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VECTORES: VOCABULARIO

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. Abscisa de un punto. Ordenada de un punto. Concepto de vector. Coordenadas o componentes de un vector. Elementos de un vector. Concepto de origen de un vector. Concepto de extremo de un vector. Concepto de mdulo de un vector. Concepto de direccin de un vector. Concepto de sentido de un vector. Concepto de vector unitario. Cmo se calcula un vector unitario en la direccin y sentido de otro vector? Concepto de magnitud escalar. Concepto de magnitud vectorial. Cundo dos vectores son iguales? Concepto de cosenos directores de un vector. Propiedad de los cosenos directores de un vector. Relacin entre el vector unitario y los cosenos directores de un vector. Suma de vectores: analtica y grficamente. Diferencia de vectores: analtica y grficamente. Concepto de vector opuesto a otro. Producto de un escalar por un vector. Producto escalar de dos vectores. Condicin de perpendicularidad de dos vectores. Proyeccin de un vector sobre otro. Producto vectorial de dos vectores. Cmo se calcula un vector unitario perpendicular a dos vectores? rea de un tringulo del que se conocen sus coordenadas. rea de un paralelogramo del que se conocen sus coordenadas. Momento de un vector respecto a un punto. Derivada de un vector respecto a un escalar.

1.

VECTORES: VOCABULARIO Abscisa (x) de un punto. La abscisa de un punto es la distancia de ese punto al eje de ordenadas. Ordenada (y) de un punto. La ordenada de un punto es la distancia de ese punto al eje de abscisas. Concepto de vector. Un vector es un segmento orientado en el plano o en el espacio. Coordenadas o componentes de un vector. Las coordenadas o componentes de un vector son las proyecciones del vector sobre cada uno de los ejes de coordenadas. Las coordenadas de un vector se calculan restando las coordenadas del origen a las coordenadas del extremo. Un vector queda determinado por sus coordenadas

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Elementos de un vector. Los elementos de un vector son: - Origen - Extremo - Mdulo - Direccin - Sentido Concepto de origen de un vector. O punto de aplicacin es el punto del espacio del que parte. Concepto de extremo de un vector. El extremo de un vector es el punto del plano opuesto a su origen.

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Concepto de mdulo de un vector. El mdulo de un vector es la longitud de ese vector o la distancia entre su origen y su extremo. El mdulo de un vector se calcula hallando la raz cuadrada de la suma del cuadrado de las componentes. Sean los vectores:

9.

Concepto de direccin de un vector. La direccin de un vector es la recta que contiene al vector. Concepto de sentido de un vector. El sentido de un vector es el elemento que indica, mediante una flecha colocada en el extremo, hacia qu lado de la lnea de accin se dirige el vector. Un vector se representa mediante dos letras y una flecha encima. La primera letra representa el origen, y la segunda el extremo. Tambin se puede representar un vector mediante una letra y una flecha encima:

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11.

Concepto de versor o vector unitario. Vector unitario es aquel que tiene de mdulo la unidad. Cmo se calcula un vector unitario en la direccin y sentido de otro vector? Un vector unitario en la direccin y sentido de otro vector se calcula dividiendo las coordenadas del vector por su mdulo.

12.

13.

Concepto de magnitud escalar. Una magnitud escalar es aquella que queda unvocamente caracterizada mediante su valor numrico y su unidad. Concepto de magnitud vectorial. Es una magnitud que, para que quede perfectamente definida, no slo no es necesario saber su valor numrico y su unidad, sino tambin su direccin y sentido; por ejemplo la velocidad, la aceleracin, la presin, la fuerza...

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Cundo dos vectores son iguales? Dos vectores son iguales cuando tienen el mismo mdulo, direccin y sentido, o bien cuando tienen las mismas coordenadas. Concepto de cosenos directores de un vector. Los cosenos directores de un vector son los cosenos de los ngulos que forma el vector con cada uno de los ejes de coordenadas. Propiedad de los cosenos directores de un vector. La suma del cuadrado de los cosenos del ngulo que forma un vector con cada uno de los ejes de coordenadas es igual a 1:

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Relacin entre el vector unitario (en la direccin y sentido de uno dado) y los cosenos directores de un vector. La relacin entre el vector unitario y los cosenos directores de un vector es que las coordenadas de ese vector unitario son los cosenos directores de ese vector. no llevan flechas porque no son vectores, sino proyecciones o coordenadas (del vector unitario).

sera el vector unitario en la direccin y sentido de dividiendo las coordenadas del vector entre su mdulo.

, que se calcula

*Cmo se calculan los cosenos directores de un vector? Los cosenos directores de un vector se calculan dividiendo cada coordenada por su mdulo. 19. Suma de vectores: analtica y grficamente.

ANALTICAMENTE Dos o ms vectores se suman analticamente, sumando las correspondientes coordenadas.

GRFICAMENTE Dos o ms vectores se suman grficamente: a) Se sitan los dos vectores con el mismo origen y se usa la regla del paralelogramo. Cuando hay que sumar ms de dos vectores, hay que repetir esta operacin por cada pareja de vectores.

b) Se coloca el origen de un vector sobre el extremo del otro, y se une el origen del primero con el extremo del segundo.:

21.

Concepto de vector opuesto a otro. Dos vectores son opuestos cuando tienen el mismo mdulo, y la mismo direccin, pero sentido contrario. O bien, dos vectores son opuestos cuando tienen las mismas componentes, pero con el signo cambiado.

Un vector es opuesto a otro grficamente, cuando los dos estn contenidos en la misma recta, y la longitud entre sus orgenes y sus extremos es la misma, pero con sentido contrario. 20. Diferencia de vectores: analtica y grficamente.

ANALTICAMENTE: Dos vectores se restan analticamente, sumando al primer vector el opuesto del segundo vector, es decir, restando las respectivas coordenadas.

GRFICAMENTE: Sumando al primero el opuesto del segundo.

22.

Producto de un escalar por un vector. El producto de un escalar por un vector es otro vector cuyas coordenadas son el resultado de multiplicar el escalar por cada una de las coordenadas del vector.

El producto de un escalar por un vector es otro vector de: C Direccin: la misma. C Sentido: Si el escalar es positivo tienen el mismo sentido; si el escalar es negativo tienen sentido contrario. C Mdulo: el producto del valor absoluto del escalar por el mdulo del vector.

23.

Producto escalar de dos vectores. El producto escalar de dos vectores es un escalar igual al producto de sus mdulos por el coseno del ngulo que forman.

Al vector unitario del eje z y sentido positivo, se llama Al vector unitario del eje y y sentido positivo, se llama Al vector unitario del eje x y sentido positivo, se llama

. . .

El producto escalar tambin puede calcularse a partir de las coordenadas cartesianas de ambos vectores:

*Por qu tiene la propiedad conmutativa?

24.

Condicin de perpendicularidad de dos vectores. La condicin que se debe cumplir para que dos vectores sean perpendiculares entre s, es que su producto escalar sea igual a 0.

25.

Proyeccin de un vector sobre otro. Vector proyeccin. La proyeccin de un vector sobre otro es un escalar igual al valor del producto escalar de los vectores, dividido por el mdulo del vector sobre el que se proyecta. El vector proyeccin de un vector sobre otro es un vector (de mdulo igual al valor del producto escalar de los vectores, dividido por el mdulo del vector sobre el que se proyecta igual al producto de la proyeccin del primer vector sobre el segundo por el vector unitario en la direccin y sentido del vector sobre el que se proyecta.

26.

Producto vectorial de dos vectores. Se representa por: El producto vectorial de dos vectores es un vector de: Mdulo igual al producto de los mdulos (de los vectores) por el seno del ngulo que forman. 2. 3. Su direccin es perpendicular al plano que forman los vectores, es decir, perpendicular a y perpendicular a . Su sentido es el que indica el avance del sacacorchos o del tornillo cuando se desplaza del primer vector al segundo por el camino ms corto.

1.

El producto escalar de los vectores unitarios ser:

Ver ejercicio n 10 como ejemplo. En ste se demuestra que el producto vectorial de dos vectores no cumple la propiedad conmutativa, y que cuando se invierte el orden de los vectores a multiplicar, se obtienen vectores opuestos (propiedad anticonmutativa) .

Y teniendo en cuenta:

Esta expresin vectorial puede ponerse mediente el siguiente determinante:

27.

Cmo se calcula un vector unitario perpendicular a dos vectores? Un vector unitario perpendicular a dos vectores se calcula haciendo el producto vectorial de los dos vectores ( ), con lo cual obtengo un

vector perpendicular a

y perpendicular a

(esto se debe al concepto de

producto vectorial, en el apartado de la direccin). A continuacin divido este vector por su mdulo. 28. rea de un tringulo del que se conocen sus coordenadas. El rea de un tringulo del que se conocen sus coordenadas es la mitad del mdulo del producto vectorial de los vectores de dos de sus lados. Ve el problema n 25. rea de un paralelogramo del que se conocen sus coordenadas. El rea de un paralelogramo es el mdulo del producto vectorial de los vectores de dos lados no paralelos al paralelogramo. Ve el problema n 24. Momento de un vector respecto a un punto. Momento de un vector respecto a un punto O es el producto vectorial del vector de posicin del origen del vector por el propio vector:

29.

30.

es un vector que tiene su origen en el punto O (punto respecto al cual estamos calculando el momento de de . tambin se define como el vector de posicin del origen de respecto a O. (punto A) ) y su extremo en el origen del vector, en el origen

31.

Derivada de un vector respecto a un escalar. La derivada de un vector respecto a un escalar es otro vector cuyas coordenadas se obtienen derivando cada (una) coordenada del vector respecto al escalar.

FSICA DE 1 de BACHILLERATO: VECTORES


1. Sea el vector: . Calcula su mdulo y sus cosenos directores. 2. Sean los vectores .

Calcula el mdulo y la direccin del vector suma de ambos. 3. Sean los vectores: Calcula: a) b) c) 4. Sean El vector Los mdulos de El producto escalar de los vectores . . . Indica . .

razonadamente si son o no son perpendiculares. 5. Calcula el mdulo y los cosenos directores de los vectores del problema anterior. Deducir el valor de x para que los vectores

6.

sean perpendiculares. 7. Sean los vectores escalar y el ngulo que forman. 8. Dados los vectores a) Su producto escalar; b) el ngulo que forman; c) su producto vectorial. 9. Deducir el valor de x para que los vectores , calcula: . Calcula su producto

sean perpendiculares.

10.

Si c) .

, determina: a)

; b)

11.

Siendo productos: .

, calcula los

12.

Siendo productos: . . Calcula: . El mdulo de para t=1 y para t=2.

, calcula los

13.

Sea el vector a) b)

14.

Un vector a) b) c) d) e)

tiene de componentes (3, -2, 1). Halla:

Su mdulo. Sus cosenos directores. Un vector unitario en la direccin de

Comprueba que la suma de los cuadrados de los cosenos directores es la unidad. Un vector unitario perpendicular a la direccin de . ; se pide:

15.

Sea el vector a) b) c)

Su mdulo y direccin. Un vector unitario en su misma direccin. El ngulo que forma con el eje OY. tiene su punto de aplicacin en A(1, 3, 0). respecto al origen de coordenadas y respecto

16.

El vector Determina el momento de al punto O'(-3, 5, 0).

17.

El vector Determina el momento de al punto O'(3, -2, -1).

tiene su punto de aplicacin en P(3, 0, -1). respecto al origen de coordenadas y respecto estn aplicados en el punto

18.

Los vectores

C(3, 0, -1). Calcula sus momentos respecto al punto P(1, 2, 3). 19. Dados los vectores mdulo 3, perpendicular a ambos. 20. Sea el vector derivada respecto a t. 21. Un bloque de 10 kg se encuentra situado sobre un plano inclinado 30 sobre la horizontal. Calcula las componentes del peso perpendicular y paralela al plano. Sean los vectores a) b) c) . Determina: . Calcula el mdulo de su , calcula un vector, de

22.

Su producto vectorial. El ngulo que forman. Comprueba que el vector producto vectorial es perpendicular a ya . , determina y sean paralelos.

23.

Dados los vectores by y bz para que

24.

Determina el rea de un paralelogramo formado por los vectores:

25.

Determina el rea del tringulo determinada por los vectores:

26.

Dados los vectores

, calclese:

a) b) c) 27.

Su producto escalar. La proyeccin de La proyeccin de que los sobre sobre vectores . . , , y

Demuestra

pueden formar un tringulo y que ste es rectngulo. 28. Dados los vectores a) b) c) El momento del vector P (-2,1,0). El momento del vector P (-1,-3,0). El momento del vector P (1,-2,0). 29. Dados los vectores a) b) c) 30. El ngulo que forman. La proyeccin de La proyeccin de sobre sobre . . , calcula: , aplicado en A(1,2,3), respecto del punto , calcula: , aplicado en O(0,0,0), respecto del punto , aplicado en O(0,0,0), respecto del punto

Un vector tiene de mdulo 4 y sus cosenos directores son proporcionales a los nmeros 3, 1 y -2. Halla las componentes cartesianas de este vector. Dada una fuerza (en metros), calcula: a) b) El momento respecto al origen. El momento respecto al punto (1,1,-2) y (en N) aplicada en el punto

31.

32.

Dados los vectores

a) Halla su suma grfica y numricamente. b) Calcula los mdulos de ambos vectores y el de su suma.

33.

Calcula los siguientes productos escalares y calcula en cada caso el ngulo que forman ambos vectores: a) b) c) d) e) f) g) h) y , calcula el .

34.

Dados los vectores

versor (vector unitario) en la direccin y sentido del vector 35. Dado el vector

con origen en A(3, 17) y extremo en B(10, -7), halla el

versor (vector unitario) de su misma direccin, pero de sentido contrario. 36. Determina un vector de mdulo 6, de igual direccin y sentido que el vector . 37. Dados los vectores y , calcula la

proyeccin del primero sobre el segundo. 38. Halla la proyeccin del vector Exprsala vectorialmente (vector proyeccin). 39. Calcula las componentes de los vectores la direccin del vector 40. La velocidad de un mvil es . . Una fuerza y en sobre .

acta sobre l. Calcula la componente de dicha fuerza en la direccin del movimiento y en direccin perpendicular a l. Las componentes de la velocidad se han expresado en m s -1 y las de la fuerza, en N.

41.

Dada la funcin vectorial

, calcula el

ngulo que forman los vectores obtenidos al hacer t = 1 y t = 2. 42 Qu valor se ha de dar a t para que el mdulo del vector sea igual a 43 Dada la funcin vectorial representa grficamente los siguientes vectores: ? , calcula y

44.

Para t = 1, calcula el vector derivada. Determina el ngulo que forman ambos vectores.

y su

45.

Para qu valor de x el vector derivada con respecto a x son perpendiculares?

y su

46.

Dado el vector

, determina el vector unitario o

versor que tiene la direccin y sentido de su derivada para t = 2. 47. Dada la funcin vectorial , demuestra:

a) Que su mdulo es constante. b) Que este vector es perpendicular a su derivada para todo valor de x. 48. Determina el vector y su derivada,

ambos para t=2. Calcula la componente de dicha derivada en la direccin del vector y en direccin perpendicular a l. 49. Aplicando la propiedad distributiva del producto vectorial con respecto a la suma, efecta los siguientes productos: a) b)

c) d) e) f) g) 50. Dados los vectores mdulo 3 perpendicular a ambos. , calcula un vector de

FSICA: 1 de Bachillerato Tema 1.

CONCEPTOS INTRODUCTORIOS

CONCEPTOS INTRODUCTORIOS
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. Concepto de magnitud. Qu es medir una magnitud fsica? Condiciones que deben cumplir las unidades al elegirlas. Tipos de magnitudes. Magnitud escalar. Magnitud vectorial. Qu es un sistema de medidas o sistema de unidades? Cita algunos ejemplos de sistemas de medidas. Concepto de magnitudes fundamentales. Concepto de unidades fundamentales. Cules son las magnitudes y unidades fundamentales en el Sistema Internacional? Normas acerca de los nombres y los smbolos de las unidades. Magnitud derivada. Mltiplos y submltiplos de las unidades. Ecuacin de dimensin. Indica las ecuaciones de dimensin de algunas magnitudes fsicas. Qu significa la condicin de homogeneidad entre magnitudes? Qu son medidas directas? Ejemplos. Qu son medidas indirectas? Ejemplos. Partes de que consta un nmero puesto en notacin cientfica? Ejemplo. Caractersticas de los aparatos de medida. Qu es la sensibilidad de un instrumento de medida? Qu es la precisin de un instrumento de medida? Qu es la exactitud de un instrumento de medida? A qu se llaman cifras significativas? Ejemplos Qu es el redondeo? Reglas del redondeo. Concepto de incertidumbre de una medida. Error absoluto. Error relativo. Representacin de las medidas. Concepto de lnea de ajuste. Trazado de la lnea de ajuste. Interpretacin de una grfica.

CONCEPTOS INTRODUCTORIOS
1. Concepto de magnitud. Magnitud es toda propiedad de un objeto que puede medirse. Qu es medir una magnitud fsica? Medir es comparar una magnitud con otra que se toma como patrn y que se denomina unidad. Condiciones que deben cumplir las unidades al elegirlas. a) La unidad ha de ser constante. No ha de cambiar con el tiempo ni depender de quin realice la medida. b) Ha de ser universal, es decir, debe ser utilizada por todos. c) Ha de ser fcil de reproducir, aunque esta facilidad vaya, a veces, en detrimento de la exactitud. Magnitud escalar. Una magnitud escalar es aqulla que queda unvocamente caracterizada dando su valor numrico y su unidad. Magnitud vectorial. Es una magnitud que, para que quede perfectamente definida, no slo es necesario saber su valor numrico y su unidad, sino tambin su direccin y sentido; por ejemplo la velocidad, la aceleracin, la presin, la fuerza, ... Qu es un sistema de medidas o sistema de unidades? Es un sistema de clases de magnitudes y de unidades coherente y mtrico, basado en un determinado nmero de magnitudes fundamentales y unidades fundamentales. Cita algunos ejemplos de sistemas de medidas. Sistema Internacional, Sistema Terrestre o Tcnico, Sistema Cegesimal. Concepto de magnitudes fundamentales. Magnitudes fundamentales son aqullas que se definen independientemente

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de las dems. 10. Concepto de unidades fundamentales. Las unidades fundamentales son las unidades de las magnitudes fundamentales. Cules son las magnitudes y unidades fundamentales en el Sistema Internacional? MAGNITUD Longitud Masa Tiempo Intensidad de corriente Intensidad luminosa Temperatura Cantidad de sustancia UNIDAD metro kilogramo segundo amperio candela kelvin mol SMBOLO m kg s A cd K mol

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12.

Normas acerca de los nombres y los smbolos de las unidades. a) b) c) d) Los nombres de las unidades se escriben con minscula. Cada unidad tiene un smbolo y no debe utilizarse otro. Los smbolos se escriben sin punto final. Los smbolos de las unidades cuyo nombre proviene de un nombre propio (normalmente de un fsico) son maysculas; cuando no es as, son minsculas.

13.

Magnitud derivada. Magnitudes derivadas son aqullas que pueden ser expresadas en funcin de las fundamentales, como la velocidad, el volumen, la fuerza, ...

14.

Mltiplos y submltiplos de las unidades del sistema internacional. Para poder establecer cmodamente cantidades muy grandes o muy pequeas, se han establecidos los prefijos del cuadro adjunto, que sirven para designar a los mltiplos y submltiplos de las unidades.

MLTIPLOS
FACTOR 1018 1015 1012 109 106 103 102 101 PREFIJO exa peta tera giga mega kilo hecto deca SMBOLO E P T G M k h da

SUBMLTIPLOS
FACTOR 10-1 10-2 10-3 10-6 10-9 10-12 10-15 10-18 PREFIJO deci centi mili micro nano pico femto atto SMBOLO d c m

:
n p f a

15.

Ecuacin de dimensin. La ecuacin de dimensin de una magnitud derivada es la ecuacin que nos relaciona esa magnitud derivada con las fundamentales. Indica las ecuaciones de dimensin de algunas magnitudes fsicas.

16.

* Superficie = [L] * Densidad = [ML-3] * Aceleracin = [LT-2] * Cantidad de movimiento = [MLT-1]

* Volumen = [L3] * Velocidad = [LT-1] * Peso especfico = [ML-2T-2] * Impulso mecnico = [MLT-1 ] * Trabajo = [ML2T-2] * Presin = [ML-1T-2]

* Fuerza = [MLT-2] * Potencia = [ML2T-3]

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Qu quiere decir la condicin de homogeneidad entre magnitudes? La condicin de homogeneidad entre magnitudes quiere decir que la ecuacin de dimensin del primer miembro de una igualdad ha de ser igual a la ecuacin de dimensin del segundo miembro.