Sunteți pe pagina 1din 4

SCENARIU DIDACTIC Eveniment didactic 1. Moment or ani!

!atoric Coninutul leciei O prima provocare: Ati vazut din ora anterioara cat de importanti sunt combustibilii in lumea noastra moderna, care se bazeaza mult pe ei. Dar, combustibilii fosili folositi in prezent se vor epuiza. Ce va face omenirea atunci ??? Haideti sa studiem mai atent combustibilii ! Resurse materiale i procedurale

". #eri$icarea unor cunotine anterioare necesare

Verificarea prezenei Verificarea temei Elevii vor rspunde la ntrebrile; -1. Mai nti: e sunt combustibilii! -". #recizati ctiva combustibili descoperiti de oameni de-a lun$ul timpului. are din acesti combustibili sunt mai eficienti! -%. &n ce uniti de msur se poate e'prima(msura) cldura ! -*. e combustibilii sunt folositi in prezent ! Voi ce combustibili folositi(acasa+ in viaa de zi cu zi+ etc) -,. um crezi ca ar fi fost lumea daca nu s-ar fi descoperit combustibilii ! --. um va arata lumea daca vom epuiza combustibilii pe .erra! e vor face oamenii viitorului cand se vor epuiza combustibilii folositi in prezent !! &ntre'are Motto (provocare)* Dintotdeauna, oamenii si-au dorit sa realizeze motoare, care sa faca pentru ei muncile grele, si apoi oamenii au inbunatatit permanent aceste motoare, procesul imbunatatirii continua si acum,si in viitor,dar, pentru a putea creea motoare tot mai bune si eficiente, nu ar trebui intai sa le studiem si cunoastem mai bine?

/conversaia euristic /observarea investi$ativ /soft educational / E0#E12ME3.

%. Captarea atenei

E0#E12ME3. /conversaia euristic /observarea investi$ativ e'punere

+. Enunarea o'iectivelor

#rofesorul anunta obiectivele leciei: s studiem motoarele termice+ si modul de a le eficientiza (de a le mari randamentul)

,. Reactuali!area celor .nv/ate anterior

#entru a parcur$e cu succes etapele propuse+ este necesar s ne reamintim unele cuno4tine nsu4ite anterior. #e baza celor nvate la capitolul 56enomene .ermice5 s rspundei la urmtoarele ntrebri: 1. e m7rime fizic7 descrie ct de eficient e un combustibil 4i ct7 c7ldur7 obinem din el! /". 8ai e'emple de combustibili 4i precizai avanta9e 4i dezavanta9e ale lor. /:. 7ldura de$a9at7 prin arderea unui combustibil este : ;) 01m*2 ; <) 01m2 3 ) 012*m /%. #recizai formula 4i unitatea de m7sur7 a puterii calorice.

/manual /caiet /observarea investi$ativ / aparatura e'perimentala /conversaie euristic

4. 5re!entarea coninutului

#e baza arderii combustibililor+ s-au realizat motoare termice. Dati exemple !


Motorul termic primeste caldura6ar!and com'usti'il7 si poate e$ectua lucru mecanic6adica poate actiona cu $orte asupra altor corpuri- deplas8ndu-le7.

Dar, un motor termic nu poate folosi in mod util pentru cresterea energiei cinetice(de miscare)- adica pentru deplasare- toata caldura obtinuta prin arderea combustibilului ! O parte se pierde prin atmosfera. Explicati voi cum? Daca nu sunteti siguri de explicatiile voastre, sau nu v-ati explicat, va dau doar cateva idei: o parte din caldura se pierde prin gazul ars fierbinte eliberat pe teava de esapament, o parte prin incalzirea motorului, o parte e disipata prin radiatorul care trebuie sa rceasca motorul, etc andamentul( ) unui motor, este raportul dintre lucrul mecanic(!) efectuat de motor, si caldura primita("primita) prin arderea combustibilului. #iindca !$ "primita -%"cedata% rezulta !& "primita deci randamentul e totdeauna subunitar, <1

9e:periment /observarea investi$ativ * aparatura de la'orator(termom etre, pirometru cu cadran, spirtiera(sau tava cu alcool sau spirt), fitil, trepied cu inel si corp sferic din aluminiu) manual caiet calculator conversaie euristic metoda e'erciiului activitate pe $rupe si independent

randamentul e marime fizica ADIMENSIONALA(adica nu are unitate de masura) 'e poate exprima in cifre(ex: (,) ) sau in procente (o masina poate avea randament cam *(+ ) !e e un motor termic" #n dis$oziti% care $rimind caldura $roduce lucru mecanic &

,otoarele cele mai folosite azi , sunt cele in - timpi, cu combustibili lic.izi, : -,otorul Otto, cu benzina(ca la Dacia) -si motorul Diesel (ca la masini de teren, / O, etc) cu randament mai bun, si cu combustibil mai ieftin (motorina)! 0n general, randamentul unui motor poate fi crescul prin reducerea fortelor de frecare: piesele mobile sunt unse. De asemenea , trebuiesc evitate pierderile inutile de caldura. 1n alt aspect, trebuie evitata arderea incompleta a combustibilului. De ce 2

;. <'inerea per$ormanei

2nventariem principalele momente ale leciei+ solicitnd elevilor s rspund clar 4i manual precis: caiet soft educational 1. E:plicati de ce un motor termic nu poate trans$orma in lucru

mecanic util toata caldura o'tinuta prin ardere= ". E:plicati in cuvintele voastre* Ce e un motor termic= %. Ce unitate de masura are randamentul= A7 >?@ 3 A7 > 3 C7 @ 3 D7 nu are 3 E7 calorii +. Cateva persoane au calculat randamentul unui automo'il rom8nesc 'un. Au asit re!ultatele* A7 1 3 A7 BC; 3 C7 1C; 3 D7 ;C Care din ei a calculat corect= Cum v-ati dat seama de ce au resit ceilalti = ,. Ce e randamentul= Si cum il calculam = 4. Cum v-ati andi sa mariti randamentul unui motor=
D. Asi urarea $eed-'ac@ului E. Evaluarea per$ormanei lasa 4i elevii sunt informai asupra nivelului atins n asimilarea cuno4tinelor.

conversaie euristic

manual caiet conversaie euristic manual caiet soft educational conversaie euristic metoda e'erciiului rezolvare de probleme e'periment

/1ezolvari de e'ercitii+ probleme+ raspunsuri la intrebari

,. Ce randament are un motor care primind caldura 01 "BBB> e$ectuea!a lucru mecanic F1 1,BB> = 4.Daca un motor primeste caldura 0primit1 1"@> in $iecare minut si e$ectuea!a lucru mecanic F1 1BB> in $iecare secundaC ce randament are= ;. Ce randament are un motor care ar!8nd ,@ pGcurG6cu puterea calorica 21 +" M>?@ 7 e$ectuea!a lucru mecanic F1 1,BB> =

1B. Asi urarea retinerii i consolidarii cunostintelor

.em pentru acas problemele 1+"+:+%+* din manual (;ll- ;ndrei #etrescu)pa$ina 1:1 manual