n unul dintre experimente, participanilor la studiu li s-a cerut s in minte un cuvnt inventat, cathedruke, ce se aseamn cu un cuvnt real din

limba englez, cathedral. poi, !n cea de-a doua etap a studiului, cercettorii au cerut participanilor s recunoasc cuvntul cathedral, !n cadrul unor teste. "ezultatele au #ost interesante$ cei care au e#ectuat primul test seara iar al doilea !n dimineaa urmtoare recuno%teau mult mai greu cuvntul cathedral dect cei care au e#ectuat primul test dimineaa %i cel de-al doilea !n seara aceleia%i zile. &ercettorii cred c motivul este #aptul c cei din primul grup au dormit '%i, cel mai probabil, au visat(, trans#ernd cuvntul cathedruke din memoria pe termen scurt 'a#lat !n hipocamp( !n memoria lexical, situat !n cortex, o regiune mai avansat a creierului. )recnd !n memoria lexical, cuvntul inventat cathedruke a#ecta capacitatea de recunoa%tere a cuvntului real cathedral. cest studiu a artat c pentru ca un cuvnt nou !nvat s a*ung !n memoria de lung durat, unde se a#l vocabularul obi%nuit al unei persoane, este nevoie de somn.