Sunteți pe pagina 1din 5

Revista de Administraie Public i Politici Sociale

LEADERSHIP-UL N CADRUL ORGANIZAIILOR PUBLICE THE LEADERSHIP WITHIN PUBLIC ORGANIZATIONS


Cristian BENE Catedra de tiine Sociale i Politice, Facultatea de tiine Umaniste, Politice i Administrative, Universitatea de Vest Vasile Goldi din Arad Tel: 0040-257-282324 E-mail: cbente13@yahoo.com

ABSTRACT The main purpose of this article is to demonstrate the important role played by leadership in the management of public organizations. Organizational culture can help to the clarification of many phenomena that appear in the organizations, can operate as brake or incentive for organizational effectiveness and the leadership play the main role in the creation and the development of organizational culture.

Key words: public organizations, leadership, management, incentive, brake

Leadership-ul reprezint un atribut dorit i cerut de organizaii managerilor lor. Liderii au ncredere n propriile fore i genereaz ncredere celorlali. n preajma adevrailor lideri, angajaii se simt mai competeni i gsesc munca mai interesant. Leadership-ul se afl n relaie direct cu capacitatea de a influena comportamentul oamenilor. Leadership-ul reprezint un atribut al managerului care intrig, uimete, dar i nedumerete n acelai timp. Doi dintre cei mai cunoscui teoreticieni ai managementului i ai tiinelor comportamentale, scriau urmtoarele: Obiectivul nostru (n studierea a 60 de manageri executivi) a fost acela de a gsi oameni cu abiliti de leadership, nu doar managerii buni - lideri adevrai care imprim cultur, care sunt arhitecii sociali ai acestor organizaii i care creeaz i menin valori. Liderii sunt oameni care fac lucrurile care trebuie; managerii sunt oameni care fac lucrurile cum trebuie. Ambele roluri sunt eseniale, dar profund diferite. (W. Richard Scott, 2004: 156) n acelai sens, T. Peters i N. Austin fceau astfel referire la revoluia care se desfoar n domeniul managementului: Conceptul de leadership este crucial pentru aceast revoluie- att de crucial nct credem c c ar trebui s se renune la cuvntul management. Unii specialiti din domeniu consider c manager i lider sunt termeni sinonimi i i folosesc n mod alternativ. ns, leadership-ul i managementul reprezint de fapt dimensiuni
49

Cristian Bene

Leadership-ul n cadrul organizaiilor publice

distincte ale persoanelor din conducere: leadership-ul reprezint capacitatea de a determina oameni s acioneze. Managerul, n schimb, este individul care asigur atingerea obiectivelor organizaionale prin planificare, organizare i orientarea muncii ctre finalitate. Prin urmare, o persoan poate fi un manager eficient fr a avea capacitile unui lider. n ultimul deceniu, se acord o tot mai mare atenie orientrii managerilor spre obinerea de rezultate mai bune n leadership. Leadership-ul reprezint o caracteristic pe care toate organizaiile doresc s o regseasc la managerii lor. Liderii: sunt capabili s i orienteze pe oameni, crend o viziune pe care o comunic acestora; inspir ncredere i au ncredere n ei nii; au suficient experien pentru a privi greelile drept o alt distragere de la drumul ctre succes; i fac pe oamenii s se simt mai puternici n preajma lor. Oamenii se simt mai competeni i mai ncreztori n ei nii, gsind astfel munca mai interesant i mai provocatoare. De-a lungul timpului, au fost enunate o serie de teorii pentru a explica modul n care ia natere leadership-ul, punndu-se problema dac liderii au caliti nnscute sau devenirea lor este influenat de un factot situaional. Unii specialiti consider c leadership-ul este rezultatul carismei, n timp ce alii susin c leadership -ul reprezint suma comportamen-telor care pot fi deprinse/nvate. Cercettorii au descoperit c liderii de succes acord: o mai mare importan anumitor activiti de conducere precum planificarea sau instruirea

oamenilor; mai mult ncredere subalternilor, fiind mai puternic orientai ctre oameni. Dei unele abiliti din leadership pot fi deprinse, este sortit eecului ncercarea de a-i instrui pe cei care nu consider c au o nevoie de a-i mbunti aceste abiliti.

Caracteristicile unui lider

Problematica complex a leadership-ului reprezint un punct de interes de cteva decenii, specialitii fiind interesai s afle cine sunt cei care au capacitatea de a-i imprima viziunea lor organizaiilor i de a influena activiti importante ale acestora, i dac aceste caliti sunt naturale sau pot fi dezvoltate. Pentru identificarea caracteristicilor liderilor au fost analizai mari conductori, dar nc nu au putut fi descoperite tipare n care s se ncadreze toi cei care au caliti de lider (Richard Beckhard, 1969: 45-52).
50

Revista de Administraie Public i Politici Sociale

ntr-una din cercetrile sale, W. Bennis a intervievat 60 de lideri ai unor corporaii importante, avnd o vrst medie de 56 de ani. Din acest eantion, 48 erau brbai albi, numai 6 erau femei i 6 brbai negri. Toi erau cstorii, la prima csnicie, i erau susintori ai instituiei familiei. Bennis a descoperit existena a patru competene comune tuturor celor intervievai, respectiv: 1. managementul ateniei; 2. managementul semnificaiei; 3. managementul ncrederii; 4. managementul propriei persoane.

Managementul ateniei se refer la capacitatea liderului de: a atrage oamenii prin crearea unei viziuni; a comunica aceast viziune celorlali; a-i determina pe oameni, prin puterea propriului exemplu, s ncerce s mplineasc mpreun aceast viziune.

Managementul semnificaiei reprezint capacitatea liderului de a le comunica celorlali propria viziune n aa fel nct acetia s poat nelege semnificaia obiectivelor, direciilor sau aspectelor pe care aceasta le implic. Liderii au abilitatea de a integra fapte, concepte i anecdote n semnificaii pe care alii le neleg cu uurin.

Managementul ncrederii se refer la capacitatea liderilor de a inspira ncredere celorlali. Un element fundamental al construirii ncrederii l reprezint soliditatea, trinicia i consistena acestui sentiment. Oamenilor le place s urmeze lideri pe care se pot baza, chiar dac nu le mprtesc punctele de vedere, i nu lideri cu care sunt de acord, dar care i schimb poziia. ncrederea are n vedere i capacitatea liderului de a-i respecta cuvntul dat, de a pstra secretul confidenelor ncredinate i de a menine sistemul de valori instituit (Warren G. Bennis, 1969: 76)

Managementul propriei persoane pornete de la concepia potrivit creia liderii eficieni se neleg pe ei nii (i cunosc punctele tari i punctele slabe) i acioneaz n limitele capacitilor lor. Datorit acestui fapt, liderii au ncredere n propria persoan i nu privesc greelile drept eecuri. n opinia lui Bennis, n prezena liderilor, oamenii: se simt importani;
51

Cristian Bene

Leadership-ul n cadrul organizaiilor publice

se simt competeni i au ncredere n ei nii; se simt parte a unui ntreg, a unei echipe; consider munca drept o provocare interesant. n trecut, studiul leadership-ului a fost dominat de patru abordri principale. n opinia lui C.G.Browne i T.S. Coltor se disting: teoria omului mare; abordarea situaional; abordarea liderului carismatic; abordarea comportamental.

Teoria omului mare reprezint o abordare a leadership-ului bazat pe presupoziia conform creia unii oameni s-au nscut pentru a conduce sau c liderii apar n anumite momente istorice prielnice, atunci cnd evenimentele fac posibil plasarea lor n poziii de conducere. De aici, ia natere urmtoarea ntrebare: istoria creeaz lideri sau liderii creeaz isto ria? Exemplele sunt numeroase, plecnd de la Alexandru cel Mare, Iulius Caesar i ajungnd la Napoleon Bonaparte, V. I. Lenin i Adolf Hitler.

Abordarea situaional, spre deosebire de teoria omului mare, consider c cerinele situaiei determin cine va conduce. Unind cele dou abordri, reiese c liderul este acea persoan nzestrat cu atribute care i permit s profite de apariia unei anumite situaii. De exemplu, I. Gandhi.

Abordarea liderului carismatic este asemntoare teoriei omului mare, bazndu-se pe ideea c anumii oameni sunt nzestrai cu unele atribute deosebite- chiar selectate de intervenia Divinitiiastfel nct ceilali i urmeaz. De exemplu, Moise sau Iisus Hristos. n perioada modern, conceptul de carism este legat mai mult de atributele de personalitate, precum: farmec, clarviziune, entuziasm, energie i inteligen. i mai puin de graia divin. Exemplele sunt numeroase, precum J.F. Kennedy sau Ronald Reagan (Wendell L. French, Cecil H. Bell Jr, 1973: 124).

CONCLUZII

Abordarea comportamental a fost des folosit n cercetarea leadership-ului, pornind de la ncercarea de a observa: ce fac liderii eficieni; ce funcii ndeplinesc ei pentru a asigura atingerea obiectivelor;
52

Revista de Administraie Public i Politici Sociale

cum i motiveaz pe ceilali. Astfel, accentul nu mai cade pe caracteristicile personale, ci pe comportamentele adoptate de lideri n desfurarea unor activiti, aciuni sau funcii. Avantajul acestei abordri este acela c sunt considerate drept irelevante caracteristicile nnscute, fiind n schimb importante comportamentele observabile. Prin urmare, dac poate fi identificat comportamentul care asigur eficiena n leadership, atunci acesta poate fi nvat, iar dac este nevoie de caliti nnscute, atunci vor fi selectai oamenii care le posed, instruirea devenind irelevant.

BIBLIOGRAFIE

1.

BECKHARD, Richard, Organizational Development: Strategies and Models, Addison-

Weasley, Reading, MA, , 1969. 2. BENNIS, Warren G., Organizational Development: Its Nature, Origins and Prospects

(Reading, MA: Addison-Weasley, 1969. 3. FRENCH, Wendell, L.; BELL Jr., Cecil, H., Orgniozationl Development: Behavioral Science

Interventions for Organization Improvement, Pretince Hall, Englewood Cliffs, NJ:, 1973. 4. 5. SCOTT, Richard, W., Instituii i organizaii, Ed. Polirom, Iai, 2004. VLSCEANU, Mihaela, Organizaii i comportament organizaional, Ed. Polirom, Iai, 2003

53