Sistemul recompensa - pedeapsa in educatia copilului

Prin folosirea metodelor de invatare a educatiei copilului, acesta incepe sa realizeze ca exista o legatura intre modul in care se comporta si consecintele si urmarile ce rezulta in urma comportamentului.

Prin folosirea metodelor de invatare a educatiei copilului, acesta incepe sa realizeze ca exista o legatura intre modul in care se comporta si consecintele si urmarile ce rezulta in urma comportamentului. Sistemul recompenselor si al pedepselor determina copilul sa devina oarecum dependent de laudele sau mustrarile pe care le primeste din partea familiei. Se creeaza astfel o atmosfera de conditionare, copilul cautand situatiile in care a trait ceva placut si evitand situatiile neplacute. Recompensa Recompensa da rezultate mai bune in educatia copilului decat pedeapsa si are un efect pozitiv asupra personalitatii sale pe termen lung. Recompensele pot fi materiale (jucarii, dulciuri), laude, managieri, timpul petrecut cu copilul in parc la plimbare sau urmarirea desenului animat preferat. Este foarte important ca recompensele sa constea in lucruri sau activitati care ii plac copilului. rebuie sa luam in calcul faptul ca nu trebuie sa recompensam o activitate pe care copilul o intreprinde cu placere (de exemplu o activitate sportiva agreata de copil). Pentru a nu cadea in capcana recompenselor, acestea trebuie oferite pentru a modela comportamentul si educatia copilului, nu pentru a-l determina in totalitate. Recompensa nu trebuie promisa inaintea desfasurarii activitatii, ci imediat dupa aceasta activitate, explicandu-i-se clar pentru ce anume este rasplatit. Este corect sa spunem copilului! " Pentru ca ti-ai facut azi patul, mama iti daruieste o carte de povesti# , si $% ! # &aca azi iti faci patul, mama iti cumpara o carte de povesti #. 'olosirea pe termen lung a recompenselor va conduce la adoptarea unui comportament corect al copilului doar conditionat (" (e primesc daca fac asta)#). *ult mai recomandate decat recompensele materiale sunt lauda si incurajarea, deoarece copiii se simt bine cand intra in gratiile celor din jur si sunt laudati. Pedeapsa Pedeapsa nu trebuie aplicata din prima clipa. &upa ce copilul a facut ceva rau, parintii trebuie sa-i explice acestuia ce a gresit si, in acelasi timp, sa-i spuna care era comportamentul corect in acea stituatie. &e asemenea, copilul va fi atentionat ca daca fapta rea sau comportamentul inadecvat se va repeta, vor trece la aplicarea unei pedepse.

Pedeapsa nu trebuie sa fie exagerat de severa (acest tip de pedepse inraiesc copilul si il determina sa aiba o atitudine rebela) si ea nu trebuie sa constea in pedeapsa corporala. + pedeapsa trebuie aplicata imediat dupa ce comportamentul inadecvat a fost savarsit si parintii trebuie sa-i explice foarte clar copilului, pe un ton calm, pentru ce anume este pedepsit. onul pe care ne adresam copilului este foarte important, nu trebuie sa fim agresivi, sa tipam si sa-i vorbim urat, astfel il infricosam si el nu se va concentra sa inteleaga ce a gresit, ci atentia lui se va focaliza pe frica indusa de agresivitatea noastra. Pedepsele uzuale folosite de majoritatea parintilor sunt! confiscarea obiectelor preferate (jucarii), interzicerea unor activitati care ii plac copilului (joaca la calculator, uitatul la televizor, plimbatul in parc, iesitul la joaca cu prietenii) . Este greu pentru un parinte sa aplice o pedeapsa pentru ca el trebuie sa analizeze foarte bine situatia si sa gaseasca mustrarea potrivita situatiei, altfel, el risca sa aplice o pedeapsa prea aspra, care inraieste copilul, sau una prea blanda, care nu va avea niciun efect in ceea ce priveste corectarea comportamentului copilului. Parintele trebuie sa-si cunoasca foarte bine copilul, pentru ca numai asa va fi capabil sa recompenseze sau sa pedepseasca copilul intr-un mod corect, sa-i ofere drept rasplata lucruri care-i plac si sa-l priveze de acestea atunci cand greseste. -cest sistem trebuie folosit inteligent si nu este indicat sa abuzam de el. Este foarte important cum ii educam pe micutii nostri si ce idei si principii le insuflam de mici. Prin folosirea abuziva a acestui sistem, copii, deveniti oameni mari, nu vor avea pricncipii si scopuri, ci vor dori sa evite pedeapsa sau sa obtina o recompensa, astfel fiind educati.