Cteva posibile ntrebri pentru examenul oral de la opionalul Regiuni Defavorizate 1. De ce este considerat o regiune defavorizat?

( de exemplu Delta Dunrii, Cmpia Brganului) 2. Diferene ntre regiunile defavorizate i regiunile asistate. 3. Regiuni dafavorizate din Romnia din cauza polurii, caracteristicilor reliefului, economiei sau infrastructurii de transport. 4. Argumente care dovedesc c satul romnesc este regiune defavorizat. 5. Pentru zona analizat la proiect: motivele pentru care o considerm regiune defavorizat i soluii de reabilitare. 6. Ce este coeziunea teritorial? 7. Modaliti de intervenie n regiunile defavorizate pentru reabilitare/dezvoltare durabil. 8. Direcii de dezvoltare n UE. 9. Buna guvernan. 10. Decalaje ntre provinciile istorice din Romnia. n afar notiele de la cursuri vom avea de citit pentru examen i cteva lucruri din cartea profesorului Benedek J., paginile necesare urmnd s ne fie precizate de doamna profesoar. Examenul va ncepe de la 8:30.

1.Ce este de fapt o zona defavorizata?o zona defavorizata este o regiune geografica delimitate pe baza unor unitati administrative de baza, orase-sate-comune, si stabilita in urma Ordonantei de Urgenta a Guvernului 20/1999... Regiunea X este incadrata in categoria zonelor defavorizate deoarece in cadrul regiunii rata somajului din totalul resurselor de munca ale zonei este mult mai ridicata fata de ponderea pe tara, ceea ce inseamna ca regiunea respectiva desi dispune de o baza variate de resurse ( se enumara resursele regiunii), acestea nu sunt puse in valoare, lipsand astfel capitalul necesar dezvoltarii.Mai trebuie mentionat ca desi industria usoara este prezenta si creeaza imaginea unei economii variate si diverse, aceasta nu poate asigura venituri regionale, sau nu poate sa genera o acumulare a capitalului din cauza valorii adaugate reduse din diferitele ramuri industriale usoare. Lucrurile care o mentin incadrata in categoria zonelor defavorizate este aceea ca zona nu dispune de o retea de comunicatii si de transport, iar latura sociala, dupa cum arata si ponderea somajului, nu dispune de o forta de munca calificata, lispseste o educatie antreprenoriala in aceste zone