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Bucaramanga - 2.009
Asignatura: C. Naturales – Humanidades – Tecnología Grado: Segundo 02
Profesor: ________________________________ Guía No. 5 – Período 3
Estudiante: _______________________________________Código____ Fecha: D:___ M:_____
Logro: Reconoce el Sistema Solar y los movimientos de la Tierra con sus implicaciones
Indicadores de Logros:
1. Identifica el Sistema Solar y determina la importancia del sol para este.
2. Comprende que la Tierra tiene dos movimientos: rotación y traslación y determina sus implicaciones.
Criterios de Evaluación:
Manejo coherente del vocabulario propio del tema, sustentar sus ideas de forma oral y escrita el trabajo que realiza, manejo lector, calidad
en el trabajo, puntualidad en la entrega de las actividades y tareas, los controles de aprendizaje de forma escrita.
1. Realizar esta actividad con la ayuda de uno de tus papás teniendo en cuenta tomar
apuntes de lo que lea en cada una de las páginas que a continuación se dan.
Recordar trabajar ordenadamente y buena letra.
a. http://www.youtube.com/watch?v=4iCuHjvehvU
b. www.tu.tv/videos/el-universo-sistema-solar-exterior-3
c. video.google.com/videoplay?docid=320103624395833558
3. Hacer sobre un cartón de caja con semillas o bolitas de papel el sistema solar
tendiendo en cuenta las relaciones de tamaño entre planetas y el sol.
4. Realizar :
La coordinadora se fue en una nave espacial y estaciono su nave en uno de los elementos
del Sistema Solar para tomar unas vacaciones ¿Sabe usted donde está pasando las
vacaciones la coordinadora en el SISTEMA SOLAR?
Descifrar la frase
€ £ ¥ © ® Ж ± ≠ ≤ ≥
a b c d e f g i j l
× β Ω µ ∞ ∑ π α Ж
n ñ o p r s t u
Frase: __________________________________________________________
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Rta: ________