Sunteți pe pagina 1din 13

DEPARTAMENTUL INFORMAIONAL BIBLIOTECONOMIC

DEZVOLTAREA CULTURII INFORMAIEI I A NVRII PERMANENTE. PROMOVAREA PRODUSELOR CERCETRII UNIVERSITARE


PROGRAMUL GRIJA PENTRU NOII UTILIZATORI IAT SOLUIA!
Programul Grija pentru Noii Utilizatori este o activitate care contribuie la atragerea studenilor n slile de lectur pentru consultare i documentare, formarea deprinderilor de formulare, sintez a necesitii informaionale, de cutare i utilizare de sine-stttoare a informaiei necesare, amplificarea competenelor informaionale i a culturii nvrii.. Programul urmrete scopurile: a facilita adaptarea studenilor, nscrii la anul 1 al ciclului Licen, la specificul comunitii/vieii universitare a sensibiliza noii utilizatori DIB privind oportunitile informaional-bibliotecare la ULIM a facilita orientarea acestora n spaiile funcionale ale DIB: sli de lectur silenioase i de grup, Mediateca, Centrul de Informare i Documentare, Centrul de Cultur i Civilizaie Chinez a dezvolta un sistem eficient de tutoriale i a augmenta utilizarea acestora ca surse de nvare nvarea metodelor, tehnicilor de munc intelectual (cum se iau notie pentru un document; inerea bazei de date a personale i a publicaiilor de autor; tehnici de lectur; genuri i tipuri de documente etc.) a promova, a cunoate i a utiliza raional/efectiv resursele, serviciile i produsele, oferite de ctre DIB i instituiile sistemului informaional biblioteconomic naional acceptarea de ctre noii utilizatori a importanei deinerii culturii informaiei i a nvrii formarea competenelor informaionale drept parte integrant a culturii intelectuale formarea/amplificarea interesului pentru valorile culturii, tiinei, civilizaiei.

Funcionarea Programului: Programul funcioneaz anual, pentru perioada primului semestru al anului universitar (septembriedecembrie) i este orientat pentru studenii anului 1, de la toate facultile ULIM, audieni ai ciclurilor Licen (Masterat, Doctorat - admii din exteriorul ULIM), precum i universitarii - noi angajai la ULIM. Sloganul Programului: Biblioteca ofer mai mult dect informaie. Forme i metode de funcionare: sondaj privind nivelul deinut de cultur a informaiei; expoziii tradiionale i on-line; Campania Drumul Cunoaterii duce la Bibliotec; mini-cursuri, orientate pentru formarea competenelor informaional-documentare; curs Bazele culturii informaiei; elaborarea i oferirea unui sistem de tutoriale etc.

32

CALEA SPRE SUCCES A FOST NVT

Impactul Programului: Programul Grija pentru Noii Utilizatori contribuie la atragerea studenilor n slile de lectur pentru consultare i documentare, formarea deprinderilor de formulare, sintez a necesitii informaionale, de cutare i utilizare de sine-stttoare a informaiei necesare, amplificarea competenelor informaionale. Programul are caracter de tutelare i nvare, implementnd deprinderi tehnice i cunotine metodologice de orientare n lumea informaiei, formnd n final o gndire divergent. Astfel, studentul ULIM deprinde instrumentele necesare pentru procesele muncii intelectuale, documentrii i informrii obligatorii i suplimentare. Programul faciliteaz formarea de perspectiv a unui bun profesionist, care a contientizat urmtoarele: informaia este o putere; modernizarea i actualizarea cunotinelor i deprinderilor este un proces realizat pe parcursul ntregii viei (acceptarea principiului nvrii permanente); informaia sporete ne-cunoaterea (cel informat este orientat pentru cunoatere permanent). Programul este n armonie cu principiile Procesului Bologna.

33

DEPARTAMENTUL INFORMAIONAL BIBLIOTECONOMIC

CAMPANIA N SPRIJINUL ABSOLVENTULUI ULIM


Campania n Sprijinul Absolventului ULIM este o activitate complex de informare, documentare i nvare, orientat pentru satisfacerea cerinelor i necesitilor informaionale, provocate de perioada de finalizare a studiilor de licen i master (elaborarea, prezentarea i susinerea tezelor de licen; susinerea examenelor de absolvire; scrierea de rezumate i rapoarte etc.). CSA este organizat anual n semestrul 2 al anului universitar (februarie - iunie). Scopul CSA: de a oferi grupului int un complex specific de informaii, cunotine i deprinderi pentru etapa de finisare a ciclului de studii i formarea unei eventuale cariere profesionale de succes, de a contribui la amplificarea culturii informaiei a viitorului specialist, de a promova viziunea privind procesul de informare i documentare drept suport indispensabil procesului de formare continu (principiu inerent Procesului de la Bologna), de a forma deprinderi de gestionare a informaiei (tehnici de munc intelectual, a facilita procesul de informare i documentare privind scrierea unei lucrri tiinifice, a promova, a informa grupul int de utilizatori asupra prevederilor legale privind prezentarea studiilor tiinifice (Legea privind dreptul de autor i drepturile conexe; standarde naionale; cerine ale Consiliului Naional de Acreditare i Atestare etc.); prevenirea manifestrii fenomenului negativ plagiatul - n procesul de cercetare tiinific. Grupul int: studenii de la ultimul an de studiu al ciclului Licen, Masterat i Doctorat, precum i conductorii tiinifici ai tezelor de licen/master/doctor. innd cont de faptul c societatea progreseaz pe zi ce trece, i cerinele fa de absolveni la fel se schimb, campania este renovat n fiecare an, avnd un nou specific cu noi activiti i evenimente. CSA este coordonat de ctre coordonatorul Centrului de Informare i Documentare (CID) mpreun cu serviciul Informare Bibliografic i Documentare, fiind implicai n activiti i bibliotecarii-contact. Logistica Campaniei: expoziii i consultaii (gen: Cum se scrie o lucrare tiinific, Cum se scrie o tez de licen, Dezvolt-i abilitile de comunicare: idei pentru prezentri de succes, Accesul la Informaie: i cunoti drepturile ? etc.); ciclul de traininguri O prezentare de succes: arta de a comunica i de a convinge cu subiectele: Antrenamentul vorbirii; Retorica. Arta de a convinge; Cum sa prezentm n public cu succes un studiu tiinific; Cum s comunicm ca s ne angajm i altele; Minicursuri cu genericul Bun n profesia aleas cu axele: Managementul timpului ; Elemente de branding personal; CV corect ntocmit: anse se succes profesional; Utilizarea reelelor sociale pentru angajarea n cmpul muncii etc. Impactul Campaniei: CSA, contribuind la promovarea i implementarea culturii informaiei i a nvrii, ofer ansa de transformare a DIB ntr-un centru de nvare deschis. Este vorba despre garantarea accesului organizat i continuu la informaie n scopul dobndirii i rennoirii capacitilor necesare pentru o participare susinut ntr-o societate cognitiv, precum i dezvoltarea unor reele deschise de oportuniti pentru informare/nvare. Prin intermediul CSA studentul ULIM nva cum s utilizeze instrumentele muncii individuale, documentrii i informrii obligatorii i suplimentare. Campania faciliteaz formarea de perspectiv a unui bun profesionist, care a contientizat c informaia este o putere, iar modernizarea i actualizarea cunotinelor i deprinderilor este un proces realizat pe parcursul ntregii viei (acceptarea principiului nvrii continue).

34

CALEA SPRE SUCCES A FOST NVT

35

DEPARTAMENTUL INFORMAIONAL BIBLIOTECONOMIC

CUM S PROMOVEZI EFICIENT PUBLICAIILE UNIVERSITARILOR? IAT INSPIRAIA: CAMPANIA CITETE CARTEA PROFESORULUI TU!
Campania CPT este iniiat de ctre DIB n anul 2007, n colaborare cu facultile ULIM, n scopul valorificrii i promovrii patrimoniului documentar tiinific i didactic al cadrelor didactice ULIM, cunoaterii continue i utilizrii acestuia de ctre studeni, promovrii colilor de cercetare universitare, a clasicismului universitar (drept unul dintre principiile fundamentale ale conceptului educaional ULIM). Acest scop revendic Campaniei urmtoarele obiective: formarea interesului i deprinderilor versus publicaiile, semnate de ctre profesorii facultii facilitarea accesului la lucrrile cadrelor didactico-tiinifice ULIM implicarea studenilor i profesorilor n cicluri de activiti documentare i promoionale promovarea atitudinii de apartenen instituional i tiinific (Eu sunt studentul Domnului/Doamnei, Eu am fost studentul Domnului/Doamnei) amplificarea interesului i implicaiilor practice ale profesorilor universitari pentru completarea coleciei Publicaii ale cadrelor didactice ULIM i a coleciei Depozit obligatoriu ULIM integrarea studenilor n contextul academic, promovarea clasicismului universitar contribuii pentru mbuntirea culturii informaiei, a culturii nvrii a studenilor. Activiti realizate n cadrul Proiectului: reliefarea identitii prezenei Profesorului n comunitatea tiinific i didactic (coli academice, coli doctorale, merite remarcabile, recunoatere tiinific, editarea unei cri recunoscute i apreciate n comunitatea tiinific i didactic etc.) activiti complexe, suite de activiti privind impactul activitii didactice i de cercetare a Profesorului, parcursul tiinific, prezentarea publicaiei unicat, expoziii ale publicaiilor profesorilor, ori pe marginea unei publicaii a profesorului etc. prezentarea i recomandarea crii/crilor n ntreaga comunitate universitar implicarea profesorilor n prezentarea crii/crilor colegilor universitari lansri i prezentri n spaiile DIB materiale promoionale (n format tradiional i utilizarea paginii WEB DIB) discuii, care contribuie la dezvoltarea culturii de expunere, de prezentare, a gndirii divergente. Impact. Consecine: Amplificarea procesului de comunicare ntre profesori, studeni, bibliotecari prin discuii, prezentri, aprecieri. Dezvoltarea apartenenei pentru Alma Mater. Promovarea principiului clasicismului universitar, fundamentat n Strategia ULIM. Promovarea rezultatelor activitii de cercetare a cadrelor didactico-tiinifice ULIM (lucrri tiinifice, didactice, de interes general etc.). Profesorii universitari devin mai interesai n completarea coleciei DIB Publicaii ale cadrelor didacticotiinifice ULIM. Campania contribuie la formarea deprinderilor de munc intelectual a studenilor, de utilizare a informaiei.

36

CALEA SPRE SUCCES A FOST NVT

AGENIA BIBLIOGRAFIC UNIVERSITAR


De ce acest Proiect? Proiectul pleac de la necesitatea real de a spori importana, de a arta indispensabilitatea bibliotecii universitare n comunitate, de a institui un serviciu continuu de referine pentru comunitatea universitar. Conceptul a nceput s fie aplicat la ULIM cu anul 2004. O bibliotec trebuie s fie n comunitatea universitar acel agent, care provoac sau influeneaz un fenomen (numai astfel vom fi competitivi); Acest agent este serviciul de referine. Funcionalitatea proiectului: Agenia Bibliografic Universitar este conceput ca parte integrant a serviciului Informare Bibliografic i Documentar, realiznd urmtoarele roluri: arhiv a Depozitului Obligatoriu Universitar (dezvoltarea coleciei cu urmtoarele componente: documente editate la editura ULIM, publicaii sub egida ULIM, indiferent de locul editrii (cu antetul ULIM), teze de doctorat/autoreferate, documente despre Universitate, altele) dezvoltarea Coleciei de Referine prestarea serviciilor de referine tradiionale i on-line inerea la zi a bazelor de date analitice elaborarea i susinerea Fiierului de Autoritate efectuarea cercetrilor bibliografice, dezvoltarea sistemului de publicaii tiinifice bibliografice (coleciile Universitaria, Scriptio, Studiorum etc.) centru de legalizare a referinelor bibliografice pentru studiile instituionale, tezele de doctorat, masterat, licen (respectarea prevederilor SM ISO 690-2012 Informare i Documentare. Reguli pentru prezentarea referinelor bibliografice i citarea resurselor de informare (aprob. prin hotrrea INSM nr. 871-ST din 05.04.2012 atribuirea indexului CZU pentru tezele de doctorat, elaborate de ctre cercettorii ULIM i susinute n cadrul consiliilor specializate la ULIM formarea culturii informaiei i a nvrii permanente a utilizatorilor DIB. Drept urmare a implementrii Proiectului comunitii universitare i se ofer un ansamblu organic de servicii de referine, conceptualizate i tiinific fundamentate.

37

DEPARTAMENTUL INFORMAIONAL BIBLIOTECONOMIC

SALONUL SCIENTIA. PUBLICAII ALE CADRELOR DIDACTICO-TIINIFICE ULIM


Proiect anual, iniiat de ctre DIB n anul 2009, fiind implementat n parteneriat cu institutele de cercetare ale ULIM: Institutul de Istorie i tiine Politice, Institutul de Cercetri Filologice i Interculturale, Institutul de Investigaii Strategice n Economie, Institutul Cercetri n Domeniul Proteciei Drepturilor Omului, Institutul de Formare i Cercetare Social, Facultatea Biomedicin i Ecologie, Facultatea Informatic i Inginerie, Catedra Jurnalism i tiine ale Comunicrii, Serviciul Control Proces Educaional. Proiectul constituie un impact al participrii DIB la Concursul Republican Biblioteca partener n promovarea Proprietii Intelectuale (aprilie 2007-martie 2008). Scop: cumularea i prezentarea prin intermediul Salonului a tuturor genurilor i categoriilor de publicaii, semnate de ctre universitari, editate pe parcursul anului anterior; informarea comunitii universitare, altor factori interesai, asupra capitalului intelectual-documentar al universitarilor; prezentarea i promovarea rezultatelor procesului de investigare, efectuat de ctre structurile tiinifice universitare i individual; contabilizarea info-metric a publicaiilor instituionale i de autor; stimularea utilizrii publicaiilor universitarilor n procesul educaional; provocarea i sprijinirea creativitii profesionale de echip i individual, orientat spre creterea performanei n procesul educaional universitar; augmentarea funciei patrimoniale a bibliotecii universitare (prezena publicaiilor instituionale i de autor, editate sub egida DIB, n colecii; completarea catalogului respectiv etc.). Forme i metode de funcionare a Salonului Scientia: Forma principal de funcionare a Salonului expoziii de documente (anul fiind organizate simultan 10-12 expoziii/standuri). n cadrul Salonului sunt organizate: lansri ale publicaiilor cadrelor didactico-tiinifice (n colaborare cu institutele ULIM), prezentri bibliografice, prezentri panoramice, promovarea prevederilor Legii privind dreptul de autor i drepturile conexe, consultaii privind elaborarea, prezentarea i citarea referinelor bibliografice, ISBN i ISSN. Analize privind prezena n coleciile DIB ale publicaiilor instituionale i de autor. Impact. Finaliti: Salonul Scientia se nscrie ca o prghie eficient de promovare a rezultatelor activitii de cercetare, a creativitii cadrelor didactico-tiinifice ULIM. Salonul impulsioneaz consultarea/lecturarea publicaiilor, semnate de ctre universitari, utilizarea acestora n procesul educaional. Proiectul contribuie la dezvoltarea coleciei DIB Publicaii ale cadrelor didacticotiinifice ULIM. n cadrul Salonului sunt efectuate desemnri: ale standurilor institutelor/facultilor, Cel mai Reprezentativ Donator de publicaii pentru DIB, Cei mai Activi Utilizatori etc.

38

CALEA SPRE SUCCES A FOST NVT

39

DEPARTAMENTUL INFORMAIONAL BIBLIOTECONOMIC

INDICATORI INFOMETRICI PENTRU PRODUSELE DE CERCETARE UNIVERSITAR


Proiect universitar, iniiat n anul 2008 de ctre Departamentul Informaional Biblioteconomic, n colaborare cu partenerii: Institutul de Istorie i tiine Politice, Institutul de Cercetri Filologice i Interculturale, Institutul de Investigaii Strategice n Economie, Institutul de Cercetri n Domeniul Proteciei Drepturilor Omului, Institutul de Formare i Cercetare Social, Facultatea Biomedicin i Ecologie, Facultatea Informatic i Inginerie, Catedra Jurnalism i tiine ale Comunicrii. Scop: analiza cantitativ i de coninut a rezultatelor activitii de cercetare publicaii instituionale i de autor, editate sub egida ULIM reliefarea intensitii, nivelului de comunicare tiinific promovarea n comunitatea universitar a setului de indicatori pentru msurarea rezultatelor activitii de cercetare i inovaionale. Forme i metode de funcionare a Proiectului: elaborarea biobibliografiilor n cadrul coleciei Universitaria (aranjarea, prezentarea informaiilor din biobibliografii oferind suport explicit pentru vizibilitatea tiinific a cercettorilor n funcie de parametrii publicaiilor: cronologic, tipologic, suport de fixare a informaiei, limba, precum i analiza citrilor, analiza cuvintelor cheie) elaborare/publicarea n comun (bibliotecari/cercettorii institutelor) a articolelor de coninut info-metric prezentarea sintezelor statistice n cadrul edinei Senatului contribuii ale Departamentului Informaional Biblioteconomic pentru desemnarea laureailor concursurilor tiinifice universitare i a Salonului Scientia, gen Cel mai productiv autor etc. Impact: Aplicarea indicatorilor infometrici (output rezultate i eficien) permite reliefarea tendinelor de dezvoltare a cercetrii universitare, a potenialului acesteia n baza lucrrilor tiinifice publicate i a brevetelor deinute. Analizele efectuate se axeaz preponderent pe indicatorii statistici formativi (apartenena de gen i funcional a publicaiilor, criteriu cronologic, de limb, teritorial, suport de fixare a informaiei etc.). Rmne a fi o problem analiza citrilor publicaiilor instituionale i de autor, editate sub egida ULIM, aceast abordare infometric fiind una complex i dependent de reelele informaionale.

40

CALEA SPRE SUCCES A FOST NVT

SPAIILE FUNCIONALE DIB MEDIU DESCHIS PENTRU NVARE I CUNOATERE


Omul sfinete locul Parafraznd expresia de mai sus, putem confirma c deseori locul sfinete activitatea unei instituii, i aceasta depinde n mare parte de managementul instituiei n cauz. Conceptul modern de management al instituiei info bibliotecare (IIB), trebuie s se axeze pe dialogul tiinific i practic, proceduri democratice flexibile, implicarea personalului, educarea managementului. n acest sens n sprijinul procesului de transformare a IIB vin diverse concepte: managementul organizaional, al schimbrilor, managementul strategic, al resurselor umane, managementul proiectului. n dicionarul enciclopedic managementul are semnificaia de tiin a organizrii i conducerii ntreprinderii, sau ansamblul activitilor de organizare i conducere n scopul adoptrii deciziilor optime n procesarea i reglarea proceselor microeconomice. Aceste semnificaii pot fi supuse unor critice, pe motivul c ambele variante explic noiunea de management printr-o singur funcie (organizarea) i prin termenul att de cunoscut nou (conducere), care nu presupun ns exercitarea tuturor funciilor managementului. nc n sec. XIX, francezul H. Fayol (1841-1925), care a fost de fapt reprezentantul i promotorul conceptului latin (care are la baz metode deductive, principii cu caracter universal), n lucrarea sa Administraia industrial i general, a definitivat 5 infinitive ale managementului: a prevede, a organiza, a comanda, a coordona i a controla. n opinia lui H. Fayol, cele cinci funcii ale managementului au urmtoarea semnificaie: a prevede nseamn a evalua viitorul i a-l pregti; a organiza nseamn a ntreprinde, a dota o instituie cu tot ceea ce este necesar pentru funcionarea ei (materiale, utilaje, capital, resurse umane, spaii funcionale, etc.); a comanda, adic a trage cele mai mari foloase de la cei care compun ntreprinderea, n interesul acesteia; a coordona nseamn a realiza armonie ntre toate componentele ntreprinderii, astfel nct s se uureze funcionarea i succesul acesteia; a controla, adic a verifica dac totul se petrece conform programului adoptat, ordinilor date i principiilor admise. Astzi, n condiiile unei lumi, a cror cuvinte cheie sunt globalizare, diversitate, societate a informaiei i cunoaterii, Internet, satisfacerea necesitilor informaionale ale utilizatorilor presupune o gndire rapid i aciuni pe msur. Bibliotecile ctig doar dac sunt capabile s ofere spaii moderne i adecvate pentru lectur, servicii de calitate etc. n acest context IIB trebuie s dein toate prghiile de dirijare managerial prin aplicarea corect a managementului de bibliotec, i n primul rnd cel organizaional, care implic modernizarea structurii funcionale a bibliotecii universitare. Departamentul Informaional Biblioteconomic (biblioteca universitar) ULIM, n cei 20 de ani de activitate a traversat mai multe etape de modernizare, fiecare dintre acestea fiind caracterizat prin anumite implicaii pentru crearea/ asigurarea unor spaii funcionale, benefice procesului de nvare, studiere: anul 1992 - anul fondrii universitii i a bibliotecii; spaiile funcionale constituiau doar circa 250 metri ptrai, structura ei fiind: o Sala de Lectur cu 50 locuri/cititori i serviciul mprumut la domiciliu, personalul constituind 2 persoane anul 1996 transferul Bibliotecii n noile spaii funcionale (blocuri noi universitare pe strada Vlaicu Prclab, 52). Spaiile noi funcionale ale bibliotecii ULIM s-au lrgit simitor, fiind deschis prima Sal de Lectur modern, cu oferirea simultan a 270 locuri/cititor, constituirea Slii de Referine, noi

41

DEPARTAMENTUL INFORMAIONAL BIBLIOTECONOMIC

spaii funcionale pentru bibliotecari, acestea constituind peste 700 m.p., iar personalul de bibliotec constituia 19 persoane. Dezvoltarea vertiginoas a bibliotecii universitare, creterea coleciilor de bibliotec, lrgirea spectrului de servicii oferite comunitii universitare, automatizarea bibliotecii ULIM , care necesita crearea reelei locale de calculatoare, amplasarea de echipament nou etc., a condus inevitabil la ideea construirii de noi spaii funcionale ale bibliotecii. Sfritul anilor 90 ai secolului trecut a fost benefic pentru biblioteca ULIM n vederea acumulrii de noi experiene n activitatea de bibliotec. Astfel, n anul 1998, Zinaida Sochirc, directorul bibliotecii, nainteaz ctre fondator proiectul privind lrgirea spaiilor funcionale ale bibliotecii, prin construirea Slilor de Lectur pe nivelul tehnic existent al blocurilor ULIM. Aceast idee a fost preluat n urma vizitelor de documentare i informare, efectuate de ctre Z. Sochirc, la mai multe biblioteci din Elveia, in special cele universitare. Acest fapt a fost posibil graie obinerii bursei de cercetare n domeniul biblioteconomic la Institutul de Drept Comparat din Lausanne, Elveia. Este vorba despre preluarea conceptualizat a experienei Bibliotecii de Drept i Economie din cadrul Universitii din Geneva, Elveia. Spaiile acestor biblioteci au fost proiectate i construite pe nivelele tehnice ale blocurilor existente. Anul 2000, vine cu schimbri radicale n activitatea bibliotecii. n luna februarie ncepe implementarea primului an de funcionare a Proiectului Compact Tempus Tacis Management Development for University Library, n parteneriat cu Universitatea din Sheffield, Marea Britanie, Biblioteca i coala de Biblioteconomie i tiine Informaionale ale Colegiului Universitar din Boras, Suedia, proiect susinut financiar de ctre Comisia European i preconizat pentru anii 2000-2001. n luna mai al aceluiai an, o echip din 6 bibliotecari ulimi-ti efectueaz prima vizit de documentare din cadrul proiectului n bibliotecile din Vest, startul fiind dat la bibliotecile universitare i publice din Suedia. Pe parcursul a mai bine de trei sptmni, bibliotecarii ulimiti s-au familiarizat cu experienele bibliotecilor suedeze, au luat cunotin cu amplasarea serviciilor, i n deosebi managerii superiori ai bibliotecii ULIM au analizat spaiile funcionale ale bibliotecilor suedeze, amplasarea serviciilor pentru comoditatea utilizatorilor. La revenire, la ULIM, aceste idei au fost transformate intr-un proiect ce viza construirea spaiilor noi bibliotecare, cu oferirea accesului deschis la coleciile de bibliotec (lucru nemaintlnit n bibliotecile din Republica Moldova, n special cele universitare la momentul dat). Spre bucuria bibliotecarilor, acest proiect a prins via. Rectoratul ULIM a susinut ideea proiectrii i construirii pe nivelul tehnic al blocurilor existente a noilor spaii funcionale. Primul obiect care a luat start la 1 septembrie 2000, a fost proiectarea i construirea Slii Polivalente de Lectur , unde urmau s fie amplasate serviciile i oficiile bibliotecare, spaii de lectur, amplasarea coleciilor de referine, ediii periodice, sli silenioase de lucru n grup, amplasarea coleciilor de bibliotec cu acces liber la raft etc. A fost o perioad foarte important, dar i dificil din simplul motiv timp redus i limitat pentru realizarea proiectului. Sala Polivalent de Lectur nr.2, a fost inaugurat la numai ase luni de la demararea lucrrilor de proiectare i finisare a construciei n cauz, care nemijlocit a necesitat fore maxime pentru realizarea acestui proiect grandios (proiectarea serviciilor, spaiilor de lectur, iluminare, mobilier specializat de bibliotec, reele pentru calculatoare etc.). Cel mai important lucru a fost transferul serviciilor funcionale i al fondului bibliotecar n noile spaii inaugurate. Inaugurarea Slii Polivalente de Lectur nr.2 (2 februarie 2001), i a Slii de Lectur Nr.3 Filologie Romano Germanic(17 martie 2001) a transformat biblioteca universitar ntr-un centru al cunoaterii i cunotinelor, n deosebi prin implementarea politicii accesului deschis la coleciile info documentare. Prin deschiderea slilor de

42

CALEA SPRE SUCCES A FOST NVT

lectur cu acces liber la raft, Biblioteca ULIM a devenit pionier n Republica Moldova, la capitolul acces deschis la informaie. Graie acestui fapt, dar mai ales ca rezultat al integrrii unitilor ULIM care presteaz servicii informaionale, alinierii la structura universitar unic, aplicrii experienelor bibliotecilor franceze, i schimbrii filosofiei bibliotecii universitare a fost constituit Departamentul Informaional Biblioteconomic ULIM, conform ordinului nr. 53 din 29 mai 2001 al Rectorului ULIM. Secolul 21 a demarat cu implementarea n toate sferele a tehnologiilor informaionale, astfel, problema lrgirii i facilitrii accesului la resursele informaionale DIB, dar i la resursele n format electronic, n special accesul la Internet devenind una prioritar. Necesitatea crerii unei Sli Multimedia era evident la acea vreme, astfel proiectarea i construirea unei Sli Multimedia a aprut din nou pe agenda DIB. La numai un an de la inaugurarea a dou Sli de Lectur cu acces deschis, s-a realizat un nou proiect, ce viza lrgirea spaiilor funcionale ale Departamentului Informaional Biblioteconomic ULIM. Gama serviciilor informaional bibliotecare , prestate clienilor, s-a diversificat urmare a Inaugurrii Mediatecii la 15 martie 2002 - prima structur de aa gen n Republica Moldova la acel moment. Mediateca oferea simultan accesul la diverse resurse electronice i conectare la Internet a 100 de calculatoare performante, imprimante color i simplu, maini de fotocopiat , diaproiectoare, etc. . Toate aceste schimbri organizaionale au fost posibile doar cu ajutorul financiar susinut de ctre Fondatorul universitii, dar i prin implicaiile directe i indirecte ale bibliotecarilor ulim-iti, care au depus tot efortul i cunotinele profesionale n realizarea acestor proiecte ndrznee. n final putem concluziona, c lrgirea spaiilor funcionale, amenajarea corespunztoare a acestora cu mobilier adecvat bibliotecii universitare, mbinarea clasicului cu modernismul, are drept urmare crearea pentru utilizatori a unor condiii excelente de lectur, de nvare, dar i de relaxare. Aceste realizri contribuie la promovarea imaginii pozitive a Departamentului Informaional Biblioteconomic i a universitii n general. n prezent spaiile funcionale ale DIB ULIM se prezint n urmatoarea formul: Sala de Lectur nr. 1 (et. 5, bloc 1), cu acces parial liber la fond 569,4 m.p. Sala Polivalent de Lectur nr. 2 (et.6, bl.1), acces liber la fond 606,3 m. p. Sala de Lectur nr. 3 Filologie Romano-Germanic (et.4, bl. 3, renovat n totalitate n 2011), acces liber la fond 154 m. p. Mediateca ULIM (et.4, bl. 2, spaiu renovat n 2012) 379,4 m. p. Sala nr. 1 de lucru n grup (et.6, bl. 1) 9,5 m. p. Sala nr. 2 de lucru n grup (et.6, bl.1) 10,8 m. p. Centrul de Informare i Documentare ULIM (et.6, bl. 1) 21,8 m. p. Suprafaa total a Bibliotecii ULIM 2033, 7 m. p. Suprafaa slilor de lectur (spaii pentru cititori) 1751,2 m. p. Suprafaa pentru pstrarea fondului (depozit) i alte spaii auxiliare 282,5 m. p.

43

DEPARTAMENTUL INFORMAIONAL BIBLIOTECONOMIC

44