Sunteți pe pagina 1din 2

UNIVERSITATEA PETRE ANDREI DIN IAI FACULTATEA DE DREPT FACULTATEA DE TIINE POLITICE I ADMINISTRATIVE CURSUL SISTEME POLITICE CONTEMPORANE

METODOLOGIA NTOCMIRII REFERATELOR

A. Recomandr !enera"e

Referatul trebuie s cuprind 10 pagini, din care: titlu si plan (1 pagin); dezvoltare (8 pagini); bibliografia (1 pagin). Dezvoltarea referatului conine: introducere, cuprins, concluzii. ntroducerea trebuie s respecte argu!entarea titlului referatului, ce se intenioneaz a se prezenta i teoriile care susin titlul. "uprinsul dezvolt planul referatului unde se prezint: ideile principale, argu!entarea lor, critici de specialitate, atitudini pro si contra, opinii personale funda!entate pe literatura de specialitate, e#e!ple. "oncluziile se concretizeaz $n afir!aii generale, utilitatea lor teoretic i practic i ce contribuii pot oferi pentru studiile viitoare.

#. C$m %re&$ e 'n%ocm % $n re(era%

% % %
% %

)co*$" re(era%$"$ con)% 'n (ormarea n%e"ec%$a" n$ n%er*re%area mecan c a $nor %e+%e, analizele, argu!entele &i interpretrile nu trebuie s se a#eze pe convingeri subiective sau adeziuni partizane; ca" %a%ea re(era%$"$ n$ )e red$ce "a )%ocarea $nor n(orma- . "a ) m*"a e+ )%en- a $nor "ec%$r . memorarea $nor c$no/% n-e )a$ re*rod$cerea mecan c de da%e, adoptarea de pozi'ii critice cu argu!ente corecte, nu si!plificate inten'ionat sau rstl!cite, nu pa!flete etc. respectarea nor!elor acade!ice uzuale privind folosirea bibliografiei i a citatelor;

folosirea surselor bibliografice sau infor!a'ionale recente (aten'ie: (i)ipedia nu constituie o surs acade!ic acceptat*).

C. Ce %re&$ e e0 %a% "a $n re(era%

% % % % % % % % % %

descrieri de ordin general, repetarea unor lucruri ar+icunoscute, idei neprelucrate din curs; tratarea e#cesiv a subiectului pe co!entarii inutile, idei colaterale; evitarea categoric a plagiatului i a !etodei ,cop-%paste.; slaba cunoa&tere a proble!aticii i a interpretrilor fr baz teoretic; interpretri eronate sau si!plificatoare i o slab conceptualizare: nivel al cunoaterii co!une, idei vagi, confuzii, utilizri i!proprii ale e#presiilor etc.; superficialitatea analizei prin ignorarea unor distinc'ii, co!paraii, aspecte neeseniale, negli/area argu!entelor i!portante; slaba calitate a argu!entrii: idei eronate, ignorarea contraargu!entelor evidente, analogii fanteziste, co!para'ii ne/ustificate etc.; defor!area, caricaturizarea, prezentarea tenden'ioas a unor idei, ridiculizarea, ironizarea sau stig!atizarea deliberat; descriptivis!ul prin reproducere pasiv, descriere ele!entar, absen'a atitudinii critice i a oricrei presta'ii personale; caren'e de coeren', siste!atizare, neclaritate, a!biguit'i.

SUCCES 1