Sunteți pe pagina 1din 7

Gradinita grupa mica - Punctul si pata de culoare- elemente de limbaj plastic

gradinita

PROIECT

ACTIVITATE

DE

ALTE DOCUMENTE

PROIECT ACTIVITATE DE ALTE DOCUMENTE <a href=Joc didactic-concurs mijloacele de transport terestre si aeriane Evaluare iniţială Grupa mică (anul şcolar 2008-2009) SARBATORILE BUCURIEI - sceneta CAND,CUM SI DE CE SE INTAMPLA? LUMEA CELORLALTI COPII Expeditia lui Surubel si a lui Piulita in Orasul Zmeelor FISELE DE EVALUARE MATEMATICE IN GRADINITA PROGRAM PERSONAL DE PREGATIRE INDIVIDUALA EVALUARE Grupa: Mica Categoria activitatii : Educatie plastica Tema activitatii : Punctul si pata de culoare- elemente de limbaj plastic Subiectul activitatii: "Fluturi colorati" Mijloc de realizare : dactilopictura " id="pdf-obj-1-28" src="pdf-obj-1-28.jpg">
PROIECT ACTIVITATE DE ALTE DOCUMENTE <a href=Joc didactic-concurs mijloacele de transport terestre si aeriane Evaluare iniţială Grupa mică (anul şcolar 2008-2009) SARBATORILE BUCURIEI - sceneta CAND,CUM SI DE CE SE INTAMPLA? LUMEA CELORLALTI COPII Expeditia lui Surubel si a lui Piulita in Orasul Zmeelor FISELE DE EVALUARE MATEMATICE IN GRADINITA PROGRAM PERSONAL DE PREGATIRE INDIVIDUALA EVALUARE Grupa: Mica Categoria activitatii : Educatie plastica Tema activitatii : Punctul si pata de culoare- elemente de limbaj plastic Subiectul activitatii: "Fluturi colorati" Mijloc de realizare : dactilopictura " id="pdf-obj-1-30" src="pdf-obj-1-30.jpg">

Grupa:Mica Categoria activitatii : Educatie plastica Tema activitatii : Punctul si pata de culoare- elemente de limbaj plastic Subiectul activitatii: "Fluturi colorati" Mijloc de realizare : dactilopictura

Tipul activitatii : consolidare de priceperi si deprinderi

Scopul activitatii : Consolidarea deprinderii de a compune in mod original si personal tema propusa de educatoare cu ajutorul depinderilor plastice formate;

Dezvoltarea imaginatiei creatoare;

Dezvoltarea simtului estetic si critic.

Comportamente urmarite in activitate :

  • Sa obtina prin imbinarea culorilor creatii individuale;

  • Sa descrie lucrarile proprii sau ale celorlalti copii tinand cont de aspectul lor si de criteriile de evaluare enuntate de educatoare.

Obiective operationale :

O1 - Sa denumeasca corect materialele de lucru puse la dispozitie;

O2 - Sa armonizeze culorile;

O3 - Sa urmareasca cu atentie explicatiile educatoarei;

O4 - Sa organizeze spatiul plastic intr-o lucrare echilibrata si expresiva;

O5- Sa analizeze obiectiv lucrarile pe baza criteriilor de evaluare enuntate de educatoare: respectarea spatiului de lucru, acuratetea si gradul de finalizare al lucrarii, folosirea petei de culoare ca element de limbaj plastic.

Strategii didactice :

a)

metode

si

exercitiul ;

procedee

:

conversatia, explicatia, demonstratia,

b) mijloace de invatamant : fluturasul "Colorici", fluturi model de diferite culori, fluturi din carton colorat, tempera, panou, recompense

  • c) forma de organizare : individuala

Evaluarea : finala

Locul de desfasurare : sala de grupa

Durata : 15'

Secventele

Elemente de continut

 

Strategii

Evaluare

activitatii

 

didactice

Momentul

  • Aranjarea

salii

de

   

organizatoric

 

clasa

  • Asigurarea

 

conditiilor

necesare

unei

bune

desfasurari

 

a

activitatii

 
  • Pregatirea

 

materialului didactic

Captarea

Se face prin prezentarea

primit ei pe masute.

Conversatia

 

atentiei si

fluturasului "Colorici" care

intuirea

este foarte trist deoarece

materialului

fratii lui mai mici nu au

aripile la fel de colorate ca ale lui. Copiii vor fi intrebati ce materiale au

Anuntarea

Li se va anunta copiilor

colorati"

Explicatia

 

temei

subiectul activitatii pe care

o vor desfasura: "Fluturi

Desfasurarea

Explicarea

 

si

Explicatia

Frontala

activitatii

demonstrarea tehnicii de lucru

Demonstratia

Frontala

1.

Educatoarea le va

Exercitiul

Frontala

explica

copiilor

tehnica de lucru pe

Conversatia

Individuala

care

o

vor

folosi

pentru

a

realize

Conversatia

Individuala

tema propusa.

 

Exercitiul

Individuala

Efectuarea unor exercitii pregatitoare

Conversatia

1-

Cu coatele sprijinite

   

de

masa,

inchidem

   

si

deschidem

pumnii;

2-

Cu coatele sprijinite de masa, departam

si

apropiem

degetele;

3-

Ploaia- atingerea

 

mesei

cu

varful

degetelor

imitand

caderea stropilor de

ploaie;

 

4-

"A iesit soarele!"

 

Fixarea tehnicii de lucru

Educatoarea va fixa, cu ajutorul unui copil, tehnica de lucru.

Realizarea

lucrarii

de

catre copii

 

Pe parcursul lucrului copiii

sunt supravegheati

de

educatoare.

Aceasta

ii

indruma,

si

acolo unde

este

cazul,

da

indicatii

suplimentare.

Supravegheaza,

 

de

asemenea, pozitia corecta a corpului in timpul lucrului

Analiza

 

lucrarilor

realizate

 
 

Dup ace

toti

copiii au

   

finalizat lucrarea, fluturii vor fi afisati a panou si vor fi apreciati. Se vor urmari :

acuratete

 

corectitudine

 

grad de finalizare.

Copiii care au lucrat corect si au respectat indicatiile

educatoarei vor

fi

recompensati.

 

Incheierea

Copiii

le

vor

canta

   

activitatii

fluturasilor

 

cantecul

"Fluturasul".