Sunteți pe pagina 1din 4

Personalitate i performan

prof. Iolanda Ctinean Performana n orice domeniu constituie n zilele noastre motiv de studiu. Oamenii de tiin ncearc s gseasc legtura dintre trsturile de personalitate i comportament. Se poate studia viteza de reacie, memoria sau atenia. O ntrebare care preocup oamenii de tiin se refer la trsturile de personalitate, i anume: pot trsturile de personalitate s prezic performana ntr-un anumit domeniu? Este dovedit tiinific c trsturile de personalitate sunt n legtur strns cu anumite tipuri de comportamente i anume, o scal a impulsivitii poate s ne conduc la ideea c subiectul are o reacie rapid i imprecis la sarcinile care presupun o vitez mrit. Cercetarea care are drept scop performana, ne poate furniza informaii despre persoane n contextul angajrii acestora. Tocmai din acest punct de vedere studiile despre performan capt n contextul actual o deosebit importan. Totodat, ele pun bazele dezvoltrii teoriilor trsturilor de personalitate. Trsturile influeneaz fundamentale de personalitate cognitive limbajul, procesele (gndire,

memoria, imaginaia), iar trsturile de personalitate reflect diferenele

individuale, precum i modul n care interesul persoanei primeaz i

influeneaz diferenele individuale din punctul de vedere al performanei. n legtur cu subiectul legat de performan au fost emise multe teorii. n psihologia profesional, modelul lui Eysenck privind teoria personalitii servete drept reper n cercetare i n zilele noastre. O direcie deloc de neglijat este cea legat de extraversiune i impulsivitate, respectiv, nevrozism i anxietate.

Personalitatea reprezint ansamblul tuturor fenomenelor psihice (tot ce tine de psihologie) dar, totodat, personalitatea este i un ansamblu de trsturi sau nsuiri psihice, astfel nct cunoaterea personalitii implic nu doar sesizarea trsturilor de personalitate, ci i recunoaterea relaiilor dintre ele i integrarea acestora ntr-un ntreg. n cazul nostru ntregul este personalitatea.

momentul n care suntem

nevoii s privim viaa psihic n adncul ei i cutm s stabilim legturi

funcionale ntre diferite dispoziii, ne ndeprtm de noiunea de fenomen psihic i ne apropiem de analizarea reaciilor aprute n urma comportamentelor M. Golu i A. Dicu (1972) au conturat cteva idei legate de personalitate ca macrostructur i s-au referit n mod special la consisten, mobilitate, gradul de dezvoltare al structurilor i integrarea structurilor. Consistena se refer la ceea ce numim stabilitatea n timp a srtucturilor psihice ale personalitii, stabilitate care conduce la stilul

psihocomportamental individual. Mobilitatea structurilor se

refer la posibilitatea

reorganizrii acestora sub influena schimbrilor ce apar n relaia omului cu mediul. Aceast mobilitate apare ca urmare a influenei unor factori ca vrst, temperament, educaie etc. Gradul de dezvoltare al structurilor rezult din evoluia personalitii,care, potrivit lui K. Lewin, este srtucturat pe trei nivele de dezvoltare: nivelul structurilor primare, nivelul structurilor semidezvoltate i nivelul structurilor dezvoltate. Valoarea structurilor primare se limiteaz la trebuine i modaliti de satisfacere a acestora, nivelul structurilor semidezvoltate este caracterizat prin stabilirea de relaii noi, iar nivelul structurilor dezvoltate are legtur direct cu procesele psihice superioare. Integrarea structurilor are loc succesiv, de la simplu la complex i de la inferior la superior: ntr-un proces evolutiv ascendent multistadial, cum este cazul devenirii sistemului personalitii, coninuturile i structurile psihocomportamentale nou aprute, reprezint un nivel integrativ de ordin ierarhic superior, care va subordona funcional elementele i structurile anterioare. Ca urmare, odat cu trecerea timpului, personalitatea dobndete o ierarhizare intern clar, fiecare subsistem component punnd n eviden o organizare i o desfurare multinivelar. De regul, desfurarea comportamentului este

determinat i poart n sine amprenta nivelului integrativ superior, cele inferioare intrnd mai mult ca momente i verigi intermediare1.

Personalitatea trebuie privit i neleas ca sistem. Ea funcioneaz ca un sistem, ca un ansamblu de elemente aflate n interaciune necesar i crora le este proprie o anumit finalitate1.

Trsturile care definesc personalitatea rmn stabile o mare perioad de timp i se traduc permanent n conduit i nu se poate vorbi despre personalitate n lipsa unor trsturi stabile care conduc la identificarea ei n toate situaiile. Exist totui elemente de trsturi de personalitate care sunt comune tuturor oamenilor cum sunt cele legate de dinamism n caz de aciune sau o anumit disponibilitate pentru a relaiona cu cei din jur. n concepia lui M. Golu, sistemul de personalitate se axeaz pe studiul interaciunilor i relaiilor, iar personalitatea uman nici nu poate fi conceput i analizat ct de ct tiinific dect prin prisma relaionarii i interaciunii sale permanente cu lumea... personalitatea exist, se formeaz i se manifest n i prin relaionare.2 Privit ca sistem, personalitatea indic tipurile de relaii aprute n diferitele ei componente precum i rolul acestora n raport cu finalitatea caracteristic personalitii. Manifestarea personalitii poate fi dinamic sau activ, diferit totodat din punct de vedere calitativ n timp n funcie de parcursul dezvoltrii fiinei umane i de raporturile dintre personalitate i mediul n care se dezvolt i triete. M. Golu, n lucrrile sale, specific faptul c personalitatea este un sistem dinamic evolutiv cu capacitate de autoorganizare. La nivelul ei, se confrunt ns n mod curent, dou tendine opuse: tendina evolutiv, preponderent n perioada copilriei, adolescenei i tinereii, individualizat prin cretere, maturizare, dezvoltare, devenire; tendina involutiv, evident n perioada btrneii, i caracterizat prin diminuare, degradare, dezorganizare.

1 2

Golu, M. Bazele psihologiei generale, Ed. Universitar, Bucureti, 2002, p. 670 Golu, M. Bazele psihologiei generale, Ed. Universitar, Bucureti, 2002, p. 680

ntre tendinele descrise mai sus, tendine contrare de altfel, exist o perioad de relativ stabilitate, cu meninerea constant a tendinei evolutive. Eventualele modificri produse la nivelul sistemul personalitii, sunt cauzate nu numai de influenele mediului extern, ci, i de propria organizare intern a personalitii deoarece manifestrile actuale la nivelul personalitii includ i experiene anterioare. Exist dou legi care funcioneaz n cadrul dinamicii sistemului personalitii i anume: legea heterocroniei i legea heteronomiei3. Potrivit legii heterocroniei, diferite structuri sau procese psihice au ritmuri diferite de dezvoltare sau maturizare i n perioade de via diferite. Legea heteronomiei se refer la faptul c procesele psihice, funciile i capacitile se gsesc la nivele diferite de dezvoltare raportat la solicitrile externe. Personalitatea are un caracter de sistem deschis, ceea ce rezult din legtura acesteia cu mediul extern, cu schimburile legate de informaii, energie sau substan. Toate aceste legturi au roluri de baz n dezvoltarea personalitii, de natur biofizic, sau psihic, deoarece psihicul este de natur informaional. n consecin, nivelul dezvoltrii personalitii precum i echilibrul acesteia, va depinde de calitatea, rapiditatea i de eficiena realizrii acestor schimburi. ntreaga personalitate uman este construit pe cele trei laturi principale: dinamicoenergetic, instrumental- performanial i relaional- social, iar din integrarea acestora rezult trei subsisteme importante: temperamentul, aptitudinile i caracterul. Dei abordarea sistemic i cea structural sunt complementare, ele realizndu-se, de regul, concomitent, abordarea structural se subordoneaz celei sistemice. Personalitatea este un ansamblu de structuri care i asigur stabilitate i un nivel nalt de integrare, dar ea nu-i poate pierde atributul dinamicitii, att n plan individual, ct i social. n concluzie, personalitatea nu este numai static sau stabil, nici exclusiv dinamic ci, dimpotriv, ea este rezultatul nsuirilor i trsturilor neuropsihice relative stabile ale individului, ntr-un sistem dinamic aflat n permanent desfurare.

utu, M. !. Psihologia personalitii, Ed. "unda#iei $o%&nia de %&ine, 2007, p. 7'