Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Plan Romcompleta 3
Plan Romcompleta 3
NR.
CRT.
1.
2.
3.
SEMESTRUL
NR.
ORE
Sem. I
Sem. al II-lea
TOTAL
17*5=85 h+ 17 lectura
17*5=85 h+ 17 lectura
170 h+ 32 h= 204h
PLANIFICARE CALENDARISTIC
SEMESTRUL I
UNITATEA DE
NVARE
1. Cartea model de
comunicare
Frumoas i
neleapt carte
CONINUTURI
OR
Deteapt-te romne!
1.1;
Frumoas i neleapt carte, M. Pene
1.2;
Bucurie de toamn, M. Sadoveanu
1.3;
Cartea.Tipurile de litere.
2.1;
Povestire oral dup imagini-Ric,Tic i crile.
2.2;
Amintiri din copilrie, Ion Creang
2.3;
Textul narativ,personaje,cratim.
3.1; Aezarea textului n pagina caietului.
3.2; Cuvntul. Alctuirea i sensul cuvntului.
3.3.
Cartea cu ochi albatri,M. Pene
2.
Comunicare
dialogat
Povestiri din
trecut
UNITATEA DE
NVARE
1.1;
1.2;
1.3;
2.1;
2.2;
2.3;
3.1;
3.2.
OR
NR.
ORE
SP
T.
20
ore
I-IV
15
ore
VVII
OBS.
Recapitulare.
Evaluare.
CONINUTURI
NR.
ORE
SP
T.
OBS.
3.
Rolul cuvintelor n
comunicare
Ce te legeni
1.1;
1.2;
1.3;
2.1;
2.2;
2.3;
3.1;
3.2;
3.3.
Ce te legeni, M. Eminescu
Cuvntul parte de vorbire
Codrul Ghicanilor, Al. Vlahu
Grupurile de sunete:oa,ea,ia,ie,ua,u
Comunicarea fr cuvinte .
Judecata vulpii, P. Ispirescu
Ortogramele ntr-un,ntr-o,dintr-un,dintro,printr-un,printr-o
Substantivul.Felul substantivelor
Scrierea corect a substantivelor
Compunerea. Prile compunerii.
Joc de toamn, E. Drago
Recapitulare.
Evaluare.
20
VIIIXI
15 ore
XIIXIV
15 ore
XVXVII
4.
ntrebrile i
rspunsurile n
comunicare
Joc de
chiciuri
1.1;
1.2;
1.3;
2.1;
2.2;
2.3;
3.1;
3.2;
3.3.
5.
Intonarea
propoziiei n
comunicare
Iarna,viscolu-l
ascult
1.1;
1.2;
1.3;
2.1;
2.2;
2.3;
3.1;
SEMESTRUL al II-lea
4
Nr.
Crt.
UNITATEA DE
NVARE
NR.
ORE
SPT
OR
CONINUTURI
Mesajul n
scrierea
funcional
Cea dinti
carte potal
1.1;
1.2;
1.3;
2.1;
2.2;
3.1;
3.2;
3.3.
15 ore
I-III
7.
Exprimarea
acordului sau
a
dezacordului
n
comunicarea
oral
Ce mai
faci,bunico?
1.1;
1.2;
2.1;
2.2;
2.3;
3.1;
3.2;
3.3.
20 ore
IV-VII
8.
nelegerea
coninutului
mesajului
Vestitorii
primverii
1.1;
1.2;
1.3;
2.3;
3.1;
3.2;
3.3.
20
ore
VIII- XI
6.
9.
10.
Comunicarea
despre
personaje i
fapte
Tablouri de
var
1.1;
1.2;
1.3;
2.1;
2.2;
2.3;
3.1;
3.2;
3.3.
18 ore
XII-XV
7 ore
XV-XVII
Recapitulare final
2.1,
2.2,
2.3,
2.4,
3.1,
3.4,
3.5
2.Text liric
suport: Frumoas i
neleapt carte,
Marcela Pene
lectur
suplimentar
2.1,
2.2,
2.3,
3.1,
3.2,
3.5
3.Text suport:
Bucurie de toamn,
Mihail Sadoveanu
Aezarea textului
narativ n pagin
2.1,
2.2,
2.3,
2.4,
3.1,
3.4,
3.5
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
1 X 50 min.
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
1 X 50 min.
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
1 X 50 min.
EVALUARE
observare sistematic,
evaluare oral, tem de
lucru n clas
Evaluare oral
observare sistematic,
evaluare oral, tem de
lucru n clas
CONINUTURI
OR
4.Compunerea
dup un ir de
ilustraii: Ric, Tic i
crile
Planul compunerii
3.1,
3.2,
3.4,
3.5,
3.7,
5.Text suport:
Amintiri din
copilrie, Ion
Creang
nelegerea textului
citit
2.1,
2.2,
2.3,
3.1,
3.2,
3.5
6.Cratima (liniua
de unire). Scrierea
corect a cuvintelor:
sa/s-a, sau/s-au
CONINUTURI
ACTIVITI DE NVARE
DATA
RESURSE
EVALUARE
observarea sistematic,
tem pentru acas
4.4;
4.5;
3.2;
2.2
OR
ACTIVITI DE NVARE
DATA
RESURSE
EVALUARE
8
7.Aezarea
textului n pagina
caietului
8.Cuvntul.
Sensul cuvintelor.
Cuvinte cu sens
asemntor
Cuvinte cu sens
opus
2.1,
2.2,
2.3,
3.1,
3.2,
3.5
3.2,
3.5
3.1,
3.2,
3.4
10.Text suport:
Cartea cu ochi
albatri, Marcela
Pene
nelegerea textului
citit. ntrebri i
rspunsuri
CONINUTURI
2.1,
2.2,
2.3,
2.4,
3.1,
3.4,
3.5
OR
ACTIVITI DE NVARE
DATA
observare sistematic,
evaluare oral, tem de
lucru n clas
observare sistematic,
evaluare oral, tem de
lucru n clas
RESURSE
observarea sistematic,
tema de lucru n clas
observarea sistematic,
tema de lucru n clas,
proba oral
EVALUARE
Recapitulare
Evaluare
1.1;
1.2;1.5;
2.1; 2.2
2.3;
2.6;3.1;
3.4;
3.5; 3.7
4.1; 4.4
4.5
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
2 X 50 min.
fi de lucru
1 X 50 min
Evaluare oral
fi de evaluare,
1 X 50 min
proba scris
10
OR
ACTIVITI DE NVARE
1.5,
2.1
3.1
4.4
4.5
2.,,La bibliotec
Comunicarea oral
cu dialog
4.4
3.5
4.5
citirea explicativ
ex. de vocabular
ex. de identificare a ntmplrilor petrecute
ntr-o succesiune logic dintr-un text citit;
ex. de structurare a planului de idei;
povestire oral
ex. de scriere corect a ortogramei ia, ia
dialogul rspunsuri la ntrebri
ex. de observare a imaginilor
citirea pe roluri; jocuri de rol
3.Dreptatea lui
epe
Ortograme:neam / neam
1.4,
2.1
3.1
4.5
4.Mnstirea
Putna
Planul de idei.
Ortograme: la / l-a
2.1
3.1
3.5
4.1
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,citirea explicativ,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
5 X 50 min.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,citirea explicativ,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
3 X 50 min.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
5 X 50 min.
Resurse materiale: manual, caietul
elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
EVALUARE
Observarea
sistematic
Tema n clas
Observarea
sistematic
Observarea
sistematic
Observarea
sistematic
Tema n clas
11
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
5..Ciprian
Porumbescu
3.1
3.5
2.6
citirea explicativ;
ex. de vocabular
sesizarea
cuvintelor
necunoscute;
integrarea cuvintelor noi n enunuri proprii
povestirea oral
6. Recapitulare.
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
povestirea oral
ex. de scriere corect a ortogramelor
nvate
sensul cuvintelor , desprirea n silabe,
dialogul
7. Evaluare.
3 X 50 min.
DATA
RESURSE
DATA
RESURSE
EVALUARE
Observarea
sistematic
Evaluare oral
Proba scris
EVALUARE
12
1.Ce te legeni, M.
Eminescu
3.1
3.5
2. Cuvntul parte
de vorbire
1.3
2.2
4.1
4.3
Observarea
sistematic
Tem independent
1.4, 3.1
3.2
3.5,
4.4
citirea explicativ,
citirea selectiv, pe roluri;
ex. de vocabular
delimitarea n fragmente, planul de idei,
povestirea oral
S scriem corect! oa, ea, ia, ie, ua,u
ntrebri i rspunsuri ; sensul cuvintelor
Observarea
sistematic
Tem independent
Observarea
sistematic
3.Codrul Ghicanilor,
Al. Vlahu
Grupurile de
sunete:oa,ea,ia,ie,ua,u
.
4.Comunicarea fr
cuvinte .
3.5
3.2
Observarea
sistematic
Tema n clas
13
5.Judecata vulpii, P.
Ispirescu
Ortogramele ntrun,ntr-o,dintr-un,dintro,printr-un,printr-o.
1.4, 2.1
2.3
3.5
Observarea
sistematic
Tem independent
6.Substantivul
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
Evaluare oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
citirea explicativ
citirea selectiv, pe roluri;
ex. de vocabular, ntrebri
alctuirea unui dialog dup imaginea
textului; delimitarea n fragmente, planul de
idei, povestirea oral
S scriem corect! ntr-o, ntr-un
7.Felul substantivelor
1.3
2.3
2.2
3.5
14
9.Compunerea. Prile
compunerii
2.1
4.5
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
10.Joc de toamn
(lectur) de Elena
Drago
3.1
3.2
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
11.Recapitulare
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
12.Evaluare
Fi de evaluare
1 X 50 min.
Evaluare scris
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
1.Visul mplinit, L.
Blaga
Povestirea n scris a
unui fragment.
3.1
3.5
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
2.,,Joc de chiciuri de
Tudor Arghezi
1.6
2.3
2.4 3.2
3.6
3.Formularea
rspunsurilor i a
ntrebrilor
1.4 2.2
3.1
3.5
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
2 X 50 min.
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
1 X 50 min.
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
1 X 50 min.
EVALUARE
Evaluare oral
EVALUARE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
16
4.Adjectivul. Acordul
adjectivului cu
substantivul
CONINUTURI
1.3
1.4
2.2
3.3
4.4
4.1
OR
ACTIVITI DE NVARE
2.1
2.3
3.5
1.4
3.5
3.1
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
3 X 50 min.
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
2 X 50 min.
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
EVALUARE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
Evaluare oral
17
7.Iarna compunere
dup ilustraie i
ntrebri
4.4
2.1
4.1
4.2
3.1
1.4
9.Recapitulare
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
10.Evaluare
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
-ntrebri i rspunsuri
-transcriere
-adjectivul, acordul adjectivului cu subst.
-alctuirea unui text pe baz de ntrebri
Evaluare oral
Fi de evaluare
Evaluare scris
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
1.Revedere, M.
Eminescu
Respectarea semnelor
de punctuaie n citire i
n scriere.
4.5
4.4
4.7
CONINUTURI
OR
2.Hora Unirii, V.
Alecsandri
3.5
3.1
3.2
ACTIVITI DE NVARE
-exerciii de citire expresiv a unui text liric;
-exerciii de memorare;
exerciii de recitare a unei poezii
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
3 X 50 min.
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
2X 50 min.
EVALUARE
Evaluare oral
EVALUARE
Evaluare oral
19
3.Pronumele
personal.Pronumele
personal de politee.
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.5
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
6.Compunere dup un
plan de idei:La
Mrior.
3.1
3.2
3.4
3.5
3.7
4.Persoan.Numr.
5.Peste 50 de ani,
I.L. Caragiale
1.1;
1.3;1.5;
2.1;
2.3; .
2.5;2.6;
3.1;3.3;
3.5; 3.7
4.3;4.4
4.5;4.6
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
1 X 50 min.
EVALUARE
Evaluare oral
20
7.Fiul i mamalectur
Recapitulare
8.Evaluare
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.5
1.1
3.1
3.2
1.5
2.3
3.6
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas
Resurse materiale: Fi
evaluare
Resurse procedurale:
munca independent
Forme de organizare :
individual,
1 X 50 min.
Proba scris
SEMESTRUL al II-lea
UNITATEA: MESAJUL N SCRIEREA FUNCIONAL
-,,Cea dinti carte potal
NR. DE ORE: 21
PERIOADA:
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
DATA
RESURSE
EVALUARE
21
O carte potal, M.
Pene
Scrierea
funcional:cartea
potal,invitaia.
3.5
3.1
3.2
4.6 1.3
3.3 4.3
4.4.
Numeralul.Pronunarea
i scrierea corect a
numeralelor.
1.1
1.3
1.5
2.1
2.3
2.4
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
2.6
3.1
3.3
3.5
3.7
4.3
4.4
DATA
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
RESURSE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
EVALUARE
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
3 X 50 min.
22
4.5
4.6
2.1;
2.2
2.4
2.1
2.2
2.4
1.1
1.2 1.3
1.4
1.5
2.1
2.2 2.3
2.4
OR
ACTIVITI DE NVARE
CONINUTURI
DATA
RESURSE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
EVALUARE
23
Recapitulare.
Evaluare
2.5
2.6
3.1
3.3,3.4
3.5
3.6
3.7
4.2
4.3
4.4
4.5
2.1;
2.2
2.4
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
Prob scris
24
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
Folosirea verbului n
comunicare.
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
Persoana i numrul
verbului.
Pronunarea i scrierea
verbelor.
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
3 X 50 min.
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
3 X 45 min.
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
4 X 45 min.
EVALUARE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
25
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
Exprimarea acordului i
a dezacordului.
2.3;
2.5;
3.2;
4.3;
2.6;
Iepurele toboar,
Spiridon Vangheli
Scrierea cu ee
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
DATA
RESURSE
EVALUARE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
26
CONINUTURI
OR
Compunerea cu nceput
dat:Visul lui Ionu.
4.3;
4.5;
3.4;
Alisa i Iepuraul
Alb,Lewis Caroll
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
Recapitulare.
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
Evaluare.
ACTIVITI DE NVARE
DATA
RESURSE
EVALUARE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
Prob scris
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
27
Forme de organizare :
individual,
1 X 45 min.
1.1;
2.2;
3.1;
3.3;
3.6;
2.6;
4.4
Cuvntul parte de
propoziie.
Subiectul. Subiectul
exprimat prin substantiv
i pronume personal.
1.3
2.5
3.6
4.1
4.4
O zi de primvar,
I.M.tefan
1.1;
2.2;
3.1;
3.3;
3.6;
EVALUARE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
28
2.6;
4.4
OR
ACTIVITI DE NVARE
Predicatul.Acordul
predicatului cu
subiectul.
1.3
2.5
3.6
4.1
4.4
1.1;
2.2;
3.1;
3.3;
3.6;
2.6;
4.4
Rapsodii de
primvar, G.
Toprceanu
Compunerea dup
ilustraii.Compunerea
dup un plan de idei.
1.1;
2.2;
3.1;
3.3;
3.6;
2.6;
4.4
CONINUTURI
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
4 X 45 min.
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
3 X 45 min.
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
5 X 45 min.
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
2 X 45 min.
EVALUARE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
29
Strada-Edmondo de
Amicis
1.1;
2.2;
3.1;
3.3;
3.6;
2.6;
4.4
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
Recapitulare.
Evaluare.
DATA
RESURSE
Resurse materiale: manual,
caietul elevului, ilustraii,
culegere de exerciii
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
4 X 45 min.
Fi de evaluare
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
EVALUARE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
Prob scris
1 X 45 min.
RESURSE
EVALUARE
30
Tablouri de var,
Gelu Naum
1.1;
2.2;
3.1;
3.3;
3.6;
2.6;
4.4
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
Lumin i culoare, N.
Iorga
Scrierea cu x
1.1;
2.2;
observarea
sistematic,
3.1;
3.3;
3.6;
2.6;
4.4
Resurse procedurale:
conversaia, explicaia,
exerciiul, munca independent
Forme de organizare :
frontal, individual, pe grupe
4 X 45 min.
1.3
2.5
3.6
4.1
4.4
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
Prile secundare de
propoziie.
1.3
2.5
3.6
4.1
4.4
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
31
2 X 45 min.
Mo Miron
priscarul, C.
Petrescu
1.1;
2.2;
3.1;
3.3;
3.6;
2.6;
4.4
CONINUTURI
OR
ACTIVITI DE NVARE
Propoziia simpl.
Propoziia dezvoltat.
2.5
3.6
Acceleratul, G.
Toprceanu
Scrierea cu consoana
dubl cc. Compunerea
pe baza unor cuvinte de
sprijin.
1.1;
2.2;
3.1;
3.3;
3.6;
2.6;
4.4
DATA
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
RESURSE
EVALUARE
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
32
Marea - o ap
folositoare, M.
Sorescu
1.1;
2.2;
3.1;
3.3;
3.6;
2.6;
4.4
Recapitulare.
1.1;
3.1;
3.2;
1.5;
2.3;
3.6;
OR
ACTIVITI DE NVARE
CONINUTURI
Evaluare
DATA
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
RESURSE
EVALUARE
Fi de evaluare
1 X 45 min.
observarea
sistematic, tema de
lucru n clas, proba
oral
Prob scris
33
Recapitulare final la
sfritul anului
Textul narativ.
Recunoaterea
personajelor.
Delimitarea textului n
fragmente. Alctuirea
planului de idei.
Textul liric.
Cuvinte cu sens
asemntor / opus.
Compunerea. Prile
unei compuneri. Tipuri
de compuneri.
Redactarea unor
compuneri.
Prile de propozitie
Prile de vorbire
Scrierea corect a
ortogramelor. Semnele
de punctuaie
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
3.1
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
4.2
4.3
4.4
4.5
Recomandri pentru
lectura suplimentar
Evaluare final
Fi de evaluare
1 X 45 min.
Prob scris
34