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45.698 R 287.036 R 2.445.608 R 8.976.051 R nmero 235.109

Refuerzo

El sistema de numeracin decimal


Nombre: Fecha:

1. Escribe con letra cada uno de estos nmeros.

2. Completa la tabla.
M CM DM UM C D U se descompone

3 600.000 + 80.000 + 300 + 10 + 7

9.735.821

3. Compara estos pares de nmeros y escribe el signo o segn corresponda.


4.587.299 5.800.000 4.857.299 4.799.999 7.056.564 2.265.666 7.156.564 2.265.665

4. Indica qu cifra del siguiente nmero ocupa estas posiciones.


centenas: 2 decenas de millar: unidades: centenas de millar: unidades de millar: unidades de milln: decenas: 5.791.264

5. Aproxima los siguientes nmeros al millar.


2.728 est entre 5.245 est entre 3.870 est entre 4.139 est entre 4
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y y y y

. Est ms cerca del . Est ms cerca del . Est ms cerca del . Est ms cerca del

. . . .
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Refuerzo

La suma y la resta
Nombre: Fecha:

1. Descubre las cifras ocultas.

1 2

6 3 5 + 1 9 7 8 6 6 9

+ 4 5 8 5 0 9 1

2. Coloca en vertical y realiza estas restas.


15.251 1.041 98.568 54.458 79.365 45.246 62.486 59.568

3. Resuelve las siguientes operaciones con parntesis.


(15 + 21) 10 = (128 18) + 110 = (175 + 17) 83 = (632 221) + (310 120) = + + = = = =

4. Escribe con cifras los siguientes nmeros romanos.


MCLXIV R CMXXVII R CCCLXXXIII R MDXXVII R

5. Completa la tabla.
nmero 8 19 30 nmero romano nmero 101 634 nmero romano

1.351

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3
24= 65=

Refuerzo

La multiplicacin
Nombre: Fecha:

1. Completa la tabla.
suma 2+2+2 4+4+4+4+4 7+7+7+7 9+9+9 multiplicacin 23 factores 2y3 producto 6

2. Escribe el producto de estas multiplicaciones.


57= 76= 96= 82= 75= 39=

3. Aplica la propiedad conmutativa de la multiplicacin y completa.


79=9 63 = 21=1 = 9 83= = =49 = 3=36 = 8 7=72 =

4. Completa las igualdades. Multiplica primero los factores que estn entre parntesis.
(2 4) 3 = 2 (4 3) 3=2 = 5 (2 6) = (5 2) 6 5 = = 6

5. Coloca los factores en vertical y calcula.


6.891 4 1.234 5 7.023 8 5.005 9

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4
3 5 2 Dividendo: cociente: resto:

Refuerzo

La divisin
Nombre: Fecha:

1. Realiza las divisiones e indica cada uno de los trminos que se nombran debajo.
4 4 4 6 4 1 7 9 5 2 8

Dividendo: divisor: resto:

divisor: cociente: resto:

Dividendo: divisor: cociente:

2. Completa estas divisiones.


1 6 9 1 4 2 9 2 8 7 2 8 8 2 7 1 9 3 1 7 9 1 6 1 9 2 8 9

3. Divide y rodea las divisiones que son exactas.


4 8 7 5 5 8 2 6 4 5 4 2 6 6 6 7

4. Haz la prueba de la divisin en las operaciones de la actividad anterior.

5. Susana tiene que repartir 75 kg de nueces entre 5 sacos. Cuntos kilos echar en cada saco? Cuntos kilos sobrarn?

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13

5
3 9 2 8

Refuerzo

Practicar la divisin
Nombre: Fecha:

1. Calcula y une cada divisin con su cociente.


486 : 6 558 : 9 511 : 7 126 : 6 62 73 21 81

2. Cul es el resto de estas divisiones? Rodalo.


5 4 7 7 6 8 2 8 6 0 7 4 0 5 9 4

3. Resuelve estas divisiones.


8 0 5 1 5 7 0 2 1 2 3 9 8 0 1 0 9 0 4 2 0

4. Realiza la prueba de la divisin en las operaciones de la actividad anterior.

5. En el colegio de Marwan repartieron la misma cantidad de semillas entre los 403 alumnos. Si repartieron en total 1.612 semillas, cuntas semillas recibi cada alumno?
1.612

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Refuerzo

Las fracciones
Nombre: Fecha:

1. Qu dibujo le corresponde a cada fraccin? Relacinalos mediante flechas.


1 4 2 6 4 6 1 2

2. Rodea de azul los numeradores y de rojo los denominadores.


3 4 5 9 1 3 6 8

3. Escribe con letra estas fracciones y ordnalas de menor a mayor.

3 4 2 4

4 4 1 4

4. Qu fracciones son equivalentes a la unidad? Coloralas.


3 3 4 5 7 6 4 4

5. Calcula las siguientes cantidades.


1 de 20 4 1 de 12 3 1 de 24 6 1 de 25 5

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Refuerzo

Los nmeros decimales


Nombre: Fecha:

1. Qu nmero decimal corresponde a cada fraccin?


3 = 0,3 10 5 = 10 7 = 10 2 = 10

2. Relaciona con flechas.


quince centsimas cuatro dcimas cinco centsimas cinco dcimas

0,4

0,15

0,5

0,05

3. Expresa la parte coloreada en forma de fraccin y de nmero decimal.

4. Escribe con cifras los siguientes nmeros.


cincuenta y seis coma uno: cero coma treinta y cinco: cuatrocientos dos coma tres: veinte coma setenta y ocho:

5. Ordena de menor a mayor estos nmeros decimales.


0,87 0,78 0,70 0,80 0,81

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8
precio 3,05 0,30

Refuerzo

El euro. Operaciones con nmeros decimales


Nombre: Fecha:

1. Completa la tabla.
euros cntimos leer por separado los euros y los cntimos

12

90 10 euros y 25 cntimos

2. Ordena de mayor a menor valor las siguientes monedas y billetes.

3. Realiza estas sumas.


3,5 + 5 ,0 1 2,3 + 4 1 ,2 + 2 1 3,7 5 2 0, 2 2 + 3 2 0 6,4 1 4 9 1 ,2 6

4. Coloca las sumas en vertical y resuelve.


4,54 + 3,12 32,03 + 19,51 10,02 + 25,97 67,76 + 21,05

5. Calcula estas restas.


8,0 7 6, 2 4 8 5,2 9 4 1 ,4 9 1 2 8,9 2 2 0, 2 6 3 7 2,4 9 5 3,2 6

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Refuerzo

Medida de longitudes
Nombre: Fecha:

1. Dibuja un segmento que mida 7 cm, otro de 1 dm y otro de 15 mm. Cul es el mayor de los tres?

2. Cunto miden estos tres segmentos? Utiliza la unidad adecuada.


A.

B.

C.

3. Qu unidad de medida utilizaras para medir cada objeto? Une con flechas.
las manecillas de un reloj de pulsera la altura de una taza de caf la longitud de una calle el ancho de un campo de tenis hm mm cm dam

4. Indica si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes afirmaciones.


Para pasar de kilmetros a decmetros, multiplicamos por 10. Para pasar de centmetros a metros, dividimos entre 100. Para pasar de centmetros a milmetros, multiplicamos por 10. Para pasar de decmetros a metros, dividimos entre 10.

5. Qu nmeros faltan? Completa las igualdades.

2 km = 6m= 23 km = 40 m =

hm = dm = hm = dm =

dam = cm = dam = cm =

m mm m mm

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Rectas y ngulos
Nombre: Fecha:

1. Repasa de color rojo las rectas, de azul las semirrectas y de verde los segmentos que encuentres en este dibujo.

2. Qu elementos forman una lnea poligonal? Dibuja una lnea poligonal abierta y otra cerrada.

3. De las siguientes rectas, indica dos parejas de rectas paralelas y dos parejas de rectas perpendiculares. Rodea las parejas de rectas que son secantes.
G A I H J D B C F E

4. Pinta de azul los ngulos agudos, de rojo los rectos y de verde los obtusos.

5. Mide los siguientes ngulos con la ayuda del transportador de ngulos.

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11

Refuerzo

Figuras planas y cuerpos geomtricos


Nombre: Fecha:

1. Dibuja los siguientes tringulos.


tringulo equiltero tringulo issceles tringulo escaleno

tringulo acutngulo

tringulo rectngulo

tringulo obtusngulo

2. Qu tienen en comn estos polgonos? Indica el nombre debajo de cada uno de ellos.

3. Cul es la diferencia entre circunferencia y crculo? Escribe el nombre de tres objetos con forma de circunferencia y de otros tres con forma de crculo.

circunferencia: crculo:

4. Cules de estos objetos son poliedros? Coloralos.

5. Relaciona con flechas cada figura con el nombre correspondiente.

prisma hexagonal 34
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cono

prisma triangular

cilindro

prisma cuadrangular
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12
(3, 5) (0, 1) (6, 3) (9, 2)

Refuerzo

Movimientos en el plano
Nombre: Fecha:

1. Dibuja en los ejes de coordenadas estos puntos.


5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2. Observa dnde est el barco y coloca el resto de embarcaciones. Cules son sus coordenadas?
El yate est tres unidades hacia arriba y dos unidades hacia la izquierda.

La barca est cinco unidades hacia la derecha y dos unidades hacia abajo.

5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

3. Cul de las dos rectas de cada dibujo es un eje de simetra?

4. Traslada la figura 25 cuadritos a la derecha.

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Refuerzo

Capacidad y masa
Nombre: Fecha:

1. Completa la tabla.
en forma de fraccin un cuarto de litro medio litro tres cuartos de litro en forma de decimal

2. Qu palabras faltan? Completa las oraciones.


La unidad principal de medida de capacidad es el El y su smbolo es y el . . . .

Para medir capacidades ms pequeas que el litro, utilizamos el Para medir pesos pequeos, utilizamos el Para medir pesos ms grandes que el kilo, utilizamos la , cuyo smbolo es .

es la unidad principal de masa y se representa con el smbolo

3. Qu nmeros faltan en estas igualdades?


2l= 3l= dl dl 12 dl = 17 dl = cl cl 4l= 5l= cl cl

4. Relaciona las siguientes cantidades.


kilos 1 2 5 8 medios kilos 4 10 16 2 cuartos de kilo 20 32 4 8

5. Indica estos pesos en gramos y une cada uno con el dibujo que corresponde.
1 kilo = 2 1 de kilo = 4 3 de kilo = 4 3 kilos =

40

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14
Un Pablo:

Refuerzo

La medida del tiempo


Nombre: Fecha:

1. Completa las oraciones.


tiene 60 segundos. das. das. das.

Un ao tiene Una semana tiene Un ao bisiesto tiene

2. Pablo tiene 1 dcada, su madre 4 dcadas y su abuelo 7 dcadas. Cuntos aos tiene cada uno?
madre: abuelo:

3. Escribe las horas en los relojes digitales.


8 y cuarto de la tarde 9 y veinticinco de la maana

:
4 menos cuarto de la tarde

:
6 menos diez de la tarde

4. Qu relojes marcan la misma hora? Relaciona mediante flechas.

5. Realiza las siguientes sumas y restas.


horas 3 + 2 minutos 15 12 + horas 2 3 minutos 24 23 horas 9 2 minutos 33 4 horas 8 3 minutos 14 7

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15

Refuerzo

Azar y probabilidad
Nombre: Fecha:

1. Cules de las siguientes experiencias son de azar? Marca con una X.


Lanzar una tiza al aire y que caiga. Lanzar una moneda y que salga cara. Que haya Luna por la noche. Comprar una papeleta con el nmero premiado. Tirar un dado y que salga un seis.

2. Escribe dos experiencias de azar y otras dos que no lo sean.

3. En cada uno de estos casos, indica si sacar un pan blanco es un suceso seguro, posible o imposible.
a) b) c)

4. Las casillas coloreadas estn premiadas. En qu ruleta es ms probable conseguir un premio? Rodea la ruleta correcta.
A. B. C.

5. Observa la caja y ordena de mayor a menor probabilidad los siguientes sucesos.


Sacar un mueco. Sacar un coche. Sacar una bolsa de golosinas. Sacar un juguete (coche o mueco).

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