Plan de asisten psihologic la treapta gimnazial pentru elevi

Proiect de lectie

-a

zvoltarea personalitatii elevului

cienta muncii in echipa si rolul liderului

voltarea abilitatilor de munca in echipa

operationale : Elevii vor fi capabili : O1- Sa stabileasca un set de re uli necesare muncii in echipa O!- Sa analizeze modul in care s-a lucrat in cadrul rupului O"- Sa e#plice factorii determinanti ai activitatii rupului O$- Sa identifice factorii de optimi%are a muncii in rup O&- Sa sesizeze aspectele pozitive si cele ne ative din activitatea liderului O'- Sa motiveze necesitatea respectarii re ulilor stabilite O(- Sa colaboreze cu ceilalti membri ai echipei in vederea indeplinirii sarcinii

tehnici : - Deprinderi de colaborare in rup )apacitatea de aintele e correct situatia creata si de a actiona in conformitate cu acestea

* coli de hartie+ format ,$ pentru fiecare rupa+ lipici+ banda scoth - Moment or anizatoric - E#ercitii de ener izare

,/E, ,)TI0IT,TII : 213 min14:

nta subiectul lectiei

unt solicitati sa descrie caracteristicile enerale ale muncii in echipa- brainstormin :

tate ideile elevilor pe tabla

abilite impreuna cu elevii re ulile muncii in echipa

ea sensului2!& min14 :

mparte clasa in trei rupe

licita fiecarei rupe sa-si desemneze un lider

i desemnati din fiecare rupa sunt chemati separat pentru instructa67 unul din cei trei elevi va fi liderul autor l democrat+ iar cel de-al treilea va fi liderul laisser fairez

cutacu fiecare lider in parte+ I se indica fiecaruia modul in care trebuie sa se comporte in rupa din care face

ul autoritar va trebui sa se impuna in fata cole ilor prin punctual sau de vedere : le va cere cole ilor sa-I res

ul democrat va discuta cu membrii rupei ideile fiecarui membru al rupei

ul laisser fairez va lasa situatia sa decur a de la sine+ fara sa intervina+ el va da sfasurare a activitatii si de succesul echipei1

doar impresia ca este inte

re lider se intoarce la rupa din care face parte si asteapta primirea sarcinii de lucru

olicita elevilor sa realizeze in timp de 1& min1 un turn de hartie de cel putin un metru si care sa stea pe propr nteste elevilor ca fiecare va lucra sub indrumarea liderului lor1

e 21& min14 :

irarea timpului de lucru sunt evaluate produsele realizate 2dupa criteriile stabilite4

a rezultatele evaluarii

aza factorii care au determinat activitatea in fiecare rupa+ felul in care au coordonat liderii activitatea+ atm

levilor sa scrie scurte eseuri pe tema : 8)um ma vad eu in ipostaza de lider si de ce9 : si 8)are este liderul m

te problema implicatiei acestei teme in viata scolii si la locul de munca

ea : utilize abilitatile si cunostintele dobandite in diverse situatii de munca in echipa

fica problemele aparute la nivelul rupei si vor andi posibile solutii ale acestora