Nr.__________/___________2013 Nr.

__________/___________2013

PROTOCOL DE COLABORARE
privind derularea proiectului PRIMII PAI PENTRU UN SPORT CURAT !nc"eiat #ntre$ MINISTERUL EDUCA%IEI NA&IONALE' cu sediul n Bucureti, str. Gen. Berthelot, nr. 28-30, sector 1, Bucureti, instituie denumit n continu re !.".N.' re#re$ent t de do mn % silic &te' ni ()!*N*+,, n c lit te de -"+."/0. (" -/0/, (i A)EN%IA NA%IONAL* ANTI+DOPIN)' cu sediul n Bucure1ti, Bule2 rdul B s r 3i , nr. 34-35, sector 2, re#re$ent t de do mn Gr $iel -"len %67i l, n c lit te de 8."9"(*N/"' 'iec re re'erit n continu re n mod indi2idu l c parte i n mod colecti2 pri, u con2enit l ncheiere #re$entului #rotocol de col 3or re. Art,-, 8re$entul #rotocol de col 3or re se ncheie n temeiul urmto relor cte norm ti2e: ; < =e>e educ ?iei n ?ion le nr. 1/2011, cu modi'icrile 1i com#letrile ulterio re ;3< =e>e nr. @5/2000 #ri2ind educ i 'i$ic i s#ortul, cu modi'icrile i com#letrile ulterio re ;c< Aotr6re Gu2ernului nr.18B/2013, #ri2ind or> ni$ re i 'uncion re !inisterului "duc iei N ?ion le, cu modi'icrile i com#letrile ulterio re ;d< Crdon n nr.2@/2000 cu #ri2ire l soci ii i 'und ii, cu modi'icrile i com#letrile ulterio re ;e< Aotr6re Gu2ernului nr. 88D/2001 #entru #ro3 re re>ul mentului de #unere n #lic re =e>ii nr. @5/2000 ;'< Aotr6re Gu2ernului nr. 283/2003 #ri2ind #lic re 8ro>r mului n ion l E!ic re #entru snt teF Art,., -co#ul #rotocolului: 8romo2 re 2 lorilor intrinseci do# 7ului n s#ort. le s#ortului, n 2edere #re2enirii i com3 terii

Art,/, C3iectul #rotocolului: Cr> ni$ re 1i des'1ur re #roiectului E8rimii # 1i #entru un s#ort cur tF, c re const n cti2it?i educ ti2e #e teme #ri2ind #re2enire 1i com3 tere do# 7ului n s#ort 1i l c re 2or # rtici# ele2ii din unitile de n2m6nt cu #ro'il s#orti2. Art,0, (ur t #rotocolului: 8re$entul 8rotocol este 2 l 3il #e o #erio d de 2 2013-201D, #ut6nd 'i rennoit ulterior. Art,1, .es#ons 3ilit?ile #r?ilor:
2

ni, nce#6nd cu

nul col r

B.1.!*N*-/".)= "()+0G*"* N0H*CN0=", IN%,H0." 8" /C/ 80.+).-)= %*"H**

#rin

(*."+G*0

G"N".0=,

"()+0G*"

&*

B.1.1. +ont cte $ ins#ector tele 1col re le 7ude?elor -uce 2 , % slui, Ne m?, %r nce , Bril , /ulce , 0l3 , Bistri? Nsud, Bihor, - tu ! re, + r 1 -e2erin, %6lce , !ehedin?i, 0r>e1, +lr 1i, Giur>iu, *l'o2 1i i ins#ector tului 1col r l munici#iului Bucure1ti, nun6ndu-le nce#ere derulrii #roiectului E8rimii # i #entru un s#ort cur tF B.1.2. 0si>ur, #rin ins#ector tele 1col re, tr nsmitere documentelor o'ici le unitilor de n2m6nt cu #ro'il s#orti2 select te, con'orm t 3elului urmtor:
Nr, Crt, 1 2 3 D B @ 4 8 5 10 11 12 13 1D 1B 1@ 14 18 15 Unitatea de #nv23245nt Denu4irea UI =iceul cu 8ro>r m -#orti2 -uce 2 =iceul cu 8ro>r m -#orti2 % slui =iceul cu 8ro>r m -#orti2 8i tr Ne m? =iceul cu 8ro>r m -#orti2 Joc1 ni =iceul cu 8ro>r m -#orti2 Bril =iceul 8ed >o>ic /ulce =iceul cu 8ro>r m -#orti2 -e3e1 =iceul cu 8ro>r m -#orti2 Bistri? =iceul cu 8ro>r m -#orti2 EBihorulF Cr de =iceul cu 8ro>r m -#orti2 - tu ! re =iceul /eoretic E/r i n %ui F .e1i? +ole>iul N ?ion l E!irce cel Btr6nF .m %6lce =iceul /eoretic E/r i n = lescuF Cr1o2 =iceul cu 8ro>r m -#orti2 8ite1ti Gru#ul &col r /r ns#orturi 0uto +lr 1i Gru#ul &col r E!. NicolescuF Giur>iu Gru#ul &col r E(o mn +hi 7n F .o1u +ole>iul /ehnic Jero2i r E!ih i *F Bucure1ti +ole>iul /ehnic de ! teri l .ul nt 8entru /r ns#orturi Jero2i re Bucure1ti 6ude3ul -uce 2 % slui Ne m? %r nce Bril /ulce 0l3 Bistri? Nsud Bihor - tu ! re + r 1 -e2erin %6lce !ehedin?i 0r>e1 +lr 1i Giur>iu *l'o2 Bucure1ti Bucure1ti

B.1.3. (esemne $, #rin ins#ector tele 1col re, re#re$ent nii c re 2or ' ce # rte din comisiile de or> ni$ re 7udeene i c re 2or susine 0>eni N ion l 0nti-(o#in> n derul re #roiectului B.1.D. 0si>ur, #rin ins#ector tele 1col re, locul de des'1ur re ciunilor educ ti2e, #rin #unere l dis#o$i?ie slilor din unit?ile de n2?m6nt. B.2. 0G"NG*0 N0G*CN0=, 0N/*-(C8*NG B.2.1. -e #reocu# de #romo2 re #roiectului n mi7lo cele m ss-medi , #recum i #e *nternet. B.2.2. Cr> ni$e $ i monitori$e $ des'ur re cti2itilor de 3 $ le #roiectului K8rimii # i #entru un s#ort cur tLF. B.2.3. -u#ort to te cheltuielile, e'ectu te #e # rcursul derulrii #roiectului ;de#l s re i c $ re eM#erilor n or ele din c re ' c # rte colile/liceele cu #ro'il s#orti2<. B.2.D. !enione $ KAciune organizat n parteneriat cu Ministerul Educaiei NaionaleF #e m teri lele in'orm ti2-educ ti2e ;3rour #entru ele2ii din cl sele %-%***, 3rour #entru ele2ii din cl sele *N-N**, 'iul c m# niei, s#otul t2< re li$ te i 'in n te de ctre 0N0(, n c drul c m# niei K8rimii # i #entru un s#ort cur tLF
3

B.2.B. Cr> ni$e $ i coordone $ cti2it te comisiilor de 2 lid re concursurilor i com#etiiilor din c drul c m# niei K8rimii # i #entru un s#ort cur tLF Art,7, De892(urarea proiectului$ Cr> ni$ re 1i des'1ur re ciunilor educ ti2e se ' c n con'ormit te cu 8roiectul EPri4ii pa:i pentru un 8port curat , 'l t n neM #re$entului #rotocol. Art,;, Monitori<area proiectului$ 4.1. !onitori$ re #roiectului EPri4ii pa:i pentru un 8port curatF este si>ur t de +omisi !iMt de !onitori$ re din c re ' c # rte urmto rele MINISTERUL EDUCA%IEI NA&IONALE #erso ne: SECRETAR DE STAT' 1. !ih el / ni *rimi - (irector >ener l d7unct !.".N./(.G.".I./.8.%. 2. 0lin +tlin 8unescu - *ns#ector >ener l !.".N./(.G.".I./.8.%. 3. = uren?iu C#re - *ns#ector 1col r de s#eci lit te *.&.!. Bucure1ti D. B?a8ilica rdi 9te'@te9ania n - *ns#ector 1col r de s#eci lit te *.&.O. 0l3 DUMINIC* B. Br$ n *uli +l udi - *ns#ector 1col r de s#eci lit te *.&.O. %6lce @. 8tru "mili n - *ns#ector 1col r de s#eci lit teA)EN%IA *.&.O. G l NA%IONAL* ?i SECRETAR )ENERAL AD6UNCT' ANTI+DOPIN) 4. /om -imon - *ns#ector 1col r de s#eci lit te *.&.O. ! r mure1 8. J rP s +s 3 *st2 n - *ns#ector 1col r de s#eci lit PREEDINTE' te *.&.O. +o2 sn 5. !elinte ! >d - *ns#ector 1col r de s#eci lit te *.&.O. Ne m? )aAriel Liviu 10. *ord che /itelISPAS - *ns#ector 1col r de s#eci lit te *.&.O. *l'o2 )ra<iela Elena ?D6IAL* 11. G 3riel &er3 n - &e' -er2iciu .el ?ii 8u3lice 0.N.0.(. 12. G 3riel 0ndrei 1u - (irector l (irec?iei test re 1i #ro>r me soci lDIREC%IA )ENERAL* educ ti2e 0.N.0.(. EDUCA&IE @I DIREC%IA TESTARE I !N?*&ARE PE PARCURSUL ?IE&II #ro>r me soci 13. .$2TOT n 8o#escu - &e' -er2iciu l-educ ti2e 0.N.0.(. PRO)RAME SOCIAL+ 1D. !dlin +r 2et$ - +onsilier 0.N.0.(. EDUCATI?E' DIRECTOR )ENERAL' DIRECTOR' 4.2. +omisi !iMt de !onitori$ re re urmto rele tri3uii: < monitori$e $ derul re #roiectuluiQ )aAriela ANDREIAU Liliana PREOTEASA 3< centr li$e $ re$ult tele cti2it?ilor din #roiect, s#ectele de or> ni$ re i disci#lin i le n inte $ #rilor semn t re le 8rotocolului. c< ntocmete i rs#unde de #str re DIREC&IA unui dos 6URIDIC* r l comisiei, c re 2 @I RESURSE UMANE' DIREC%IA )ENERAL* 6URIDIC conine to te documentele el 3or te cu oc $i derulrii #roiectului. Art,=, Alte clau<e$ )ENERAL' DIRECTOR DIRECTOR' 8.1. 8re$entul 8rotocol intr n 2i>o re de l d t semnrii lui de ctre m3ele #ri. Cri8tian DIMA L2cr24ioara POP8rotocol se #o te ' ce num i #rin cce#tul scris l 8.2. !odi'ic re #re$entului #rilor, #rin ct diion l c re 2 ' ce # rte inte>r nt din 8rotocol. DIREC%IA ECONOMIC I Art,>, Di8po<i3ii 9inale$ 5.1. !inisterul ?iei N ?ion le este de>re2 t de orice o3li> ?ie 'in nci r Avi< "duc de leBalitate' MaBdalena M!NE*LESCU le> t de #re$entul #rotocol. 5.2. =iti>iile s u nenele>erile ntre #ri se 2or soluion #e c le mi 3il. CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC )aAriela BICFERU .enun re l col 3or re se tr nsmite, n scris, celeil lte #ri semn t re. 5.3. 8re$entul 8rotocol 'ost el 3or t n 2 eMem#l re ori>in le, c6te un eMem#l r #entru 'iec re # rte semn t r.
ADMINISTRATI?'

PRIMII PAI PENTRU UN SPORT CURAT

GDESCRIEREA PROIECTULUIH
-, DENUMIREA PROIECTULUI$ PRIMII PAI PENTRU UN SPORT CURAT ., COORDONATORI$ . Gr $iel %67i l R 8reedinte 0N0(, 3. G 3riel 9er3 n R (irector rel ii intern ion le i rel ii #u3lice. c. *2on 8ot$ ichin R 9e' -er2iciu #ro>r me soci l-educ ti2e, /, ECFIPA DE IMPLEMENTARE$ . .e#re$ent ni i ins#ector tele 1col re le 7ude?elor -uce 2 , % slui, Ne m?, %r nce , Bril , /ulce , 0l3 , Bistri? Nsud, Bihor, - tu
B

! re, + r 1 -e2erin, %6lce , !ehedin?i, 0r>e1, +lr 1i, Giur>iu, *l'o2 1i i ins#ector tului 1col r l munici#iului Bucure1ti 3. s#orti2i de #er'orm n c re u nclc t re>lementrile nti-do#in> i c re doresc s m#rte sc ele2ilor din eM#erien lor cu #ri2ire l riscul de 'olosi su3st ne inter$ise c. diri>in?ii 1i #rin?ii ele2ilor im#lic ?i 0, PERIOADA DE IMPLEMENTARE$ nul 1col r 2013-201D 1, AR)UMENT 8entru 2e succes n s#ort tre3uie s i o titudine corect. Cnestit te , demnit te , res#ectul, munc n echi#, n> 7 mentul i cur 7ul sunt eseni le #entru #r ctic re cu succes s#ortului de #er'orm n. /o te ceste 2 lori tre3uie construite nc de tim#uriu. 8entru #str 2 lorile mor le i soci le, s u #entru le schim3 n 3ine, tre3uie s nce#em cu co#iii. % lorile, cum r 'i ' ir-#l S-ul, res#ect re re>ulilor s u echit te , nce# s se e2idenie$e n nii col ri i #ot 'i #romo2 te #e tot # rcursul lor. +ontri3uind l 'orm re unui c r cter corect l co#iilor este #osi3il s si>urm n 2iitor 'orm re unor >ener ii de s#orti2i, c re s res#ecte s#iritul s#ortului i 2 lorilor s le: ' ir-#l S, onestit te, snt te, res#ect ' de le>i i re>ul mente, cur 7, solid rit te. "duc ie i n>ri7ire tim#urie #entru de$2olt re ;" rlS +hilddhood + re 'or (e2elo#ment, "++(< constituie un conce#t i o orient re. 0cest ti# de educ ie com3in elemente din m i multe c6m#uri de cuno tere i ciune i c re include: stimul re co#ilului mic, snt te , nutrii , educ i tim#urie, de$2olt re comunitii, #siholo>ie, sociolo>ie, ntro#olo>ie, de$2olt re co#ilului i chi r economie. "ste cunoscut ' #tul c in2estii n 26rstele micitim#urii le co#ilului #romo2e $ o de$2olt re o#tim l tuturor co#iilor. 0cest este i de$ider tul de l c re #ornit i 0>eni !ondi l 0nti-(o#in>, c re, #rin demersurile s le ctu le, dorete s eMtind #romo2 re s#iritului s#ortului cur t l 26rstele cele m i mici, de$2olt6nd l co#ii c # cit te de n li$ #ro3lem tic do# 7ului, 'r c ceti s su'ere n re lit te consecinele con'runtrii cu st'el de situ ii. (e lt'el, #entru 0>eni !ondi l 0nti-(o#in> #u3licul int l re#re$int tinerii 1i, n cest sens, ce st ncur 7e $ demersurile #rin c re se re li$e $ # rteneri te cu ministerele educ ?iei n 2edere inte>rrii #ro3lem ticii do# 7ului n c drul sistemului 'orm l de n2m6nt din rile mem3re. 7, SCOPUL PROIECTULUI 8romo2 re 2 lorilor intrinseci do# 7ului n s#ort ;, OBIECTI?ELE PROIECTULUI 7.1. Obiectivele generale: le s#ortului, n 2edere #re2enirii i com3 terii

. *n'orm re ele2ilor cu #ri2ire l riscul utili$rii su3st nelor i/s u metodelor inter$iseQ 3. "duc re ele2ilor n 2edere res#ectrii eMi>enelor com#etiiilor s#orti2e i res#ectrii 2 lorilor n s#ortQ c. +ontienti$ re ele2ilor n le>tur cu 2 lorile i titudinile #e c re le 'orme $ s#ortul cur t. 7.2. Obiectivele specifice: ;,.,-, 8ri2ind ele2ii: a. J mili ri$ re cu no?iunile #ri2ind do# 7ul n s#ortQ b. +uno 1tere e'ectelor secund re le utili$rii su3st nelor inter$iseQ c. )tili$ re site-ului 0>eniei N ion le 0nti-(o#in>Q d. +uno 1tere eM#erienelor unor s#orti2i c re u nclc t re>lementrile nti-do#in>Q e. -timul re ele2ilor #entru o3inere unor re$ult te #er'orm nte n s#ort, 'r #el l do# 7, res#ect6nd 2 lorile n s#ortQ ;,.,., 8ri2ind c drele did ctice: a. C3inere s#ri7inului c drelor did ctice, c # rteneri i 0N0( n 'orm re i educ re 2iitorilor s#orti2iQ b. *ntroducere unor cti2iti eMtr curricul re cu tem tic nti-do#in> n #ro>r mul 1coliiQ =, )RUPUL &INT* Bene'ici rii #roiectului sunt ele2ii cl selor %-%*** i *N-N** din colile/liceele cu #ro'il s#orti2 din r i c drele did ctice. >, CARACTERISTICILE CAMPANIEI a. + m# ni #resu#une derul re de ciuni educ ti2e dedic te >ru#ului int, n c re 2or 'i #re$ent te e'ectele secund re le su3st nelor i/s u metodelor inter$ise, noiuni introducti2e #ri2ind consecinele utili$rii do# 7ului. 8rele>erile 2or 'i susinute de eM#eri din c drul (ireciei test re i #ro>r me soci l-educ ti2e. b. + m# ni cu#rinde or> ni$ re unor com#etiii s#orti2e l ni2elul instituiilor de n2m6nt select te n c m# nie, n urm cror ele2ii 2or n2 s res#ecte re>ulile 7ocului, #recum i d2ers rii. c. + m# ni se 2 derul i cu s#ri7inul unor s#orti2i de #er'orm n c re u nclc t re>lementrile nti-do#in> i c re doresc s m#rte sc ele2ilor din cl sele *N-N** eM#erien lor cu #ri2ire l riscul 'olosirii su3st nelor inter$ise, ceti # rtici#6nd l o # rte din ciunile educ ti2e. d. 8entru ele2ii din cl sele %-%***, 0N0( 2 or> ni$ concursuri de desen #e tem do# 7ului n s#ort i e'ectelor s le. e. 8entru ele2ii din cl sele *N-N** , 0N0( 2 or> ni$ l ni2elul liceelor concursuri de eseuri i #oe$ii #e tem do# 7ului n s#ort i e'ectelor s le su#r sntii. f. In c drul + m# niei 2or 'i distri3uite # rtici# nilor m teri le su#ort re li$ te i 'in n te de ctre 0N0(: 3rour #entru ele2ii cl selor %%***, 3rour #entru ele2ii cl selor *N-N** i 'iul c m# niei. g. 8entru #romo2 re + m# niei, 0N0( 2 re li$ i 'in n un s#ot ce 2 'i di'u$ t #e /%.
4

-I, REEULTATE A@TEPTATE -I,-, "le2ii im#lic ?i n #re$entul #roiect 2or 'l riscurile c re decur> din utili$ re su3st nelor i metodelor inter$ise n s#ort, #recum i consecinele mor le i soci le le cestor #r ctici. -I,., In urm im#lementrii #roiectului se #reconi$e $ 'orm re , n tim#, unor noi >ener ii de s#orti2i cu titudini m#otri2 #r cticrii do# 7ului n s#ort. -I,/, + drele did ctice 2or de2eni #erso ne c re 2or des'ur n mod 2olunt r cti2iti de #romo2 re s#ortului cur t. --, < 3< c< d< e< '< -., PARTENERI !inisterul "duc iei N ?ion leQ Jeder i -#ortului 9col r i )ni2ersit rQ !inisterul /ineretului 1i -#ortului +omitetul Clim#ic i -#orti2 .om6nQ .om'il teli Q ! ss-medi ;/%., . dio .om6ni 0ctu liti, -#ort .e2olution<.

ACTI?IT*&ILE DE BAE* ALE PROIECTULUI < 0ciuni educ ti2e K8rimii # i #entru un s#ort cur tLF R cu # rtici# re ele2ilor i c drelor did ctice din colile i liceele cu #ro'il s#orti2 din r select te n 8rotocolul de col 3or reQ In c drul cestor ciuni educ ti2e se 2or #re$ent , n 'orm t 8oTer 8oint: E"'ectele d2erse le su3st nelor inter$iseF i E-tudii de c $F. 0ceste #rele>eri 2or 'i susinute de ctre eM#eri din c drul (ireciei test re i #ro>r me soci l-educ ti2e 0N0(. = s'6rit ele2ii 2or 2e #osi3ilit te s #un ntre3ri i cei m i cti2i dintre ceti 2or #rimi m teri le #erson li$ te re li$ te de 0N0(: 3relocuri, #iMuri, 3rri silicon. 3< +om#etiii E.es#ect6nd re>ul 7ocului, te res#eci #e tineLF R ntreceri s#orti2e l c re # rtici# ele2ii #re$eni l ciunile educ ti2e: t 'ete, r ele i 26ntorii, 2olei R 'ete, 'ot3 l R 3iei. 8remiile cord te c6ti>torilor 2or 'i su#ort te de 0N0( i const u n m teri le #erson li$ te cu si>l 0N0(: tricouri, 3relocuri, #iMuri, 3rri silicon. c< +oncursuri tem tice K-nt te #rintr-un s#ort cur tLF R concursuri de desene, cu # rtici# re ele2ilor din cl sele %-%***, #re$eni l ciunile educ ti2eQ .e>ul ment de # rtici# re: +om#o$iiile 2or 'i re li$ te n tehnic de lucru desen, n 'orm t 0D. 8e s# tele lucrrii 2or 'i menion te: titlul lucrrii, numele i #renumele ele2ului, cl s , co l , loc lit te , 7udeul. Jiec re ele2 #o te # rtici# cu o sin>ur lucr re. -e 2or cord ele2ilor #remiile *, **, ***, 2 meniuni, #recum i di#lome tuturor # rtici# nilor, su#ort te de ctre 0N0(. +6ti>torii 2or 2e s rcin de -i moti2 lucr re . =ucrrile nu se restituie ele2ilor.
8

+omisi de 2 lid re ;'orm t din re#re$ent ni i 0N0( i/s u directorul colii res#ecti2e s u un re#re$ent nt l cestui < 2 select lucrrile i 2 decide c6ti>torii, #e 3 $ 'iei de e2 lu re. 0ceti 2or 'i #remi i cu m teri le #erson li$ te cu si>l 0N0(: med lii/coc rde, tricouri, e#ci, m teri le ce 2or 'i su#ort te de 0N0(. d< +oncursuri tem tice K-nt te #rintr-un s#ort cur tLF R concursuri de eseuri i #oe$ii, cu # rtici# re ele2ilor din cl sele *N-N** #re$eni l ciunile educ ti2eQ +om#o$iiile 2or 'i re li$ te n stil e#ic s u liric, n 'orm t 0D, 2or 'i menion te: titlul lucrrii, numele i #renumele ele2ului, cl s , co l , loc lit te , 7udeul. Jiec re ele2 #o te # rtici# cu o sin>ur lucr re. -e 2or cord ele2ilor #remiile *, **, ***, 2 meniuni, #recum i di#lome tuturor # rtici# n?ilor, su#ort te de ctre 0N0(. -e 2 'orm o +omisie de 2 lid re ;'orm t din re#re$ent ni i 0N0( i/s u directorul colii res#ecti2e s u un re#re$ent nt l cestui < c re 2 select lucrrile i 2 decide c6ti>torii, #e 3 $ 'iei de e2 lu re. 0ceti 2or 'i #remi i cu m teri le #erson li$ te cu si>l 0N0(: med lii/coc rde, tricouri, e#ci, m teri le ce 2or 'i su#ort te de 0N0(. e< Int6lniri E(o#in>ul i #o te distru>e 2i LF R ntre s#orti2ii c re u nclc t re>lementrile nti-do#in> i ele2ii din cl sele *N-N**, n c re s#orti2ii 2or #ute m#rti din eM#erien #rin c re u trecutQ 0ceste nt6lniri se 2or 3 $ #e di lo>, discuii inter cti2e, i r cei m i cti2i dintre ele2i 2or 'i recom#ens i cu m teri le #erson li$ te cu si>l 0N0(. '< 0# riii #u3lice R emisiuni de #ro'il ;r dio i/s u t2<, cu # rtici# re 0N0( i # rtenerilor si. -/, Nr. crt . 01 . CALENDARUL ACTI?IT*&ILOR (enumire cti2it?ii =un / nul .es#ons 3ili +oordon torii #roiectului

02 .

03 .

8o#ul ri$ re #roiectului #e site-urile 0N0( 1i le -e#tem3rie 2013 ins#ector telor 1col re 8o#ul ri$ re #rin m ssmedi : el 3or re 1i -e#tem3rie 2013 trimitere de comunic te i tiri de #res, or> ni$ re se#tem3rie 201D con'erinei de #res l ;ori de c6te ori l ns re + m# niei, n c re este c $ul< 2or 'i #re$ent te det liile de des'ur re le cestei . 0ciuni educ ti2e K8rimii # i 1 - 2 ciuni / lun #entru un s#ort cur tLF

+oordon torii #roiectului

+oordon torii #roiectului

5

0D . 0B . 04 . 08 . 05 . -0,

+om#etiii E.es#ect6nd re>ul 7ocului, te res#eci #e tineLF +oncursuri tem tice de desen K-nt te #rintr-un s#ort cur tLF +oncursuri tem tice de eseuri i #oe$ii K-nt te #rintr-un s#ort cur tLF Int6lniri E(o#in>ul i #o te distru>e 2i LF = ns re unui ntre> #ot l n col 3or re cu .om'il teli , l e2enimentul de l ns re l + m# niei.

2 - 3 com#etiii / n col r 2 - 3 concursuri / n col r 2 - 3 concursuri / n col r 2 - 3 nt6lniri/ n col r -e#tem3rie 2013

+oordon torii #roiectului +oordon torii #roiectului +oordon torii #roiectului +oordon torii #roiectului +oordon torii #roiectului

MODALIT*&I DE E?ALUARE < Ji1e de e2 lu re ciunilor. 3< +hestion re #entru c drele did ctice, c re s e2idenie$e im# ctul ciunilor educ ti2e. < 3< c< d< COSTURILE PROIECTULUI -# ?iul de des'1ur re ciunilor de 3 $ le c m# niei 2 'i si>ur t de ctre unit?ile de n2?m6ntQ ! teri le neces re or> ni$rii 2or 'i si>ur te i 'in n te de ctre 0>eni N ion l 0nti-(o#in>Q 8rele>erile 2or 'i susinute de eM#eri din c drul (ireciei test re i #ro>r me soci l-educ ti2e 0N0(Q /o te cheltuielile, e'ectu te #e # rcursul derulrii #roiectului ;de#l s re i c $ re eM#erilor n or ele din c re ' c # rte colile/liceele cu #ro'il s#orti2< 2or 'i su#ort te de ctre 0N0(.

-1,

10