Universitatea Transilvania Braov Facultatea: Sociologie i Comunicare Disciplina: Psihologie sociala Titular curs: Lector univ. dr.

Alina COMA

OBIECT DE STUDIU

!. O"iect de studiu #. $si%ologia social& i domeniile 'nrudite (. Scurt istoric $recursori europeni $si%osociologi americani ). Tendin*e actuale+ repere metodologice

Bibliografie COMA , Alina. #--). Comunicarea nonverbal n conduita simulat 'n .Sociologie rom/neasc&0, vol11, nr.), iarna #--), p.!--2!-3. C45LC5A, Septimiu. #--!. Psihologie social. Bucureti, S S$A. C45LC5A, Septimiu i 1LU6, $etru. #--(. Enciclopedie de psihosociologie. Bucureti, 5ditura 5conomic&. MOSCO71C1, Serge. !338. Psihologia social sau maina de fabricat zei. 1ai, 5ditura $olirom. 9ADU, 1oan :coord;. !33). Psihologie social, Clu<2 apoca, 5ditura 5=5.

1. Obiect de studiu $si%ologia social& este interesat& de modul 'n care g/ndurile, sentimentele i comportamentul unui individ sunt in>luen*ate de pre?en*a actual&, imaginat& sau implicit& a altora. Este un domeniu interdisciplinar de studiu al interac iunilor pre!ente"trecute# reale"imaginare dintre comportamentele umane $n conte%t social# precum &i a re!ultatelor psihologice ale acestor interac iuni 'personalitatea# st(rile de spirit# mentalit( ile# repre!ent(rile sociale# comportamentele colecti)e etc.* $entru clari>icarea o"iectului de studiu, pre?ent&m o anali?& comparativ& a trei perspective de a"ordare a >enomenelor psi%o2 sociale :S. Moscovici, !3@@; Domeniul disciplinar Psihologie $erspectiva studiate de a"ordare 2 a >enomenelor

Subiectul indi)idual :ego, organism;

Obiectul :mediu, stimul; Obiect social economice, :stimuli;

Sociologie

Subiectul colecti) 2 :institu*ii, :criterii grupuri; sau nesocial istorice etc.;

Obiect 2>i?ic, social, real, imaginar :comunicare, in>luen*&, repre?ent&ri sociale; Psihologie social Subiect Subiect indi)idual colecti) :ego; Ca domeniu de cercetare tiin*i>ic&, psi%ologia social& a 'nceput cu teoreticienii europeni ai secolului al =1=2lea i 'nceputul secolului == :Tarde, DurA%eim, Len Bon, Freud; care au introdus conceptul de .spirit colectiv0. Bn America, psi%ologia social& a >ost introdus& 'n !3-@, o dat& cu pu"licarea a dou& lucr&ri Introduction to Social Psychology a 2

psi%ologului Cilliam McDOUDALL i Social Psychology a sociologului 5dEard 9OSS. $si%ologia social& american& a impus a"ordarea >enomenelor prin testarea eFperimental& a ipote?elor. Cercetarea s2a grupat, 'n general, 'n <urul unor teorii i teme speci>ice. La 'nceputul secolului ==, atitudinea >a*& de grupurile etnice constituia o preocupare principal& a psi%ologiei sociale :T%urstone, LiAert, Bogardus;. Bn <urul anilor GH-, studierea atitudinii s2a centrat pe sc%im"area atitudinal& :4ovland, Fesc%"ac%, Ianis, McDuire;. La mi<locul secolului nostru, coala gestaltist& a generat cercetarea asupra con>ormismului :Asc%, S%eri>, Sc%ac%ter;, dinamicii grupului i teoriei c/mpului :LeEin, JeigarniA;. Disonan*a cognitiv& i "alan*a cognitiv& au devenit teme de interes spre s>/ritul anilor GH- :Festinger, 4eider, Osgood, eEcom";. Be%aviorismul a in>luen*at cercetarea privind 'nv&*area S :stimul; K 9 :r&spuns; :4ovland, Miller, Dollard, Doo";, 'nv&*area social& :Bandura, Misc%el, 9otter; i sc%im"ul social :LelleM, T%i"aut;. Dintre temele de actualitate amintim: atri"uirea :4eider, LelleM, T%i"aud, 9eicAen, 7alins, DeC%amrs, Bem, Iones, is"ett, Jim"ardo;, supunerea >a*& de autoritate :Milgram;, a>ilierea :Singer, Sc%ac%ter;, comportamentul de a<utorare :Latane, DarleM;, Teoria rolului :Sar"in;, comportamentul ur"an :Milgram; i psi%ologia mediului. +. Psihologia social( &i domeniile $nrudite $si%ologia social& este uneori con>undat& cu alte domenii de cercetare. Bnainte de a merge mai departe, este important s& clari>ic&m prin ce anume se deose"ete psi%ologia social& de aceste domenii. Totodat&, este important s& ilustr&m c/teva dintre modalit&*ile 'n care o serie de pro"leme interesante i semni>icative pot >i a"ordate prin corelarea interpret&rilor psi%osociologice i a celor o>erite de alte domenii de investiga*ie a comportamentului individual. $si%ologia social& i sociologia Sociologii i psi%osociologii mani>est& un interes comun >a*& de multe pro"leme, precum discriminarea, violen*a, di>eren*ele culturale sau >amilia. Dup& cum am preci?at 'ns& mai devreme, sociologia tinde a se >ocali?a la nivel grupal, pe c/nd psi%ologia social& vi?ea?& 'n special nivelul individual al >enomenelor studiate. De eFemplu, socio2 logii pot urm&ri atitudinile politice ale clasei salariale din 9om/nia, pe c/nd psi%osociologii pot s& eFamine?e >actorii speci>ici care 'i deter2 min& pe indivi?i s& pre>ere un anumit candidat politic altuia. Sociologii pot >i interesa*i de importan*a social& i de valoarea educa*iei 'n lumea contemporan&, pe c/nd psi%osociologii ar >i mai degra"& preocupa*i de >actorii care in>luen*ea?& >avora"il sau ne>avora"il re?ultatele colare ale unui copil. Bn plus, sociologii studia?& de o"icei rela*ia dintre comportamentele oamenilor i anumite varia"ile societale, precum clasa social&, categoria pro>esional&, nivelul veniturilor i al educa*iei sau mediul de re?iden*&. Bn sc%im", psi%osociologii se orientea?& mai 3

cur/nd spre studiul rela*iei dintre comportamentele umane i anumi*i >actori varia"ili mai concre*i din mediul nemi<locit apropiat, precum manipularea st&rilor emo*ionale ale individului :anFietate, "un& dispo?i*ie, team&, provocare etc.; sau eFpunerea acestuia la anumite modele particulare de comportament. Bn s>/rit, dei eFist& destule eFcep*ii, de regul& psi%osociologii au mult mai multe anse i posi"ilit&*i dec/t sociologii s& recurg& la eFperimente, 'n care se manipulea?& 'n mod controlat anumite varia"ile, determin/ndu2se e>ectele acestei manipul&ri cu a<utorul unor m&sur&tori precise K ceea ce sociologii cu greu pot reali?a >&r& importante i riscante consecin*e la nivelul macrosocial :s& ne reamintim ce a 'nsemnat .eFperimentul socialN na?ist sau marFist2 leninist 'n istoria contemporan&;. .Sociologii sunt oarecum >rustra*i de incapacitatea lor de a >ace i altceva 'n a>ar& de a o"serva, pur i simplu, ceea ce se 'nt/mpl& i de a 'ncerca s& g%iceasc& motivul pentru care se 'nt/mpl&. De o"icei, ei nu au posi"ilitatea de a aduce modi>ic&ri 'n >unc*ionarea unei structuri sociale de mari dimensiuni 'n scopul de a eFplora consecin*ele posi"ile. Cu alte cuvinte, sociologii nu "ene>icia?& de o metod& eFperimental&, 'n sensul ei o"inuit.N :5MsencA, 5MsencA, !333, p. 3;. Spre deose"ire de sociologi i de astronomi, psi%osociologii au posi"ilitatea de a eFperimenta 'n voie. 5i alc&tuiesc grupuri restr/nse de participan*i, intervin 'n activit&*ile des>&urate de c&tre ei, put/nd c%iar s& decid& cine cu cine interac*i2 onea?& i 'n ce condi*ii.

$si%ologia social& i sim*ul comun Dup& lectura unor lucr&ri de psi%osociologie, cititorul poate s& eFclame c/teodat&: .Mare descoperireO Asta o tiam i eu de mult. Oricine putea s&2mi spun& acelai lucruN. Acest >enomen de reg&sire a ceva de mult tiut pune 'n discu*ie pro"lema deose"irii dintre psi%ologia social& i sim*ul comun sau 'n*elepciunea popular&. De ce ne2ar surprinde urm&toarele descoperiri ale psi%osociologieiP Oamenii au tendin*a de a2i considera pe indivi?ii cu 'n>&*iare >i?ic atr&g&toare mai pu*in dota*i intelectual dec/t cei cu un >i?ic neatr&g&tor. $entru a sc%im"a pe termen lung comportamentul unui om este necesar&, 'n preala"il, modi>icarea atitudinilor sale. Oamenii au tendin*a s& su"estime?e m&sura 'n care ceilal*i le 'mp&rt&esc opiniile, atri"utele i comportamentul. Bn ma<oritatea ca?urilor, oamenii care au oca?ia de a2i desc&rca tensiunea psi%ic& practic/nd un sport violent sunt mai pu*in predispui s& comit& acte de agresiune 'mpotriva altor persoane. Contiin*a comun& pare s& eFplice multe descoperiri psi%osociologice prin simpla anali?& a >aptelor 'n lumina "unului sim*. Tre"uie s& distingem 'ns& >aptele de "un sim* i miturile "unului sim*. Dac& ne g/ndim "ine, oric&rei maFime de "un sim* a 4

'n*elepciunii populare i se opune o alt& maFim&, la >el de .s&n&toas&N. Ce e mai adev&ratP C& .cine se aseam&n& se adun&N ori c& .opuii se atragNP C& .unde2s doi puterea creteN sau c& .pruncul cu dou& moae r&m/ne cu "uricul net&iatNP C& ."ine >aci, "ine g&setiN sau c& .pe cine nu lai s& moar&, nu te las& s& tr&ietiNP C& .cine cere nu piereN sau c& .t&cerea e de aurNP C& .o"ra?nicul m&n/nc& pra?niculN sau .c& vor"a dulce mult aduceNP etc. Spre deose"ire de sim*ul comun, psi%ologia social& utili?ea?& metode tiin*i>ice pentru a2i testa ipote?ele i teoriile. Toate cele patru .descopeririN mai sus men*ionate sunt >alse. Dei pot >i invocate destule ra*iuni de "un sim* pentru a crede c& >iecare dintre cele patru enun*uri este adev&rat, studiile psi%osociologice conduc la re?ultate contrare. 1at& de ce este imprudent s& ne "a?&m 'ntotdeauna numai pe eviden*ele sim*ului comun i pe maFimele 'n*elepciunii populare K ceea ce nu 'nseamn& c/tui de pu*in c& acestea ar >i lipsite de orice valoare cognitiv&. ,. Scurt istoric ,.1. Precursori europeni Emile DU-./EI0 '112131415* DU9L451M este unul din >ondatorii sociologiei moderne i unul dintre primii g/nditori europeni care a accentuat semni>ica*ia grupului 'n determinarea conduitei umane. 5l considera c& un agregat social generea?& o unitate psi%ic& ce repre?int& mai mult dec/t suma p&r*ilor componente. 6usta) 7eBO8 '1191314,1* Cartea lui LeBon Psihologia mul imilor :!@3H; repre?int& o lucrare clasic&. 5l considera grupul ca >iind guvernat de un spirit colectiv mani>est caracteri?at printr2o in%i"are a intelectului, o intensi>icare a emo*iei, supunere la autoritate i o eFtrem& sugesti"ilitate. Sigmund :-EUD '112;314,4* Bn lucrarea Psihologia grupului i analiza eu!lui :!3#!; Freud propune o eFplica*ie metapsi%ologic& pentru tipul de comportmanent de grup descris de LeBon. Bn vi?iunea lui Freud, >or*a care sus*ine unitatea grupului este ataamentul pe care mem"rii grupului 'l simt pentru conduc&torul lor. Mem"rii grupului 'i investesc li"ido2ul 'n conduc&tor 'n >elul 'n care pacientul 'l investete 'n terapeut. $rototipul pentru acest tip de ataament "a?at pe li"ido 'l repre?int& rela*ia >amilial&. Tipic pentru constela*ia >amiliei, copilul are sentimente >r&*eti >a*& de ceilal*i mem"ri ai grupului. Conduc&torul este, 'n sc%im", o"ligat s&2i trate?e pe to*i 'n mod egal, aa cum un general 'i tratea?& pe solda*ii s&i. La >el, ataamentul li"idinal i renun*area la eul ra*ional, similar cu ce se 'nt/mpl& 'ntr2o rela*ie de dragoste eFcept/nd componenta seFual&, eFplic& supunerea oar"& i comportamentul

ira*ional pe care le mani>est& grupurile. Ianis :!3@#; a denumit aceast& atitudine group thin" :g/ndire de grup;. Bn lucrarea #roup Psychology, Freud a>irma c& este di>icil s& separi psi%ologia individual& de psi%ologia social&, pentru c& idiogra>icul este prin natura sa legat de nomotetic 2 .'n via*a mintal& a individului, altcineva este implicat invaria"il >ie ca model, >ie ca o"iect, ca a<utor sau oponent0. ,.+. Primii psihosociologi americani Psihologia <hormic(= a lui 0cDougall Cilliam McDOUDALL i2a ela"orat concep*ia din domeniul psi%ologiei sociale 'n <urul teoriei instinctelor. 5l considera c& at/t comportamentul individual c/t i comportamentul de grup i?vor&sc din tendin*ele 'nn&scute sau motenite i acestea sunt motivele oric&ror g/nduri sau ac*iuni individuale sau colective. A devenit >oarte popular dup& ce a pu"licat Introduction in Social Psychology :!3-@;, acest tip de a"ordare darEinist& a instinctelor pier?/nd teren dup& !3#-, 'n concuren*& cu perspectiva "e%aviorist&, >oarte apreciat& la acea vreme. >llport &i facilitarea social( F.4. ALL$O9T a de?voltat conceptul de >acilitare social& utili?at pentru eFplicitarea e>ectului de >acilitare pe care ceilal*i mem"ri ai grupului 'l au asupra unui individ. Un studiu anterior al lui Triplett :!@38; arat& c&, a>lat& 'n competi*ie, o persoan& reuete s& reali?e?e o undi*& cu o vite?& mai mare dec/t dac& nu ar concura cu al*i indivi?i. Allport a descoperit c& pentru sarcini de memorare, e.g. redarea asocia*iilor de cuvinte, indivi?ii au per>orman*e mai "une atunci c/nd se a>l& 'n grup. Teoria >acilit&rii sociale a lui Allport nu insist& asupra ideii de spirit de grup sau comportament de mas&. Bn vi?iunea sa, ceea ce un individ a dorit sau a sim*it c/nd a >ost singur, va dori sau sim*i i 'n grup, numai c& ampli>icat. Ast>el, >acilitarea social& accentuea?& mai ales aportul cuiva 'ntr2o anumit& situa*ie. Acest >apt a >ost redescoperit de psi%ologii contemporani ai mediului. Ja<onc :!3QH; a postulat >aptul c& pre?en*a altora ampli>ic& e>orturile competi*ionale. Bntr2unul din studiile sale a introdus o specie de peti numit& "a"uti 'ntr2un acvariu 'n >orm& de la"irint. Bntr2un alt sutdiu a pus eFemplare din aceeai 'n recipiente di>erite pentru ca petii s& poat& urm&ri cum 'noat& petii din aceeai specie. Acetia au 'notat mai "ine 'n pre?en*a .martorilor0. 5Fplica*ia lui Ja<onc const& 'n aceea c& motiva*ia indivi?ilor crete 'n pre?en*a altora. 5>ectul >acilit&rii sociale este modulat de sarcini. Bn ca?ul unor comportamente rutiniere, "ine memorate sau 'nv&*ate, motiva*ia individual& crete 'n pre?en*a altora. Dac& sarcina este 'ns& compleF& i individul nu st&p/nete strategiile re?olutive respective, nu putem vor"i despre >acilitare social&, cu alte cuvinte, pre?en*a 'n grup a individului nu2i sporete acestuia motiva*ia 'n plan individual. Mai mult 6

dec/t at/t, competi*ia crescut& va determina la nivelul su"iectului o stare de anFietate inter>erat& :inter>ering anFietM;. 9.Tendin e actuale a. E%pansiune Din !3@-, de>ini*ia psi%ologiei sociale s2a eFtins asupra modului 'n care comportamentul individual este modelat de >actori eFterni, inclu?/ndu2i aici nu numai pe ceilal*i indivi?i, ci i >actorii de mediu ca starea vremii, ?gomotul, spa*iul >i?ic, c%iar i >actorii economici. Aceti >actori nonsociali care in>luen*ea?& comportamentul individual au devenit 'n ultimele decenii su"iect predilect al studiilor din revistele de psi%ologie social&. b. Situa ionism $si%ologia social& are ast&?i o puternic& orientare situa*ionist&. Comportamentele, c%iar i cunotin*ele noastre sunt puternic modelate de varia"ile situa*ionale. $re?ent&m spre eFempli>icare eFperimentul asupra o"edien*ei organi?at la Universitatea Rale de c&tre StanleM Milgram :!3QH, !38);. $entru ),HS, participan*ilor li s2a cerut s& aplice ocuri electrice puternice unor su"iec*i de eFperiment. 9e?ultatul a >ost surprin?&tor 2 Q(T din participan*ii la eFperiment au dat curs acestei solicit&ri. Acest eFperiment devenit cele"ru a demonstrat >aptul c& oamenii reac*ionea?& ca r&spuns la >actorii situa*ionali mai mult dec/t la tendin*ele lor interioare care se dovedesc a >i un predictor comportamental sla". c. 0etode de cercetare Din perspectiv& metodologic&, eFperimentul de la"orator continu& s& >ie coloana verte"ral& a psi%olgiei sociale. O anali?& a articolelor din revistele de psi%ologie social& din anii GQ-, G8- arat& c& procentul studiilor "a?ate pe cercetarea de la"orator crete de la Q8T la 8)T :4ig"ee i cola". !3@#;. Cau?a acestei pre>erin*e puternice a psi%osociologilor o constituie gradul 'nalt al controlului asupra varia"ilelor dependente, ceea ce >ace din eFperimentul de la"orator .cea mai "un& metod& de a sta"ili dac& ceva anume cau?ea?& 'ntr2 adev&r altceva0 :Aronson i cola"., !33-;. Bn compara*ie cu psi%ologii din alte specialit&*i, psi%osociologii >olosesc o larg& categorie de metode de cercetare: e%perimentul de teren :TaAoos%ian i cola". !388;, cvasieFperimentele :cooA i Camp"ell, !383;, obser)a ia :Cros"M i cola", !3@-;, cercetarea ar%ivelor, ?ocul de rol :4aneM i cola"., !38(;, etnometodologia :.violarea normelor0; i anc%etele pe "a?& de c%estionar, inter)iu sau scale :9o"inson, S%aver i Crig%tsman, !33!;.

Te%te
$si%ologia social& i psi%ologia personalit&*ii At/t psi%ologia personalit&*ii, c/t i psi%ologia social& au ca o"iect de investiga*ie ideile, sentimentele i comportamentele indivi?ilor. Cu toate acestea, psi%ologia personalit&*ii 'ncearc& s& 'n*eleag& di>eren*ele interindividuale ce r&m/n relativ sta"ile 'ntr2o diversitate de situa*ii, pe c/nd psi%ologia social& caut& s& eFplice modul 'n care >actorii sociali 'i a>ectea?& pe cei mai mul*i dintre indivi?i, n pofida di>eren*elor dintre personalit&*ile lor. Cu alte cuvinte, psi%ologii sunt interesa*i de consisten*a perso2 nalit&*ii 'ntr2o varietate de situa*ii. 5i 'i pot pune 'ntre"area: .5ste individul $ o persoan& desc%is& i prietenoas& 'n aproape orice situa*iePN. $si%osociologii sunt interesa*i de modul 'n care di>erite situa*ii generea?& comportamente di>erite. 5i se pot 'ntre"a: .Sunt oamenii n general, oric/t de di>eri*i ca tip de personalitate, 'nclina*i s& caute compania celorlal*i mai degra"& 'n situa*ii care provoac& anFietate dec/t 'n situa*ii care 'i >ac s& se simt& relaFa*iPN Totui, cele dou& discipline se completea?& >oarte "ine una pe cealalt&. De eFemplu, unii psi%osociologi cercetea?& modul 'n care recep*ia unui feed!bac" negativ :un >actor situa*ional; poate in>luen*a sc&derea sau creterea nivelului de autoapreciere : self!esteem; K un >actor de di>eren*iere individual&. 1at& i alte pro"leme a>late la intersec*ia dintre psi%ologia personalit&*ii i psi%osociologie: .Au oamenii tendin*a de a se sim*i atrai de personalit&*i opusePN .Urm&rirea eFcesiv& a programelor T7 determin& un comportament antisocial mai accentuat la anumite categorii de copii dec/t la altelePN .C/nd e mai "ine pentru colectivul unei >irme s& ai"& un lider cu o personalitate autoritar&, dominant&, i c/nd e pre>era"il s& ai"& un lider mai cooperant i mai apropiat de su"ordona*iPN $si%ologia social& i psi%ologia clinic& Mult& lume con>und& di>eritele ramuri ale psi%ologiei cu psi%iatria sau cu psi%anali?a. $si%ologia clinic& 'ncearc& s& 'n*eleag& i s& trate?e persoanele cu di>icult&*i i maladii psi%ice. $si%osociologii nu se concentrea?& asupra tul"ur&rilor mentale+ mai degra"&, ei sunt interesa*i de modalit&*ile tipice 'n care indivi?ii .normaliN g/ndesc, simt, se comport& i se in>luen*ea?& unii pe ceilal*i. 5Fist&, cu toate acestea, multe aspecte 'n care psi%ologia clinic& i psi%osociologia se intersectea?&. Am"ele, de eFemplu, se pot interesa 8

de modul 'n care se adaptea?& indivi?ii la st&rile de anFietate sau de presiune psi%ic& 'n di>erite situa*ii sociale+ 'n ce >el se deose"esc indivi?ii depresivi i cei non2depresivi su" aspectul modului 'n care prelucrea?& in>orma*ia social&, 'i eFplic& motivele i cau?ele compor2 tamentului lor i interac*ionea?& cu ceilal*i+ cum pot >i a<utate sau, dimpotriv&, r&nite persoanele cu tul"ur&ri psi%ice de eFpecta*iile celor2 lal*i >a*& de aceste tul"ur&ri. Bn Ta"elul !.! sunt ilustrate di>eren*ele de perspectiv& i meto2 dologie 'ntre psi%ologia social& i celelalte discipline la care ne2am re>erit, 'n a"ordarea unei teme comune: comportamentul g%idat de anumite pre<udec&*i. Domeniul cercetare de Cum ar putea studia pre<udec&*ile un cercet&tor din domeniul respectiv Sociologie Urm&rete modul 'n care s2au modi>icat pre<udec&*ile americanilor >a*& de <apone?i dup& cel de2al doilea r&?"oi mondial sau pre<udec&*ile rom/nilor >a*& de *igani dup& !3@3. $si%ologie clinic& Testea?& diverse terapii pentru indivi?ii cu personalit&*i antisociale, care mani>est& pre<udec&*i accentuate. $si%ologia 5la"orea?& un c%estionar pentru personalit&*ii identi>icarea "&r"a*ilor care au pre<udec&*i puternice, moderate sau nici un >el de pre<udec&*i >a*& de >emei. $si%ologie social& Manipulea?& di>erite >eluri de contacte 'ntre mem"rii unor grupuri diverse, i eFaminea?& e>ectul acestor manipul&ri asupra intensit&*ii i tenacit&*ii pre<udec&*ilor mani>estate. Ta"elul !.! Studiul pre<udec&*ilor 'n cadrul di>eritelor discipline sociale