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El siguiente trabajo fue hecho por el alumno MARISCAL KÚ MARIO JOSÉ después
de terminar el curso que corresponde a TERMODINAMICA 1 impartido por el Ing. SERGIO
GONZALEZ ESPINOZA, y con la finalidad que a siguientes generaciones les pueda servir
de algún modo, en este trabajo se da un breve resumen de lo que fue el curso completo,
aunque nos centraremos a lo que mas nos interesa que es la “solución de problemas”,
esto es ya que como estudiantes mismos de la carrera de ingeniería mecánica y habiendo
tomado el curso completo nos atrevemos a decir que los problemas no son difíciles pero
hay que entenderlos para poder resolverlos correcta y fácilmente.
La visión que se desea desarrollar es sistémica. Con esto queremos decir que
ustedes vayan adquiriendo la habilidad de ver sistemas reales y analizarlos desde el punto
de vista global. Por ejemplo si analizamos un compresor de aire del que utilizan los
llanteros, verlo no solo como un conjunto de partes y piezas, sino también entender las
relaciones funcionales entre ellas para comprender su operación.
Trataremos que al desarrollar esta habilidad se vaya aplicando a sistemas cada vez
más generales. Así, del estudio de sistemas muy simples, pasaremos al estudio de
sistemas cada vez más complejos.
¿Pero para que nos servirá todo este conocimiento?...Junto con este trabajo
anexamos un disco en donde ay algunas aplicaciones de la termodinámica.
Por eso antes de empezar con los verdaderos problemas iniciaremos con lo que todo
alumno de ingeniería debe de saber…el porque? (teoría)
TERMODINÁMICA
Química: Las reacciones químicas tienen lugar con absorción o desprendimiento de calor,
según los casos. La combustión, que es la combinación del oxígeno del cuerpo
combustible o con los elementos que lo integran, revelan que una muestra de carbón y
oxigeno contiene energía química potencial, que puede utilizarse al iniciar la combustión o
la combinación de ambos cuerpos.
Las explosiones son un ejemplo de transformación de energía química en trabajo
mecánico.
Radiante: La luz se produce de diversas formas, pero la más corriente de éstas consiste
en calentar cuerpos a una temperatura bastante elevada (lámpara de gas, Lámpara
eléctrica de incandescencia). La incandescencia es precisamente la transformación de
energía calorífica en energía radiante.
En los fenómenos de luminiscencia, o emisión de luz en frío, interviene otra forma de
energía que es mecánica en el caso de la tribolumiscencia. En la electroluminiscencia, la
energía eléctrica se transforma directamente en luz sin que pase por la forma calorífica
intermedia. Así acorde en los tubos de gas rarificado como el neón y los vapores de sodio
y mercurio. En la quimioluminiscencia, algunas reacciones químicas, como la oxidación
lenta del fósforo blanco en contacto del aire, provocan emisión de luz, sin calentamiento
apreciable. La energía radiante puede convertirse en cualquiera de las otras cuatro formas
de energías que se han considerado. Así, cuando una sustancia absorbe radiaciones, se
calienta y este efecto calorífico es particularmente intenso en el caso de las radiaciones
infrarrojas. La transformación de energía luminosa en energía eléctrica tiene lugar en la
fotoelectricidad al captárselos electrones que emiten algunos metales cuando recibe la luz.
Las modificaciones químicas sufridas por los cuerpos bajo la influencia de la luz son
numerosas y constituyen el objeto de la ciencia denominada fotoquímica, que estudia la
transformación de la energía luminosa en energía química. Las plantas realizan esta
transformación gracias a la clorofila, que absorbe las radiaciones solares, y la energía así
almacenada se emplea para sintetizar los alimentos hidrocarbonatos.
Del estudio de la mecánica recordará, que cuando un objeto se mueve de un punto inicial
a otro final, en un campo gravitacional en ausencia de fricción, el trabajo hecho depende
solo de las posiciones de los puntos y no, en absoluto, de la trayectoria por la que el
cuerpo se mueve. De esto concluimos que hay una energía potencial, función de las
coordenadas espaciales del cuerpo, cuyo valor final menos su valor inicial, es igual al
trabajo hecho al desplazar el cuerpo. Ahora, en la termodinámica, encontramos
experimentalmente, que cuando en un sistema ha cambiado su estado al , la cantidad
dependen solo de las coordenadas inicial y final y no, en absoluto, del camino tomado
entre estos puntos extremos. Concluimos que hay una función de las coordenadas
termodinámicas, cuyo valor final, menos su valor inicial es igual al cambio en el proceso. A
esta función le llamamos función de la energía interna.
Como sucede para la energía potencial, también para que la energía interna, lo que
importa es su cambio. Si se escoge un valor arbitrario para la energía interna en un
sistema patrón de referencia, su valor en cualquier otro estado puede recibir un valor
determinado. Esta ecuación se conoce como la primera ley de la termodinámica, al
aplicarla debemos recordar que se considera positiva cuando el calor entra al sistema y
que será positivo cuando el trabajo lo hace el sistema.
En realidad, la termodinámica clásica no ofrece una explicación para ella, además que es
una función de estado que cambia en una forma predecible. (Por función del estado,
queremos decir, que exactamente, que su valor depende solo del estado físico del
material: su constitución, presión, temperatura y volumen.) La primera ley de la
termodinámica, se convierte entonces en un enunciado de la ley de la conservación de la
energía para los sistemas termodinámicos.
Podrá parecer extraño que consideremos que sea positiva cuando el calor entra al sistema
y que sea positivo cuando la energía sale del sistema como trabajo. Simplemente es una
buena forma económica tratar de obtener el máximo trabajo con una maquina de este tipo,
y minimizar el calor que debe proporcionársele a un costo importante. Si nuestro sistema
sólo sufre un cambio infinitesimal en su estado, se absorbe nada más una cantidad
infinitesimal de calor y se hace solo una cantidad infinitesimal de trabajo, de tal manera
que el cambio de energía interna también es infinitesimal.
Podemos expresar la primera ley en palabras diciendo: Todo sistema termodinámico en
un estado de equilibrio, tiene una variable de estado llamada energía interna cuyo cambio
en un proceso diferencial está dado por la ecuación antes escrita.
La primera ley de la termodinámica se aplica a todo proceso de la naturaleza que parte de
un estado de equilibrio y termina en otro. Decimos que si un sistema esta en estado de
equilibrio cuando podemos describirlo por medio de un grupo apropiado de parámetros
constantes del sistema como presión, el volumen, temperatura, campo magnético y otros
la primera ley sigue verificándose si los estados por los que pasa el sistema de un estado
inicial (equilibrio), a su estado final (equilibrio), no son ellos mismos estados de equilibrio.
Hay algunas preguntas importantes que no puede decir la primera ley. Por ejemplo,
aunque nos dice que la energía se conserva en todos los procesos, no nos dice si un
proceso en particular puede ocurrir realmente. Esta información nos la da una
generalización enteramente diferente, llamada segunda ley de la termodinámica, y gran
parte de los temas de la termodinámica dependen de la segunda ley.
Las primeras máquinas térmicas construidas, fueron dispositivos muy eficientes. Solo una
pequeña fracción del calor absorbido de la fuente de la alta temperatura se podía convertir
en trabajo útil. Aun al progresar los diseños de la ingeniería, una fracción apreciable del
calor absorbido se sigue descargando en el escape de una máquina a baja temperatura,
sin que pueda convertirse en energía mecánica. Sigue siendo una esperanza diseñar una
maquina que pueda tomar calor de un depósito abundante, como el océano y convertirlo
íntegramente en un trabajo útil. Entonces no seria necesario contar con una fuente de
calor una temperatura más alta que el medio ambiente quemando combustibles. De la
misma manera, podría esperarse, que se diseñara un refrigerador que simplemente
transporte calor, desde un cuerpo frío a un cuerpo caliente, sin que tenga que gastarse
trabajo exterior. Ninguna de estas aspiraciones ambiciosas viola la primera ley de la
termodinámica. La máquina térmica sólo podría convertir energía calorífica completamente
en energía mecánica, conservándose la energía total del proceso. En el refrigerador
simplemente se transmitiría la energía calorífica de un cuerpo frío a un cuerpo caliente, sin
que se perdiera la energía en el proceso. Este enunciado desecha la posibilidad de
nuestro ambicioso refrigerador, ya que éste implica que para transmitir calor
continuamente de un objeto frío a un objeto caliente, es necesario proporcionar trabajo de
un agente exterior. Por nuestra experiencia sabemos que cuando dos cuerpos se
encuentran en contacto fluye calor del cuerpo caliente al cuerpo frío. En este caso, la
segunda ley elimina la posibilidad de que la energía fluya del cuerpo frío al cuerpo caliente
y así determina la dirección de la transmisión del calor. La dirección se puede invertir
solamente por medio de gasto de un trabajo.
Kelvin (con Planck) enuncio la segunda ley con palabras equivalentes a las siguientes: es
completamente imposible realizar una transformación cuyo único resultado final sea el de
cambiar en trabajo el calor extraído de una fuente que se encuentre a la misma
temperatura. Este enunciado elimina nuestras ambiciones de la máquina térmica, ya que
implica que no podemos producir trabajo mecánico sacando calor de un solo depósito, sin
devolver ninguna cantidad de calor a un depósito que esté a una temperatura más baja.
Podemos usar una máquina ordinaria para extraer calor de un cuerpo caliente, con el
objeto de hacer trabajo y devolver parte del calor a un cuerpo frío.
La segunda ley nos dice que muchos procesos son irreversibles. Por ejemplo, el
enunciado de Clausius específicamente elimina una inversión simple del proceso de
transmisión de calor de un cuerpo caliente, a un cuerpo frío. Algunos procesos, no sólo no
pueden regresarse por sí mismos, sino que tampoco ninguna combinación de procesos
puede anular el efecto de un proceso irreversible, sin provocar otro cambio
correspondiente en otra parte.
Entropía.
La entropía, como todas las variables de estado, dependen sólo de los estados del
sistema, y debemos estar preparados para calcular el cambio en la entropía de procesos
irreversibles, conociendo sólo los estados de principio y al fin. Consideraremos dos
ejemplos:
Esto es positivo, de tal manera que la entropía del sistema aumenta en este proceso
adiabático irreversible. Nótese que la dilatación libre es un proceso que, en la naturaleza
se desarrolla por sí mismo una vez iniciado. Realmente no podemos concebir lo opuesto,
una compresión libre en la que el gas que en un recipiente aislado se comprima en forma
espontanea de tal manera que ocupe solo la mitad del volumen que tiene disponible
libremente. Toda nuestra experiencia nos dice que el primer proceso es inevitable y
virtualmente, no se puede concebir el segundo.
2.- Transmisión irreversible de calor. Como otro ejemplo, considérense dos cuerpos que
son semejantes en todo, excepto que uno se encuentra a una temperatura TH y el otro a
la temperatura TC, donde TH> TC. Si ponemos ambos objetos en contacto dentro de una
caja con paredes no conductoras, eventualmente llegan a la temperatura común Tm, con
un valor entre TH y TC; como la dilatación libre, el proceso es irreversible, por que
perdemos el control del medio ambiente, una vez que colocamos los dos cuerpos en la
caja. Como la dilatación libre, este proceso también es adiabático (irreversible), por que no
entra o sale calor en el sistema durante el proceso.
Para calcular el cambio de entropía para el sistema durante este proceso, de nuevo
debemos encontrar un proceso reversible que conecte los mismos estados inicial y final y
calcular el cambio de entropía, aplicando la ecuación al proceso. Podemos hacerlo, si
imaginamos que tenemos a nuestra disposición un deposito de calor de gran capacidad
calorífica, cuya temperatura T este bajo nuestro control, digamos, haciendo girar una
perilla. Primero ajustamos, la temperatura del deposito a TH a Tm, quitando calor al
cuerpo caliente al mismo tiempo. En este proceso el cuerpo caliente pierde entropía,
siendo el cambio de esta magnitud.
Como T1>T2, tenemos Sf >Si. De nuevo, como para la dilatación libre, la entropía del
sistema aumenta en este proceso reversible y adiabático.
Nótese que, como la dilatación libre, nuestro ejemplo de la conducción del calor es un
proceso que en la naturaleza se desarrolla por sí mismo una vez que se ha iniciado. En
realidad no podemos concebir el proceso opuesto, en el cual, por ejemplo, una varilla de
metal en equilibrio térmico a la temperatura del cuarto espontáneamente se ajuste de tal
manera, que un extremo quede más caliente y en el otro más frío. De nuevo, la naturaleza
tiene la preferencia irresistible para que el proceso se efectúe en una dirección
determinada y no en la opuesta.
En cada uno de estos ejemplos, debemos distinguir cuidadosamente el proceso real
(irreversible) (dilatación libre o transmisión del calor) y el proceso reversible que se
introdujo, para que se pudiera calcular el cambio de entropía en el proceso real.
Podemos escoger cualquier proceso reversible, mientras conecte los mismos estados
inicial y final que el proceso real; todos estos procesos reversibles llevarán al mismo
cambio de entropía porque ella depende sólo los estados inicial y final y no de los
procesos que los conectan, tanto si son reversibles como si son irreversibles.
Calor y Temperatura.
Lo que se percibe con más precisión es la temperatura del objeto o, más exactamente
todavía, la diferencia entre la temperatura del mismo y la de la mano que la toca. Ahora
bien, aunque la sensación experimentada sea tanto más intensa cuanto más elevada sea
la temperatura, se trata sólo una apreciación muy poco exacta que no puede considerarse
como medida de temperatura. Para efectuar esta ultima se utilizan otras propiedades del
calor, como la dilatación, cuyos efectos son susceptibles.
Con muy pocas excepciones todos los cuerpos aumentan de volumen al calentarse y
diminuyen cuando se enfrían. En caso de los sólidos, el volumen suele incrementarse en
todas las direcciones se puede observar este fenómeno en una de ellas con experiencia
del pirometró del cuadrante.
El, pirometro del cuadrante consta de una barra metálica apoyada en dos soportes, uno de
los cuales se fija con un tornillo, mientras que el otro puede deslizarse y empujar una
palanca acodada terminada por una aguja que recorre un cuadrante o escala cuadrada.
Cuando, mediante un mechero, se calienta fuertemente la barra, está se dilata y el valor
del alargamiento, ampliado por la palanca, aparece en el cuadrante.
La dilatación es, por consiguiente, una primera propiedad térmica de los cuerpos, que
permite llegar a la noción de la temperatura.
La cantidad de calor que hay que proporcionar a un cuerpo para que su temperatura
aumente en un numero de unidades determinado es tanto mayor cuanto más elevada es
la masa de dicho cuerpo y es proporcional a lo que se denomina calor especifico de la
sustancia de que está constituido.
Cuando se calienta un cuerpo en uno de sus puntos, el calor se propaga a los que son
próximos y la diferencia de temperatura entre el punto calentado directamente y otro
situado a cierta distancia es tanto menor cuando mejor conducto del calor es dicho cuerpo.
Si la conductabilidad térmica de un cuerpo es pequeña, la transmisión del calor se
manifiesta por un descenso rápido de la temperatura entre el punto calentado y otro
próximo. Así sucede con el vidrio, la porcelana, el caucho, etc. En el caso contrario, por
ejemplo con metales como el cobre y la plata, la conductabilidad térmica es muy grande y
la disminución de temperatura entre un punto calentado y el otro próximo es muy reducida.
Se desprende de lo anterior que el estudio del calor sólo puede hacerse después de haber
definido de una manera exacta los dos términos relativos al propio calor, es decir, la
temperatura, que se expresa en grados, y la cantidad de calor, que se expresa en
calorías.
Las dos escalas de temperatura de uso común son la Celsius (llamada anteriormente
`'centígrada'') y la Fahrenheit. Estas se encuentran definidas en términos de la escala
Kelvin, que es la escala fundamental de temperatura en la ciencia.
La escala Celsius de temperatura usa la unidad `'grado Celsius'' (símbolo °C), igual a la
unidad `'Kelvin''. Por esto, los intervalos de temperatura tienen el mismo valor numérico en
las escalas Celsius y Kelvin.
relaciona la temperatura Celsius (°C) y la temperatura Kelvin (°K). Vemos que el punto
triple del agua (=273.16K por definición), corresponde a 0.01°C. La escala Celsius se
definió de tal manera que la temperatura a la que el hielo y el aire saturado con agua se
encuentran en equilibrio a la presión atmosférica - el llamado punto de hielo - es 0.00 °C y
la temperatura a la que el vapor y el agua liquida, están en equilibrio a 1 atm de presión -el
llamado punto del vapor- es de 100.00 °C.
La escala Fahrenheit, todavía se usa en algunos países que emplean el idioma ingles
aunque usualmente no se usa en el trabajo científico. Se define que la relación entre las
escalas Fahrenheit y Celsius es:
No existe una computadora electrónica que pueda resolver el problema de aplicar las
leyes de la mecánica individualmente a todos los átomos que se encuentran en una
botella de oxigeno, por ejemplo. Aun si el problema pudiera resolverse, los resultados de
estos cálculos serian demasiados voluminosos para ser útiles.
Hagamos que cierta cantidad de gas esté confinada en un recipiente del volumen V. Es
claro que podemos reducir su densidad, retirando algo de gas en el recipiente, o
colocando el gas en un recipiente más grande. Encontramos experimentalmente que a
densidades lo bastante pequeñas, todos los gases tienden a mostrar ciertas relaciones
simples entre las variables termodinámicas p,V y T. Esto sugiere el concepto de un gas
ideal, uno que tendrá el mismo comportamiento simple, bajo todas las condiciones de
temperatura y presión.
se llama la constante universal de los gases. Con esto escribimos la ecuación una
constante, en la forma:
pV=Nrt
y definimos a un gas ideal, como aquel que obedece esta relación bajo todas las
condiciones. No existe algo que sean verdad un gas ideal, pero sigue siendo concepto
muy útil y sencillo, relacionado realmente, con el hecho que todos los gases reales se
aproximan a la abstracción de los gases ideales en su comportamiento, siempre que la
densidad sea suficientemente pequeña. pV=nRT se llama ecuación de estado de un gas
ideal.
Ley de Boyle
Fue descubierta por Robert Boyle en 1662. Edme Mariotte también llegó a la misma
conclusión que Boyle, pero no publicó sus trabajos hasta 1676. Esta es la razón por la que
en muchos libros encontramos esta ley con el nombre de Ley de Boyle y Mariotte.
Al aumentar el volumen, las partículas (átomos o moléculas) del gas tardan más en llegar
a las paredes del recipiente y por lo tanto chocan menos veces por unidad de tiempo
contra ellas. Esto significa que la presión será menor ya que ésta representa la frecuencia
de choques del gas contra las paredes.
Cuando disminuye el volumen la distancia que tienen que recorrer las partículas es menor
y por tanto se producen más choques en cada unidad de tiempo: aumenta la presión.
Supongamos que tenemos un cierto volumen de gas V1 que se encuentra a una presión P1
al comienzo del experimento. Si variamos el volumen de gas hasta un nuevo valor V2,
entonces la presión cambiará a P2, y se cumplirá:
Ejemplo
4.0 L de un gas están a 600.0 mmHg de presión. ¿Cuál será su nuevo volumen si
aumentamos la presión hasta 800.0 mmHg?
En 1787, Jack Charles estudió por primera vez la relación entre el volumen y la
temperatura de una muestra de gas a presión constante y observó que cuando se
aumentaba la temperatura el volumen del gas también aumentaba y que al enfriar el
volumen disminuía.
Cuando aumentamos la temperatura del gas las moléculas se mueven con más rapidez y
tardan menos tiempo en alcanzar las paredes del recipiente. Esto quiere decir que el
número de choques por unidad de tiempo será mayor. Es decir se producirá un aumento
(por un instante) de la presión en el interior del recipiente y aumentará el volumen (el
émbolo se desplazará hacia arriba hasta que la presión se iguale con la exterior).Lo que
Charles descubrió es que si la cantidad de gas y la presión permanecen constantes, el
cociente entre el volumen y la temperatura siempre tiene el mismo valor.
Esta ley se descubre casi ciento cuarenta años después de la de Boyle debido a que
cuando Charles la enunció se encontró con el inconveniente de tener que relacionar el
volumen con la temperatura Celsius ya que aún no existía la escala absoluta de
temperatura.
Ejemplo:
Un gas tiene un volumen de 2.5 L a 25 °C. ¿Cuál será su nuevo volumen si bajamos la
temperatura a 10 °C?
2.5L V2
----- = -----
298 K 283 K
Al aumentar la temperatura las moléculas del gas se mueven más rápidamente y por tanto
aumenta el número de choques contra las paredes, es decir aumenta la presión ya que el
recipiente es de paredes fijas y su volumen no puede cambiar.
Supongamos que tenemos un gas que se encuentra a una presión P 1 y a una temperatura
T1 al comienzo del experimento. Si variamos la temperatura hasta un nuevo valor T2,
entonces la presión cambiará a P2, y se cumplirá:
que es otra manera de expresar la ley de Gay-Lussac.
Ejemplo:
Sistema termodinámico
Un sistema termodinámico es un sistema macroscópico cuyas características
microscópicas (la posición y la velocidad de las partículas en cada instante) es inaccesible
y donde sólo son accesibles sus características estadísticas.
Tipos de sistemas
Un sistema cerrado es aquel que sólo puede intercambiar energía con su entorno, pero
no materia.
Un sistema abierto es aquel que puede intercambiar materia y energía con su entorno.
PROPIEDADES DE SISTEMAS:
Los sistemas se caracterizan por tener una serie de propiedades. Estas se clasifican en:
Propiedades Extensivas: Son aquellas propiedades que dependen de la masa total del
sistema. Por ejemplo, la masa es una propiedad extensiva, como también lo es la cantidad
total de energía cinética que tiene, o el momento de inercia. etc.
Propiedades Intensivas: Son aquellas que varían de punto a punto del sistema o bien no
dependen de la masa total. Por ejemplo, la temperatura es una propiedad intensiva.
También podría serlo el voltaje.
ESTADO
El estado de un sistema queda definido por el conjunto de valores que adquieren aquellas
propiedades de sistema que pueden variar. Por ejemplo, el estado de un automóvil queda
definido (entre otras variables) por su posición geográfica, velocidad (y dirección),
aceleración, potencia que está desarrollando el motor, cantidad de combustible en el
estanque, masa total (incluyendo ocupantes y carga), marcha (cambio) que está
desarrollando, etc.
Equilibrio Térmico
Experiencia de Joule-Kelvin
La expansión de Joule Kelvin ocurre en un flujo permanente de un gas perfecto a través
de un tabique poroso. La situación se ilustra en la figura 1. El gas entra en las condiciones
p1, v1, T1 y H1. Al atravesar el tabique poroso, sale con las condiciones p2, v2, T2 y H2.
Como al atravesar el tabique la presión necesariamente cae, entonces tenemos que:
Experiencia de Joule-Kelvin
En los próximos párrafos presentaremos en cierto detalle cada uno de estos diagramas. El
estudio de ellos se hará vía el análisis de lo que ocurre en centrales térmicas.
Diagramas Termodinámicos
Diagrama de Clapeyron:
En este ejemplo (compresión de 1 a 2), el
trabajo de compresión será el área V1-1-2-V2
si no hay trasvasijamiento y el área p1-1-2-p2
en el caso con trasvasijamiento. En ambos
casos está el supuesto de compresión sin
roce.
Diagrama T-S
El diagrama T-S tiene varias propiedades interesantes que lo hacen util para visualizar
procesos y ciclos. A continuación ilustraremos algunas de estas propiedades importantes.
Este concepto nos será de mucha utilidad al estudiar los ciclos típicos de Centrales
Térmicas.
Centrales Térmicas:
Presentamos una visión general de las Centrales Térmicas y los diversos ciclos que se
utilizan en ellas. Además incluimos algún material sobre elementos auxiliares de las
Calderas de Vapor.
Primero estudiaremos los ciclos de Rankine y de Hirn desde un punto de vista genérico.
Es decir en diagramas p-V, T-S y H-S, como también en diagrama de bloques. En este
punto introduciremos el concepto de ciclo de Carnot correspondiente.
En este punto presentaremos los diversos ciclos de vapor que se utilizan habitualmente. El
enfoque a usar privilegiará el comprender el ciclo utilizando diagrama de bloques,
diagramas presión-volumen y diagramas T-S.
Los diagramas T-S relacionan las variaciones temperatura, entropía. Estos últimos son
muy útiles para comprender los intercambios de calor, procesos con irreversibilidades y
también comparar con los diagramas de Carnot correspondientes.
El uso de vapor como fluido termodinámico se justifica por gran variedad de propiedades,
en particular:
Transporta gran cantidad de energía por unidad de masa debido al cambio de fase. En
efecto, el calor latente de cambio de fase es del orden de 2.500 [kJ/kg].
Ciclos de Vapor:
Los ciclos de vapor los podemos dividir entre ciclos de vapor abiertos y ciclos de vapor
cerrados. En los próximos párrafos daremos un breve vistazo a cada uno de ellos.
Ciclo Abierto:
Este fue el primer ciclo de vapor a utilizarse en forma amplia. Corresponde a las típicas
máquinas de vapor de ciclo abierto (locomotoras, locomóviles y muchas máquinas
estacionarias en los inicios de la revolución
industrial). Pasemos a analizarlo en
diagramas y en bloques.
El ciclo opera de la siguiente forma: un depósito contiene agua para la caldera(1). La
bomba toma el agua del depósito y la inyecta a la caldera (2) (aumentando su presión
desde la presión atmosférica hasta la presión de la caldera).
En la caldera (donde se le entrega el calor Q), el agua ebulle, formando vapor. El vapor se
extrae de la caldera en la parte superior (3). Por gravedad, solo tiende a salir vapor
saturado, por lo tanto sale de la caldera con título muy cercano a x=1.. Luego el vapor (a
presión) es conducido al motor donde de expande, produciendo el trabajo W.
El motor descarga el vapor utilizado al ambiente que está a 1 atm. Por lo tanto el vapor
condensa a 100ºC.
Es por esto que los ciclos abiertos fueron rápidamente reemplazados con ciclos con
condensador (o ciclo de Rankine), pues el rendimiento es muy superior. Se limitaron a
máquinas móviles (locomotoras o locomóviles), donde no es práctico instalar un
condensador. Incluso en los barcos a vapor se tenía condensador, pues el agua de mar
era excelente medio para enfriarlo.
Ciclo de Rankine:
Turbina de vapor
Rotor de una turbina de vapor producida por Siemens, Alemania.
Al pasar por las toberas de la turbina, se reduce la presión del vapor (se expande)
aumentando así su velocidad. Este vapor a alta velocidad es el que hace que los álabes
móviles de la turbina giren alrededor de su eje al incidir sobre los mismos. Por lo general
una turbina de vapor posee más de un conjunto tobera-álabe (o etapa), para aumentar la
velocidad del vapor de manera gradual. Esto se hace ya que por lo general el vapor de
alta presión y temperatura posee demasiada energía térmica y, si ésta se convierte en
energía cinética en un número muy reducido de etapas, la velocidad periférica o tangencial
de los discos puede llegar a producir fuerzas centrífugas muy grandes causando fallas en
la unidad.
En una turbina se pueden distinguir dos partes, el rotor y el estator. El rotor está formado
por ruedas de álabes unidas al eje y que constituyen la parte móvil de la turbina. El estator
también está formado por álabes, no unidos al eje sino a la carcasa de la turbina.
Atendiendo a donde se realiza la expansión del vapor se distinguen dos tipos de turbinas:
de acción o de reacción.
Clasificación
Existen turbinas de vapor en una gran variedad de tamaños, desde unidades de 1 hp (0.75
kW) usadas para accionar bombas, compresores y otro equipo accionado por flecha, hasta
turbinas de 2,000,000 hp (1,500,000 kW) utilizadas para generar electricidad. Existen
diversas clasificaciones para las turbinas de vapor modernas.
Los fluidos extraídos pueden ser controlados mediante una válvula o pueden no
controlarse. Las turbinas de inducción introducen vapor a baja presión en una etapa
intermedia para producir potencia adicional.
Caldera (artefacto)
Calderas de gasóleo.
Las calderas pueden ser eléctricas, a gasóleo o combustible diésel, a gas natural, gas
butano, etcétera.
Las calderas pequeñas, exclusivamente para agua caliente sanitaria, se suelen conocer
como calentadores (ej. para emplear en la ducha, en el fregadero de la cocina, etc.).
Tobera de un cohete.
Diagrama de Mollier:
En este acápite abordaremos el estudio del Diagrama de Mollier y las Tablas de Vapor.
Como tal se ha estructurado el acápite de la siguiente forma:
Después de este estudio general pasaremos al estudio de los ciclos de vapor más
usuales.
Diagrama de Mollier
En este párrafo daremos las indicaciones más básicas para el uso de este diagrama.
Mayores detalles se veran en los párrafos sobre los ciclos termodinámicos de vapor.
a) Aspectos generales:
En la figura se ilustra el diagrama de Mollier en general. Al usar los ejes H-S se tiene la
enorme ventaja de que es sencillo poder determinar los intercambios de calor y trabajo
para casi cualquier evolución. Basta aplicar el primer principio. En efecto:
DH = DQ - DWtec
Dentro de la campana de cambio de fase se debe tener claro que las isotermas y las
isóbaras se confunden en una línea única que llamamos rectas de condensación. En el
diagrama se lee directamente la presión. Para leer la temperatura es necesario subir por la
recta de condensación y leer la temperatura en x=1 (línea de vapor saturado).
Las otras líneas de importancia en esta zona son las líneas de igual título. Definiremos al
título x del vapor como:
x = Masa Vapor saturado
liq. + vap. satur.
No olvidar que un líquido está saturado cuando está en equilibrio con su fase vapor.
Asimismo el vapor está saturado cuando está en equilibrio con la fase líquida. Por lo tanto
el concepto de título representa la fracción de vapor saturado que existe en una masa
unitaria de líquido y vapor saturado.
En esta zona se separan las isóbaras de las isotérmicas. Además de la información obvia
que se extrae directamente del diagrama (Entalpía y Entropía en un punto), se puede
además obtener información adicional. En efecto se puede:
En la explicación que sigue, supondremos que están usando el diagrama de Mollier que
empleamos en clases. Este tiene unidades MKS y es un diagrama que representa solo
una zona de interés especial.
Unidades y conversiones
0.74 ft pf 1.36x10-3 cv
POTENCIA vatio (W)
56.9 Btu/min 1.34x10-3 hp
ºC
VARIACIÓN DE 5/9 grados Fahrenheit
kelvin (K)
TEMPERATURA (ºF)
0.56 grados Rankine (R)
VISCOSIDAD
Pa s 0.67 p/ft s 10 poises (P)
DINAMICA
VISCOSIDAD
m2/s 104 stokes (St)
CINEMETICA
T (K)=T(ºC)+275.15; T(R)=T(ºF)+459.70;
TEMPERATURA
T(ºC)=5/9(T(ºF)-32)
10 libras de vapor de agua se enfrían a presión constante de 130 psia y una
temperatura inical de 450 °F y una calidad del 92%. hallar: Q12, Wk12, T2, diagrama
de cuerpo libre T-S y P-V.
DATOS:
w=10 L
P1=P2=150 psia
T1=450 °F
X=92%
h1=1247.4 BTU/lbf
V1=3.465 ft 3 /lbf (por tabla)
h2 = h f 2 + xh fg 2
Q12 = ( h 2 − h1) w =330.75+.92(864.2)
=10(1125.81-1247.4) h2=1125.81 BTU/lbf
Q12= -1215.9 BTU (cedió calor)
=
Wk12 wcp(v 2 − v1)
v 2 = v f + xv fg J J
(10 * 150 * 144)(2.776 − 3.465)
=0.018089+0.92(2.9979) =
778
V2=4 ft 3
P1=P2=100 psia
R=53.3 para el aire
Cp=0.241 para el aire
P1=P2=100psia
P1V1 = WRT1
P1
T1 =
WR
100 * 144 * 2
=
53.3 * 2
T1 = 270.16° R
P2V2
T2 =
WR
100 * 144 * 4
=
53.3 * 2
T2 = 540.32° R
Wk12 = P(V2 − V1 )
= 100 * 144(4 − 2)
Wk12 = 37.01BTU
Q12 = wCp (T2 − T1 )
= 2 * 0.241(540.32 − 270.16
Q12 = 130.21BTU
Dos libras de aire se expanden lentamente dentro de un
cilindro de 100 psia hasta 20 psia a una temperatura constante de 70°F. Calcular
V1,V2,Q12,Wk12, U(cambio de energía interna).
DATOS:
W=2lb
P1=100 psia
P2=20 psia
T1=T2=70°F
R=53.3
P1V1 = WRT1
WRT1
V1 =
P1
2 * 53.3 * 530° R
=
100 * 144
V1 = 3.923 ft 3
P1V1 = P2V2
P1V1
V2 =
P2
100 * 144 * 3.423
=
20 * 144
V2 = 19.015 ft 3
Q12 = wCp (V2 − V1 )
= 2 * 0.241(19.615 − 3.923)
Q12 = 7.56 BTU
Wk12 T ( P2 − P1 )
=
J J
Wk12 = −54.49 BTU
Una libra de aire se expande isoentrópicamente desde 100 psia con una temperatura
T1=200°F hasta 20 psia. Hallar T2, V1, V2, Wk12, Q12.
DATOS:
w=1lbf
P1=100psia
T1=200°F
P2=20psia
“EN LOS PROCESOS ISOENTRÓPICOS
NO HAY TRANFERENCIA DE CALOR”
k −1
T2 P2 k
=
T1 P1
k −1
P k
T2 = T1 2 = 660(0.2) 0.286 = 416.5° R − 460
P1
T2 = −43.47° F
P1V1 = WRT1
WRT1 1 * 53.3 * 660
V1 = =
P1 100 *144
V1 = 2.44 ft 3
k k
P2V2 = P1V1
1
P1 k 1
V2 = V1 = 2.44(5) .4
1
P2
V2 = 7.70 ft 3
Wk12 P1V1 − P2V2 (144 * 20)(5 * 2.44 * 7.70)
= = Wk12 = 41.64 BTU
J J (k − 1) 778(0.4)
En un ciclo de carnot que emplea una libra de vapor de agua como sustancia de
trabajo al inicio del proceso de expansión isotérmico el agua es líquido saturado a
una presión de 250 psia, al final de este proceso el agua es vapor de agua saturado.
Al final de la expansión isoentrópica en la maquina térmica es de 2 psia . Calcular
trabajo del ciclo y eficiencia del ciclo.
DATOS:
W=1lb de agua
h1 = liquidosaturado
h2 = vaporsaturado
S 2 = S3 = 1.5274
S1 = S 4 = 0.5680
h1 = 376.02
h2 = 1202.1
h = h f + xh fg
Sg − S f
X = h3 = 94.02 + 0.7751(1022.1)
S fg
h3 = 886.65
hg − h f h4 = 324.197
X =
h fg
(h2 − h1 ) − (h3 − h4 )
X1 =
1.5274 − 0.17499
= 0.7751
η= = 0.10
1.7448 h2 − h1
X2 =
0.5680 − 0.1744
= 0.2252 η ≈ 10%
1.7448
U1 = U f 1 + XU fg1
= 330.24 + 0.9(781.8)
U1 = 1033.14 BTU
lbf
INTERPOLANDO (TABLA 3)
T U S
350 115.4 1.6191
358.48 ? ?
360 1119.7 1.6259
∆T : ∆U = ∆T * : ∆U *
(∆U )(∆T * )
∆U =*
= 3.6
U 2 = 1115.4 + 3.6 = 1119.04 ∆T
∆T = 10
(∆S )(∆T * )
∆S =
*
∆T * = 8.48
∆T
∆S * = 5.7664 −3
Q12 = WT ( S 2 − S1 )
S 2 = 1.6191 + 5.7664 −3
= (7 * 810.48)(1.624 − 1.4648)
S 2 = 1.62486
Q12 = 903.198 BTU
Wk12 Q12 − W (U − U1 )
=
J J
(903.198) − 10(1119.04 − 1033.14)
Wk12 =
778
Wk12 = 0.056 BTU
RESUMEN DE DESPEDIDA
Con esto terminamos este resumen semestral, esperando y les pueda servir como
de mollier completo, así como también un disco que les servirá como material de
adobe read será de fácil uso, también se agrega el original de este resumen para
Sin mas que decir me despedo de ustedes deseándoles mucha suerte en este
CAMPECHE