Sunteți pe pagina 1din 4

Construirea Echipei

Obiectiv principal: La sfritul acestei prezentri, participanii vor avea cunotine despre cum
s construiasc o echip performant.
Obiective specifice:
Diferenierea grupurilor de echipe
Cunoterea factorilor care determin eecul n echip
Descrierea caracteristicilor echipelor din care au facut parte
Construirea unei echipe
Echipa este definit ca un grup restrns de persoane cu abiliti complementare,dedicate unui scop
comun, acelorai standarde de performan i unor metode comune pentru care se consider reciproc
responsabile.(Adaptare dup Katzenbach i Smith, 1993).
Lucrul n echip este abilitatea de a lucra mpreun dup o viziune comun.
Abilitatea de a direciona mplinirea individual, prin obiectivele organizaiei.
Este modalitatea prin care oameni obinuii pot atinge rezultate neobinuite.
Avantajele unei echipe
Faciliteaz managementul unor sarcini uriae, prin mprirea n sarcini mai mici i distribuirea
lor.
Utilizarea potenialului mai multor oameni, completarea abilitilor i capacitilor acestora.
Sinergia echipei: 1 + 1 = 3.
nvarea reciproc
Este mai motivant i mai antrenant

I.

Grupuri vs. echipe: care este diferenta?

Grupuri

Echipe

II.Pentru mine lucrul n echip este:


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
III.Pentru mine o echip este:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

IV.Enumerai avantaje ale unei echipe:


______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________
V.Credei c exist i dezavantaje ale lucrului n echip? Care ar fi acelea?
_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
______________________________________________________

VI. Enumerati caracteristicile unei echipe performante din care ati facut parte dar a unei echipe
neperformante.
Echipa performanta

Echipa Neperformanta

VII. Ce calitati si sociale ar trebui s aib un bun coechipier, pe lng abilitile i cunotinele
tehnice?
1.
2.
3.
4.

VIII. Ce se ntmpl cu o echip atunci cnd unul sau mai muli membri ocup n permanen un
loc care nu li se potrivete? Ex: un introvertit pus s vnd, o persoan cu reale caliti de
negociere inclus n departamentul secretariat - administrativ. Ati fost intr-o astfel de situatie la
locul de munca, dumneavoastra sau un coleg sa ocupe un post nepotrivit? Daca da in ce mod era
afectata activitatea. Ce masuri se pot lua in astfel de situatie.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

XI.Cum formam o echipa?

Formarea echipei ncepe cu gasirea criteriilor dupa care cautam si alegem membrii echipei.
Cele mai des utilizate criterii sunt:
1. pregatirea professional
2. nivelul de dezvoltare al abilitatilor interpersonale.

Atunci cnd liderul vrea sa construiasc o echipa trebuie sa aiba n vedere cteva criterii
importante pentru munca sa viitoare si pentru viitorul (succesul) echipei. Cel putin patru
categorii sunt importante:
1. personalitatea membrilor echipei;
2. comportamentul lor fata de ceilalti;
3. abilitatea de comunicare;
4. abilitaile administrative.
Exercitiu. Imaginativa urmatorul caz: tocmai v-ati dechis o agentie de turism si sunteti in
formarea unei echipe.
Pe ce criteria va alegeti colegii, ce abilitati/cunostinte/aptitudini trebuie sa aiba.Argumentati.

Se finalizeaz activitatea prin sumarizarea unor concluzii.