PPO Biologie 2013-2014

2. Fia de observare focalizat MANAGEMENTUL CLASEI

PROFESOR PROPUNTOR........................................................................................................................OBSERVATOR..................................................................................
DATA .......................ORA
..........CLASA.....................................................TEMA/LECTIA.............................................................................................................
Nr.
crt.
1.

De observat dac:

2.

Profesorul i-a schimbat poziia n concordan cu aciunile

3.

Elevii au lucrat bine mpreun

4.

Instruciunile au fost clare

5.

Profesorul a verificat nelegerea instruciunilor

6.

Profesorul a modificat organizarea cnd a fost necesar

7.
8.

Profesorul nu a obstrucionat vederea tablei. Mijloacele vizuale au fost vizibile pentru toi
elevii
Vocea profesorului s-a auzit clar tot timpul. Ritmul vorbirii nu a fost prea rar/rapid

9.

Elevii s-au auzit bine unii pe alii

10.

Profesorul a fost contient de dificultile de nvare ale elevilor i a luat msuri de sprijin

11.
12.

Elevii au luat notie corecte, utile i bine ilustrate, copiate de pe tabl sau sub forma fielor de
lucru
Cum a aprut profesorul elevilor? fericit, ngrijorat, serios, agitat, etc.

13.

Profesorul a monitorizat/ndrumat activitile

14.

Ce fel de relaie s-a stabilit cu clasa? Facei sugestii pentru ameliorare

15.

Profesorul a dominat lecia? Dac da, n care din secvenele leciei ar putea profesorul s
lase conducerea elevilor?

Profesorul a pstrat contactul vizual cu elevii

PPO Biologie. Irina Pop-Pacurar

ntotdeauna/Uneori/ Nu suficient/Niciodat
si observaii libere

PPO Biologie 2013-2014

PPO Biologie. Irina Pop-Pacurar