Sunteți pe pagina 1din 3

Despre simuri Copilul trebuie s fie iniiat n ceea ce privete folosirea celor 5 simuri pentru a-i fi mai uor

s descopere lumea ce l nconjoar. Gustul i mirosul sunt 2 dintre simurile pe care copiii le manifest accentuat nc de dinainte de a se nate. u!ul este un sim care se de!volt complet la v"rsta de o lun# n timp ce v!ul necesit aproape 2 ani pentru a fi complet de!voltat. $rinii i educatorii au un rol important n de!voltarea i mbuntirea celor 5 simuri ale copilului. $entru de!voltarea celor 5 simuri# la %rdini propunem urmtoarele activiti& Simul tactil $entru a ne familiari!a cu simul tactil ne vom juca cu diferite materiale cum ar fi plastilina 'vom modela diverse forme ( min%e# colcei# coulee# ciupercue# etc.)# orez 'vom lipi ore! pe *mul de !pad desenat pe foi +, ore!ul ine loc de !pad)# paste finoase 'melci pe care i vom nira pe sfoar)# diferite materiale textile 'cu care vom face un colaj). Rugminte: dac materiale textile de avei diferite pe acas culori sau

textur V rugm s aducei i la grdini. Mulumim!!! -om juca un jocule& ntr-o pun% deloc transparent vom pune diferite obiecte familiare copilului. .l vom ru%a s atin% respectivele obiecte i s le recunoasc. Dac nu le recunoate imediat le vom descrie. Vzul -om pune pe o tav/mas diferite o iecte i vom ru%a copilul s se uite foarte atent# apoi vom acoperi tava/masa i i cerem copilului s ne spun ce o iecte a vzut pe tav/mas. Dac copiii se obinuiesc cu acest joc# ei vor nva s fie mai ateni la obiecte astfel nc"t ei vor fi n stare s denumeasc obiectele atunci c"nd tava este acoperit din nou. !ustul Copiii pot nva s identifice alimentele %ust"ndu-le# prin urmtorul joc: -om folosi diferite alimente 'banan# ceai# mr# biscuii# iaurt# portocal). Copilul trebuie s %uste# pe r"nd# din acestea fiind cu oc"ii acoperii sau #nc"ii. Copilul trebuie s %0iceasc ce mn"nc. -om spune copilului toate cuvintele pe care s le foloseasc n descrierea diferitelor gusturi cum ar fi acru$ srat$ dulce$

aromat$ i astfel copilul este ajutat s nelea% sensul acestor cuvinte. Mirosul -om nva copiii cum s identifice alimentele prin miros. .ncepem prin folosirea diferitelor mirosuri cum ar fi cel de lm%ie$ flori$ spun$ etc. coperim oc0ii copiilor i i lsm s miroase fiecare lucru i s %0iceasc.