.

TEST DE EVALUARE

I. Citete cu atenie textul urmtor, apoi rezol cerinele! Un "reiera #l$u i cenuiu ia "#it culcu %e iarn #u$ o r%cin $tr&n %e #te'ar.. (n ara ce trecu#e #e 'uca#e %in zori i p&n)n #ear cu pretenele lui, "&zele p%uri. (n cur&n% )a #o#i iarna.Acum ar rea # %oarm. Sa a#cun# *n cotlonul lui i a *nc+i# oc+ii. Deo%at, o oce #la$ i #u$ire la #tri"at %e un%e a, %in *ntuneric: - M doare! D-te la o parte! Ce, nu m vezi? Mirat, greieraul deschise ochii mari i cut s vad cine i vor ete. !adarnic. "u vedea nimic. -#unt aici, su tine. Dac ridici pu$in picioruul drept i-$i ciuleti ine urechile, s-ar putea s ne n$elegem. Cuprins de mirare, greieraul ntre cu glasul lui su $ire: -Cine vor ete? %reo g&z ascuns ca mine? 'dup( Ce mi-a povestit un greier mic(, de Magdalena )opa* +.,ranscrie -ragmentul marcat, dup ce ai corectat greelile. /. #u liniaz ver ele din -ragmentul transcris. 0.1lege din te2tul dat : a*un ver la -orma negativ i scrie un sinonim pentru acesta. *c&te un ver la timpul prezent, trecut i viitor. c* ultimul ver i analizeaz-l. 3.4escrie enun$ul 5Cuprins de mirare, greieraul ntre cu glasul lui su $ire(, trec&nd su stantivele su liniate la numrul plural. 6.#crie -orma de dic$ionar a ver elor: sunt, ridici, vor ete. 77. #crie propozi$ii n care : a* ver ul , a lua- s -ie la persoana 7, nr. plural,timp prezent * ver ul ,a .i(s -ie la persoana a 77-a, nr. singular,timp trecut c* s -oloseti scrierea 5 )a777. 7magineaz-$i o nt&mplare prin care trece "reieraul *mpreun cu prietenele #ale, g&zele pdurii, la venirea toamnei. #crie aceast nt&mplare ntr-o compunere de +8-+6 r&nduri. Atenie/ 9n redactarea compunerii tale vei avea n vedere: - alegerea titlului potrivit:sugestiv. - respectarea pr$ilor compunerii. - respectarea regulilor de scriere, de punctua$ie, de aezare n pagin. - nln$uirea logic a -aptelor:nt&mplrilor. - -olosirea unor e2presii -rumoase. - aspectul scrisului. - originalitatea. - respectarea cerin$ei.