TESTUL ARBORELUI

Pentru ca obiectul psihologiei s poat fi cercetat, a fost nevoie s se elaboreze metode i metodologii de cercetare psihologic. Sfera metodelor psihologice este foarte larg, cuprinznd si testul reprezentat de subiectul acestei lucrri. Etimologia termenului de metod trimite la grecescul methodos, care nseamn cale, drum. Se poate spune c metoda este drumul sau calea pe care pornete cercettorul n demersurile sale, ea reprezint instrumentul folosit n vederea recoltrii datelor i interpretrii lor. Principalele metode ale psihologiei sunt: 1 Metoda observaiei 2 Metoda experimentului 3 Metoda convorbirii 4 Metoda anchetei psihologice 5 Metoda biogra ic ! Metoda povestirilor de via " Metoda produselor activitii # Metode psihometrice $ Metoda modelrii i simulrii %estul psihologic este o prob relativ scurt, care permite strngerea de informaii obiective despre subiect, pe baza crora se pot formula concluzii cu privire la nivelul de dezvoltare a capacitilor msurate i se poate formula un prognostic asupra evoluiilor ulterioare. &n cadrul metodelor psihometrice, cele mai complexe sunt testele de personalitate, care i propun s investigheze tririle profunde ale individului, trsturile lui invizibile, dese ori mascate, nerecunoscute sau neacceptate de subiect' &n categoria testelor de personalitate sunt incluse i testele proiective, care surprind dinamica psihic a unei persoane, cu elementele ei constructive i relaiile dintre ele.

%estele proiective nu cuprind rspunsuri prestabilite, valoarea lor fiind dat de capacitatea de proiecie a subiectului i de cea de analiz, de decodificare i interpretare a psihologului. (nii autori evit deseori utilizarea termenuliu de teste proiective, nlocuindu-l cu cel de metode sau tehnici proiective. Cele mai cunoscute sunt !estul "orschoch sau !estul petelor de cerneal# !$!-ul sau !estul %erceptiv !ematic, propus de &. $. 'urra( n )*+,# !estul de frustraie "osenz-eig .)*/,0 dar i !estul arborelui. Prima utili)are a testului arborelui ca test psihologic se datorea) consilierului de orientare profesional din cantonul 12rich, 3mil 4uc5er. Mai t*r)iu, autorul primei cri consacrate n ntregime testului arborelui a fost psihologul elveian Charles 6och, cartea fiind publicat n 1$4$' +harles ,och a re lectat ndelung asupra calit ilor proiective pe care le poate desenul unui arbore. 3l a preluat ideile grafologilor, ale cror metode le aprecia, i a pus la punct mpreun cu istoricul de art 'ichel 7r2n-ald, o schem spaial care pleca de la simbolismul spaiului, aa cum l studiase 'a8 %ulver. -ermann .t/deli a olosit testului arborelui n anali)a di eritelor probleme nevrotice' 0t*t ,och c*t i St9deli au afirmat c 10ceast tehnic ntrebuinat singur nu este suficient pentru a garanta analiza complet a caracterului. 0sociat ns cu alte teste, aducela lumin fapte ct se poate de surprinztoare, n msur a contribui la nelegerea coninutului altor teste.: Pentru e ectuarea testului arborelui este nevoie ca subiectul s deseneze + arbori, fiecare reprezentnd o anumit dimensiune a personalitii, respectiv
12 11 12

0titudinea social i profesional Eul intim 0spiraiile subiectului;arborele de vis

Pentru a putea interpreta in ormaiile puse la dispoziie de testului arborelui, psihologul va trebui s in cont de un anumit numr de parametri.

,och recomanda ca, nainte de examinarea detaliilor, s fie notat impresia global. $poi ar trebui urmate etapele de mai <os
13 +ompararea celor trei arbori3 14 .tudierea liniei 4 uoar,

apsat, discontinu sau spasmodic- elemente foarte importante# 15 0nali)a amnunit a tuturor elementelor cunstructive din fiecarae arbore. +omponentele cu cea mai mare importan n cadrul testului arborelui sunt = 0ezarea n pagin, dimensiuni = 5i erite tipuri de arbori = 6dcini = 7inia solului = %runchi, articulaie trunchi;rdcini = +oroan = 6amuri = Muguri = 8lori = 8run)e = 8ructe = Peisa94acesorii = 0ntropomor isme4 schimbri tematice = Expresia liniilor trasate4 umbr, colorit nchis = &ndicele lui :ittngenstein = Proiecie a preocuprilor incontiente = &mportana respectiv i valorizarea trunchiului, rdcinilor i frunziului = .tudiul comparat al celor trei arbori &n interpretarea testului arborelui trebuie s se in seama de )>? de indici. &ndicele lui :ittgenstein 5r' ;ra :ittgenstein, neurolog german, este primul care a emis ideea potrivit creia n timp ce desenul corespunde situaiei prezente a autorului, nlimea arborelui, n milimetri, ar trebui s corespund vrstei, n ani i luni.

Evenimentele produse n trecut, pre)ente n desen prin anumite traumatisme ale trunchiului, pot i datate, con orm acestei teorii, prin raportarea nlimii n milimetri a arborelui la vrsta n ani i luni a desenatorului. .tudiile au demonstrat ca exist anumite carecteristici definitorii pentru unele afeciuni psihologice, cum sunt

1! &ntroversiunea < absena

capacitii de a avea relaii sociale i afectivitate redus

Caracteristici principale: 1" arbore oarte mic3 1# ba)a trunchiului nchis sau ncercuit# 1$ situare n st*nga pagini =agare de trecut, teama de a se implica n relaii cu ceilali, teama de contact0# 22 absena uneori a coroanei i frunziului# 21 nnegrire =anxietate>3arborele crescut n ghiveci3 22 ramuri schiate dintr-o singur linie.
23 Extraversiunea < om de aciune, capabil de relaii sociale,

adaptare afectiv. Caracteristici principale: 24 arbore mare3 25 run)i des# 2! marginile run)iului sunt fine, adeseori rotun<ite, cu deschideri# 2" obiecte diverse desenate n run)i sau n <urul arborelui .nevoia de contact i de schimbare0.
2# &maturitate a ectiv

Caracteristici principale: 2$ ba)a oii este luat ca baz a arborelui# 32 orme repetitive3 31 nendem*nare gra ic# 32 trunchi sudat < trunchi . =care intr n frunzi, dup 5och0# 33 ramuri desenate dintr4o singur linie.

34 5ebilitate < insu icien intelectual, de obicei de natur

grenetic, influenabilitate ridicat. Caracteristici principale: 35 orme srace i infantile# 3! linii rustre i neregulate# 3" stereotipii =exagerri ale regularitii0# 3# absena liniei solului3 3$ ramuri trasate dintr4o singur linie# 42 trunchi conic3 41 trunchi separat de run)i printr-o linie.
42 ?ervo)itate < agitaie, influenabilitate, caracter versatil i

iritabilitate. Caracteristici principale: 43 liniile desenate se ntreptrund, se ntretaie amestecn frunzi# 44 run)iul este neregulat, cu linii confuze# 45 nnegriri3 4! linii ascuite .relev agresivitate0# 4" linii necontrolate =control emotiv de icitar>3 4# linii retuate, n zigzag.
4$ &mpulsivitate 4 i

se

poate avea originea n ereditate, deviaii afective sau educative din copilrie, care devin nevroze i psihoze.

Caracteristici principale: 52 ramuri n orm de tub# 51 linii aruncate, lansate3 52 nnegriri3 53 linii spasmodice3 54 linii trasate n direcii opuse.
55 0gresivitatea

< se ncadrea) printre tendinele fundamentale ale comportamentului uman, n plan patologic, agresivitatea poate fi organic,dobndit

sau accidental. Caracteristici principale: 5! unghiuri ascuite# 5" nnegriri, 5# sgei ndreptate spre trunchi .autoagresivitate0 sau e8terior# 5$ rdcini nlate i multiple# !2 trunchi rugos, nnegrit sau 1)ebr:# !1 ramuri sau run)e ascuite# !2 ramuri tubulare3
!3 Probleme sexuale < o sexualitate de)voltat reprezint un

factor de echilibru psihic, e8ist ns, multe persoane care au asemenea probleme. Caracteristici principale: !4 rdcini importante, ascuite, rsucite,cu linii frnte. !5 liniile solului haurate sau n unghiuri. !! nnegriri la ba)a arborelui3 !" ba)a arborelui acoperit de tufe i ierburi# !# ramuri tubulare =impulsivitate>3 !$ ramuri ncruciate .ambivalen0# "2 arbore crescut n ghiveci'
"1 ?evro)e i psihoze "2 ?evro)ele < subiectul

rmne contiente tulburrile sale,sufer din cauza lor i dorete s se vindece. %rincipalele tipuri de nevroze isteria, nevroza obsesional, tulburri fobice, strile an8 ioase' "3 Psiho)ele < a eciuni mintale dobndite care se dezvolt pe un teren psihic normal sau psihomatic, determinnd tulburri de personalitate i desinserie social.

Caracteristici principale: "4 arbore mic sau oarte mare =sentiment de in erioritate sau exaltare imaginativ0# "5 run)i imens i apstor .control imaginativ

"! "" "# "$ #2 #1

deficitar0# ngustare a trunchiului =bloca9 al ncrcturii afective0# rdcini mari ndreptate n <os .probleme se8uale0# trunchi mprit n dou .divizare a personalitii0# crestturi n partea stng a trunchiului .trumatism n trecut0forme infantile .regresie0# ramuri rontale =probleme psihologice>3 orme inautetice =rupere de realitate>' doguri,

#2 %oxicomania < dependena de substane to8ice

alcool, etc. Caracteristici principale: #3 linii tremurate, retuate, spasmodice .nervozitate, an8ietate0# #4 ramuri n orm de tub .impulsivitate0# #5 arbore n ghiveci =subiectul are sen)aia c este prizonierul unei probleme0# #! salcii pl*ngtoare .tendin depresiv0# #" coroan e8agerat .imaginaie e8altat0# ## rdcini ascuite .frustrare se8ual0# #$ ap i ruri .sentiment de vinovie0# $2 coroan aplecat spre stnga .subiectul se aga de copilrie, nu investete ntr-un proiect viitor0. %estul arborelui nu este n msur s permit formarea unui diagnostic,dar poate s-i alerteze deopotriv pe medic i pe psiholog n legtur cu o problem e8istenial.!estul se dovedeste util pentru a urmri efectele psihoterapiei. .implu i rapid, testul este valabil pentru copii, ca i pentru aduli, iar practica a dovedit c el funcioneaz ca un e8celent detector al dezvoltrii psihice, a<utnd la nelegerea i abordarea celuilalt, n comple8itatea i devenirea lui.

BIBLIOGRAFIE:
$1 Denise de Castila, %estul arborelui4relaii interumane i alte

probleme ale lumii contemporane.

$2 Monica Albu, +onstruire i utilizarea testelor psihologice. $3 Aurel Stoica, %estul psihologic4evoluie, construcie, utilizare.

BUNICA ALE ANDRA !si"olo#ie i tiinele Educaiei !eda#o#ie$ An I$ Gru%a II INTRODUCERE IN !SI&OLOGIE

Subiect re'erat: TESTUL ARBORELUI

Testul arborelui (editia a II-a)

0runca o privire@

5e acelasi autor@

Cu%rins: .imbolismul arborelui A .curt istoric al testului A %ehnici de interpretare A %ulburari de personalitate si comportament: introversiune, anxietate, agresivitate, depresie, probleme sexuale, alcoolism, nevro)e, psiho)e A .tudii de ca) Descriere: Pre ata de pro ' Bean Cernard %raducere de .ergiu +iocoiu %estul arborelui, unul dintre cele mai cunoscute, mai usor de acut si mai utili)ate in psihanali)a si psihoterapie, mi)ea)a pe legatura dintre personalitatea iecarui om si modul in care aceasta se re lecta in desenul unui arbore' 0st el, printr4un simplu desen, iecare poate a la lucruri tulburatoare despre sine, despre meandrele subconstientului personal' D carte extrem de interesanta si pentru specialistii in psihologie, si pentru cei care doresc sa atinga un nivel cit mai ridicat de autocunoastere'