COALA CU CLASELE I-VIII NR.

2 ,,PETRU COMARNESCU
GURA HUMORULUI
JUDEUL SUCEAVA
Profesor: SMIGANOSCHI ARGENTINA

PROIECT DE LECIE
Clasa: a VI-a
Disciplina: Fizica
Unitatea de coninut: Msurarea masei corpurilor
Tipul leciei: transmitere nsuire - evaluare
Obiective operaionale:
O1 definirea operaiei de msurare a masei corpurilor;
O2 recunoaterea instrumentului de msur pentru masa corpurilor;
O3 denumirea prilor componente ale balanei;
O4 explicarea procedeului de msurare a masei corpurilor;
O5 msurarea masei diferitelor corpuri folosind balana i trusa cu mase marcate;
O6 formarea de priceperi i deprinderi de utilizare a aparaturii didactice;
O7 aplicarea noiunilor studiate n rezolvarea exerciii.
Evenimente
didactice i
obiective
Momentul
organizatoric
2'
Actualizarea
cunotinelor
nsuite
anterior
5'

Captarea
ateniei,
anunarea
temei i a
obiectivelor
3'

Activitatea
Activitatea elevilor
profesorului
Noteaz absenele
Verific materialelor
necesare la lecie
Verific tema pentru
acas
Solicit elevii s-i
adreseze ntrebri din
lecia anterioar.

Propune
urmtorul
exerciiu :
- transformai n
kilograme :
1t , 12 mg , 114 dg .
ntreab: este
suficient numai s
estimm
masa
corpurilor?
Anun titlul leciei,
noteaz pe tabl titlul
leciei .
Prezint obiectivele .

Forme de
organizare
a nvrii

Resurse

Resurse

procedurale

materiale

Se pregtesc pentru lecie

Pun ntrebri. Rspund la

ntrebri. Se corecteaz
reciproc.
Adreseaz
ntrebri
suplimentare. Rspund la
ntrebrile colegilor sau
apeleaz la profesor, dac
este cazul.
Rezolv sarcina de lucru
Un elev lucreaz la tabl

Grupai cte doi, se

consult,
formuleaz
rspunsuri la ntrebare,
prezint concluzia la care
au ajuns.
Noteaz titlul leciei pe
caiete

Frontal

Conversaia
dialogul

Individual
Frontal

Exerciiul

Pe grupe

Modaliti
de
evaluare
Aprecieri
verbale

Observarea
sistematic
Analiza
rspunsurilor
Autoevaluarea
Aprecieri
verbale
Tabl, cret

Conversaia

Tem de lucru
n clas

Aprecieri
verbale
Tabl, cret

Prezentarea
noului
coninut i
dirijarea
nvrii
24'
O2
O1
O3

O4
O5
O6
O7

mparte elevii n
grupe de cte patru.
Avnd, pe o mas,
mai mute instrumente
de
msur,
cere
elevilor s descopere
instrumentul
de
msur pentru masa
corpurilor.
Definete operaia de
msurare a masei.
Solicit elevii s
compun o balan cu
piesele de pe masa de
lucru. Verific
Solicit elevii s
realizeze schema unei
balane
i
s
denumeasc prile
componente.

Explic procedeul de
msurare a masei

Propune
spre
rezolvare ex. 8 pag.
58, manual

Evaluare
14'

Tema pentru
acas
2'

Distribuie elevilor o
fi cuprinznd un
test
de
evaluare
(anexa 1)
Prezint
la
retroproiector testul
cu
rspunsurile
corecte
Verific testele, trece
notele la test n
catalogul profesorului
.
Noteaz elevii care sau
remarcat
pe
parcursul orei.
Ex . 9, 10 pag . 58,
manual

Frontal
Rezolv la sarcina de lucru

Pe grupe

Descoperire
a

Noteaz definiia
Cu materialele avute la
dispoziie
compun
o
balan. Se consult. Un
elev din grup prezint
modul de lucru.
Reprezint
schematic
balana, noteaz prile
componente pe care le
cunosc. Compar schema
cu cea prezentat la
retroproiector, completeaz
schema cu prile care nu
au fost descoperite i
noteaz prile componente
pe care nu au reuit s le
denumeasc .
Fac msurtori pentru
diverse
corpuri.
Fac
schimb de corpuri cu o
grup vecin. Compar
rezultatele
obinut
.
Formuleaz concluzii .
prezint concluziile i
colegilor din celelalte
grupe.
Rezolv exerciiul .
Compar rezultatul cu cel
obinut prin rezolvarea la
tabl
Primesc fia i rezolv
sarcinile de lucru

Individual

Munca
independe
nt

Exerciiul

Compar rspunsurile date

cu cele afiate .Se
autocorecteaz i
autonoteaz ( cu creionul ).

Individual

Conversaia,
explicaia

Descoperire
a
Explicaia
Frontal

Rigl ,
ceas,
balan ,
termometru
,
cronometru

Pri
component
e ale
balanei

Exerciiul,
obser
vaia

Pe grupe
Demonstrai
a cu ajutorul
imaginii
Conversaia
Individual
Frontal

Experimentu
l
Conversaia,
observaia

Retroproiec
tor, folie cu
schema
balanei

Balane,
truse cu
mase
marcate,
corpuri
diferite

Exerciiul

Prob practic

Prob practic
Observarea
Aprecieri
verbale
Observarea
sistematic
Prob practic
Aprecieri
verbale
Prob practic
Observarea
sistematic
Autoaprecierea
Autoaprecierea
Aprecieri
verbale

Manual,
tabl, cret
Fie cu
testul
propus

Prob scris
Observarea
sistematic
Autocorectarea
i autonotarea
Observarea
sistematic
Aprecieri
asupra
modului de
desfurare a
leciei

Noteaz tema pentru acas

Explicaia

Anexa 1
Numele i prenumele elevului

Test MSURAREA MASEI CORPURILOR

1. Completai spaiul liber din urmtoarea afirmai: Operaia de msurare a masei unui corp se
numete
2. Alegei rspunsul sau rspunsurile corecte: Instrumentul de msur pentru masa corpurilor
este:
a) cntarul
b) termometrul
c) ceasul
d) balana
3. Subliniai cuvntul sau cuvintele care denumesc pri componente ale balanei: taler, sfer,
prghie, born, ac indicator, bar, suport, postament, lentil, cuit, crlige, ceas, scal gradat,
rigl.
4. Dac ai folosi piesele componente subliniate n cerina anterioar, ai putea ansambla o
balan:
a) da , deoarece balana ar fi complet
b) nu , deoarece balana nu ar fi complet
5. Notai adevrat sau fals n dreptul fiecrei afirmaii:
a) pentru a msura masa unui corp balana trebuie adus la echilibru
b) pentru a msura masa unui corp balana nu trebuie adus la echilibru
6. Completeaz spaiul liber: Pentru a msura masa unui corp, pe lng balan, mai sunt
necesare i.
7. Folosind aceeai balan, doi elevi msoar masa aceluiai corp. Primul elev gsete valoarea
1150 mg iar al doilea 1,15 g . Care elev a msurat corect?
a) primul
b) al doilea
c) amndoi
8. Trei elevi msoar masa aceluiai corp i gsesc valorile: 21,4 g ; 20,9 g ; 21,6 g. Care dintre
cei trei elevi a msurat corect:
9.
a) primul
b) al doilea
c) al treilea
d) toi trei
e) nici unul
Justificai rspunsul : ..

Not: Rspunsurile corecte la cerinele 1-7 se noteaz cu cte 1 punct.

Rspunsul corect la cerina 8 se noteaz cu 2 puncte.
Din oficiu se acord 1 punct.
Timp de lucru : 10 minute