FI DE EVALUARE PSIHOMOTRIC

1.Motricitatea general a!Mo"ilitatea ca#$l$i %i a g&t$l$i elevul execut: flexia extensia, nclinarea lateral stnga-dreapta, rotaie spre stnga i spre dreapta, circumducie; "!Motricitatea 'e'"relor %$#erioare elevul realizeaz urmtoarele micri : flexie extensia abducia adducia rotaie extern i intern circumducie c!Motricitatea 'e'"relor in(erioare: elevul realizeaz urmtoarele micri : flexie extensia abducia adducia rotaie extern i intern circumducie execut srituri ntr-un picior stngul!dreptul" execut sritura cu ambele picioare; urca i coboar scrile, cu ambele picioare i alternativ; genuflexiuni;

).Motricitatea (in *rupe n bucele #rtia; -taie diferite materiale decupare"; -modeleaz plastelina; -ndoaie i ruleaz o bucat de #rtie!carton; -pune ntr-o sticlu mrgele,bile; -traseaz linii cu creta pe tabl; -introduce aa n ac; -strnge o minge de cauciuc n mn; +.Sc,e'a cor#oral -indic!numete prile propriului corp; -indic!numete prile corpului unei alte persoane; -duce mna dreapt la oc#iul, urec#ea, piciorul, mna stng; -duce mna stng la oc#iul, urec#ea, piciorul, mna dreapt; -indic parile corpului pe o imagine; -deseneaz o figur uman!asambleaz siluete din carton decupat; -completeaz o figur uman lacunar;

-.Lateralitate -indic partea dreapt!stng n raport cu propriul corp; - indic partea dreapt!stng n raport cu corpul altor persoane; -indic partea dreapt!stng pe o imagine grafic dat; ..Str$ct$ra #erce#ti/*'otric 0e c$loare * denumeste culoarea obiectelor; -denumeste culorile din imaginile date; - realizeaz clasificri dup criteriul culoare; -utilizeaz la cerere anumite culori n cadrul unui desen; 1.Str$ct$ra #erce#ti/*'otric 0e (or' 2i ' ri'e -prezint i denumete principalele forme geometrice: patratul, cercul, triung#iul, dreptung#iul; -identific forme geometrice dintr-o mulime, pe anumite criterii: mare!mic, subire!gros; -construiete imagini simple cu a$utorul figurilor geometrice casa, masina"; 3. Str$ct$ra #erce#ti/*'otric 0e %#ati$ -cunoate parametrii ce servesc la organizarea spaiului stnga!dreapta, sus!$os, lng, etc%"; -execut micri ale corpului n diferite direcii; -indic reperele spaiale fa de propriul corp; -cunoate parametrii ce servesc la organizarea spaiului foii; 4.Str$ct$ra #erce#ti/*'otric 0e ti'# -cunoate parametrii ce servesc la organizarea timpului nainte, dup, ultimul"; -parcurge o distan, mai nti ncet, apoi cu pas normal i n final n fug, urmrind timpul necesar parcurgerii timp mai scurt sau mai lung"; -recunoate momentul n care are loc o aciune bate din palme cnd cineva spune un cuvnt, cnd trece prin dreptul unui obiect"; -cunoate momentul!succesiunea unei aciuni mai nti mi pun #aina, apoi cciula"; -descrie aciuni ce vizeaz propria persoan programul zilnic"; -rspunde la ntrebri legate de reperele temporale de baz momentele zilei, zilele sptmnii, lunile anului, anotimpuri"% 5ot : &entru fiecare item se noteaz cu: - ' nu poate realiza itemul ( ncearc s realizeze, dar nu reuete ) realizeaz parial cu spri$in * realizeaz uneori independent + realizeaz independent corect