Anex la ordinul Ministerului Educaiei nr.

726 din septembrie 2010

Regulamentul de organizare a studiilor n nvmntul superior n baza Sistemului Naional de Credite de Studiu I. Dispoziii generale 1. Prezentul Regulament determin organizarea i desfurarea studiilor n instituiile publice i private de nvmnt superior. 2. Regulamentul este elaborat n baza: - modificrilor i completrilor la Legea nvmntului nr. 547 -XIII din 21 iulie 1995, operate prin Legea nr. 71 - XYI din 05 mai 2005 pentru modificarea i completarea Legii nvmntului, privind organizarea nvmntului superior pe cicluri, - Legii nr.142-XYI din 07 iulie 2005 privind aprobarea Nomenclatorului domeniilor de formare profesional i al specialitilor pentru pregtirea cadrelor n instituiile de nvmnt superior, ciclul I ; - Planurilor-cadru pentru studii superioare (ciclul I - studii superioare de licen, ciclul II- studii superioare de masterat, studii integrate i nvmnt medical i farmaceutic), - Ghidului utilizatorului ECTS, - Ghidului de implementare a Sistemului Naional de Credite de Studiu, aprobat prin ordinul ministrului educaiei, tineretului i sportului nr. 140 din 25.02.06, - Regulamentului-cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen, pus n aplicare prin ordinul ministrului educaiei i tineretului nr. 84 din 15.02.2008. - Hotrrii Guvernului nr. 1455 din 24.12.2007 pentru aprobarea Regulamentului cu privire la organizarea studiilor superioare de masterat, ciclul II; - Recomandrilor-cadru pentru elaborarea Regulamentului instituional privind organizarea evalurii activitii de nvare a studenilor, aprobate prin ordinul ministrului educaiei nr. 881 din 18.12.2009. 3. Prezentul Regulament stabilete urmtoarele definiii operaionale specifice, n vederea utilizrii lor n procesul de studii: a) Sistemul Naional de Credite de Studiu (n continuare SNCS), reprezint un sistem centrat pe student, care se bazeaz pe volumul de lucru solicitat studentului pentru a realiza obiectivele programului de studii specificate n termeni de finaliti de studiu i competene scontate. b) Contractul anual de studii este documentul de baz n procesul de realizare a funciei de acumulare a SNCS, ncheiat ntre student i instituia de nvmnt. c) Juriile sunt comisii de analiz, numite de Consiliul Facultii care au drept scop analiza situaiilor studenilor anilor de studii respectivi, rezolv situaiile excepionale, legate de aplicarea prezentului Regulament.

4. Prevederile prezentului Regulament se aplic tuturor studenilor nmatriculai la ciclul I (studii superioare de licen), ciclul II (studii superioare de masterat), studii superioare integrate sau n nvmntul medical i farmaceutic, la toate formele de nvmnt (de zi, cu frecven redus i la distan) prevzute de actele normative n vigoare, inclusiv studenilor ncadrai n programe de mobilitate (cu respectarea prevederilor incluse n acorduri separate ntre instituiile interesate) sau care studiaz temporar i studenilor strini (cu excepiile prevzute de legislaia n vigoare sau tratatele internaionale). 5. Procesul de studii n nvmntul superior la ciclul I, ciclul II, studii superioare integrate sau nvmntul medical i farmaceutic n instituiile publice i private de nvmnt superior, la toate formele de nvmnt (de zi, cu frecven redus i la distan) este organizat cu aplicarea Sistemului Naional de Credite de Studiu (SNCS), elaborat n baza Sistemului European de Acumulare i Transfer al Creditelor (European Credit Transfer System ECTS). 6. SNCS realizeaz funcia de acumulare pentru evidena rezultatelor studenilor ncadrai n toate formele de nvmnt i funcia de transfer n procesul de mobilitate a studenilor n cadrul instituiei, pe plan naional sau internaional. 7. SNCS conceput ca mijloc de promovare a cooperrii interuniversitare din perspectiva facilitrii mobilitii academice i recunoaterii perioadelor de studiu realizate de studeni n diferite instituii de nvmnt superior, stabilete metodologia implementrii creditelor de studii i include ansamblul de definiii, convenii, instrumente de operare i instituionalizare a creditelor, care urmeaz a fi preluate i implementate la nivel instituional. Modalitatea i principiile de implementare a SNCS sunt stabilite n Ghidul de implementare a Sistemului Naional de Credite de Studiu. II. Coninutul procesului de studii 8. Coninutul procesului de studii este determinat de Curriculum-ul universitar de baz, Cadrul Naional al Calificrilor pe domenii de formare profesional (dup aprobarea n modul stabilit), Planul de nvmnt, i Curriculum-ul (programele analitice) pe uniti de curs/module. 9. Procesul de predare nvare - evaluare se realizeaz conform Planului de nvmnt elaborat n baza Cadrului Naional al Calificrilor i al Curriculumului care include obiectivele procesului de studii, finalitile de studiu, perioada standard de studii, volumul de munc solicitat, cerinele pentru nceperea studiilor, lista unitilor de curs/modulelor studiate, Curriculum-ul (programele analitice) ale unitilor de curs/modulelor, fiele unitilor de curs, opiunile propuse i condiiile selectrii unitilor de curs/modulelor, posibilitile de alegere a traseelor educaionale, cerinele pentru finalizarea studiilor, actele de studii, calificarea/ titlurile care urmeaz a fi conferite la finalizarea studiilor. 10. Cerinele privind elaborarea Curriculum-ului unitii de curs/modulului sunt stabilite prin Curriculum-ul universitar de baz, aprobat de ctre Minister. Curriculum-ul se
2

elaboreaz i se aprob de instituia de nvmnt. Cerinele privind elaborarea Planului de nvmnt sunt reglementate prin Planul-cadru pentru studii superioare. 11. Curriculum-ul i planul de nvmnt pot fi modificate/perfectate cu condiia implementrii din urmtorul an de studii. O versiune nou a Curriculum-ului i a Planului de nvmnt pentru un nou an academic se va aplica persoanelor nmatriculate la studii n anul respectiv cu condiia c modificrile au fost operate n modul stabilit pn la finele anului precedent de studii i au fost fcute publice prin sistemul informaional al instituiei. 12. Planul de nvmnt poate fi divizat n module de uniti de curs. Modulul reprezint un grup de uniti de curs constituit n funcie de obiectivele Curriculum-ului. 13. O unitate de curs/modul reprezint o unitate structurat de activiti de pre dare nvare - evaluare a finalitilor de studiu ntr-un domeniu al cunoaterii. Tezele de an reprezint o form special a unitii/unitilor de curs sau a modulului/modulelor din anul respectiv de studii. 14. Tipurile i formele unitilor de curs sunt determinate prin Planul-cadru pentru nvmntul superior. Pentru fiecare unitate de curs/modul se elaboreaz Curriculum -ul (programa analitic). 15. Curriculum-ul pe uniti de curs/modul (programa analitic) elaborat de catedre i aprobate de Consiliul facultii va include: descrierea unitii de curs/modulului i coninutul propriu-zis. 16.Descrierea unitilor de curs/modulelor va include obligatoriu: a) denumirea cursului/modulului; b) codul cursului, care include informaia privind anul i semestrul n care se ine unitatea de curs/modulul, gradul de obligativitate (obligatorie n cadrul unui domeniu (specialiti), opional sau la libera alegere), precum i categoria formativ a acestuia (fundamental, de formare a abilitilor i competenelor generale, de orientare socio-umanistic, de orientare spre specializare, de orientare ctre alt domeniu de formare la ciclul II, masterat); c) tipul cursului cu indicarea ponderii diferitor activiti, inclusiv repartizarea orelor pe teme de studiu; d) numrul de credite alocat unitii de curs/modulului; e) numele autorului/cadrului didactic care pred unitatea de curs sau numele autorilor/cadrelor didactice care predau unitile de curs din modul; f) obiectivele cursului/modulului exprimate n finaliti de studiu i competene; g) condiionrile sau exigenele prealabile. Acest compartiment va include informaia despre cunotinele prealabile necesare studentului pentru a ncepe studiul unitii de curs/modulului; despre literatura de referin pe care studentul ar putea s o consulte din timp, precum i despre cursurile pe care studentul trebuia s le fi susinut naintea nceperii cursului/modulului dat.
3

17. Coninutul cursului/modulului include: a) coninuturi corespunztoare domeniului, specialitii; b) coninutul de baz al cursului/ modulului, repartizarea orelor pe teme de studiu, cu divizarea acestora pentru prelegeri, seminare, lucrri practice i de laborator, studiu individual etc.; c) bibliografia recomandat (obligatorie i suplimentar) necesar pentru nsuirea unitii de curs; d) metode de predare i nvare utilizate; e) sugestii pentru activitatea individual, inclusiv descrierea formelor interactive pentru studiul individual ghidat de profesor, utilizate de ctre cadrul didactic, temele, sarcinile i numrul de ore. f) metode de evaluare; Se vor defini clar metodele utilizate de evaluare formativ sau sumativ a cunotinelor studenilor (evaluare prin examene scrise, examene scrise n combinaie cu discuii orale, examene orale, evaluare asistat de calculator, rapoarte, lucrri practice, lucrri de laborator, studii de caz, stagii de practic, referate, proiecte/teze, portofoliu etc.), ct i ponderea i importana relativ a diferitor etape i modaliti de evaluare; g) limba de predare. Se va indica limba n care se realizeaz predarea, precum i dac unitatea de curs poate fi oferit i n alte limbi dect limba naional. 18. Curriculum-ul (programa analitic) constituie informaie public i se amplaseaz n sistemul informaional instituional. Titularul/titularii unitii de curs/modulului elaboreaz i prezint, n termen de pn la 25 august, curriculum-ul (programa analitic) la catedr pentru aprobrile respective. Studenilor li se prezint curriculum-ul la unitatea de curs/modul (programa analitic), cu finalitile de studiu scontate, modalitile i formele de evaluare a cunotinelor la cursurile teoretice i practice la prima or de activitate la unitatea de curs. III. Admiterea la studii 19. Pentru a dobndi i menine calitatea de student solicitantul trebuie s iniieze i s parcurg complet: a. Procedura de nmatriculare / renmatriculare ntr-un program de studiu; b. Procedura de promovare de la an la an. 20. Admiterea la ciclul I, la studii integrate i n nvmntul medical i farmaceutic se realizeaz prin concurs n conformitate cu prevederile Regulamentului de organizare i desfurare a admiterii n instituiile de nvmnt superior din Republica Moldova, aprobat de minister. 21. Admiterea la ciclul II se realizeaz prin concurs n conformitate cu prevederile Regulamentului cu privire la organizarea studiilor superioare de masterat, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 1455 din 24.12.2007 i regulamentele instituiilor de nvmnt superior.
4

22. nmatricularea temporar se aplic studenilor altor universiti crora li s-a aprobat s parcurg la universitatea-gazd o parte a programului de studiu la care acetia au fost nmatriculai la universitatea de origine, obinnd astfel, calitatea de vizitator. n acest caz aprobarea se va realiza n baza studiilor universitare anterioare ale solicitantului i prevederilor contractului de colaborare ncheiat cu universitatea de origine. 23. Promovarea de la an la an este procedura anual, prin care este meninut calitatea de student, dobndit prin nmatriculare, i este prelungit Contractul de studii. 24. La nmatriculare, fiecrui student i se elibereaz carnetul de student i carnetul de note. Studentul este obligat s prezinte carnetul de note la toate evalurile finale pent ru nscrierea notelor i creditelor obinute. 25. n caz de transfer, ntrerupere de studii sau exmatriculare, carnetul de student/carnetul de note se retrage i se arhiveaz conform procedurilor de rigoare. IV. Organizarea studiilor 26. n nvmntul superior studiile pot fi organizate prin nvmnt de zi, nvmnt cu frecven redus i nvmnt la distan. Anul universitar n nvmntul superior ncepe la 1 septembrie i finalizeaz pn la 1 iulie, cu excepia ultimului an de stu dii. Anul universitar este format din dou semestre, relativ egale, durata unui semestru fiind n mediu de 15 sptmni. Se admit excepii pentru domeniul 87 Militrie, unde durata semestrelor este reglementat prin Legea cu privire la ndeplinirea serviciului militar. 27. Studiile la nvmntul de zi implic participarea personal constant a studentului la toate activitile de formare, organizate de instituia de nvmnt superior. 28.Studiile cu frecven redus sunt constituite din activiti independente ale studentului, cu participarea personal ntr-un numr limitat de activiti de formare, organizate ca sesiuni de studii i examinare. nvmntul cu frecven redus poate fi organizat n instituiile de nvmnt superior n cadrul domeniilor de formare profesional/specialitilor la care se realizeaz nvmnt de zi. 29. Studiile la distan se definesc prin activiti independente ale studentului, i sunt caracterizate prin programe de formare susinute de un sistem de tutoriat i prin utilizarea sistemelor de comunicaii la distan. nvmntul la distan poate fi organizat n instituiile de nvmnt superior care realizeaz nvmnt de zi. 30. Studiile superioare pot fi organizate n baza planurilor de nvmnt pe domenii de formare profesional/specialiti/programe, structurate pe ani de studii /semestre, n conformitate cu Plan-cadru pentru studii superioare sau n baz de planuri individuale de nvmnt. Planurile de nvmnt pe domenii de formare profesional/specialiti/programe se elaboreaz i se aprob n modul stabilit. Planul individual de nvmnt, se elaboreaz de ctre coordonatorul/consilierul/cadrul didactic numit la nivel de facultate, de comun cu studentul vizat, cel trziu pn la 20 septembrie a
5

anului de studii n curs. Planurile individuale de nvmnt i lista studenilor care pot realiza studii n baz de planuri individuale se aprob de rectorul instituiei. 31. Modul de organizare a procesului de studiu n semestru este expus n Orarul activitilor didactice aprobat la nceputul semestrului conform procedurii stabilite de regulamentele universitare (Statutul/Carta universitar, regulamentul facultii/departamentului). La stabilirea modalitii de afiare a Orarului activitilor didactice se va ine cont de particularitile organizrii studiilor pe forme de nvmnt de zi, cu frecven redus, la distan. Se recomand plasarea Orarului activitilor didactice pe pagina Web a instituiei/facultii/departamentului. V. Studiul individual al studentului ghidat de profesor 32. n dependen de specificul i particularitile unitii de curs/modulului, raportul ore contact direct i lucru individual poate constitui la nvmntul de zi 1:1, 1:2 , pentru nvmntul medical i farmaceutic 2:1. Din timpul rezervat pentru studiu individual, 50% l va constitui studiul individual ghidat de profesor. n nvmntul cu frecven redus i nvmntul la distan timpul rezervat pentru studiul individual ghidat de profesor nu poate fi mai mic de 25% din timpul rezervat pentru lucrul individual. 33. Pentru ciclul II, conform Regulamentului cu privire la organizarea studiilor superioare de masterat, ciclul II, raportul ore contact direct i lucru individual poate constitui 1:3. 34. Studiul individual ghidat de profesor include studiul suplimentar al materialelor din cadrul cursului/modulului, consultaii suplimentare pentru studenii cu un rating sczut, care ntmpin dificulti la realizarea sarcinilor de studiu, organizarea ocupaiilor cu utilizarea formelor interactive, inclusiv a discuiilor; realizarea evalurilor curente; verificarea testelor, lucrrilor de control, eseelor, referatelor, rapoartelor, portofoliilor, studiilor de caz etc. 35. Studiul individual ghidat de profesor se va include n orar i constituie parte din volumul de lucru al studentului pentru sptmn. 36. Studiul individual ghidat de profesor constituie parte din norma didactic a cadrului didactic. 37. Studiul individual ghidat de profesor este prevzut pentru toate unitile de curs/modulele din planul de nvmnt. 38. Descrierea formelor interactive pentru studiul individual ghidat de profesor, utilizate de ctre cadrul didactic, temele, sarcinile i numrul de ore se include n curriculumul cursului. VI. Organizarea studiilor n paralel la dou specialiti. 39. Se permite studenilor, cu excepia Institutului Militar al Forelor Armate, s-i fac studiile n paralel la a doua specialitate n cadrul instituiei de nvmnt superior doar
6

prin nvmnt cu frecven redus. Studiile n paralel la a doua specialitate pot fi urmate de studenii: - care obin integral creditele la toate unitile de curs/modulele prevzute n planul de nvmnt pentru fiecare semestru precedent la prima specialitate; - care au promovat anul I cu media notelor nu mai mic de 9.00 n domeniul socio umanistic i economic i nu mai mic de 8.50 n domeniile real, tehnic, militar, agrar, educaie fizic, medicin i farmacie. 40. Unitile de curs/modulele care coincid n planurile de nvmnt ale celor dou specialiti se crediteaz o singur dat. 41. n cazul studiilor n paralel studentul poate beneficia de burs doar pe durata legal a specialitii de baz. VII. Studii n termene reduse 42. Pentru absolvenii instituiilor de nvmnt superior, care solicit o alt specialitate, reducerea duratei studiilor la ciclul I poate fi condiionat de recunoaterea unui anumit numr de credite acumulate la prima specialitate, cu condiia c durata studiilor nu va fi mai mic de 3 ani. Nu se permite reducerea duratei studiilor n nvmntul medical i farmaceutic i studiilor la ciclul II. 43. Pentru absolvenii instituiilor de nvmnt mediu de specialitate care continu studiile n nvmntul superior n acelai domeniu, reducerea duratei studiilor la ciclul I poate fi condiionat de recunoaterea unui anumit numr de credite acumulate pentru formarea profesional n colegiu, cu condiia c durata studiilor nu va fi mai mic de 3 ani la nvmntul de zi. 44. Studentul poate face studii n termene reduse, obinnd credite n avans. n acest caz durata studiilor poate fi redus cu cel mult un an. Nu se accept reducerea duratei studiilor n programele cu durata normativ de 3 ani i n programele de instruire concomitent n dou domenii nrudite. 45. Obinerea de credite n avans se face n baza unei cereri scrise a studentului i se stipuleaz n Contractul anual de studii semnat de student. Optarea pentru obinerea de credite n avans presupune urmtoarele condiii: studentul va obine integral creditele la toate unitile de curs/modulele prevzute n planul de nvmnt pentru fiecare semestru; va avea o medie general nu mai mic de 9; va realiza integral precondiiile pentru unitatea de curs/modulul pentru care solicit credite n avans; creditele pot fi luate n avans ncepnd cu anul II de studii; pot fi luate n avans nu mai mult de 15 credite anual; studentul care realizeaz studii cu finanare de la buget poate beneficia de cel mult 5 examene n avans gratuite ntr-un an..

46. Nepromovarea examenelor pentru obinerea creditelor solicitate n avans nu presupune exmatricularea studentului. VIII. Planificarea studiilor 47. Planurile de nvmnt pe domenii de formare profesional/specialiti/programe sunt elaborate i aprobate n conformitate cu prevederile Planului -cadru pentru studii superioare (ciclul I licen, ciclul II masterat, studii integrate i nvmnt medical i farmaceutic). 48. Calendarul universitar /graficul-tip al procesului de studii include repartizarea activitilor didactice pe ani, semestre (sesiuni n cazul studiilor cu frecven redus sau la distan), cu indicarea termenelor i duratei semestrelor, stagiilor de practic, sesiunilor de examene, inclusiv sesiunilor repetate de examinare, a evalurilor curente i finale/examenului de finalizare a studiilor superioare i a vacanelor. IX. Contractele de studii 49. Semnarea Contractului anual de studii, document de baz n procesul de realizare a funciei de acumulare a SNCS, ntre student i instituia de nvmnt, la care acesta i face studiile, este o procedur anual, obligatorie pentru toate categoriile de studeni. 50. Studentul este liber n alegerea cursurilor opionale din planul de nvmnt, respectnd condiionrile acestuia. La alctuirea Contractului anual de studii studentul va fi ghidat de un coordonator/consilier /cadru didactic ndrumtor delegat de facultate. Semnarea contractului se va face n perioada 1-30 mai pentru studenii anului II-III (IYVI) i 01-15 septembrie pentru studenii anului I. Modificrile n Contractul anual de studii pot fi operate n primele dou sptmni ale noului an de studii. 51. n Contractul anual de studii sunt enumerate unitile de curs/modulele (obligatorii, opionale, la libera alegere, i, dup caz, de formare psiho -pedagogic sau de orientare ctre un alt domeniu la masterat) care vor fi studiate n anul respectiv de studiu i care nsumeaz cel puin 60 de credite de studiu, unitile nepromovate din anul precedent de studii, precum i cele preconizate a fi luate n avans. La selectarea unitilor de curs pentru Contractul anual de studii se va ine cont de condiionrile existente n planul de nvmnt. Contractul anual de studii nu poate fi modificat pe parcursul anului universitar. Excepie fac studenii implicai n programe de mobilitate. 52. Studentul se prezint la examen numai la acele uniti de curs/module care figureaz n Contractul anual de studii pe care l-a semnat. 53. Studentul care nu semneaz Contractul anual de studii n perioada programat i pierde calitatea de student. n cazuri excepionale (situaii de boal, etc.) semnarea Contractului anual de studii poate avea loc i n afara termenului indicat. 54. Lista unitilor de curs/modulelor opionale/la libera alegere/de orientare ctre un alt domeniu masterat/de formare psiho-pedagogic prevzute n planul de nvmnt i propuse pentru anul urmtor de studii se face cunoscut studenilor prin afiare anual,
8

cel trziu pn la data de 1 mai. Studentul este obligat pn la data de 30 mai s selecteze cursurile respective pentru constituirea propriului traseu educaional. Pentru a se nscrie i a obine credite la unitile de curs menionate, studentul depune cerere n scris la sfritul fiecrui an de studiu i indic cursurile selectate n Contractul anual de studii. Dac la un curs opional/la libera alegere/de orientare ctre un alt domeniu la masterat/de formare psiho-pedagogic, pentru care a optat studentul, n conformitate cu legislaia n vigoare nu poate fi constituit o formaiune/grup de studiu, acesta este obligat s opteze pentru un alt curs. n acest caz Contractul anual de studiu va fi modificat n termen de cel mult 2 sptmni. Dac o unitate de curs din planul de nvmnt este predat de cteva cadre didactice de la catedr, studentul are dreptul la alegere. 55. Realizarea deplin sau parial, conform reglementrilor n vigoare, a condiiilor prevzute de Contractul anual de studii d dreptul la continuarea studiilor. 56. n cazurile de mobilitate pe plan naional i internaional, studentul implicat n mobilitate va semna Contractul de studii ECTS. Acesta cuprinde lista unitilor de curs sau a modulelor pe care studentul i le-a ales pentru a le studia cu indicarea titlului, codului i numrului de credite ECTS n instituia-gazd. 57. Contractul de studii ECTS este semnat de ctre trei pri: studentul implicat n mobilitate, persoana care deine autoritatea de a reprezenta instituia de origine i o autoritate echivalent a instituiei gazd care s garanteze c studentul va putea studia unitile de curs/modulele solicitate. Fiecare dintre cele trei pri contractante vor dispune de cte un exemplar de contract de studii, contrasemnat de toate cele trei pri. 58. Contractul de studii ECTS garanteaz transferul de credite pentru unitile de curs/modulele realizate i promovate de ctre student n limita compatibilitii finalitilor de studii i a planurilor de nvmnt ale instituiilor implicate. Echivalarea i recunoaterea academic complet, la revenirea studentului n universitate, este prerogativa consiliului facultii. X. Evaluarea finalitilor de studiu i competenelor 59. Activitatea de nvare a studentului, inclusiv activitatea individual, precum i finalitile de studiu i competenele dobndite de student sunt verificate i apreciate pe parcursul semestrelor prin evaluri curente precum i n timpul sesiunilor de examinare, prin evaluri finale/sumative, n conformitate cu planurile de nvmnt. 60. Evaluarea curent se efectueaz n cadrul orelor practice, de laborator i seminare i n sesiuni intermediare, prin diverse modaliti: testri, referate, lucrri individuale, portofolii, eseuri, studii de caz etc. Pot fi propuse probe scrise, orale i combinate. Formele concrete de evaluare sunt stabilite de catedre la nceputul anului de studii. 61. n semestru se organizeaz una-dou sesiuni de evaluare curent, repartizate proporional pe parcursul semestrului, care totalizeaz situaia intermediar a reuitei studentului. Rezultatele din sesiunile de evaluri curente se nscriu n borderouri sau
9

registrul grupei academice i se iau n consideraie la evalurile finale semestriale avnd o pondere medie de 60 la sut din nota final la unitatea de curs/modulul respectiv la Ciclul I, 60 la sut la Ciclul II i 50 la sut n nvmntul medical i farmaceutic. 62. Evalurile finale semestriale pot fi susinute oral, n scris sau combinat. Numrul de examene susinute oral nu poate depi o jumtate din numrul total de examene din sesiune. Forma de susinere a examenelor se propune de ctre eful catedrei, n coordonare cu profesorul titular al cursului, se aprob de ctre catedr i se anun studenilor la nceputul semestrului. 63. Examenele pot fi susinute numai n sesiunile de examene programate conform Calendarului universitar/graficului activitilor didactice. La nvmntul de zi studentul poate susine examen la o singur unitate de curs/modul ntr-o zi, iar intervalul intre 2 examene succesive trebuie sa fie de minimum 2 zile. La nvmntul cu frecven redus sau la distan examenele pot fi organizate compact sau n paralel cu activitile didactice. 64. Subiectele pentru examene se aprob la edina de catedr i se aduc la cunotina studenilor cu cel puin o lun pn la sesiune. n baza subiectelor aprobate pot fi elaborate teste de examinare. Aprecierea probelor se face n baza baremelor de notare care vor fi aduse la cunotina studenilor odat cu afiarea rezultatelor evalurii. 65. Timpul destinat pregtirii rspunsului pentru susinerea examenului oral este de pn la 30 min., iar timpul necesar realizrii probei scrise se va stabili de titularul cursului pn la 3 ore academice, n funcie de forma de evaluare. 66. n sesiunile ordinare studentul este obligat s se prezinte cu grupa/formaiunea de studiu n care este nscris. n cazuri bine justificate decanul facultii poate permite studentului s se prezinte cu o alt grup/ formaiune de studiu. n sesiunile de restane studentului i se ofer posibilitatea s selecteze din datele planificate cnd s se prezinte la examen. 67. Persoanelor care au fost n imposibilitate de a participa la sesiunea de evaluare curent/final din motive ntemeiate (caz de boal, participarea la competiii/concursuri republicane i internaionale etc.) justificate prin documente respective (certificate medicale, hotrri, ordine, dispoziii etc.), li se permite susinerea evalurilor/examenelor dup un orar special. 68. Studenii ciclului I execut cte una tez/proiect de an. Pentru programele de 180 credite se execut una tez de an n anul II de studii. Pentru programele de 240 credite se execut cte una tez de an n anii II sau III de studii. Pentru programele de 300-360 credite din domeniile Medicin i Farmacie se execut o tez, care va fi susinut n ultimul an de studiu. Studenii care urmeaz studii integrate vor efectua cte una tez pe an cu excepia anilor I i de promoie. Tezele/proiectele de an sunt evaluate n cadrul unitilor de curs/modulelor corespunztoare. Criteriile de elaborare i evaluare a tezelor/proiectelor anuale sunt stabilite la nivel instituional, n conformitate cu
10

Recomandrile-cadru pentru elaborarea Regulamentului instituional privind organizarea evalurii activitii de nvare a studenilor, aprobate de ctre minister. 69. Temele tezelor/proiectelor anuale snt repartizate studenilor la nceputul semestrului (n primele 2-3 sptmni). Tezele/proiectele anuale se susin cu cel puin o sptmn pn la nceperea sesiunii de examene n faa unei comisii constituite din dou cadre didactice, numite de ctre eful catedrei respective. Studenii, care nu au susinut tezele/proiectele anuale, nu pot susine examenul final la unitatea de curs respectiv. XI. Organizarea i desfurarea examenelor 70. Sunt admii la examen doar studenii care au realizat integral cerinele pentru cursul respectiv i au susinut evalurile intermediare cu not de promovare. Obinerea unei note negative la un examen sau absena de la un examen nu este temei pentru a interzice studentului s susin urmtoarele examene, cu excepia cazurilor cnd nu au fost promovate cursuri/module stabilite prin planul de nvmnt drept precondiii pentru cursurile evaluate. 71. n timpul examenului studenii vor avea dreptul s foloseasc surse i materiale permise de examinator. Studenii au dreptul, la solicitare, s -i vad lucrrile scrise timp de cinci zile lucrtoare de la introducerea notelor n sistemul instituional informaional. 72. Neprezentarea la examen fr motive ntemeiate se nregistreaz ca absent . Studentul are dreptul la 2 susineri repetate ale examenelor nepromovate (restante) i una susinere suplimentar la decizia Juriului - comisia de analiz. Restanele sunt susinute n sesiunile repetate, organizate conform prevederilor Planului -cadru. 73. n timpul sesiunii curente orice examen poate fi susinut numai o singur dat. 74. n cazul cnd pe parcursul evalurii studentul manifest o conduit contradictorie normelor Codului de etic i integritii academice, examinatorul/examinatorii are/au mputernicirea s cear acestuia s prseasc examenul. 75. Modul de organizare i desfurare a examenului de finalizare a studiilor superioare (Ciclul I, studii superioare de licen, Ciclul II, studii superioare de masterat, studii superioare integrate, nvmnt medical i farmaceutic) este stabilit prin Regulamentul cadru privind organizarea examenului de finalizare a studiilor superioare de licen pus n aplicare prin Ordinul Ministerului Educaiei i Tineretului nr. 84 din 15 februarie 2008 i Regulamentului cu privire la organizarea studiilor superioare de masterat, Ciclul II, aprobat prin Hotrrea Guvernului nr. 1455 din 24.12.2007. 76. La examenul de finalizare a studiilor superioare sunt admii studenii care au realizat integral planul de nvmnt i au obinut creditele aferente tuturor unitilor de curs/modulelor obligatorii i opionale, urmate. XII. Scala de evaluare
11

77. Evaluarea cunotinelor se apreciaz cu note de la 10 la 1, de regul, fr zecimale. Notele de la 5 pn la 10, obinute n rezultatul evalurii unitii de curs/modulului, permit obinerea creditelor alocate acestora, conform Planului de nvmnt. Nota final rezult din suma ponderat a notelor de la evalurile curente i examinarea final, fiind rotunjit n folosul studentului pna la cifr ntreag. Studentul care la evaluarea curent are nota mai mic de 5 nu este admis la evaluarea final. 78. Nota 10 sau excelent ( echivalent ECTS A ) este acordat pentru demonstrarea profund i remarcabil a competenelor teoretice i practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, creativitate i aptitudini n aplicarea competenelor dobnd ite, lucrul independent considerabil i cunoatere versat a literaturii din domeniul respectiv. Studentul a nsuit 91 100% din materialul inclus n curriculum/programa analitic a unitii de cursul/modulului. 79. Nota 9 sau foarte bine (echivalent ECTS B) este acordat pentru o demonstrarea foarte bun a competenelor teoretice i practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abiliti foarte bune n aplicarea competenelor dobndite cu cteva erori nesemnificative/neeseniale. Studentul a nsuit 81 90% din materialul inclus n curriculum-ul (programa analitic) a unitii de curs/modulului. 80. Nota 8 sau bine (echivalent ECTS C) este acordat pentru demonstrarea bun a competenelor teoretice i practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abiliti bune n aplicarea finalitilor de studiu cu o anumit lips de ncredere i imprecizie ce in de profunzimea i detaliile cursului/modulului, dar pe care studentul poate s le corecteze prin rspunsuri la ntrebri suplimentare. Studentul a nsuit 71 80% din materialul inclus n curriculum-ul (programa analitic) a unitii de cursul/modulului. 81. Notele 6 i 7 sau satisfctor (echivalent ECTS D ) sunt acordate pentru demonstrarea competenelor de baz dezvoltate de unitatea de curs/modul i abilitatea de aplicare a acestora n situaii tipice. Rspunsul studentului este lipsit de ncredere i se constat lacune considerabile n cunoaterea unitii de curs/modulului. Studentul a nsuit 61 65% i respectiv 66 70% din material. 82. Nota 5 sau slab ( echivalent ECTS - E ) este acordat pentru demonstrarea competenelor minime din domeniul unitii de curs/modulului, punerea n aplicare a crora ntmpin numeroase dificulti. Studentul a nsuit 51 60% din material. 83. Notele 3 i 4 ( echivalent ECTS FX ) sunt acordate n momentul n care studentul nu demonstreaz competenele minime, iar pentru a promova unitatea de curs se cere lucru suplimentar. Studentul a nsuit 31 40% i respectiv 41 50% din material. 84. Notele 1 i 2 sau nesatisfctor ( echivalent ECTE F ) sunt acordate studentului care a copiat sau a demonstrat o cunoatere minim a materiei de 0 30%. Pentru a promova unitatea de curs mai trebuie de lucrat nc foarte mult.

12

85. n cazul evalurii negraduale, unitatea de curs/modulul se consider promovate, dac studentul demonstreaz deinerea competenelor stabilite prin curriculumu-ul unitii de curs/modulului. Studenii pot primi calificativele urmtoare: a) admis acordat dac studentul demonstreaz c a cptat competenele, abilitile i cunotinele necesare; b) respins acordat dac studentul nu a acumulat competenele, abilitile i cunotinele necesare conform programei analitice. 86. O unitate de curs/un modul are o singur not final. 87. Rezultatul evalurii tezei/proiectului de an se ia n consideraie, n proporia stabilit, la stabilirea notei unitii de curs/modulului respectiv. Obinerea creditelor la unitatea de curs/modulul respectiv este condiionat de executarea i susinerea tezei/proiectului de an. 88. Nota dat de examinator poate fi contestat regulamentar. Contestaiile se examineaz de ctre tera persoan desemnat de ctre decanul facultii mpreun cu eful catedrei respective, conform procedurii stabilite de Senatul instituiei de nvmnt. XIII. nscrierea rezultatelor examenelor 89. Rezultatele evalurilor finale se nscriu n borderouri de ctre cadrul didactic responsabil. Borderourile vor include obligatoriu informaii privind rezultatele evalurilor intermediare, nota n sistemul de notare naional i nota conform scalei de notare ECTS, numrul de credite acumulat. Notele acordate studenilor vor fi nscrise n sistemul instituional informaional. 90. n carnetele de note se nscriu numai notele de promovare (nota minim de promovare este 5). Notele se nscriu cu cifre arabe (de regul, cifre ntregi fr zecimale) i cu litere. XIV. Promovarea anului de studii 91. Condiia de promovare n urmtorul an de studii este acumularea numrului de credite obligatorii pentru calificare, conform standardelor domeniului de formare profesional/specialitii /programului. 92. Sunt promovai n urmtorul an de studii studenii, care au acumulat pe parcursul anului universitar integral numrul de credite obligatorii prevzute n planul de nvmnt, pentru anul respectiv, sau indicate n Contractul de studii. 93. La Ciclul I i la studiile integrate, nvmnt de zi, nscrierea n urmtorul an de studii este condiionat de acumularea a minim 40 credite la unitile de curs/modulele obligatorii prevzute n Contractul anual de studii pentru anul curent de studii i acumularea numrului total de credite (60 pe an) prevzute de planul de nvmnt pentru anii precedeni de studii, precum i pentru anul de finalizare a studiilor universitare.
13

94. Studenii nscrii n urmtorul an de studii pot acumula creditele restante n urmtoarele 2 (dou) sesiuni repetate (de susinere a restanelor). 95. n cazul neacumulrii a minim 40 de credite n anul curent de studii i necesarului de credite (60 credite pentru fiecare an) din anii precedeni, studentul va fi propus spre exmatriculare, cu excepia studenilor Institutului Militar al Forelor Armate. Studentul propus spre exmatriculare este n drept s solicite repetarea semestrului sau anului de studii cu achitarea taxei pentru studii. 96. Pentru nvmntul cu frecven redus i la distan cuantumul creditelor necesare pentru promovare/nscriere n urmtorul an de studii se stabilete proporional, conform algoritmului expus n cazul nvmntului de zi. 97. n nvmntul medical i farmaceutic acumularea integral a numrului de credite de studii stabilit prin planurile de nvmnt este condiie obligatorie pentru promovarea i nscrierea n urmtorul an de studii. 98. Situaiile excepionale care rezult din aplicarea regulilor expuse n cap. VII vor fi soluionate de Juriile facultilor. 99. n cazul repetrii anului, unitile de curs/modulele promovate anterior nu se repet. 100. Dac studentul nu a obinut minimul stabilit din punctajul evalurilor curente pentru activitile din timpul semestrului, repetarea unitii de curs/modulului i a tuturor activitilor aferente este obligatorie. 101. Studenii evaluai cu note mai mici de 5 la examenul la o unitate de curs/modul la a doua susinere repetat, trebuie s se renscrie pentru repetarea acestuia i s realizeze cerinele pentru completarea cursului/modulului. 102. Mrirea notei prin examinarea final este posibil la cel mult 2 uniti de curs pe an, la solicitarea studentului cu acordul Consiliului Facultii n perioada sesiunii de lichidare a restanelor din anul respectiv. Pot solicita mrirea notei numai studenii care au acumulat integral numrul de credite stabilite pentru anul de studii respectiv. Nota majorat nu influeneaz acordarea bursei de studii. XV. ntreruperea studiilor (concediul academic) 103. Studenii pot solicita, dup finalizarea a cel puin dou semestre, ntreruperea studiilor pe o perioad de maximum 3 ani pe ntreaga durat de studii, cu excepia studenilor Institutului Militar al Forelor Armate. 104. Pentru a beneficia de ntreruperea studiilor studentul va depune o cerere la decanat, pn la nceperea unui nou semestru. ntreruperea studiilor se aprob prin ordinul rectorului, la propunerea Consiliului facultii, n baza cererii studentului.
14

105. ntreruperea studiilor poate avea loc n urmtoarele situaii: a) pierderea capacitii de studii din motive de sntate (boli cronice, intervenii chirurgicale, accidente, concediu de maternitate etc.) b) pentru ngrijirea copilului; c) din motive materiale; d) pentru satisfacerea serviciului militar; e) alte motive bine ntemeiate: burs ntr-un program de mobilitate n strintate, studii n paralel etc. 106. ntreruperea colarizrii se realizeaz prin acordarea concediului academic. Concediul academic se acord o singur dat pe parcursul studiilor. 107. Perioada concediului academic se stabilete prin ordin. De regul, concediul academic se aprob pentru un an. n cazuri excepionale concediul academic pe motiv de boal poate fi aprobat pe un termen de doi ani, iar concediul academic pentru ngrijirea copilului se acord pe un termen de pn la trei ani n baza copiei certificatului de natere a copilului. 108. Nu se acord concediu academic studenilor aflai n situaie de exmatriculare. 109. Studenii de la anul I (nvmnt de zi), pot beneficia de concediu academic, n cazuri excepionale (boli cronice nsoite de pierderea capacitii de munc), i doar prin coordonare cu Ministerul Educaiei. 110. La expirarea concediului academic acordat pe motiv de boal, studentul se adreseaz la organele abilitate, unde i se elibereaz un certificat medical cu permisiunea de a-i continua studiile. Cererea de reluare a studiilor dup concediul academic, adresat rectorului i contrasemnat de ctre decan cu indicarea diferenei de plan, la care se anexeaz certificatul medical, se prezint de ctre student Seciei Studii/Serviciului personal studeni cu 10 zile nainte de expirarea termenului. n baza cererii rectorul emite ordinul de restabilire la studii. 111. Renmatricularea dup ntreruperea de studii se face n anul n care studentul a fost promovat, n condiiile respectrii prevederilor prezentului regulament, beneficiind de recunoaterea rezultatelor anterioare ntreruperii. Ultimul semestru pn la concediu academic i primul semestru dup revenire se consider dou semestre consecutive din punct de vedere al acumulrii creditelor. 112. Dup revenire studentul va realiza cerinele planului de nvmnt al promoiei cu care va finaliza studiile, fapt despre care acesta va fi informat. Concomitent, acesta va realiza contra tax i unitile de curs aprute ca diferene n urma eventualei modificri a planului de nvmnt. 113. ntreruperile i prelungirile de colarizare nu se includ n durata legal de colarizare gratuit.
15

114. Dac la sfritul duratei legale a programului de studii studentul nu a acumulat numrul total de credite, stabilit n planul de nvmnt, acesta poate solicita prelungirea duratei legale de studii contra tax pentru realizarea cursurilor nepromovate. 115. Nu se admite ca durata total a studiilor s o depeasc cu mai mult de 5 ani pe cea prevzut de planul de nvmnt. 116. Dac studentul nu se prezint la studii n termenul stabilit, el se exmatriculeaz cu urmtoarea formulare: Exmatriculat n legtur cu neprezentarea la studii dup expirarea concediului academic. XVI. Transferul studenilor 117. Studentul poate solicita transferul de la o instituie de nvmnt la alta, de la o form de nvmnt la alta, de la o facultate la alta n cadrul aceluiai ciclu de studii, cu condiia compatibilitii planurilor de nvmnt n aspect de finaliti de studiu i competene scontate, respectnd regulile de aplicare a Sistemului Naional de Credite de Studiu. 118. Transferul se poate realiza doar pentru anul II i urmtorii, fr a lua n calcul anul de compensare a studiilor i cu excepia ultimului an de studii. 119. Transferul este permis numai dup finalizarea anului de studii i nu mai trziu de 01 octombrie al noului an de studii i se fac e cu acordul celor dou Faculti/Universiti n urmtoarele condiii: a) numai la specialitile din acelai domeniu de studiu/domeniu de formare profesional sau nrudite; b) prin respectarea criteriilor de performan profesional stabilite de fiecare instituie /facultate; c) numai pe locurile disponibile, n limita cotei de nmatriculare n anul respectiv; d) numrul creditelor de diferen nu trebuie s depeasc 20. 120. Studentul poate depune cererea de transfer dup sesiunea de var, cnd este declarat promovat n conformitate cu planul de nvmnt i respect criteriile de performan stabilite de fiecare facultate/instituie. 121. Cererile de transfer vor conine obligatoriu avizele favorabile ale rectorului/decanului din instituia de baz i instituia unde pleac studentul i vor avea ca anexe Transcripia notelor/Extrasul din foaia matricol de modelul stabilit. 122. n cazul transferului de la o form de nvmnt la alta n cadrul aceleiai faculti sau de la o facultate la alta n cadrul aceleiai instituii, aprobarea transferului este de competena decanilor facultilor implicate i a rectorului. 123. Transferul ntre faculti din acelai domeniu de studii sau nrudit din diferite instituii de nvmnt superior se realizeaz cu acordul rectorilor instituiilor implicate,
16

cu avizul favorabil al decanului facultii primitoare. Transferul din afara rii se realizeaz cu avizul favorabil al Ministerului Educaiei. 124. Biroul Consiliului facultii de comun acord cu Coordonatorul/Consilierul stabilete: a) recunoaterea sau echivalarea examenelor i a creditelor de studii n baz de finaliti de studiu i competene obinute; b) diferenele din planurile de nvmnt, care urmeaz a fi realizate; c) perioada de susinere a diferenelor din planurile de nvmnt. 125. Pentru a obine diploma la o instituie de nvmnt superior studentul transferat de la alt instituie va trebui s acumuleze la ultimul an cel puin 40 credite la unitile de curs/modulele prevzute n planul de nvmnt la aceast universitate. Excepiile se admit la retragerea /anularea licenei instituiei sau lichidarea instituiei. 126. Nu se permite nmatricularea prin transfer a studenilor la instituiile de nvmnt care, din diverse motive, nu au realizat admitere pentru anul respectiv. 127. Situaiile excepionale care rezult din aplicarea regulilor nominalizate vor fi soluionate de Juriile facultilor. XVII Exmatricularea i restabilirea la studii 128. Exmatricularea este prerogativa Consiliului facultii i se face prin ordinul Rectorului, determinnd pierderea calitii de student. Baza deciziei de exmatriculare poate fi: sancionarea studentului n conformitate cu prevederile Regulamente lor instituionale de organizare a studiilor sau Contractului de studii; cererea scris a studentului n cauz. 129. Sunt pasibili de a fi exmatriculai studenii n urmtoarele cazuri: pentru nereuit - acumularea a mai puin de 40 credite de studiu pn la finele anului de studii la care a fost nscris; pentru absene nemotivate la cel puin 1/3 din timpul prevzut pentru unitile de curs din planul de nvmnt n semestrul dat sau absene nemotivate pe o perioad mai mare de cinci sptmni; pentru nclcri grave ale Statutului universitii i Codului de Etic universitar; din proprie iniiativ; pe motive de sntate; pentru promovarea unui examen n mod fraudulos (cu dovezi incontestabile). 130. n cazul exmatriculrii, studentului Ciclului I, Studii Superioare de Licen i Ciclului II, Studii Superioare de Masterat, cu excepia anului I, i se elibereaz Extrasul din foaia matricol/Transcripia notelor, trecut n registrul respectiv i actele (n original) cu privire la studiile anterioare. 131. Studenii exmatriculai sau cei care renun la calitatea de student pot fi la cerere renmatriculai la studii n baz de tax.
17

132. Restabilirea la studii se refer la persoanele care au pierdut prin exmatriculare calitatea de student i solicit continuarea fr examen de admitere a programului de studiu din care au fost exmatriculate. Restabilirea la studii a studenilor exmatriculai se face prin ordinul rectorului instituiei de nvmnt superior la propunerea decanului. Rectorul poate aproba restabilirea, la propunerea decanului, numai dac studiile universitare anterioare ale solicitantului includ promovarea a cel puin anului I de studii. Restabilirea la studii se realizeaz prin evaluarea finalitilor de studii i competenelor dobndite anterior. 133.Studenii exmatriculai din motiv ca au promovat examenul prin fraud/copiere sau pentru comportament incompatibil cu normele Statutului universitar i a Codului de etic universitar nu pot fi restabilii la studii/sau renmatriculai. 134. Nu se permite nmatricularea prin restabilire a studenilor la instituiile de nvmnt care, din diverse motive, nu au realizat admitere pentru anul respectiv. XVIII. Lichidarea diferenelor n planurile de nvmnt 135. Diferenele n planurile de nvmnt pot aprea din urmtoarele motive: transferul studentului din alt instituie; transferul studentului la o alt specialitate; ntreruperea studiilor/concediul academic; restabilirea la studii. 136. Lichidarea diferenelor academice presupune realizarea finalitilor de studii i dobndirea competenelor scontate prin: frecventarea cursurilor respective; realizarea sarcinilor preconizate pentru cursul respectiv; susinerea evalurilor i obinerea creditelor preconizate prin planul de nvmnt. XIX. Mobilitatea studenilor. Recunoaterea perioadelor de studii. Acreditarea rezultatelor nvrii. 137. Studenii au dreptul s se implice i s participe n programe compacte de mobilitate att la nivel naional, ct i internaional n scopul completrii procesului de formare n conformitate cu traseul educaional ales. Mobilitatea este organizat de ctre instituia de nvmnt superior n conformitate cu Regulamentul cu privire la mobilitatea studenilor i cadrelor didactice din instituiile de nvmnt superior, aprobat prin Hotrrea Colegiului ministerului nr. 64 din 16.07.2009. 138. Este posibil mobilitatea studenilor ntre instituii i n cadrul instituiei de nvmnt ntre domenii/specialiti/specializri nrudite, cu respectarea reglementrilor specifice existente la nivel instituional, fr a fi afectate formaiunile de studiu. 139. n programe de mobilitate pot participa studenii care au realizat integral programul de studii pentru anul de studii/semestrul precedent. La ciclul I mobilitatea poate fi organizat ncepnd cu anul II de studii, cu excepia ultimului an de studii. Studenii
18

ciclului II pot participa n programe de mobilitate pe durata unui semestru, cu excepia primului i ultimului semestru. 140. Acordurile ntre universitile (facultile) partenere garanteaz recunoaterea perioadelor de studii realizate i transferul de credite pentru unitile de curs/modulele realizate. Recunoaterea perioadelor de studii privete durata i coninutul acestora. Perioada de studii efectuat n alt instituie nlocuiete prin recunoatere o perioad de studii cu durat i volum de munc (msurat n credite) similar celei pe care studentul ar fi realizat-o n universitatea de origine. 141. Cursurile prevzute n contractul de mobilitate pot fi echivalente cu cursurile din planul de nvmnt a instituiei de origine, asimilabile n cadrul aceluiai domeniu de formare profesional/specialiti, acceptabile ca alternativ la cursurile existente. 142. Studentul implicat n programe de mobilitate n baza acordurilor de parteneriat, semnate ntre instituia de origine i o alt instituie, va prezenta la ntoarcere dovada privind activitile desfurate, examenele susinute i creditele acumulate 143. Transferul creditelor ECTS, recunoaterea, echivalarea i documentarea performanelor realizate de ctre student de-a lungul perioadei de mobilitate, se realizeaz prin Transcripia notelor/Extrasul din foaia matricol ECTS care reflect cantitativ i calitativ munca realizat de ctre student. Studentul nu este obligat s negocieze acceptarea/recunoaterea/echivalarea cu cadrele didactice n parte. 144. Recunoaterea/echivalarea/acceptarea activitilor/examenelor/perioadelor de studii se aprob de Decan la recomandarea coordonatorului/consilierului/ cadrului didactic. 145.Creditele obinute anterior la uniti de curs/module similare ca finaliti de studiu scontate, coninut, eventual denumire i extindere (numr de ore n planul de nvmnt) se echivaleaz automat att n cadrul programelor de mobilitate, precum i la transferul studentului dintr-o instituie de nvmnt superior la alta. 146. Studentul care alege uniti de curs cu o suprapunere de coninut de cel puin 2/3 acumuleaz creditele alocate doar uneia dintre acestea. 147. La cererea studentului creditele pentru un curs pot fi echivalate cu creditele obinute la un alt curs echivalent sau superior (cu un numr mai mare de ore i un volum mai detaliat) la o alt universitate, facultate sau specialitate. 148. Susinerea examenului de finalizare a studiilor superioare nu poate fi echivalat prin mobiliti. 149. La nivel naional, studentul poate acumula cel mult 10 credite pe an de la cursuri urmate la alte faculti sau n alte instituii de nvmnt. Aceste cursuri i numrul maxim de credite transferabile vor fi nominalizate n acordurile bilaterale semnate ntre instituii sau faculti.
19

150. Acceptarea, n baz de contracte interuniversitare, a studenilor vizitatori pentru perioade limitate de timp (de regul, un semestru) presupune recunoaterea ad -hoc a studiilor precedente. 151. Recunoaterea, echivalarea i documentarea performanelor realizate de ctre student prin diverse activiti non-formale sau informale se realizeaz la nivel de faculti de ctre persoanele desemnate n acest sens. XX. Drepturi i responsabiliti ale membrilor comunitii academice 152. Membrii comunitii academice (cadrele didactice i studeni) au drepturi i obligaii care decurg din legislaia n vigoare, Carta universitar i regulamentele de nivel instituional, precum i din prevederile contractelor semnate. 153. Cadrele didactice i studenii au obligaia moral s participe la viaa universitar, social n propriul interes, n interesul nvmntului i al societii. 154. Drepturile i responsabilitile cadrelor didactice a) Cadrele didactice universitare au dreptul la libertate academic n procesul de elaborare a unitilor de curs/ modulelor oferite, incluse n planul de nvmnt. b) Cadrele didactice au obligatiunea: s elaboreze, s prezinte i s realizeze curriculum-ul (programa analitic) unitilor de curs incluse n planul de nvmnt; s stabileasc finalitile de studiu pentru fiecare unitate de curs/modul predate; s diversifice formele i modalitile de evaluare curent i final; s asigure corectitudinea, obiectivitatea i transparena procesului de evaluare; s realizeze evidena prezenei studenilor la ore; s respecte orarul; s acorde consultaiile necesare, s participe n procesul instructiv-educativ extracurricular. 155. Drepturile i responsabilitile studentului a) n perioada studiilor, studentul are dreptul s: beneficieze de toate facilitile oferite de ctre instituia de nvmnt superior pentru realizarea activitilor preconizate prin planurile de nvmnt; i constituie traseul educaional propriu i s completeze programul de studii individual n cadrul planului de nvmnt, n limita ofertei reale a facult ilor universitare; obin informaia solicitat despre situaia colar proprie pe parcursul i la finele semestrului; adune creditele acumulate n module, pentru a obine o calificare complementar; obin credite n avans, pentru a-i face studiile n termene reduse, cu excepia programelor cu durata de 3 ani; urmeze n paralel o alt specialitate n condiiile legislaiei n vigoare;
20

conteste nota, dac o consider incorect (conform Regulamentului); beneficieze de un orar special de susinere a examenelor n cazuri motivate ntemeiat (caz de boal, participare la concursuri, olimpiade republicane i internaionale, competiii, programe de mobilitate etc.); repete n regim cu plat cursul nepromovat, dup un orar individual; solicite o prelungire a duratei de studii contra tax, dac la sfri tul perioadei legale a programului de studii nu a obinut numrul stabilit de credite, necesar pentru obinerea licenei la specialitatea dat; solicite un concediu academic de un an, n caz de pierdere a capacitii de studii n legtur cu unele boli cronice, intervenii chirurgicale, accidente, implicare n programe de mobilitate academic, etc. i de pn la trei ani - pentru ngrijirea copilului; participe la diverse activiti de cercetare tiinific n cadrul instituiei de nvmnt superior, care nu sunt obligatorii prin planurile de nvmnt; beneficieze de burse de mobilitate, pentru studii la alte universiti din ar i strintate, prin concurs; solicite transferul creditelor acumulate la o alt universitate / facultate partener, cu care universitatea de origine a ncheiat un acord, pe cursuri, module, perioade compacte de studii; solicite cadrelor didactice consultaii; participe n diverse forme de activitate extracurricular pentru dezvoltarea competenelor complementare; participe, prin libera exprimare a opiniilor, dup procedura aprobat de senatul universitar, la evaluarea activitii pentru unitile de curs/modulele realizate; participe n guvernarea instituiei de nvmnt, n care i face studiile; primeasc Suplimentul la diplom de model stabilit de ctre Ministerul Educaiei; beneficieze de burse de studiu, burse de merit i burse sociale n conformitate cu reglementrile n vigoare. b) Studentul este obligat: s cunoasc reglementrile privind organizarea i desfurarea procesului didactic n baza Sistemului Naional de Credite de Studiu, tip ECTS; s includ n Contractul anual de studii uniti de curs/module cu un numr de cel puin 60 credite de studiu; s realizeze i s promoveze toate cursurile obligatorii din planul de nvmnt; s realizeze exigent i la timp obligaiile conform planului de nvmnt i curriculum/ului pe disciplin/modul (programelor analitice) n scopul unei pregtiri profesionale temeinice; s participe activ la toate formele de organizare a procesului de predare-nvareevaluare; s depun eforturi personale pentru a dobndi finalitile de studiu preconizate: a acumula cunotine, a-i dezvolta capaciti i a-i forma competene; s frecventeze cursurile, seminarele i alte activiti prevzute de planul de nvmnt; s susin toate formele de evaluare curent i final/sumativ;
21

s acumuleze numrul necesar de credite pentru promovarea semestrului, a anului de studii, pentru absolvire i pentru obinerea diplomei. XXI. Juriile 156. Jurii (Comisiile de analiz), se constituie la nivelul facultii, dup cum urmeaz: corespunztor anilor de studiu la Ciclul I Studii Superioare de Licen i un Juriu (Comisie) pentru studenii ciclului II. 157. Juriul unui an de studii la Ciclul I Studii Superioare de Licen / Juriul pentru studenii ciclului II este compus din 5 cadre didactice, de regul, titulari ai unitilor de curs/modulelor desfurate n anul respectiv. Ca preedini ai Juriilor pot fi desemnai decanul, prodecanul, efii de catedr de specialitate. Componena juriilor i procedura de lucru a acestora vor fi anual validate de Consiliul facultii la nceputul anului universitar. 158. Convocarea Juriului i lista studenilor analizai vor fi anunate de decanatul facultii cu 3 zile nainte de desfurarea edinei de analiz. n funcie de situaie, la edin particip studentul i coordonatorul/consilierul /cadrul didactic ndrumtor al acestuia. 159. Hotrrile Juriului vor fi comunicate studenilor n ziua urmtoare i nu pot fi contestate. 160. Hotrrile Juriilor facultii sunt considerate documente oficiale i se arhiveaz n consecin. 161. Juriile i desfoar activitatea dup sesiunile finale de examene, dac este necesar, respectiv dup sesiunea de reexaminare. 162. Juriul are competena s acioneze numai n situaii excepionale care sunt evideniate de fiecare dat de decanate. XXII. Serviciul de consiliere 163. Serviciul de consiliere se constituie n instituiile de nvmnt superior n scopul coordonrii procesului de implementare a creditelor de studiu n procesul didactic. 164. Serviciul de consiliere este constituit din consilieri (cadre didactice) i coordonatori instituionali. 165. Serviciul de consilieri poate fi constituit la fiecare catedr/facultate/departament n cadrul crora este numit un coordonator/consilier, care va realiza funcia de ndrumtor, consultant al studenilor n procesul de formare n baza creditelor de studii. Numrul de consilieri se stabilete de ctre instituie n funcie de posibilitile economico-financiare, capacitile organizatorice i numrul de studeni.

22

166. Un consilier va consulta, de regul, ntr-un domeniu general de studiu/domeniu de formare profesional/specialitate studenii de la toi anii de studii. 167.. n calitate de consilieri pot fi numite cadre didactice, metoditi, precum i doctoranzi, persoane cu studii superioare care activeaz n cadrul instituiei de nvmnt superior i care au realizat preventiv o pregtire special privind structura i coninutul formrii ntr-un domeniu general de studiu/domeniu de formare profesional/specialitate. 168. Coordonatorul/Consilierul /Cadrul didactic trebuie: s informeze studenii despre rolul Sistemului Naional de Credite de Studiu i despre posibilitile i facilitile oferite de acesta n organizarea procesului didactic; s explice studenilor structura i modalitatea de organizare a procesului de nvmnt n baza creditelor de studii, s pregteasc materiale informative la subiect i s le fac publice pe site-ul instituiei i prin materiale tiprite; s informeze studenii despre posibilitile de studiu oferite de instituia de nvmnt: bibliotec/mediatic, laboratoare, ateliere, spaii de studiu i de odihn etc.; s ghideze studenii la completarea Contractului de studii, n special la alegerea i constituirea traseului individual de studiu, informndu-i despre unitile de curs/modulele oferite, precondiiile existente, pentru a obine specializarea solicitat; s asigure consilierea studenilor la alctuirea programului de repetare a cursurilor nepromovate sau de majorare a notei; s informeze studenii asupra tematicii tezelor anuale, a tezelor (proiectelor) de licen, tezelor de master i a lucrrilor de cercetare tiinific de la catedre, la care pot colabora; s aduc la cunotina studenilor programul de consultare / ndrumare: ora, ziua i locul unde se va desfura; s asigure consultan n toate procedurile de mobilitate; s prezinte periodic informaii i propuneri privind funcionarea Sistemului Naional de Credite de Studiu i perfecionarea condiiilor de aplicare. 169. Coordonatorul/Consilierul /Cadrul didactic are dreptul: s verifice elaborarea i asigurarea n timp util a studenilor cu suportul metodic necesar pentru nvare ntr-un domeniu de formare profesional/specialitate; s ajute studenii s-i modifice traseul individual de studiu n caz de necesitate; s participe la edinele comisiilor, care examineaz probleme de reuit ale studenilor; s verifice cum se realizeaz evalurile curente n cadrul unitilor de curs/modulelor. 170. Coordonatorul instituional ECTS trebuie: s asigure angajamentul instituiei n implementarea principiilor i mecanismelor Sistemului Naional de Credite de Studiu n contextul alocrii, acordrii, acumulrii i transferului de credite;
23

s monitorizeze mecanismul utilizrii corecte a instrumentelor i documentelor Sistemului Naional de Credite de Studiu; s coordoneze, mpreun cu coordonatorii departamentali/de la facultate/catedr, elaborarea i editarea Dosarului informaional /Catalogului cursurilor instituional; s monitorizeze realizarea consecvent a alocrii/acordrii/transferului /acumulrii de credite la nivel de universitate, la toate facultile /departamentele. 171. Administraia instituiei de nvmnt are responsabilitatea: s asigure procesul de nvmnt cu sli de curs, clase cu computere, sli de laborator i echipament didactic necesare; s menin o atmosfer sntoas de lucru i competitivitate n colectivul didactic i colectivul studenesc; s implice studenii n guvernarea instituiilor de nvmnt superior; s stimuleze activitatea cadrelor didactice i aspiraiile spre progres ale studenilor; s faciliteze i s promoveze mobilitatea studenilor. XXVI. DISPOZIII FINALE 172. Prezentul regulament se aplic integral tuturor studenilor fr a se face nici o excepie privind drepturile i obligaiile ncepnd din anul universitar 2010-2011. 173. Instituiile de nvmnt superior pot elabora regulamente proprii privind organizarea i desfurarea studiilor cu detalierea articolelor prezentului regulament. Regulamentele instituiilor nu vor conine prevederi care sunt n contradicie cu actualul regulament. Instituiile de nvmnt superior care la data aprobrii acestui regulament au regulamente proprii ce conin prevederi care contravin prevederilor actualului regulament, l vor adapta prin excluderea contradiciilor. 174. Reglementrile specifice la nivel de instituie /departament /facultate privind organizarea i desfurarea procesului didactic n nvmntul universitar ( Ciclul I Studii Superioare de Licen, Ciclul II Studii Superioare de Masterat, studii integrate, nvmnt medical i farmaceutic) pe baza Sistemului Naional de Credite de Studiu se vor aproba de Senatele universitare. 175. Toate reglementrile suplimentare privind organizarea i desfurarea procesului didactic n baza Sistemului Naional de Credite de Studiu se vor aproba de minister. 176. Persoanele care i fac studiile prin nvmntul cu frecven redus se bucur de facilitile prevzute de Regulamentul cu privire la acordare unor garanii i compensaii salariailor care mbin munca cu studiile, aprobat prin Hotrrea Guvernului Republicii Moldova nr. 435 din 23.04.2007.

24