CARACTERISTICA PEDAGOGIC A CLASEI Clasa a VII-a B este constituit din 19 biei i 12 fete, la nceputul anului de studii 2013-2014.

Colectivul clasei poate fi considerat drept unul solidar, integru, activ. Potenialul intelectual al clasei este mediu, ns carenele n ceea ce privete disciplina i dezorganizeaz enorm pe elevii clasei de a nregistra succese remarcabile , fiind sustrai de liderii negativismului n clas i neputndu-se concentra, eminamente, asupra coninutului leciilor. n ansamblu, comunicativitatea, receptivitatea, spiritul de echip, ajutorul reciproc sunt calitile motorii ale elevilor din clas. Ambiana n care se desfoar activitatea se bazeaz pe cooperarea, exprimarea liber a prerilor i principiul toleranei, precum i pe ncurajarea dezvoltrii personalitii fiecruia. Eterogen, din punc de vedre a intereselor i preferinelor, colectivul clasei nu manifes tendine spre liderism sau nu dezapreciaz unii elevi care au un potenial intelectual mediu. ntre elevi nu exist concuren material i nu este atestat comportamentul asocial. Elevii manifest coeziune i solidaritate n tendina de a rezolva problemele ce intervin iminent n viaa colar. n concluzie clasa a VII-a B prezint o unitate pedagogica destul de unita, elevii au simul de a se ajuta i a se respecta reciproc, conflictele snt mai puin prezente, elevii snt actvi n cadrul orelor, dei nu ntodeauna dezvolt tema leciei. n urma asistrii i predrii orelor de diriginie i informatic la aceasta clas i analiznd comportamentul elevilor, am rmas mulumit de ei i de dirigintele clasei, care m-au primit cu bunvoin i mi-au permis a studia colectivul clasei. Datorit faptului c colectivul clasei se prezint foarte bine i cu interes mare la orce activitate extracurricular, drept recomandare se face bine venit organizarea mai des a vectorinilor, seratelor tematice, concursurilor. Orce activitate de la nceput s prezinte teme nstrinate de cele curriculare, dar n evoluie s le ncadreze treptat.

47