1

SISTEMATIZACIN DE EXPERIENCIAS

IDENTIFICACIN DEL PROYECTO Nombre de la experie !ia Tom" #" $ me %a & I 'orma!i( I %#i#)!io al Nombre de la i %#i#)!i( o i %#i#)!io e% *)e par#i!ipa e la experie !ia+ E%!)ela E,elio Dolore% Carri-o L.der/e% 0 de la experie !ia Nombre% $ Apellido%+ Enis G. de Cervantes 1rea de Traba2o+ Ciencias Naturales

Tel"'o o%

Correo ele!#r( i!o Enisg1958@live.com

DESCRIPCIN E e%#e pro$e!#o %e #ie de a ,alorarla% pla #a%3 elabora do medi!i a% a#)rale%3 apre die do !omo %e 4a!e para ex#raer %)% %)%#a !ia3 i ,e%#i5a do $ !la%i'i!a do la% pla #a% de la re5i( 33 Adem6% )#ili-a do #e! olo5.a3 e%#ra#e5ia% de i ,e%#i5a!i( $ a #raba2ar e 5r)po7 Tiempo de de%arrollo $ e%#ado de la experie !ia 8 %e%io e% de 89 mi )#o% E de%arrollo o 'i ali-ada+ 'i ali-ada A:o%+ Me%e%+ Fi ali-ada Re!)r%o para !4arla !o lo% bombero% Pobla!i( !o la *)e %e lle,a a !abo la experie !ia . Lo% al)m o% de%arrolla la% a!#i,idade% pla i'i!ada% por $ ba2o la orie #a!i( del do!e #e7

E%!riba lo% or.5e e% $ %i#)a!i( i %#i#)!io al *)e lo mo#i,o a !rear e impleme #ar di!4a experie !ia Cumplimiento de la labor curricular y buscar la motivacin de los alumnos a conservar las plantas. De%!riba !(mo %e reali-( la impleme #a!i( de la experie !ia $ la% a!#i,idade% de%arrollada%7 Se e%#able!e ) a i ,e%#i5a!i( !o !ep#)al $ #e(ri!a e ba%e a pre5) #a% !omo+ ; De qu se alimentan

los animales?( entre ellos el hombre)? Para quin sirven de alimento?, De qu otra manera le sirve al hombre? Al responder a esas preguntas procedemos a plasmar la informacin utili ando varios programas como Po!er Point entre otros" #uego procedemos a investigar $a en forma directa sobre las plantas medicinales, la manera de preparar la medicina correspondiente, todo esto de manera de laboratorio como una ama de casa que utili a medicina natural"
%

&ormato adaptado de la &icha 'st(ndar para el registro de ')periencias *ignificativas +inisterio de 'ducacin ,olombia"

;C(mo me2oro %) ambie #e de apre di-a2e !o la impleme #a!i( de la experie !ia< Lo% e%#)dia #e% %e per!a#aro de *)e e e*)ipo%e p)ede reali-ar a!#i,idade% re%pe#a do re5la% %o!iale%3 lle5ar a al!a -ar ) a me#a7 E%!riba la% e%#ra#e5ia% peda5(5i!a% $ did6!#i!a% *)e impleme #( Traba2o e 5r)po I ,e%#i5a!i( Expo%i!i( De%!riba !(mo ')e el pro!e%o de pla i'i!a!i( del #raba2o

Por el docente teniendo en cuenta los intereses de los alumnos para dirigir las actividades.
E2e!)!i( de #raba2o e el a)la+ orie #a!i( al apre di-a2e $ el #raba2o !olabora#i,o7

Con orientacin y colaborativo

I !l)$a lo% re!)r%o% #e! ol(5i!o% *)e %e )#ili-aro e la impleme #a!i( 7 Computadora(s) Cmara digital Reproductor de DVD de no funcionar el computadora para reproducir Conexin a Internet Pre%e #e ) a %. #e%i% de lo% apor#e% $ la par#i!ipa!i( de lo% di'ere #e% e%#ame #o% $ dem6% a!#ore% *)e i #er,ie e e el pro!e%o de impleme #a!i( de la experie !ia

El plantel pone a disposicin la cocina de la escuela

De%!riba la% pri !ipale% #ra %'orma!io e% de la impleme #a!i( d)ra #e %) #iempo de reali-a!i( Expli*)e el apo$o i %#i#)!io al re!ibido para el de%arrollo de la mi%ma7

. a culminacin de una actividad en menos tiempo trae consigo a desarrollar la posterior.

Cocina y traba!adora manual

De%!riba el e%#ado a!#)al de la impleme #a!i( de la experie !ia

desarrollada