Sunteți pe pagina 1din 14

ora de dirigenie

VALORILE NAIONALE ALE POPORULUI MEU

Prof. Dan Crciun

Scopurile activitii:
crearea unui climat de acceptare, ncredere i comunicare verbal preuirea i afirmarea valorilor naionale

Obiective operaionale:
s descrie pe scurt un atribut pozitiv caracteristic poporului romn s enumere i s clasifice valorile naionale s se autoevalueze i s i evalueze colegii, asociind numele cu o calitate s identifice acele valori naionale la care ine cel mai mult s realizeze o ierarhie a acestora din urm. s acorde un atribut pozitiv fiecrui simbol naional

Metode i procedee
conversaia exerciiul discuia colectiv lucrul n grup problematizarea

Mijloace didactice

Clasa: Loc

FI DE LUCRU lecia Valorile romnilor Nume i Prenume: ____________________ a mea ... a colegilor punctaj

fisa de lucru

CALITATE politee altruism rbdare nelegere puritate sacralitate consecven hrnicie afeciune iertare credin candoare devotament perseveren fidelitate compasiune verticalitate smerenie noblee abnegaie bunvoin generozitate nelepciune echilibru armonie sacrificiu entuziasm zmbet

Momentele activitii
1. Captarea ateniei se mparte grupul n subgrupe de 2-4 elevi, dup afiniti Sarcin: fiecare subgrup va da o scurt interpretare maximei Cine se aseamn se adun Citirea interpretrilor

A. Joc didactic: alege calitatea


Sarcina 1: elevii sunt solicitai s enumere caliti umane sub forma unui atribut pozitiv . De exemplu: politee, hrnicie, fidelitate, generozitate, altruism, afeciune, compasiune, nelepciune, rbdare, iertare, verticalitate, echilibru, nelegere, credin, smerenie, armonie, puritate, candoare, noblee, sacrificiu, sacralitate, devotament, abnegaie, entuziasm, consecven, perseveren, bunvoin, zmbet

Sarcina 2: fiecare participant bifeaz Calitatea... mea


Sarcina 3: scrie numele altor colegi n dreptul unei trsturi, n rubrica: Caliti... ale colegilor

Descoperirea valorilor naionale.

Sarcina 1: elevii vor da definiii de dicionar ale cuvintelor: valoare, popor, naiune.

Sarcina 2: elevii vor dezbate ceea ce consider c sunt valorile naionale, n relaie cu valorile individuale precizate n lista de pe fi

C Ordonarea valorilor naionale


Sarcina 1: fiecare elev ordoneaz calitile n funcie de preferinele personale astfel nct n rubrica: locul s apar 1, 2 sau 3 pentru primele trei caliti pe care le consider cele mai reprezentative pentru poporul su. Profesorul centralizeaz rezultatul fcnd media ponderat a scorului pentru fiecare valoare, n funcie de alegerea 1, 2 sau3.

D. valori concrete.
Sarcina 1: elevii numesc simbolurile naionale Sarcina 2: elevii indic simbolurile naionale: drapelul, stema i imnul naional
Se pronun succint asupra semnificaiei fiecruia dintre acestea i se fac trimiteri la lista de valori nscrise pe fia de lucru

Evaluare
se lucreaz pe subgrupele anterioare Sarcin: evaluai ora de dirigenie desfurat printr-un adjectiv

CONCLUZII
Lecia poate fi aplicat n orice ar participant la proiect, deoarece pornete de la valorile individuale spre cele naionale ale fiecrui popor; Metoda jocului didactic face ca aceast sarcin s fie plcut i chiar captvant. Obinerea unui rezultat concret n urma jocului: ierarhia valorilor apreciat cantitativstatistic, ce e obinut pe fiele de lucru, aduce satisfacia unei realizri i a unei descoperiri.

MAI DEPARTE...
Dac aceast lecie vi se pare util, putei s recomandati profesorilor, prinilor sau altor persoane interesate situl www.valorinationale.ro pentru a participa activ la acest veritabil sondaj de opinie pentru romni. Rezultatele la clasele de elevi le vom centraliza separat prin acest site sau pe adresa prof.dancraciun@gmail.com. V mulumesc pentru colaborare i... Succes!