Sunteți pe pagina 1din 11

Tema anual de nvare: CINE SUNT / SUNTEM ? Tema proiectului: De pe plaiuri romane ti!

Durata proiectului: " S#$T#M#NI DI%EC&II DE #*E $%)IECTU*UI: Stramo ii mei )ra ul lui +ucur ),iceiuri i traditii la Tara mea de -lorii .rupa: Mare Nivel de v/r t: II 1 DE'()*T#%E/SU+TEME

romani

Trezirea sentimentelor de mndrie i preuire a istoriei neamului romnesc, de pstrare a tradiiilor i obiceiurilor strabune; Largirea sferei de reprezentari referitoare la localitatea natala si tara; cultivarea dragostei pentru locurile natale prin cunoaterea oraului si a tarii.

D*C

S descopere valori morale ale poporului dragoste de ar, eroism, vite!ie, buntate S cunoasc evenimente deosebite, fapte din istoria "omniei S gseasc ideea unui te#t, urmrind indiciile oferite de imagini; S preuiasc frumuseea i armonia limbii romne; S audieze cu atenie un te#t, $neleg$nd $n mod intuitiv caracteristicele e#presive, estetice, comportamente i valori morale; S%i $mbogeasc vocabularul activ i pasiv pe baza e#perienei personale i a relaiilor cu ceilali; S asculte i s reacioneze adecvat la poveti, poezii, alte tipuri de te#t transmise fie prin citire sau povestire, fie prin mi!loace audio%vizuale.

DS S cunoasc insemnele rii steagul, stema, imnul; S cunoasc portul popular specific regiunii $n care locuiesc precum i din alte zone ale rii. S le poarte cu plcere la diferite ocazii &eztori, serbri'. Sa manifeste interes si curiozitate pentru cunoastere; S cunoasc elemente ale mediului social i cultural, poziionnd orasul si tara ca parte integrant a mediului; S%i $mbogeasc e#periena senzorial, ca baz a cunotinelor matematice referitoare la recunoaterea, denumirea obiectelor, cantitatea lor, clasificarea, constituirea de grupe, mulimi, pe baza unor $nsuiri comune &form, mrime,culoare'. D)S Sa lucreze independent, fiind capabili sa e#perimenteze pe masura posibilitatilor proprii, ceea ce%i intereseaza in mod deosebit din tema data; S cunoasc i s respecte normele necesare integrrii $n viaa social, precum i reguli de securitate personal; S utilizeze instrumente de lucru i materiale pentru realizarea unei activiti practice; S confecioneze stegulee tricolore; S manifeste prietenie, toleran, armonie, concomitent cu $nvarea autocontrolului; S se comporte adecvat $n diferite conte#te sociale. DEC S e#erseze deprinderile te(nice specifice desenului, modela!ului $n redarea unor teme; Sa se mobilizeze pentru a cnta cntece pentru copii; S acompanieze ritmic cntecele &clopoei, tamburine, #ilofon'; S descopere lumea $ncon!urtoare cu a!utorul auzului; Sa e#prime prin micare, starea sufleteasc creat de muzica audiat; )

S compun $n mod original i personal spaiul plastic; S obin efecte plastice, forme spontane i elaborate prin te(nici specifice picturii; D$M #*# S cunoasc i s aplice regulile de igien referitoare la igiena ec(ipamentului; S%i formeze o inut corporal corect &$n poziia stnd, eznd i $n deplasare'; S perceap componentele spaio%temporale &ritm, durat, distan, localizare'; S fie apt s utilizeze deprinderile $nsuite $n diferite conte#te. S cunoasc i s precizeze numele rii, al capitalei, al oraului unde locuiesc, S cunoasc semnificaia *ilei "omniei i modul $n care poporul romn o srbtorete; S identifice simbolurile rii; S $neleag coninutul i mesa!ul +mnului de stat, al povestirilor audiate; S cunoasc semnificaia culorilor tricolorului; S participe la manifestrile organizate cu acest prile!; Sa inteleaga rolul !ocurilor $n grupa si necesitatea respectarii regulilor de !oc; Sa stie sa se !oace in locuri special amena!ate; Sa identifice si sa descrie lucrurile placute pe care la face in orasul sau, in vacanta prin tara.

a'Secvenial: probe orale evidentierea aspectelor legate de tema, g(icitori, e#plozia stelara, convorbire, interviul, observarea curenta, verificarea probe scrise fise, labirint probe practice act. e#perimentale, observarea sistematica, autoevaluarea, interevaluarea, coevaluarea b0 1inal ,#poziie cu lucrrile realizate pe parcursul proiectului -ini spectacol tematic .invitai prini, bunici, colari i toi participanii la proiect/ 0ortofoliu 1oncurs de poezie Suita de dansuri populare 12 cu poze din activitatile desfasurate pe parcursul derularii proiectului

$%)DUSE %E#*I'#TE DE C)$II 2I UTI*IT#TE# #CEST)%#: 0icturi, desene, cu care vom orna sala de grup 0oster pentru sistematizare de cunostine, 3fie pentru popularizarea activittii $n grdini, 3nun%invitaie pentru a face cunoscut prinilor evenimentul pe care l%am pregtit, ,#poziii pentru evaluarea 4aprecierea rezultatelor activitii, 5

1rticica 6Tara mea7 pentru sistematizare de cunotine, priceperi, deprinderi. -inispectacol tematic

+I+*I).%#1IE: 3.1osmovici i L.+acob, 0si(ologia general, ,d.0olirom, +ai,1889 0rograma activitilor instructiv%educative $n grdinia de copii % ,ditura :al;+ntegral, <ucureti, )==) 0reda, :iorica coordonator >?-etoda proiectelor la vrste timpurii7, ,ditura -iniped, <ucureti,)==)

CE STIM? @ara noastr se numete "om$nia; Steagul trii este rou, galben i albastru; +mnul trii este 2eteapt%te romne; 1 2ecembrie este ziua "omniei; 1um se numeste orasul, 1are este capitala tarii; 1 suntem romani si vorbim limba romana.

CE NU STIM SI (%EM S# #1*#M? Aapte i evenimente deosebite din istoria neamului nostru; Semnificaia acestei srbtori; Locul unde s%a srbtorit prima dat unirea; 3lte simboluri ale "omniei stema i +mnul de Stat; Legenda tricolorului; Semnificaia i mesa!ul imnului; Barta cu formele de relief, regiunile i frumuseile "omniei; 1are sunt unele orase ale tarii;

,loc

Drumul de aca a la -radi

8art a

7udet

ca a *)CUINT# 5cartier3 trada60 cartiere $er onalitati de eama Monumente 3 mu4ee

IST)%IC

E(ENIMENTE IM$)%T#NTE

Stra4i

%E.U*I DE C CI%CU*#TIE

$rover,e 4icatori Cantece din :olclor Dan uri popular e

'iua %omanie i E?cur ii prin tara

tramo Mi=ai i (itea4ul Dacii tricolorul roman tema ii imnul $ortul romane c T%ECUT $er oane Evenimente Co tum IST)%IC i torice nationale national 8arta tarii

)ra e importante Capital a

Nimic nu9i mai :rumo 3 mai no,il3 decat me eria de educator3 de -radinar de u:lete umane3 de calau4a a celor mai curate i mai pline de ener-ie mladite!5D6 #lma 06 Sa9i invatam pe copii a pretuia ca i a re pecte o,iceiurile i traditiile in care 9au na cut3 a9i invatam a iu,ea ca melea-urile natale3 portul romane c i pe romani6 Sa le adim in u:let ace te elemente de:initorii ale identitatii neamului romane c :ara de care nu am mai putea ti de unde venim i cine untem de :apt noi romanii pe ace t pamant6 Cu a;utorul d9voa tra vrem a cunoa tem ora ul i tara in cadrul proiectului tematic: <De pe plaiuri romane ti! (eniti cu noi3 i =aideti a9i a;utam pe copii a intelea-a imen itatea te4aurului no tru :olcloric3 in care arta populara romanea ca e te o minunata o-linda in care e re:lecta cu cea mai mare inten itate :rumu etea %omaniei3 i toria i mai ale u:letul neamului6 (a :i o calatorie plina de noutati3 in timpul careia3 copiii vor de coperi :rumu etile locului natal3 nete4indu9 i a t:el3 calea pre cunoa>tere6

De aceea3 copiii3 tre,uie indrumati i modelati in a a :el3 incat pe :ondul lor a:ectiv a e a e4e elementele cunoa terii arti tice3 care vor imprima -andirii lor anumite nuante3 ce vor im,o-ati u, tanta viitoarei activitati individuale i ociale3 iar pentru acea ta3 tre,uie a ne pri;initi cu materiale3 po4e pentru al,umul :amiliei3 ima-ini3 o,iecte3 revi te3 cri3 CD9uri3 ca ete3 al,ume3 pliante3 materiale din natur3 etc6 S tre4im copiilor entimente de m/ndrie >i preuire a i toriei neamului rom/ne c6 S9i a;utam a de copere valorile morale ale poporului: dra-o te de ar3 eroi m3 vite;ie3 ,untate6 ( ro- di cutai cu copiii D9voa tr de pre ace t u,iect3 le o:eriti cuno>tine >i in:ormaii corecte3 pe care le mprt>ea c >i celorlali copii din -rup6 (a ru-am a participati alaturi de noi la de coperirea eni-melor ace tei teme6 (a multumim pentru intele-ere i contam pe pri;inul dumneavoa tra6

Copiii -rupei i educatoarele

3E,F,

1ostumul popular din !udeul Suceava se remarc printr%o croial mai simpl, care d corpului o linie zvelt. 1maa sau ia este din bumbac, in sau cnep i se croiete din dou foi, care se strng $n !urul gtului prin crei. ,a este ornamentat cu broderii $n mai multe culori, $mbogite cu fire de aur i argint i cu mrgele. -otivele de broderie care $mbodobesc altiele, mnecile i piepii au diverse forme geometrice, motive florale i imagini de psri i animale, $n cele mai variate culori. 0e mneci motivele sunt $nguste i aezate mai $ntotdeauna $n linii diagonale, spre deosebire de celelalte regiuni unde motivele urmresc liniile verticale i cteodat i liniile orizontale. -necile acestor forme de ii fiind foarte bogat $mpodobite, se termin $n partea de !os pe o manet format dintr%un galon foarte $ngust. 0artea de !os a iei, care are croial tot $n clini, este conturat pe margine cu acelai motiv $ngust de broderie de pe mnec. Aotele sunt dintr%o bucat $n form dreptung(iular, care $ncon!oar corpul i se petrece $n partea stng. ,le sunt esute din ln $n culori $nc(ise, mai mult pe negru i conturate pe margine la fel i pe linia de lungime printr%un c(enar mai lat, sau mai $ngust $n mai multe culori, unde $ns predomin roul. Gn acest regiune fotele sunt i $n dungi $nguste verticale $n diferite culori, pe un fond $nc(is. Aota se $nfoar strns $n !urul corpului i se poart cu un col suflecat i prins $n talie sub bru. 0e linia de talie fotele se fi#eaz cu bru sau cu bete, care $ncon!oar corpul de cteva ori. 1ostumul popular din !udeul Suceava se completeaz pe cap cu o basma de culoare $nc(is, terminat de !ur $mpre!ur cu fran!uri de mtase. 0este costum se poart un suman din postav de culoare $nc(is, cu ornamente bogate din nururi de ln neagr sau cu o bundi $mpodobit cu blan de !der.

1nd Tudor :ladimirescu,


H

marele nostru revoluionar de la 1I)1, a ridicat @ara, c(emnd%o la lupt $mpotriva e#ploatrii boiereti dinuntru i a vrmailor din afar, dintr%unul din satele olteneti a pornit pentru a se $nrola $n oastea pandurilor i un gospodar cu numele 2ragomir, tat a trei fetie, una mai istea ca alta. Gnaintea plecrii, omul i%a $mbriat nevasta i pe cele trei fete, iar acestea din urm i%au druit cte o amintire lucrat cu mna lor. Aata mai mare i%a dat o batist albastr aidoma oc(ilor ei, cea mi!locie una galben ca pletele sale, iar fata mai mic, +leana, i%a $ntins cu sfial una alb; ea n%a mai avut timp s vopseasc batista, aa cum a vzut c%au fcut surorile cele mari. 2ragomir a luat cu mult dragoste darurile copiilor si, a pus cele dou batiste colorate $n cte un buzunar al mantalei, iar pe cea alb, curat ca sufletul +lenuei, a ascuns%o $n buzunarul de la piept al vestonului. 3a a pornit viteazul la oaste, cu $ncrederea c el i miile de panduri vor scpa ara de asuprirea boierilor i de sabia otomanilor, c(emai $n grab de stpnire s%i dea a!utor $mpotriva romnilor rsculai. 2ragomir s%a luptat ca un leu dar $n cea mai crncen dintre btlii, un glon i%a strpuns inima. 3 czut cu faa la duman. Tovarii si de lupt, $nainte de a%l $ngropa dup datin, i%au cercetat buzunarele, cu gndul de a le duce alor si obiectele pe care le%ar fi gsit asupra eroului. 2ar 2ragomir nu avea prin buzunare nimic altceva dect cele dou bsmlue date de fetele mrioare, iar $n cel de la piept soldaii au dat pese batistua +lenei, care nu mai era alb ca la $nceput, ci roie ca focul, ptruns de sngele tatlui ei. :ite!ii au luat cele trei buci colorate, care acum erau una roie, una galben i a treia albastr, le%au legat $ntre ele i le%au prins $n vrful unei ramuri rupte dintr%un ste!ar. 1u acest simbol $n frunte, au luptat mai departe pandurii. Ji de%atunci % aa ne spune legenda > steagul armatei romne cuprinde aceste trei culori laolalt. Sub faldurile lor s%au fcut i rzboiul +ndependenei, i marea noastr Knire. 5autor #ndrei Ciurun-a0

#C#S@ de Emilia Cldraru <ine e la noi acasL Eu e lume mai frumoas 1um e cuibul printesc Knde eu triesc i cresc. Tat, mam i bunici, ,u i fraiorii mici, Toi, aici, suntem unii, <ucuroi i fericiiL 1asa mea i%n somn o tiu. Mrice col pot s%l descriu. 1nd pesc al casei prag, Tot ce vd $n ea mi%e drag. 0arc dintr%un basm vr!it, Toate%mi spun 6<ine%ai venitL7 %)MANCUT# +at%m sunt romncu. Sunt micu, dar drgu Gn picioare am opincue +ar la bru port tricolor Gn cap mfram mndr cu flori, 3m altie $n patru ie Ji pumnai mititelai. 3m i oare tot frumoase 1um le tie mama coase +ar la gt mi%am pus mrgele Tot dintr%ale mamei mele. 0oale mndre ca i%a mele Spune%i care fat mare se flete c le are.

$)%TU* MEU 0ortul meu cel romnesc , uor ca s%l g(icet Aata%i $mbrcat%n ie Austa%i strns%n betelie La mi!loc cu cingtoare Gn obra!i e ca o floare. %)M#N#SU* +at%m sunt romna Tata%mi zice fecioras, +ara mama puior Se mandreste c%s fecior - $mbrac, m gtete Kite aa pe romnete 1u opinci si zurgalai, 1um sta bine la flacai Si cu cusma pe%o urec(e 1a sa le fiu drag la fete Ji aa m duc la (or S%i aduc micuei nor. I#T@9M@3 SUNT %)MANCU&@ +at%m, sunt romncu, 1am micu, dar drgu. -ama%mi coase ie alba Si la gat imi pune salba Gn picioare opincue -a mandresc ca%s romancuta 1atrincioara numai fir, 0oalele cu trandafir Gn cap, nfram cu flori Sa fiu draga la feciori.

Ji la gt mi%am pus mrgele Tot dintr%ale mamei mele. 0oale mndre c%ale mele, -ititele, frumuele, Spunei, care fat mare Se flete c le areN $)%TU* %)M#NESC 0ortul romnesc -ult $mi place s iubesc 0ortul nostru romnesc 3lb ia cu altie, 1u ciucuri i lmie, Ji bundi ca un lan, 0icurat cu mrgean, Ji cu spice i cu fluturi, 2e la vec(ile%nceputuri. 2esenat cu ac vr!it, "de brul vlurit, Sub sumanul gros de ln, 1u flori albe de fntn; 1(iar i traista uneori 0arc scapr de flori. SUNT UN M#ND%U %)M#N#S Arunzulita de antras Sunt un mandru romanas 1u caciula pe%o urec(e 0e pamant nu am perec(e L ,u port brau cu floricele Si bundita cu margele Si%n picioare%am ciubotele 0ort in traista busuioc Si stiu cantece de !oc. Si iar verde de%artaras -andru sunt ca%s romanas L 8

%)M#NI#
Tara mea e "omania, Si oriunde as vedea, "osu, galben si albastru Stiu ca este tara mea. 3stazi e in sarbatoare Sa ne bucuram, 1a romani suntem cu totii, :rem sa aratam L T%IC)*)%U* de +rimie Stru 2in culori de curcubeu Gmpletite $n cunun Trei cu dragoste%mi aleg 0entru patria strbun. Trei culori, ca trei petale Le altur i%mi fac steag. "ou, galben i albastru Tricolorul rii drag. T%IC)*)%U* "osu, galben si albastru, 1e frumos, e steagul nostru, Toate%aceste trei culori, 1and le vezi, te trec fiori "osul, e ca macul vara, Oalben, spicul, cat e zarea, +ar albastru, noi il stm, -area si cerul senin. 13ET,1; SUNT UN $UI DE %)M#N#S3 Sunt un pui de romanas, Pucaus si dragalas, Si va spun la fircare,

1a%s istet nevoie mare, Eu e sarbatoare%n sat Sa nu m%apuc de !ucat, Tot pe loc, pe loc, Si din gura zic cu foc *ii maLLLLL Bai la !oc, la !oc, la !oc, Sa rasara busuioc, Sa cantam sa c(iuim, iu, iu, iu 1a doar o viata traim Strai frumos vom imbraca, Si la (ora vom !uca, Bora noastra romaneasca, 1ine%o !oaca sa traiasca, Eu e sarbatoare%n sat, Sa nu m%apuc de !ucat, Tot pe loc, pe loc, Si din gura zic cu foc *ii maLLLLL DESTE#$T#9TE3 %)M#NEB
2esteapta%te, romane, din somnul cel de moarte, +n care te%adancira barbarii de tiraniL 3cum ori niciodata croieste%ti alta soarta, La care sa se%nc(ine si cruzii tai dusmaniL 3cum ori niciodata sa dam dovezi la lume 1a%n aste maini mai curge un sange de roman

Si ca%n a noaastre piepturi pastram cu fala%un nume, Triumfator in lupte, un nume de TraianL +nalta%ti a ta frunte si cata%n giur de tine 1um stau ca brazi in munte voinici sute de mii; Kn glas ei mai asteapta si sar ca lupii%n stane <atrani, barbati, !uni, tineri dun munti si din campiiL 0riviti, marete umbre, -i(ai, Stefan, 1orvine, "omana natiune, ai vostri stranepoti, 1u bratele armate, cu focul vostru%n vine, Q:iata%n libertate ori moarteLQ striga toti. 0re voi va nimicira a pizmei rautate Si oarba neunire la -ilcov si 1arpatiL 2ar noi patrunsi la suflet de santa libertate, Puram ca vom da mana, sa fim pururea fratiL M mama vaduvita, de la -i(ai cel -are, 0retinde de la fiii%si azi mana de%a!utor, Si blastama cu lacrimi in oc(i pe orisicare +n astfel de pericul s%ar face vanzatoriL 2e fulgere sa piara, de trasnet si pucioasa, Mricare s%ar retrage din gloriosul loc, 1and 0atria sau mama, cu inima duioasa, :a cere ca sa trecem prin sabie si focL E%a!unse iataganul barbarei Semilune, 3 carei plagi fatale si azi le mai simtim; 3cum se vara cnuta in vetrele strabune, 2ar martor ne e 2omnul ca vii nu o primimL E%a!unse despotismul cu%ntreaga lui orbire, 3l carui !ug din seculi ca vitele%l purtam; 3cum se%ncearca cruzii, in oarba lor trufie, Sa ne rapeasca limba, dar morti numai o damL "omani din patru ung(iuri, acum ori niciodata Knitiva in cuget, unitiva%n simtiriL

1=

Strigati in lumea larga ca 2unarea%i furata 0rin intriga si sila, viclene uneltiriL 0reoti cu crucea%n frunteL caci oastea e crestina, 2eviza%i libertate si scopul ei preasant. -urim mai bine%n lupta, in glorie deplina, 2ecat sa fim sclavi iarasi in vec(iul nostR pamantL

Se acorda pre colaruluiCCCCCCCCCCC de la SC)#*# TEDDD+#% 6 pentru re4ultatele o,tinute la concur ul

DE $E $*#IU%I %)M#NESTI
11