Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PERIOADELE COPILARIEI
Perioada intrauterina
Embrion: 0-12 sapt Fat: 13 sapt - pana la nastere
Prima copilarie: 0-3 ani A 2-a copilarie (varsta prescolara): 3-6 ani
PRIMA COPILARIE !"#DI$I%I"&I Per' de nou-na(cut )*-2+ ,ile Per' de (ugar ).-.2 luni Per' de copil mic (au antepre(colar ).3 ani-
.' E/AME&"L &E"ROLO0IC LA &O" &1!C"2 3I !"0AR 2' E/AME&"L &E"ROLO0IC LA COPIL 3I ADOLE!CE&2
Principii4reguli generale 1. stai, priveste i ascult 2. f din examinare o joac 3. las pentru final ce este neplcut
(Larsen P, Steensas S.,2 !"
DE%$OL2AREA MO2ORIE
+volutie ce(alo-cau ala si pro'i#o- istala:
- ,ontrolul capului: 0 -luni - ,ontrolul #ainilor: - 10 luni - ,ontrolul po!itiei se!an e: 6 10 luni - ,ontrolul #ersului: 12- 16 luni
A&AM&E%A
.storicul a(ectiunii nn/sugarului/copilului 01,: #oli ale sistemului nervos pre$ente la al%i mem#ri ai familiei,
afec%iuni motenite (&enetice, etc", #oli sistemice &rave
E/AME&"L CLI&IC
Examen clinic general Examen clinic neurologic
.' Comportament
5ou n"scutul la ter#en pre!int" micri spontane, simetrice6 pare atent la #e iul %ncon7ur"tor6 reac%ionea$ la lumin *i la sunete puternice. ,aracterisic pentru aceast" v)rst" este c" reac%ionea$ la un stimul neplcut printr'un pl*ns nediferen%iat
.nspec&ia nn/sugarului culcat pe spate per#ite observarea tonusului (rspunsul la trac%iune i suspendarea vertical" .
(0) evaluarea tonusului #uscular la nivelul #e#brelor superioare6 (:) evaluarea tonusului #uscular la nivelul #e#brelor in(erioare
Mane6ra calc;i-urec<e
- se efectuea$ cu nou nscutul
aflat /n decu#it dorsal0 ' se flectea$ coapsa copilului pe #a$in cu mem#rele inferioare aflate /n extensie /n axul trunc-iului ' +n mod normal un&-iul format /ntre mem#rele inferioare flectate i planul patului este de 1 '1 2
!emnul =ularului
- Pro#a se efectuea$ cu nou nscutul aflat /n po$i%ie semie$*nd sau /n decu#it dorsal0 ' 3xaminatorul sus%ine cu o m*n capul copilului i cu cealalt duce m*na nou nscutului maxim spre umrul opus.
"ormal m*na copilului nu tre#uie s depeasc umrul opus iar cotul s nu depeasc linia median a corpului
!u(pendarea 6ertical7
' plasarea m*inilor examina' torului su# cele ale nn, /n jurul toracelui acestuia i ae$area copilului cu plantele pe sol. Prin aceast manevr se va urmri4
po$i%ia capului0 tonusul muscular &eneral
Ab(en8a RO2 mult mai important7 ec)t pre!en&a e <iperre=lexie la nou n"scut6 put)n (i asociat" cu o boal" e neuron #otor peri(eric
Re=lexele cutanate abdominale ' pre$ente /nc din primele $ile dup natere
' au semnificaie re us deoarece din cau$a sistemului nervos imatur apare un rspuns &enerali$at de tresrire la declanarea lor
Re=lexele tran,itorii
7eflexele primitive sunt reflexe care apar /n anumite etape ale de$voltrii sistemului nervos i permit o apreciere a v*rstei de de$voltare #iolo&ic a copilului.
1. Re(le'ul ;oro (<=6) 2. Re(le'ul e supt (<=12) /(i'are pentru supt (<=3) /punctelor car inale (<=3) 3. Re(le'ul #ersului auto#at (<=2) -. Re(le'ele tonice ale g)tului (<=66 intensitate #a'i#" la 2 luni) >. Re(le'ul e spri7in *i e ep"*ire a obstacolului (<=-) 6. ?rasping pal#ar (<=-) @. ?rasping plantar(<=A) B. Re(le'ul ?alant (=6) A. Re(le'ul =an au (=6 =2-) 10.Re(le'ul para*utei (C=@- =B)
Re=lexul Moro
- pre$ent de la natere - 8ea mai eficient manevr de evaluare este cea /n care capul nn este lsat s cad #rusc /n m*na examinatorului cu aproximativ 9 &rade fa% de po$i%ia trunc-iului extins
7spunsul const /ntr'o micare de a#duc%ie i extensie a mem#relor, urmat de o adduc%ie mai lent, cu po$i%ionarea mem#relor /n forma literei :8.
&efle#ul e supt
- pre$ent de la natere
' se o#%ine prin atin&erea #u$elor sau a o#ra$ului, rspunsul const*nd din desc-iderea &urii i prin micri ritmice de supt.
2re!en&a acestui re(le' peste v)rsta e 6 luni este consi erat" patologic"
&efle#ele posturale sunt evaluate prin: .' reflexul de atitudine static 2. reflexul de pire< reflexul de mers automat 9. reflexul de cdere<al ascensorului.
.'
Re=lexul 0alant
- se declane$ ae$*nd su&arul /n po$i%ie de suspendare ventral, apoi se stimulea$ te&umentele la nivel paraverte#ral i se remarc o /ncur#are a trunc-iului i coapsei pe partea $onei de stimulare. 7eflexul diminu la v*rsta de 2 luni i dispare la 1 luni.
Re=lexele tonice cer6icale 9i labirintice e la natere, cu ma#im e rspuns la * luni, apoi iminu progresiv i ispar up ( luni.
' se o#%in prin culcarea su&arului pe spate cu umerii fixa%i, prin rotirea #rusc a capului /ntr'o parte, mem#rele de partea fe%ei se extind, iar cele de partea occiputului se flectea$. 7spunsul este mai intens la mem#rele superioare dec*t la cele inferioare. ' +ntefle#ia capului induce flexia mem#relor superioare i extensia mem#relor inferioare, iar retrofle#ia produce extensia mem#relor superioare i flexia &am#elor - pre$ente
luni este un se#n precoce e isabilitate ' +ntefle#ia capului induce flexia mem#relor superioare i extensia #otorie. mem#relor inferioare, iar retrofle#ia produce extensia mem#relor
superioare i flexia &am#elor
Re=lexul de apucare )gra(p' +pare e la natere i ispare la ,!- luni (v*rst la care se de$volt pre-ensiunea" ' Plasarea de&etelor examinatorului sau a unui o#iect /n contact cu te&umentele palmare sau plantare determin flexie i reflex de a&%are cu de&etele. ' Se evitat atin&erea dosului palmei care declaea$ un reflex de desc-idere a m*inii
E/AME&"L CRA&I"L"I
=surarea perimetrului cranian denumit i circumferin%a occipito'frontal Palparea suturilor i fontanelelor (anterioar i posterioar" este o#li&atorie la nou nscut, ca i aprecierea tonusului i dimensiunilor acestora. La natere fontanela anterioar are dimensiuni de 2,!<!cm
Decubit 6entral
tripla (le'ie6 capul po!itionat pe o parte6 pelvisul ri icat
Examinarea tonu(ului 9i motilit78ii )2@ luni ! In ecubit ventral su&arul /i %ntin e antebraele i se spi.in pe palme. +n acest po$i%ie copilul se poate mica /n jurul propriei axe ' Su&arul are control bun al capului i trunchiului i se proiectea$ /nainte pentru a ajun&e /n po$i%ie /n se$ut
2R+1+58.D5+0
Examinarea re=lexelor ). &/0 sunt vii din cau$a lipsei de milelini$are a cii piramidale0 &efle#ele cutanate ab ominale4 dup v*rsta de 2' 9 luni se locali$ea$. =odificrile lor au semnifica%ie patolo&ic. >eclanarea lor se face /n aceeiai manier ca i la copilul mare.
Anomaliile care pot (ur6eni la examinarea re=lexelor - persistena refle#elor la sugarul #areE
- e#agerate la nou nascut - pre!en&a unui rspuns asimetric (asi#etria re(le'elor este %ntot eauna patologic"). - absente la nou nascut si sugarul #ic
E/AME&"L CRA&I"L"I
La & PC B 3A C 3D cm Perimetrul cranian =unile 1-3F6c#.(2c#/luna) =unile --6F3c#. =unile @-12F26>c#.
GotalF..?Dcm.
=a 1 an: 3>H116>F A@cm. 1-3 ani: 1c# / 6luni (1/12 in vite!a initiala) 3-> ani: 1c# / an (1/2- in vite!a initiala)
3or#ula :oI :
2,FGalia/2 H10
!I2"A2II PA2OLO0ICE
Cranio(teno,ele (sinosto$area precoce a
suturilor"
unilaterala"
- trigonoce=alie (sinosto$a metopica" - turice=alie (sinosto$a coronara #ilateral" - plagioce=alie (sinosto$a coronara - (ca=oce=alie (sinosto$a sa&itala" - oxice=alie (sinosto$a coronara, sa&itala,
lamdoida"
DE%$OL2ARE &E"ROP!I5ICA). Gonusul #uscular este cre(cut in pri#ele 3 luni (4ipertonie) Re(le'ele osteoten inoase sunt 6ii pana la 2 ani Re(le'ul cutanat plantar: in exten(ie pana la 2ani1/2 ani Re(le'ul (con itionat) e clipire apare la 6-B sapta#ani Re(le'ele ar4aice (di(par la A-@ luni)
- =oro4 pre$ent la nastere, dispare la ? luni
' 7eflexul tonic cervical 'r. posturale
3 LUNI
DE%$OL2ARE &E"ROP!I5ICA )@+ luni: se ridica catarat la mar&inea patului E luni: mer&e de'a #usilea pronunta #isila#e pensa igitala A poate apuca o#iecte mici folosind de&etul mare si aratatorul
9-12 LUNI
Mer(ul
E luni se ri ica singur in picioare si (ace pasi laterali in pat .. luni #erge tinut e 2 #aini .2 luni #erge tinut e o #ana .3-.D luni #erge si alearga nesigur
PERCEP2II
$EDEREA
=a 1 luni (i'ea!a =a 2 luni: ur#areste obiectele ori!ontal si vertical =a 3 luni: ur#areste obiectele circular
A"%"L
C 2 sapta#ani
!l
Bl
6l< 12l
OF2ALMIC
$e la nastere6 (oarte intens
LIM#AF"L
9 luni4 &an&ureste ?'! luni4 imita vocalele interlocutorului, tace
cand interlocutorul vocali$ea$a0
A#ILI2A2I DE A"2O!ER$IRE
6 luni: poate sa #anince un biscuit6 poate sa bea
in cana
'. *. ,. -. 3. (. ). 5.
+titu ini particulare 1emne meningeale /rtostaiune 2ersul 2otilitatea activ i fora segmentar 4valuarea tonusului muscular 2icrile involuntare &efle#ele patologice
.'Atitudini particulare
ini particulare caracteri!ate prin po!i&ii anor#ale ale corpului %n %ntregi#e6 ale #e#brelor sau a unor seg#ente e #e#bru.
Parali$ia nervului radial determin aspectul de 6mn %n gt e leb 7. (se o#serva cand se ridica ante#ra%ul, datorit parali$iei extensorilor, m*na va
cdea /n flexie pe ante#ra% "
Parali$ia complet de plex #ra-ial determin aspectul de mem#ru 6%n limb e clopot7
:mersul
%n foarfec7, la fiecare pas, /ncalec &enunc-ii unul peste cellalt (parapare$a spastica"
5n torticolisul spasmodic capul este flectat lateral, cu brbia ri icat i rotat e partea opus8 capul flectat anterior se numete anterocolis i posterior, retrocolis
!emnul Gernig
Re!isten&" la e'tensia piciorului esi genunc4iul este (lectat
!emnul #rud,in(>i
3le'ia sol ului si a genunc4ilor ca r"spuns la (le'ia g)tului
3'Orto(tatiune
+'a#inarea se e(ectuea!" invit)n copilul s" stea %n picioare cu plantele alipite
evierea corpului se (ace lent6 cu ti#p e laten&" e 10-1> secun e6 cu c" ere e partea vestibulului le!at. le!at
mentine ec-ili#rul cu oc-ii /nc-isi astfel /nc*t nu vom fi /n stare sa trecem de prima etapa a pro#ei 7om#er& si nici un pacient cu ataxie cere#eloasa nu va putea fi descris ca av*nd pro#a 7om#er& po$itiva.
A Mer(ul
8e e'a#inea!a #o ul %n care copilul #erge:
- mrimea #a$ei de sus%inere si a pasului
' modul /n care piciorul se desprinde de pe sol i cum pete pe sol ' amplitudinea micrilor de flexie i extensie ale mem#relor inferioare /n timpul mersului ' /ntoarcerea din mers
se observ" %n ti#pul
<ipotonia muscular se caracteri$ea$ prin flaciditatea maselor musculare i re$isten% minim la mo#ili$area pasiv.
- mioclonii
' fascicula%ii ' tremor ' ticuri ' micri coreiforme, ateto$ice
+'Re=lexele patologice
Re=lexul (au (emnul #abin(>i4
se stimulea$ planta pe mar&inea extern dinspre clc*i spre de&ete iar rspunsul const /n extensia plantar lent, tonic, a -alucelui, precum i apari%ia D<' a semnului evantaiului, evantaiului adic separarea celor ? de&ete. Semnul Ea#insFi apare /n le$iuni corticale, me ulare prin insuficien%a func%ional a tractului piramidal
Se poate evidentia4 ' semnul Gppen-eim4 se o#%ine prin apsarea i frecarea suprafe%ei mediale a ti#iei de sus /n jos /ntre
policele i
indexul examinatorului0 -semnul (ordon4 const /n compresiunea musculaturii posterioare a &am#ei0 -semnul Sc-affer const /n ciupirea tendonului )c-ille0 ' semnul 8-addocF const /n stimulare cutanat, /n semicerc, cu un o#iect ascu%it, a re&iunii maleolare externe
Gulburare oar a e!voltarii #otorii sau #otorii #ai #ult ecat psi4ica
copii cu parali$ie cere#rala copii cu #oli neuromusculare copii cu -iperlaxitate li&amentara
V+ 2=>0=241; ?