Sunteți pe pagina 1din 35

FORMULAREA IPOTEZELOR

OBIECTIVELE SPECIFICE CURSULUI


1.Invatarea procedurilor de gsire a problemei de cercetat 2. Deprinderea cu specificarea problemei de cercetare 3. Invatarea procedurilor de formulare a ipotezelor legate de cercetare

FAZELE DEMERSULUI EXPERIMENTAL

ETAPELE EXPERIMENTULUI 1.Alegerea problemei


2.Studierea a literaturii de specialitate 3.Stabilirea obiectivului cercetrii 4.Definirea constructelor ipotetice 5.Stabilirea i operaionalizarea variabilelor 6. Formularea ipotezelor 7. Alegerea metodei 8. Stabilirea instrumentelor i a aparaturii 9. Selecia subiecilor 10. Procedura 11.Planul experimental (proiect sau design experimental).

ACTIVITATI PRELIMINARE

Delimitarea problemei Trecerea in revista a literaturii existente Analiza fezabilitii cercetrii Formularea specific a problemei de cercetare Formularea ipotezelor

SURSE DE IDEI DE CERCETARE

Viata cotidian Problemele practice Cercetri anterioare Ansamblul de cunostine teoretice

TRECEREA IN REVIST A LITERATURII

STUDIUL:
CRTILOR JURNALELOR MATERIALE ON LINE PUBLICATII INTERNE ALE ASOCIATIILOR PROFESIONALE

ANALIZA FEZABILITTII CERCETRII


Se refera la eficiena posibil a utilizrii resurselor de cercetare (timp,bani,echipamente,oameni) in conditiile date de calitatea cercettorului ,specificitatea subiectilor si sensibilitatea etica a experimentului. Exemple: experimentul subiecti timizi,versus experimentul cu privire la influenta diferitelor tipuri de psihoterapie.

FORMULAREA SPECIFIC A PROBLEMEI DE CERCETARE


Modul de formulare va ghida intregul proces de cercetare Tema de cercetare trebuie formulat in termenii unui obiect de cercetare

Tema de cercetare trebuie s a aib un caracter specific,precis. Problema de cercetare este o intrebare sau o propozitie care se refer la o relatie intre dou variabile. S fie rezolvabil prin metode stiintifice S aduc un rspuns care s contribuie n mod semnificativ la progresul cunoaterii

Exemple.

FORMULAREA IPOTEZELOR
Formularea ipotezei este cea mai importanta faza creativ a experimentului (Paul Fraisse) Cercettorul isi imagineaz relaia care ar putea s existe intre dou fapte Anunt posibiliatea existenei unei relaii ntre variabila independent si cea dependent

CERINE ALE UNEI IPOTEZE STIINTIFICE


S fie verificabil, testabil,cu o validitate care s poat fi demonstrat S fie economic, S fie exprimat sub form operaional transpus n comportamente direct observabile S fie verosimil adic n consonant cu alte ipoteze din acelasi domeniu S vizeze posibilitatea generalizrii datelor

Tipuri de ipoteze

Ipoteza stiintifica (Hs) ce definete relaia posibil/probabil ntre variabilele investigate Ipoteza nul (Ho) care se refer la afirmaia c nu exist nici o relatie intre variabilele investigate.

Tipuri de ipoteze

Ipoteza indus- are la baz observarea direct a faptelor (ex-puii de orice mamifer urmeaz orice obiect care se misc n baza instinctului de urmrire (K. Lorentz) Ipoteza dedus - decurg pe cale raional din relatiile deja cunoscute sau din teorii

VERIFICAREA IPOTEZELOR

Presupune testarea ipotezei ,confirmarea sau infirmarea acesteia prin intermediul experimentului organizat Pentru a fi verificat o ipoteza trebuie operationalizat adic transpus in termeni: msurabili,cuantificabili,observabili Verificarea este : Direct cand observm ambii termeni ai relatiei ipotetice Indirect cand unul din termenii relatiei ipotetice nu este observat Exemple:experimentul cu lista de cuvinte si experimentul cu privire la relatia dintre excitabilitate si extroversiune.

VARIABILELE EXPERIMENTALE
Lector univ. dr. Kiss Csaba

VARIABILELE EXPERIMENTALE

OBIECTIVELE SPECIFICE CURSULUI Insusirea modului in care identificm variabilele independente si cele dependente Cunoasterea principalelor categorii de variabile si a modului in care acestea vor fi manipulate in cadrul experimentului.

VARIABILA
VARIABILA reprezint orice caracteristic a organismului ,mediului,sau situaiei experimentale ,ce poate lua diferite forme de la un organism la altul de la un mediu la altul,de la o situatie experimental la alta. Exemple :QI,TR,numrul de incercari pentru a obtine o perfomanta,doza de medicament,un anumit comportament

CATEGORII DE VARIABILE

VARIABILA INDEPENDENTA (V.I.) -Este variabila al crei nivel este modificat, variat de experimentator n diferite situatii,momente, -este variabila stimul VARIABILA DEPENDENT este variabila care msoar, influenta, efectul, modificrile comportamentale.

CATEGORII DE VARIABILE
Variabile discrete (grupate in categorii o persoana este femeie sau barbat un stimul este prezent sau absent ) Variabile continue (acelea care se manifesta de-a lungul unui continuum-latenta unui raspuns) Variabile cantitative ( masurabile intr-o unitate de msura si calitative (de tip, eticheta , diagnosticatractivitate nonatractivitate)

VARIABILA INDEPENDENT
Sunt factorii pe care experimentatorul i manipuleaz n scopul de a stabilii influena aupra comportamentului Caracteristici fundamentale ale VI sunt: -s poata fi izolat n cadrul variabilelor stimul s varieze independent ,fr s atrag dup sine modificarea altor variabile independente -s poat fi variat, manipulat

MODIFICAREA, VARIEREA VARIABILEI INDEPENDENTE


Variatia V.I trebuie s fie diferit fa de evenimentul aleator Se realizeaza sub controlul celui care conduce experimentul Variatia ,manipularea presupune ca V.I.s fie prezent n cel puin 2 forme Ex.: medicament -placebo

MODALITTI DE VARIERE A VARIABILEI INDEPENDENTE

Prezenta sau absenta stimulului Ex.: medicament -placebo Administrarea unor nivele, mrimi diferite ale variabilei Ex. Influenta marijuanei asupra retinerii unui material Varierea tipurilor de variabile utilizate Ex. Reactia unei persoane fata de alta este determinata de eticheta data de un tert

MANIPULAREA EXPERIMENTALA A VARIABILEI INDEPENDENTE


Manipularea experimental reprezint situatia in care experimentatorul administreaz intr-o manier controlat un nivel al variabilei la un grup i un nivel diferit al aceleai variabile la un alt grup. Experimentul lui Shuell influenta exercitiilor in retentia de lunga durata.

MANIPULAREA EXPERIMENTALA A VI
Se realizeaza prin: -Manipularea instructajului -Manipularea evenimentelor -Manipularea diferentelor individuale prin intermediul variabilelelor etichet (ex,nivelul stimei de sine,al anxietii,etc)

Manipularea instructajului
Un grup primeste un instructaj cel de-al doilea grup primeste alt instructaj Experimentul 1. Ipoteza : Nivelul de anxietate creste performanta mnezica Limite ale acestui tip de manipulare: -Solicita un nivel crescut de atentie -Complexitatea manipularii prin instructaj trebuie sa fie scazuta.

Manipularea evenimentelor
-doza diferita de medicament ,nivelul diferit al stimulului ,existenta unui experimentator complice ,etc Exp.3. Ipoteza : Simpatia fata de altii este partial determinata de comportamentul manifestat de acestia .Complicele manipulat in mai multe situatii.

Manipularea diferentelor individuale prin intermediul variabilelelor etichet

Variabile invocate sau eticheta :sex ,pregatire scolara,ocupatie,QI , Este de fapt un criteriu de selectie a subiectilor

Manipularea variabilei intermediare


Daca manipularea exerimentala are ca obiect manipularea unei stari psihologice interne care apoi influenteaza comportamentul, atunci avem o situatie de manipulare a unei variabile intermediare. Exp.VI Ipoteza : Frustrarea duce la cresterea furiei si ulterior a agresivitatii.

Manipularea variabilei intermediare


Variabilele intermediare sunt niste ageni care mediaz intre mediu si comportament -o stare de moment -o trastur permanent

Definirea variabilei independente Transformarea variabilei independente in termeni operationali concrei Apar dificulti in cazul in care VI sunt conctructe abstracte (instabilitate,frustrare)

CONSTRUIREA SI NUMARUL VARIABILELOR INDEPENDENTE

Numarul de variabile independente manipulate in experimentul tipic variaza de la 2 la 4 .

VARIABILA DEPENDENTA
Este definit ca variabila comportamental desemnat pentru a msura efectul VI -rspunsurile organismului la modificarea variabilei independente. Caracteristici: -observabil -inregistrabil -cuantificabil -Sensibil la modificrile VI Nu este modificat direct de experimentator.

VARIABILA DEPENDENTA
Exp. Empatia proastei dispozitii VD empatia VI proasta dispozitie Vom selecta acea variabila dependenta VD care reprezinta raspunsul cel mai sensibil la variatia VI

MODALIATATI DE ABORDARE A VARIABILEI DEPENDENTE

Observatia direct Masuratorile indirecte Opiniile despre stimul Raportul verbal descrierea evenimentelor care au loc n interiorul subiectului.

Exercitii
Exp: Levine,Chein ,Murphy privind denumirile acordate unor stimuli ambigui ,cromatici si acromatici Rezultat nesatisfacerea nevoi de hrana influenteaza printre altele si continutul perceptiei. I? -Care este variabila independenta ? -Este o variabila cantitativa sau calitativa ? -Ce valori ale VI sunt folosite -Care este VD ,si ce tip de variabila este ea?

Exp.2 Studentii si lista de silabe.