Dumitrescu Andra Nicoleta An II, CRP, gr.

2 Limbaj i competen n comunicare

Acte de limbaj

1) Citii urmtoarele enunuri i: a) Specificai pentru fiecare dou fore ilocuionare posibile. b) Creai pentru fiecare o ilocuie. Este haina ta pe jos? a) Poate fi o atenionare a posesorului hainei sau poate fi o mustrare din partea printelui, de exemplu, pentru lipsa de ordine a copilului b) L-am atenionat, l-am avertizatc haina este pe jos. i voi spune tatlui tu. a) Poate fi o ameninare (emitorul va face o aciune viitoare care nu este n beneficiul receptorului su) sau poate fi o promisiune din partea mamei n vederea obinerii unui rspuns de la tatl copilului (ex. i voi spune tatlui tu pentru a m sftui cu el) b) L-am atenionat, l-am avertizat, l-am ameninat, l-am informat, l-am ntiinat, i-am promis c i voi spune tatlui. Am fcut pan. a) Poate fi o constatare sau o scuz pentru ntrziere, de exemplu. b) I-am ntiinat, i-am informat; m-am scuzat c am fcut pan.

2) Numii urmtoarele acte de limbaj Drum bun! - declarativ Unde locuieti? - directiv M ntreb ce s-a ntmplat cu Maria. poate fi reprezentativ sau expresiv (dac Maria este o persoana f apropiat pentru emitor) Am auzit c e un incendiu n cldirea alturat. - reprezentativ Simii-v bine! declarativ sau directiv Cei din spate, ma putei auzi? verdictiv (aprecierea distanei) Asta-i rochia pe care ai cumprat-o cu 500 de lei? - verdictiv