuralismului) #*n# natere teoriei organizaiilor) teoriei con"eniilor) teoriei incitaiilor) teoriei echitii) teoriei =ustiiei i altele. <ceast a #oua consecin este consi#erat ns rul cel mai mic) #e #eparte #e preferat #ec*t ten#ina #e conser"are n tiina economic a unor teorii "echi i #e eliminare a faptelor noi) empirice) susceptibile #e noi conceptualizri i generalizri) at*t #e necesare tiinei economice) eliminrii #eficitului su #e realism i #e incapacitate #e a ser"i i mai bine practica economic. Deficitul #e realism al tiinei economice) sumar reliefat) cu toate ambiguitile pe care le genereaz) #emonstreaz ca tiina economic nu are nc o epistemologie ,filosofie- pe care o merit. <cesta rm*ne un #omeniu principal #e confruntare n tiina economic. 1.2.=. Insu.iciene +ractice i ne& ia rec nstruciei tiinei ec n "ice !riticile care se a#uc tiinei economice i care'i umbresc realizrile i progresele incontestabile #eri" #in aceea c a=ut foarte puin la soluionarea unor probleme practice actuale. <stfel) unii economiti apreciaz c economia ar fi subor#onat societatea omeneasc i aceasta n ciu#a faptului c n epoca actual s'au promo"at i acceptat) la scar internaional) #repturile fun#amentale ale omului. @r) n practic) economia pro#uce pe mai #eparte srcie) marginalizare i e/clu#ere social n r*n#ul at*t al in#i"izilor) c*t i al naiunilor. Dei <ristotel g*n#ea c atunci 9c*n# rzboaiele #e esut "or ese singure) robia oamenilor "a lua sf*rit:) totui) astzi se constat c robia oamenilor n'a #isprut) #ecala=ele #intre progresul tehnologic i progresul economic) pe #e o parte) i progresul social) pe #e alt parte) se a#*ncesc) pun*n# n pericol soli#aritatea i pacea social) ci"ilizaia uman i chiar e/istena "ieii pe planeta m*nt. @r) tocmai n legtur cu aceast mpre=urare oamenii #e tiin cu rspun#ere pentru asemenea pericole apreciaz c 9economia este tiin #ac a=ut la realizarea unei lumi mai bune:. <u aprut ns i probleme noi pe care tiina economic nu le poate nc soluiona. Sistemul economic internaional s'a transformat) #e"enin# multipolar i inter#epen#ent. Hechea slbiciune a tiinei economice ' fira"a legtur #intre ea i practic ,aciune) politica economic- ' s'a reactualizat i acutizat. (n fata tiinei economice stau trei mari pro"ocri0 a- #e a asigura #ez"oltarea economic i obinerea unui stan#ar# #e "ia conform cu #emnitatea uman) n ca#rul posibilitilor contemporane) pentru o mare parte a lumii8 b- #e a se asigura) pentru lumea

#ez"oltat) tranziia #e la creterea economic mo#ic) #e #up a #oua =umtate a anilorB BC4) la o cretere economic mai accentuat) similar celei #in primele #ecenii postbelice8 c- pentru rile e/' socialiste trecerea #e la sistemul economiei planificate centralizat la un nou tip #e economie) prin interme#iul economiei #e pia. Reconstrucia tiinelor economice mo#erne nu are ne"oie #e statutul #e tiin poziti"8 ea poate a"ea un statut normati" i o eficien consi#erabil sporit) #ac se realizeaz trei c ndiii c "+le"entare5 ; s se re"in la coninutul #escripti" puternic) chiar #ac acesta se face cu preul aban#onrii unor teorii generale) fr aplicare8 ; s se prefere in"estigaii empirice fa #e ipotezele generale #e raionalitate8 > s se conceap o alt manier #e a articula #imensiunile normati"e i poziti"e ale tiinei economice. <ban#onarea mitului tiinei economice ca tiin e/act a naturii) echi"aleaz cu aban#onarea i#eii c se poate #etermina n mo# tiinific un i#eal) un optim #efinit o#at pentru tot#eauna. <ceast munc a omului #e tiin reclam un #ublu efort #e clarificare0 > )n a" nte( pentru principiile e/plicite i implicite pe care se construiesc raionamentele8 > )n a&al( pentru clarificarea consecinelor #iferitelor ipoteze asupra firmei) economiei i societii n ansamblu. %n efortul #e reconstrucie a tiinei economice) profesorul 1orgenstern subliniaz c) con#iia esenial a progresului tiinei economice este 9perfecionarea spatelui empiric al acestei tiine. *n nu sunt acumulate suficiente #ate i fapte pentru generalizare) matematizarea "a fi prematur:. %potezele e/trase #in abstract sau #in introspecie i nu #in "iaa real) #in cercetarea ei profun#) sunt consi#erate unul #in semnalele sub#ez"oltrii tiinei economice. <cest fapt se nelege #e la sine) ori #e c*te ori comportamentul care pre"aleaz n mo#el nu este conform cu cel care pre"aleaz n "iaa economic real. <ctualizarea pe baza faptelor reale a tiinei economice este #emonstrat cu aceeai ar#oare #e economitii practicieni. <stfel) economiti practicieni #e firm susin c firma interpreteaz) e/trapoleaz) proiecteaz pe baza unei teorii. 1ult mai util ar fi ' arat ei ' ca teoria respecti" s fie bine actualizat) astfel ca aceste teorii s a"anseze) s progreseze i s se mbogeasc sub impulsul cercettorilor uni"ersitari a cror meserie este i nu #e ctre economitii #e firm care se pricep la aplicarea teoriei. +tiina economic i poate #ob*n#i realismul i eficiena practic n msura n care se ferete i #e e/cesul #e matematizare) #ac aceasta nu are la baz acumularea #e fapte economice. !el mai bine caracterizeaz aceast ten#in chiar cunoscutul economist american) 1ilton Erie#man) care subliniaz c 9utilizarea larg a matematicilor a ri#icat consi#erabil puterea analizei economice) #ar ea este frec"ent folosit pentru a impresiona) mai #egrab) #ec*t #e a informa:. (n aceast pri"in) ilustrul economist l citeaz pe un alt cunoscut economist) <lfre# 1arshall) care face economitilor urmtoarele recoman#ri0 a. 9utilizai matematica) ca un limba= stenografic) mai #egrab) #ec*t ca un instrument #e in"estigare8 ,. continuai p*n terminai8 c. tra#ucei n englez8 d. ilustrai +rin e7e"+le care sunt i"+ rtante )n &iaa real' ,subl. ns. ' Ih.R.)D.!-8 e. #ac ai euat asupra punctului #) gsii e/emple importante #in "iaa real8 ar#ei i punctul c) pentru c eu am fcut'o frec"ent:. !oncluzia pe care o #esprin#em #e aici este c mo#elarea este necesar) in#ispensabil n ca#rul cercetrii fenomenelor i proceselor economice reale i nu pentru a steriliza tiina economic. +tiina economic actual e"i#eniaz rolul nc puin cunoscut i utilizat al stu#iilor istorice. Dac economitii au "izibila ten#in #e simplificare e/cesi") istoricii) #impotri")

analizeaz e"enimentele actuale n toat comple/itatea lor. 7conomitii n'au clar"iziunea necesar) #ar ei o pot cpta prin stu#iul e/perienei istorice8 aceasta prote=eaz mpotri"a miopiei specialistului) mpotri"a ten#inelor #e simplificare abuzi". Se spune a#eseori c nu poi fi un bun economist fr o formaie matematic8 or) astzi se apreciaz c nu e/ist n i mai mare msur economist fr o formaie istoric. Stimularea cercetrilor empirice) pluri' i inter#isciplinare reclam schimbarea scrii #e "alori n aprecierea economitilor. <stfel) este necesar s se acor#e o mai mare consi#erate facultilor #e obser"are #ec*t celor #e abstractizare) iar perspicacitatea istoricului s fie plasat nainte #e rigoarea matematicianului) #ac "rem s nu na"igm n abstract i fr eficiena necesar n tiina economic. Reconstruirea tiinei economice pe baza intensificrii stu#iilor inter' i multi#isciplinare urmeaz s se realizeze prin0 > cori=area i completarea teoriilor curente) ca urmare a lrgirii bazei sale factuale8 > acor#area unei mai mari atenii stu#iului structurilor economice concrete) factorilor ce influeneaz funcionarea economiei) obiecti"elor) mi=loacelor i consecinelor #i"erselor tipuri #e aciune practic etc. Deci) pe #e o parte) a"em #e a face cu ne"oia real #e a nr#cina munca teoretic n cunoaterea faptelor i a comportamentelor in#i"i#uale sau ale ntreprin#erilor. e #e alt parte) sub aspect meto#ologic) se propune completarea principiului stu#ierii comportamentelor in#i"i#uale i a interaciunii lor) prin pre"alarea noiunilor #e raionalitate i #e echilibru cu analiza reaciilor grupurilor socioeconomice) a#ug*n#u'se categoriilor sociopro' fesionale) caracteristicile #e "*rst) se/) statut etc. <bor#area pluri#isciplinar a faptelor concrete ar fa"oriza mbuntirea "igorii tiinei economice i) #e aici) perfecionarea manualelor i cursurilor) n special) n sensul e"itrii pre#rii tiinei prin cazuri simple sau prin simplificarea e/cesi" a realitii.Deci) s'ar cere prsirea simplismului i) mai ales) a e/cesului #e abstractizri sau #e mo#elare a economiei8 abor#area inter#isciplinar ar ntri consi#erabil fora tiinei economice) ar ameliora formarea economitilor) apropiin#u'i #e realiti i) mai ales) ar spori inci#ena teoriei economice asupra creterii economice. 1.2.>. Per.eci narea "et d l !iei de cercetare tiini.ic' - necesitate strin!ent' 1eto#ologia #e cercetare tiinific economic este a#*nc i permanent implicat at*t n progresele) c*t i n insuficienele tiinei economice. De aceea) "om supune refleciei cititorului a#e"rul unanim recunoscut) conform cruia n laboratorul tiinei mo#erne 9#ac cercettorul nu este echipat cu firul <ria#nei) se rtcete:. !omplicatele mean#re ale cercetrii tiinifice mo#erne pot fi strbtute cu succes) #ac sunt cunoscute o serie #e reguli #e aur0 > compatibilitatea legilor g*n#irii cu legile naturii8 > compatibilitatea g*n#irii i meto#ei cu legile realitii obiecti"e8 > fle/iunea regulilor meto#ologice cu legile realitii obiecti"e8 > i#entitatea g*n#irii abstracte s se supun i#entitii concrete8 > meto#a nu este altce"a #ec*t structura ntregului ,Jegel-8 > #e elaborarea unor norme logice'meto#ice cuprinztoare #epin#e nsui progresul tiinei.