Tez la limba i literatura romn clasa a XII a Semestrul I nr.1 SUBIECTUL I (4 !

e "uncte# Scrie, pe foaia de examen, rspunsul la fiecare dintre urmtoarele cerine, cu privire la textul de mai jos: Stihuri, zburai acum din mna mea i chioptai n aerul cu floare, Ca psrile mici de catifea Ce-ncep n mai s-nvee i s zboare. Stihuri, acum pornii, v scuturai, Ca frunzele-aurite, pentru moarte. ustnicii tineri, triti i delicai, stra-v-vor ntr-un sicriu de carte. Stihuri de suflet, dintre spini culese, !ndurerate-n spic i rdcini, trundei, nelese i nenelese, !n suflete de prieteni i strini. i semnai, cu noaptea ce v nate, Sfial i-ndoieli unde-i cdea, C Cel-ce-tie, ns nu cunoate, "ars-ntuneric alb cu mna mea. (Tudor Arghezi, E"i$ra%&# epigraf, s.n. ! citat semnificativ a"ezat la #nceputul unei cri, al unui capitol$ scurt inscripie de pe faada unui edificiu, monument, carte etc. %. Alctuie"te dou enunuri pentru a ilustra polisemia ver&ului a semna. ' "uncte '. (recizeaz rolul virgulelor din structura )Stihuri, acum pornii, v scuturai*. ' "uncte +. Scrie dou expresii, locuiuni care conin cuv-ntul suflet. ' "uncte .. Transcrie un vers care conine doi termeni aflai #n relaie de antonimie. 4 "uncte /. (recizeaz dou mrci lexico0gramaticale prin care se evideniaz prezena eului liric #n textul dat. ( "uncte 1. 2xplic semnificaia unei figuri de stil identificate #n strofa a doua a poeziei. ( "uncte 3. 2videniaz o valoare expresiv a #ntre&uinrii ver&elor la imperativ #n textul dat. ( "uncte 4. 5omenteaz, #n 1 0 %6 r-nduri, prima strof a poeziei, prin evidenierea relaiei dintre ideea poetic "i mijloacele artistice.( "uncte 7. 8otiveaz, prin evidenierea a dou trsturi, caracterul de art poetic al textului.( "uncte SUBIECTUL al III)lea (* !e "uncte# Scrie un eseu de ' 0 + pagini #n care s prezini tema "i viziunea despre lume, reflectate #ntr0un text poetic studiat din opera lui +eor$e Baco,ia. 9n ela&orarea eseului, vei avea #n vedere urmtoarele repere: 0 evidenierea trsturilor care fac posi&il #ncadrarea textului poetic #ntr0o tipologie, #ntr0un curent cultural, literar, #ntr0o perioad sau #ntr0o orientare tematic$ 0 prezentarea temei, reflectat #n textul poetic ales, prin referire la dou imagini, idei poetice$ 0 su&linierea a patru elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a poetului (de exemplu: imaginar poetic, titlu, incipit, relaii de opoziie "i de simetrie, elemente de recuren, sim&ol central, figuri semantice ! tropii, elemente de prozodie etc.:$ 0 exprimarea unei opinii argumentate, despre modul #n care tema "i viziunea despre lume sunt reflectate #n textul poetic ales. ;ot< =rdinea integrrii reperelor #n cuprinsul lucrrii este la alegere. (entru coninutul eseului vei primi '- !e "uncte (c-te 3 puncte pentru fiecare cerin, reper:$ pentru redactarea eseului vei primi '' !e "uncte (organizarea ideilor #n scris ! / puncte$ utilizarea lim&ii literare !/ puncte$ a&iliti de analiz "i argumentare !/ puncte$ ortografia ! + puncte$ punctuaia ! + puncte$ a"ezarea #n pagin, lizi&ilitatea ! % punct:. 9n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul tre&uie s ai& minimum ' pagini.