Proiect de activitate didactic

Clasa: a VIII-a A Obiect: Cultur civic Lecia: Dreptate i egalitate Competene specifice 1) s explice termenii : dreptate i nedreptate; 2) s asocie e aceste no!iuni cu altele asemntoare ca sens; ") s distin# cele trei $orme de mani$estare a nedrept!ii %n raport cu: a) le#ile &uridice ') re#uli sau norme morale c) propria persoan ( sine); )) s ar#umente e mani$estrile de nedreptate descrise %n mass-media* sau din propria lor experien!; Tipul leciei: lec!ie mixt+ Metode i pricedee didactice: conversa!ia* explica!ia* exerci!iul* pro'lemati area* ,etoda ciorc-inelui* studiul de ca * munca %n perec-i i pe ec-ipe+ Mijloace didactice: re'us* ilustra!ii* cartonae cu di$erite cuvinte asociate no!iunilor de dreptate i nedreptate* $oi al'e* mari* carioca* #um ade iv+

Desfurarea activitii ,omentele Activitatea pro$esorului lec!iei i durata lor I+ ,omentul - pre#tirea materialelor necesare lec!iei or#ani atoric - e$ectuarea pre en!ei min! - sta'ilirea ordinei i a disciplinei II+ - Ce a!i avut de pre#tit pentru ast i0 Veri$icarea cunotin!elor - 1e veri$ic printr-un re'us cunotin!ele i a temei elevilor pentru acas "# min+ 1e adresea %ntre'ri le#ate de termenii cuprini %n re'us: ine#alitate* e#alitate a anselor* tipuri de dreptate* discriminare* e#alitate %n $a!a le#ii+ 1e discut re olvarea temei pentru acas+: - .ste vinovat elevul0 2ar vreuna dintre coli0 Ar tre'ui iertat pentru c e un elev $+'+ pre#tit0 Cum ar tre'ui s se procede e pt+ a se repara nedreptatea $cut0 Activitatea elevului - %i pre#tesc pe 'anc manualul* caietul* instrumentele de scris+ +++ .#alitatea anselor i e#alitatea %n $a!a le#ii+ ,etode utili ate Conversa!ia explica!ia ,i&loace didactice .valuare /'serva!ii

Conversa!ia examinatoa 4e'usul re Anexa 1 .xplica!ia ,unca %n perec-i

5rontal i individu al

.levii rspund i motivea + 2oi* trei elevi explic de ce este vinovat de $raud un elev care se %nscrie simultan la dou licee+ 3ro'lemati area

III+ Captarea

2reptatea nu exist de sine-stttoare* ci

+++nedreptatea+

conversa!ia

aten!iei $ min!

doar %n raportare la opusul ei++++ C-arles 2ic6ens spunea c: 7n micile universuri %n care copiii %i duc existen!a+++* nimic nu este resim!it mai acut dec8t 9.24.3:A:.A+ Cum comenta!i0 Vou vi s-au $cut nedrept!i %n ultima vreme0 2a!i exemple; Ast i vom discuta tocmai despre 2reptate i nedreptate* insist8nd mai mult pe termenul 9.24.3:A:.+ <a s$8ritul orei vom ti s operm cu termenii: <e#e &uridic 9orm moral 9edreptate+ - Ce este nedreptatea0

3lana cu citatul din 2ic6ens .levii %i exprim prerile+ 1e dau exemple+

IV+ Anun!area su'iectului lec!iei i a o'iectivelor $ min!

.levii notea titlul lec!iei pe caiete i termenii utili a!i+

.xplica!ia

V+ 2o'8ndirea noilor cunotin!e $o min!

Conversa!ia 1unt to!i oamenii ri* nedrep!i0 1au sunt to!i 'uni i drep!i0 2e ce tre'uie totui s $im drep!i0 Cnd se produce o nedreptate* aceasta poate $i $cut $a! de al!ii sau $a! de propria persoan+ 9edreptatea se poate produce prin raportare la le#ea &uridic* la re#uli i norme morale* dar i $a! de sine+ .xemple+ a) %nclcarea prevederilor le#ii electorale ( nedrept!irea unor partide) .levii rspund+ 1e pot aduce ar#umente i contraar#umente+ .xplica!ia /'serva!ia

Corectarea acestor nedrept!i se $ace prin respectarea re#ulilor* a le#ilor+

1tudiul de ca

= 9u tre'uie s $im politicoi sau drep!i doar c8nd i cu cine vrem* sau doar c8nd ne vede sau cunoate cineva; c) a ne su'aprecia sau a ne supraaprecia+ = s %ncercm s $im $erici!i %n condi!iile create de noi* cu spri&inul celorlal!i i nu %mpotriva lor+ C8nd ne adresm Avocatului 3oporului0 =c8nd am su$erit o nedreptate din partea adm+ pu'lice VI+ 5ixarea Care sunt cele trei situa!ii %n care se poate .levii rspund corect+ cunotin!elor mani$esta nedreptatea0 .levii* pe patru #rupe* $# min! ,etoda ciorc-inelui: 1e completea scriu cuvinte 'oa'ele cu cuvinte care ne duc cu #8ndul asemntoare ca sens cu la dreptate i la nedreptate+ termenii 2reptate i 9edreptate+

') %nclcarea unei re#uli de tipul: 1 $ii respectuos;

1tudiul de ca ,anualul ,etoda ciorc-inelui Anexa 2 ,unca pe ec-ipe 5oile cu ciorc-ini i* carioci

.valuare $rontal

Apoi* se completea plana din $a!a clasei* cu cartonaele potrivite+ VII+ :ema 1e $ac aprecieri asupra implicrii elevilor pentru acas la activitate+ % min! :em pentru acas .levii pot $ace aprecieri i autoaprecieri+ 7i notea tema+ Conversa!ia Aprecierea

Cartonae