TRAYECTO DE FORMACIÓN PARA PROFESORES Y DIRECTIVOS DE
ESCUELAS SECUNDARIAS
ESCUELA DE ENSEÑANZA MEDIA Nº 443 “JOSÉ MANUEL ESTRADA”
Integrantes del Equipo
Anoso, Silvia Arolfo,Alicia Jullier,Griselda Mastrandea ,Marcela Saucedo, María Esther Ucero,Olga.
SEGUNDO ENCUENTRO:
“CON -VIVIENDO EN Y MÁS ALLÁ DEL AULA”
FECHA DE REALIZACIÓN: 4 de setiembre de 2009
HORARIO: 11,20 a 14.30 horas
OBJETIVOS:
• Definir las líneas de acción.
• Conformar los grupos por centro de interés. • Elaborar en forma conjunta los objetivos para el próximo encuentro.
POBLACIÓN: Alumnos de tercero, cuarto y quinto años de los tres turnos.
ACTIVIDADES:
PRIMERA PARTE:
A. Socialización del material producido en el primer encuentro. La pantalla
detiene la imagen del power point con el registro de los aspectos de la escuela que ellos desearían cambiar.
B. Se les entregará a cada uno una fotocopia con consignas a responder
en forma individual:
1. Según tu opinión, ¿Cuál es el tema que más te interesa para
abordarlo desde un proyecto? …………………………………………………………………………………..
Una nueva secundaria. Proyecto de trabajo para las primeras
convocatorias. EEM 443 2. Teniendo en cuenta el tema elegido, ¿Podrías describir cuál es el problema que te preocupa y qué se podría cambiar o mejorar desde un proyecto? …………………………………………………………………………………….
3. Observa el siguiente diagrama; representa un árbol de problemas
sobre el tema: ”Mantenimiento de un parque”. Tomándolo como referencia, completa el diagrama en blanco, pero utiliza el problema que consideraste en el ítem anterior.
Una nueva secundaria. Proyecto de trabajo para las primeras
convocatorias. EEM 443 4. ¿Qué estarías dispuesto a hacer para trabajar en el proyecto? Podés elegir más de una actividad. Señala con una cruz: a- Organizar la actividad b- Difundir la actividad c- Asistir a la actividad d- Buscar recursos para que se concrete e- Convocar a otras personas que tengan los mismos intereses. f- Coordinar la actividad general g- Coordinar la actividad de grupos pequeños. h- Otras. ¿Cúales? ......................................................................
5. ¿En qué días de la semana y horarios de los contraturnos estarías
dispuesto a participar? Trabajaríamos desde el día de este encuentro hasta el 15 de noviembre. ..................................................................................................................
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convocatorias. EEM 443 Necesitamos saber tu:
Nombre y Apellido: .......................................................................................
Curso y Turno: ............................................................................................... Número de celular: .......................................................................................... Correo electrónico:...........................................................................................
Agradecemos tu prolijidad al escribir los datos anteriores.
1- Los alumnos se agrupan por tema de interés elegido. Se presentan y
se identifican con nombre y curso. Una profesora del equipo o colaborador externo previamente informado, actuará de moderador y orientará al grupo en el registro . 2- Comparten sus escritos individuales y describen el problema, la situación o necesidad que quieren cambiar o mejorar. Pueden elegir uno de los compartidos o redactar uno nuevo que los incluya.
3- ¿Qué quieren lograr al realizar este proyecto?
4- Detallen las actividades que realizarían dentro del proyecto.
5- ¿Cuáles son los recursos que ya tienen y que van a usar para el proyecto?
6- ¿Cuáles son los recursos que no tienen? Propongan: ¿Cómo los
pueden conseguir?
7- Acuerden un horario donde todos podrían reunirse para continuar
trabajando sobre el proyecto elegido. ¿Están dispuestos a involucrarse en él? .
Una nueva secundaria. Proyecto de trabajo para las primeras