Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2013 Proba E. c) Istorie Varianta 6


Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator, instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 de puncte) Citii, cu atenie, sursele de mai jos: A. Pentru a mpiedica pe seniorii de partid s se emancipeze, Ceauescu a introdus principiul rotrii cadrelor, care, n limbaj popular, nsemna a nu permite nimnui s prind rdcini n funcia deinut. [] Ceauescu a modificat statutul PCR, introducnd ca atribuie a Congresului alegerea secretarului general, care, n loc de a mai fi al Comitetului Central era al partidului. Practic, el devenise singura persoan inamovibil, sub acoperirea democratic de partid: nu Comitetul Central sau Biroul Politic, ci Congresul l alesese [pe N. Ceauescu]. Epoca Nicolae Ceauescu, [...] i contureaz fizionomia dup 1971. [...] Att n politica intern, ct i n cea extern, totul se face sub directa ndrumare a secretarului general [N. Ceauescu], ntr-un climat de ncordare la care, pe msur ce regimul ntmpin dificulti, se adaug teama executanilor c vor atrage mnia conductorului. [...] Dac birocraia de partid a fost primul stlp al regimului Ceauescu, cel de al doilea a fost Securitatea. Fr a mai recurge la represiuni masive, [...] regimul a creat prin Securitate un climat de fric i suspiciune care a sfrit prin a deveni paralizant. (F. Constantiniu, O istorie sincer a poporului romn) B. Bucuretiul nu numai c refuz s participe la invazia Cehoslovaciei, dar Ceauescu condamn public i vehement, prin discursul su [...], aciunea militar a Tratatului de la Varovia (URSS, Polonia, RD German, Bulgaria i Ungaria). Liderul comunist romn risc atunci un pericol real al invadrii rii de trupele sovietice masate pe Prut. [] La 4 septembrie [1968] Marea Adunare Naional aprob o lege de nfiinare a grzilor patriotice. Romnia nu era, prin toate aceste aciuni, independent de Moscova, dar era, dintre toate rile socialiste, cea mai ndeprtat de ea. Fapt bine vzut i ncurajat de Occident. Pe de alt parte, aceste aciuni de independen nu deranjau esenial Moscova, pentru c Romnia pstra, pe plan intern, neabtute structurile sistemului instituit de Kremlin. [] Sovieticii erau, pe bun dreptate, mult mai sensibili la transformrile interne din Cehoslovacia i Polonia, care puteau pune n pericol interesele generale ale comunismului. n Romnia, aceste interese nu erau defel ameninate. [] Tot mai multe msuri de dup 1971 ndreapt Romnia spre un regim prezidenial, instituit [] n 1974, odat cu nlturarea lui I. Gh. Maurer din fruntea guvernului i cu alegerea lui Ceauescu n nou-creata funcie de preedinte de republic. Un regim bazat pe cultul personalitii Conductorului, apropiat ca spirit, fast i manifestri de cel nord-coreean. (I. Bulei, O istorie a romnilor) Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine: 1. Numii, din sursa B, aliana militar care acionase n Cehoslovacia. 2 puncte 2. Precizai secolul la care se refer sursa A. 2 puncte 3. Menionai din sursa A, respectiv din sursa B, cte o funcie deinut de Nicolae Ceauescu. 6 puncte 4. Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c o caracteristic a regimului comunist este existena unei instituii de represiune. 3 puncte 5. Scriei, pe foaia de examen, dou informaii aflate ntr-o relaie cauz-efect, selectate din sursa B. 7 puncte 6. Prezentai dou practici politice utilizate n perioada stalinismului, n Romnia. 6 puncte 7. Menionai o asemnare ntre dou aciuni desfurate de Romnia n etapa stalinismului, n relaiile internaionale din perioada Rzboiului Rece. 4 puncte

Prob scris la istorie 1

Varianta 6

Ministerul Educaiei Naionale Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea (30 de puncte) Citii, cu atenie, sursa de mai jos: Constituit n principat autonom sub suzeranitate turceasc, pe msura consolidrii i extinderii dominaiei otomane n Ungaria, Transilvania s-a bucurat de un statut superior fa de cel al rii Romneti i al Moldovei. Deosebirea de statut se explic n primul rnd prin poziia principatului; presiunea habsburgic mult mai direct i mai amenintoare n Transilvania i-a silit pe turci s-i modereze preteniile fa de aceast ar. n acelai sens a acionat i puterea mai mare a principatului, care cuprindea nu numai Transilvania propriu-zis dar i Banatul, pn n 1552, i un ir de comitate la apus i nord, denumite Partium. Autonomia principatului s-a manifestat n primul rnd prin dreptul Dietei de a-l alege pe principe, care era doar confirmat i nvestit cu nsemnele puterii de ctre Poarta Otoman. mpreun cu instituia suprem a puterii, ara i conserv i ntregul ei sistem tradiional de guvernmnt. Ca i domnii rii Romneti i ai Moldovei, principii Transilvaniei ntreineau reprezentani permaneni la Istanbul. i sub raportul obligaiilor materiale, statutul principatului Transilvaniei era superior fa de cel al rii Romneti i Moldovei. Tributul impus principatului, iniial de 10 000 florini, a sporit n 1575, la suma de 15 000 florini. Mult mai reduse erau i pecheurile i prestaiile n produse ale principatului. Dei ngrdii de supravegherea Porii Otomane, principii Transilvaniei au iniiative de politic extern i n afara sistemului otoman de interese. Contactele [politice] repetate ale principilor cu Habsburgii i legturile lor cu Polonia au limitat simitor dependena principatului de Poarta Otoman, sub raportul politicii externe. (M. Brbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei) 1. 2. 3. 4. 2 puncte 2 puncte 6 puncte principatului. 6 puncte 5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la rolul principelui n relaiile internaionale, susinndu-l cu dou informaii selectate din surs. 10 puncte 6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia un domnitor, ca reprezentant al instituiei centrale, se implic n relaiile internaionale din secolele al XIV-lea al XV-lea. (Se puncteaz pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia.) 4 puncte SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine: Numii principatul la care se refer sursa dat. Precizai, pe baza sursei date, o informaie referitoare la alegerea principelui. Menionai cele dou state conduse de domnitori, la care se refer sursa dat. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la obligaiile economice ale

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre statul romn modern n a doua jumtate a secolului al XIX-lea i la nceputul secolului al XX-lea, avnd n vedere: - precizarea unui fapt istoric prin care s-a constituit statul romn n a doua jumtate a secolului al XIX-lea; - prezentarea unei caracteristici a constituiei adoptate n a doua jumtate a secolului al XIX-lea; - menionarea a dou aciuni prin care Romnia s-a implicat n criza oriental din a doua jumtate a secolului al XIX-lea i a cte unei consecine a fiecrei aciuni; - formularea unui punct de vedere referitor la importana aciunilor desfurate de Romnia, n cadrul unei mari aliane de la nceputul secolului al XX-lea, pentru evoluia statului romn i susinerea acestuia printr-un argument istoric. Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentrii, evidenierea relaiei cauz-efect, susinerea unui punct de vedere cu argumente istorice (pertinena argumentrii elaborate prin utilizarea unui fapt istoric relevant, respectiv a conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

Prob scris la istorie 2

Varianta 6