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l

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il

=

CUADERNO

E TRABAJO

1::

= ry,. \

' @e&i:

.#:

-*&ffimffiL

l+lt"ffi

,.rs:ák*

LA FUNCION

Para la relación "a cada numero natural se le asigna su doble", tenemos:

¡r§,

L'+ 2 (L):2

2'+ 2 (2)= q

3-+2(3)=0

a--»fl( ):[

n-+fl( )=fl

Observamos que la característica principal de las relaciones anteriores, es que a cada elemento

primer conjunto, se le asigna un único elemento del segundo conjunto.

del

Concepto de función.- Una función es una relación en la que a cada valor del dominio le

un único valor del rango o recorrido, es decir, que a cada elemento de x del conjunto inicial A,

corresponde un único elemento y del conjunto final B.

Recordemos que el dominio de una función, es el conjunto de todos los valores que toma la varia independiente, se denot a por: Dom (f).

T

*q f

El rango de una función es el conjunto de todos los valores que toma la variable dependiente, se

le los

ones

ble a

que

,rI

denota por:. Ran (l).

É!'

_

,,

W -----------E-

Es función yo que a codo elemento de! dominio

le corresponde un único

elemento en el recorrido.

1. En las figuras siguientes:

a)

b)

r_)

Y-

\,1

i-------'::-:-:-------------'-;

:

spsTERFé. i

pAcHEco:

r------------ ieorc¡o¡¡esreRAN

-

. dos elementos en el recorrido

i,-7y7.

r,\

J>¿ l^

[,/

(^

------'Y)

i

l'

,,, i .-;i

uflt

M

-Elilr_i

' Es función ya que al elemento

2 del conjunto iniciol le

corresponde 2 en el conjunto

finol y o -2 en el conjunto

iniciol le corresponde 2 en el

conjunto final.

d)

ry1§W ,--:

=

-4&¿

ffi

*ffi

-k*.u@

B-f

-*

-

Las relaciones s, ü d son funciones, porque a cada elemento del dominio, le corresponde un único elemento del rango.

La relación h no es función, porque al elemento X del dominio, Ie corresponde dos elementos del

rango.

se aA - {1,2,3,4,5\ Y B {1-,2,3,4,5,6,7,8,9,L0}

relacíóndeA-+ B;def tnída así:R(1,2),(2,4),(3,6),(4,8),(5,10)

los diagramas de Venn.

3

4

R

L.

2

3

4

5

6

7

I

9

10

uerif icar si

es f unción

elemento del dominio le corresponde un valor en el rango, sizs lunción'

Se a A :

{L,2,3}ylas r ela ctone s d e A-+ A

= {(1,2), (2,1), (2,2), (3,3)}

= {(l,z), (2,2), (3,3)}

D.=rrrollo Destrezas

@ * :r, q¿: {1,2,3,4} y B{2,3} determ i'na st la relacion es una" f uncí6n

R= {(r, y)eAr';*,

es un num eroi'mpar}

n"up"euta:Esfunción

Se a E -{2,4,6,8}Analiza

cuales de las siguientes relaciones definidad de E--+E son funciones.

R, ={(2,4), (4,4),(6,4), (8,4)

-,ffi

3 I

p, = {(2,4), (4,6),(2 ,B),(6,2), (8,2)}

,

iJ

j,"

:%,

S¡6¡

,

,

--i

gB§?rffiP&

:

pncHeco i

i EorcroÑás renAr.t

kc

R3 = {(2,8), (4,6), (6,4), (B,Z)}

Respseslr: R1 Y R3, son funciones; R2 no es función

V erif ica sí olas siguientes relaciones de A + Bsonf unciones

[-n

¡E s.

ill

Sea A :

{2,4,6,8} y B :

{X e Z /0 < X < B}

a) R : {(2,+), (4,2), (6,3), (8,1), (2,2)}

b) R: {(2,2),(4,4),(6,6),(8,2) }

c) R = {(8,7),(6,7),(4,5),(2,L)}

Bespuesta: b y c son funciones; a no es función

Dí, razonando tu respuesta,si las siguientes relaciones de

d ep en d en cia s o n f un cione s

a)La longttud

del

alambre

y precío

dg

b)U n

c)El

nim ero peso de una

y

el

doble

persona

tu cuadrado y su altura

en

te'ro

Fq

-F

É

i,:,.ri.r::,:. a y b son funciones; c no es función

Or" las siguientes relaciones éCuáles son funciones?

a)

b)

P a

o ---|>

q

I

S

;-r

@Verifíca sila.s siguientes

relaciones

seaA= {2,4,6,8}yB: {xe z/o <x<B}

a) R:

b) R:

(4,3), (6,2), (4,5),(8,3)\

K4,3), (6,2),(2,2),(8,3)]

i l'-'-."I''',2

i.--------------------- fñ

eI

.i)

M

R

L

2

3',

de A --+Bsonf unciones

c) R =

uB/) , (6,6) , (4,5), (2,4), (8,3), (6,2), (4,L)¡

bISumandounaunidad, '

u*gd.*;

rff'

üh

Effi

i"-r""-i"-"'i"" i

|

'

t;ii

.

i_ i

; y dividiendo el resultado

para 2.

'

ri:ili,:ili:;:tii:,1

i

:

,

l

:'c)Slltercerapotenc¡a,

;'

- "a -'-- r'"

¿

Di, razonando tu respuesta si las siguientes relaciones de dependencia son funciones.

.st{liffi¿

ffiw;

EVALI,TACIÓN

una función significa encontrar el valor de la variable dependiente, al susütuir un valor

o una expresión algebraica en la regla de correspondencia, el respectivo valor de Ia variable independiente y simplificar los términos resultantes.

Da d a f(x) = x2 -3x* 1;hallar

a) f(1);

b) f(-z);

f) f(1)

Reemplazamos

xpor

c) f(y - r);

L en f

(*):*'

f(-z¡=(-2)2-s(-z) +r

:4*6*1:11

ü f

(la);

-3x*1

e)f(2-€l

pÁ. --""I

i-"---'ffi

m-§rñffi

i eo¡c¡o¡¡es¡rRAr* p*cr¡eco i

.,1

a

A.,

-

a

l

c)fbl-t\

fr. e em p lazaflt

a s

xp ar (1t-1)

f(y-L):a-r)2-30-1)+1

*J

I

:

q f dLz)

y2 -- 2y + 1 -

§t*stÉtwtzr¿as xp*r

é*

3y + 3 *

L :

y2 -

f {,8): (fr)z - 3(fa) + r

f ({o¡: o-31-o+t

e) f (2-./5)

R eem p laz&m os

VF p ar (Z- #)

5y + 5

fQ-€): e-ñ)2-3(z-€¡+r

f (2- fi) -4-q,11+3-6+¡€+t:2-.€

F.

¡

r:

s íf(x)

I

zr, six(o

r+1, si0< x32

f

[{x- z)2, six } 2

Euoluar

P ar a x:-4utilízam

la f unción cuando:x:4ix:l;r:2;t:5

os f(z)= 3x, p or que x<O

f (-4): 3(-4) = -L2

f(*)=x*L, Porque o<x32

f

(1) : L*L:2

P ara x :Z,tsscm os fF) =x+L,porque O3x32

f{2):2*l=3

P ar a x = S,rrtitiz arn as f(r) - (r-2)z,porque x> 2

I'

f(s):(s-2)2:(3)2:$

;ffi

ffi

.

Si f(x+3)=2¡2+4x,

hottar f(a+2)

Para obtener f(x), eleduamu la sustitución y=x+J; de donde x=y-3

Luego reemplazomos en f(x$)=f +42¡; de tal manero que:

¡ ¡y)=(y-tf +4fu-3)

¡(y)=y2-6y+9+ay-pi.

Ahora: f(x)=x2-21¡-j

Finalmente : f(a +2 )=(a+2 )z -2( a+2 )-3

f(

f(

o

o

+2¡

+

=s2

=s2

a4o +4-2a-4-i=o2

a4o +4- 2 a-4-

=

o2 +

+,

j

2 a-i

i

:'t""':--'--':--'

-.- - --

-

-.

-

-, - --:.-- - --::

-:::---:a-"++

---:r-

-

-.-+.

independiente. Simplifi ca los térrninos resultantes.

a)f(3):( )'-4(

)+s

c)f(a+l)=( )2-4( )+s

y los valores de la variable

, Llena los espacíos en bla n c o,utilizL

an d. oc la f unción h(xlj= y lo

volores dela uariable independiente. Ssimplifim

p lif ica

icalos

lo s tirm

tÉl'minos

in o

s r e sultontt

ih(z)= 4.

d) h(xz + 1) :

==

n¡t¡ = -);

h@o) =;-,

h(xz + n :

*

En los ejercicios siguientes, evalúa la función en los valores de la variable independiente indicada y simplifica los términos resultantes.

,

iiitlriiliii

,

a) s(-2)

i.'

i''.

b) s$)

i eorcrort¡Es rERAN PACHE(

. -lsx+2, six)L

_r,

sixS 1

- -\x)l*,

:i:i:i,i::tii,r::

términos resultantes.

t':¡:l

- 1----")-"

"'.'"";"'-'-i

(a2 +3)

;

üs,.;l

::::it:i

i sbz+3)=J:; !:

función puede ser represeRtada de las siguientes formas.

:,1'

, iLÉ''

e'%,'

&"*

E%É

"@.-

É

r@

ffi

4 &

#

w

B€

*ffi¡"-

rI w

,

,#i*:# *

?ffii

expresar la relación entre las variables de una función de forma verbal.

.

A cada número le asociamos su cuadrado.

o

Dado un número le asignamos su mitad mas uno'

-:

\N PACHECO:

,BE+

ke

nE p REs E NT ActoN Es P o R tt NA ExP fl Es¡¡Ó N u et gwt Áwca

En ocasiones las funciones vienen dadas por una expresión matemática, que se denota por y = f(x) y

se llama ecuación de la función'

ffi

W

de la variable

--:^Ll^

v llom¡¡la r.ho^

afrrre<nondiente a

ecuación es sencillo conocer elvalor

.

. ---

r-

r-

Y, llamada rango, correspondiente

a

ante una

valor

de la variable X que es el elemento del dominio, basta con sustituir et valor de X en la

y operar.

-:+

§'lx=ztY=¡¡

rl

r¿."ria

#irneseruT*Cr$Fr PoR UNATABEA Í,E vALoREs

Z:j t+á

ffi

r=á

-i,#

".%ffi

x

-2

-1

0

1

2

y

= ¡1,:;i

y-2x+7

-3

Y=2(-2)+7=-3

-1

y=2(-1)+1=-7

1

Y=2{0)+7=7

3

Y=2(1)+7=3

5

Y=2(2)+7=5

tl

'

rdo la tabla del ejemplo

anterior, dibujar la grafica de la función y = 2x + 1

la

tabla, las coordenadas de los puntos serian: lr2'-31'(-1' -1)' (o' 1)' (1' 3) y (2' 5)

F*

*#

*d*,ffi

.

:-Iffiffi

@

i.:v:i:v"ry:-t"':ml

y=f(X)y

ndiente a

leXenla

h**rolto, Destrezas

Expresar mediante un,

.- Su

: 5u cuadrado

,

A-.

- -'tr-.f

t

;ri"L,,.,i,., iiiiiiiiriiiii

i."

i."

j

iiiiliiiiirllirii

"-i"

iiliiliiirlriririi

i""

j.-.i

r

.i

"""i'."'i'.1""','"'",i"i--i--."1"-i- i

i

;

I

i"-i

,

r. f. i.l

i "l

+ r

i

i

x

v

20

16

12

8

-8

7

7

7

7

) =2x+2

= '-3x) - 1

l-

"i

-i-

"

I

i

+ ,

i

-i " -i.-"-i-."--"i,. "

i.

"" .i

-""i."

,1".

.,.1.-

-l

,.-i"

".1

i- : :cnjunto,4 = 17,2,3,4,5,6,7,8,g1 la expresión "a un numero se le asocia su doble mas

re'-e una función de A en A. Descríbela ,na tabla de valores

i'

rformá áráfiia ,

t

1",

.*sz#" ,

{f

,.,ffiffi

ffi,fr#ffiL .41

,.,

:onsidera el mismo conjunto anterior y haz lo mismo para la expresión "la suma de dos

Á¡¡ pncHeco i

-É: _r\:: -:

8',

-.).?i!.lF!,:

i

lq

ü G,

vARtAc,oNay!9.t.v-.o.I?!-'ttap.F.l¿l.ua.ry.ry c!.eu.

La función es monótona si únicamente es creciente o únicamente es decreciente en todo su dominit

f

Y

F

F

l-'

*

1

La definición de los términos creciente y decreciente en las funciones es

T* rü'i ii:ú

Función

creciente

decreciente

La función f es creciente

su dominio f(xr) < f(xz)

si xr y xz de l,

en un intervalo I de

con x1 ( X2, entonces

La función f es decreciente en un intervalo I

de su dominio, si x1 Y x2 de l, coñ X1 entoncesf(xr)>f(xz)

(

X2

l-

la

¡ia¡*a.

siguiente:

-i^.

ilustr; ri**

Para determinar si es creciente o decreciente una función' se debe mirar su grafica de izquierc

oada f{x) = 3x

Lacondición:x1

1x2 - 2

;

xt=1

;

xz:3

Reemplozamos codo uno de estos valores en lo lunción

f

f

Vt)=31' -2:3-2=t

{xz) = fG) :3(3) - 2 = 9 -2 = 7

Entonces: f(L) < f(xú

;

CRECIENTE

escrecientecuandoaumentaelvalordeX,tambiénaumentaelvalordey.

@

dominio.

:aoa f(x) =-Zx*1

-a ondición x1 1x2

i

xt = -Z

t

xz = 4

ieernplazamos

cada uno de estos valores en la función

j

r

= f

(-2) = -2{-2) * L= 4 *L = 5

-':-l = f (+)=*2(4)*L= -8*1=-7

x

-**d

i,-':ooces: f (xt) > f(x)

-.)'iff¡.

; D E C R EC I E N T E

x

@

'*.

sW

Wrc

, ';nción es decreciente cuando elvalor de X aumenta y elvalor de y disminuye.

el crecimiento y el decrecimiento en la s¡guiente grahca, que representa las

- es), que acuden a n centro comercial durante un día.

izquierda a

--,-

-

* y."" \f :-

,
4.

fERAN

Y

6

5

4

3

7

1

en los intervalos: lB,\21y [16,8J

en los intervalos: ll?J4l y 178,241

en elintervalo: [14,16]

.:

.-

*,=S TERÁN PACHECO:

€'.

k** ,

%#.

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*r-*j*"i-T"*T*l*T*"-l**iT**r*I*f:**l-"*i*T*T*:*-T*r**1**T*l-*i*l*- i-T*f-

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W

M.oif iiiif

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Ebsarrollg, IJg§treZaS i i r I i i ; I I i ir

SEscriUe debajo de cada grafica si las funciones son crecientes o decrecientes. :
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"

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f(x r) r

T

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i

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r

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i

i

T.

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I

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i

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i

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, .

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i

I

|

i

i

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i

I

"-" ).-. "--i. -,-.:.

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i EDICIONES TERAN PACHEG

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i

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i

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i

¡, i,- i- i

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f

i

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i

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i

I

ffi

W

ffi

:

t,

,Wn w*.

:

.

i.;i|mffiWffi

i

r

i

intervalos para cada una de las siguientes funciones, donde son crecientes o

:,1ri:i.'.:

r .i

""i,.-l i""",i" ".i.'.+" 1",i,-r 1

""j.-.i

tr -i

§)

O"t"r*ina los intervalos

para cada una de las

rYev¡o-r-r'---'-

siguientes funciones donde son crecientes o

*ruglgrmlnaluSlllLBlvcllL,)Pq¡qLqsq

' "'' l decrecientes.

a) x3 -zxz + L

b)

rt

D,l

x

.4,

xz+z

4 c) xff +t

§tffi tr§IA.A .Pffilpap "» E p"tr #" f"u !{§ §§!§,

que nos perm¡te determinar si la función f es par, impar o ninguna'

f ¡r,ÍI.:: Una función f es par cuando se cumple que: /(x) : f (-x)

sif(x) = x2 +3oy - x2 +3 esfunciónpar'

ffi;

E

,1

s.,

@*t

Sustituimos x por -x en todas las x de la función

f (-x) = 7-x)2 + 3

Como la función original f (x) : f (-x),entonces la función es par'

grafico de una función par es simétrico al eje y

= x2 +3

,i

¿V

lgB! 'r{$ffi

j

f

¿is $e

0

3

L

4

-1

4

2

7

-2

7

@

i-.í+ffi

F,,INCIONES IMPARES.- Una función f es impar cuando se cumple que: f(-x) = -f(x)

'lcron es

TERAN FATHEC:

lsnin¿ E f (x) :

x3 -

i-*'u¡imosXpOr-X

2f, es función impar

' -x', = (-x)3 -z(-x)

'-r

.

-i

=-x3+2x

= _(x3 _Zx)

bnrr '- ' -x)

= - f (x), entonces la función es impar

tr :-':o

de una función ímpar es simétrico respecto al origen.

-

-l

-),

o

-1

1

4

4

funciones que no son pares ni impares

- -1

--''3 - r

^,t

I

-x3 -

1.

= f (-x) y f (-x) + -f

- -a

¡lY

:c

(rx); entonces la función no es par, ni impar.

-l

f. :

-=-1§

a I eje y, tampoco con

i@

respecto al origen.

#""

f¿k

d

ry,j

'4r

W

k fl-'e

,.1.

,g{x)=x3 -3x

".-t"

ri

b)' h(r) =i¡z *

l,li

i''

,1'",

'l-. "

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. t

il

i

1

"l

i-"i

.t"

"1

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i

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-

. "-^

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+--i i

i

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i

ii

i

iiiiiiii.i;

il;ii

.t-----+--- 1."

-

"^"-"1.--"-"L."--"L- --"t-",--4.---

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i

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"-. -t-'---+--

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iil ili "-" "- i"--'-l-

- -]. -

i

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W

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j$

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.d

I

il

x

ii!iii

-f

\l

x

.tit

iS TERAN

+3

"1

au4

0

2

4

y=x¿--

aL.ltraat '

-5

-1

3

,l

r'

v

¡"*

"q

1#W

ffi

tuffi W

W

Rcspuesüas:

q)o

ri-;3x2 - thxz -

b;3r3*6tr2-Sn*4

3h3 * 6xz -

12hx + 6hz -

5x * 5h + 4

r:1}lz3 +135 2 +4Bz+B

j t,

j

4x3 -5x2 + 6x *3

x3

c)24x3 * 24x2 -'J.ox * 4

ffi rn los siguientes ejercicios evalúa la función en los valores de la variable independiente y

td

simplifica los términos resultantes'

s¿/(x) =l-;;i; ,i':=l

a) /(0)

b) f (r)

c) /(3)

d) f (-3)

a)ftz)

b)fts)

c)f!a)

d)f(s)

1

j

I

ffitrf @-2)=x2+4x,calcula f(a+Z)

ffi U.tt. la tabla de valores para las siguientes funciones y realiza sus representaciones

graficas.

i

I

I

a)f(x)={l

c) f(x)

b)ftx):-3x*Z

d) f(x) :;

1l

I

I

: 4x - g

ffi Verifica si las siguientes tablas de valores representan funciones

*)bil

-1

2

r)

r

2

1

T

-2

2

-3

2

-4

2

-5

2

3

7 L z

3 :

4

4 8 2

3

8 TT

1'

L

--r

l

f

i

a i

8

-7

I

I

I

I
l

I

I

I

I

u

6

g 'it2 i13 i18 i

L2

---1

13

l_8

9

- f----

5

-L i

iri

--r

--l--*r

10

15

1-s-:

?----*10- i

9

,-;l;T;-'-;l;-:

-1.

-3

-5

-9

i;il-1"i1{n--

-L

-5

-9

-1_3

-L7

--:*----1-*: I

ffi

1L,2,3,4,5,6,7,8,g) la expresión "a un numero se le asocia su triple menos 2'

en A.

,n el conjunto A -

define una función de A

Descríbela En una tabla de valores

;

t

¡

, En forma grafica

I

I

I

I

I

I

L-/

i eolcroNes rERAN eac'={

,@l1rs5-,,r=6e si las siguientes funciones son crecientes o decrecientes y representa gráficamente.

L0x*4

--*---".

""-l-'-

rendiente Y

i_

_-3

-4

üf(x)=4-x2

3x

flf(x):T+L

krT::;::::f ::fl T:::i:T:tT;:i;fl TJ.','ff ,ffi:sdeañ'2011

¡raficas.

ple menos 2"

S TERAN PACH:

fr,

- .:i,qL E,-:e grafica muestra la evaluación de la temperatura a lo largo de 10 horas.

Tiempo {fuarqs}

Smm- -: os intervalos de crecímiento y decrecimiento -: s la función es par, impar o ninguna

:--3r"

=-

2

r r =i.r-*5

=Í1-4x3+14

d) impar

elimpar

J

DESTRF-\S:

sv

%,.-

 

m

 

Reconocer la gráfica de una función lineal como una recta, a partir del significado

geométrico de los parámetros que definen a la función lineal. ldentificar la intersección de dos rectas con la igualdad de las imágenes de dos números

respecto de dos funciones lineales.

Resolver ecuaciones e inecuaciones lineales con valor absoluto en forma analíüca,

utilizando las propiedades de valor absoluto.

Resolver problemas con ayuda de modelos lineales.

I

 

L

28

q&-c

rificado

úmeros

nalíüca,

El punto medio de

semisuma (promrrdio) componentes:

p, =

l*r+x2.y¡+y2)

tr'rl

-/

una recta

de cada

es igual a la

una de las

or$IAtrrCrÁ §rvfRE DO§ p{JilTO5¡ §{e, nj

[a distiancia entre dc puntos del plano se calcula algebraicamente aflicando el Teorema de Pitágoras,

en función de las coordenadas de estos puntm.

for=(xz-xrf+lyr- yrl'

:.'i.

,ii

_,r.1.,',

,,.

:

,j.

i.,:ri:-i

,ir::

i

r

Uarnamos pendiente, al grado de indinación que

üene una rec*a respecto del§e de las abscisas (x).

Si la recfa está determinada

por lm puntos Pt:

(xr,yr) y P2: (x2,y2) " la pendiente de la recta es:

Yr -Yr

III-- x2-xt

-Vr

xt -x2

lcular el punto medio de los siguientes pa

A (6,4) y

B: (2,0)

p

'm

- (*t*xz.yt+yz)

I

2

'

2

)

P*=[Y,s, )=ro,r¡

ix

Gdcular la distancia entre los siguientes puntos

A: (q 4) y

B: (2,0)

Í,^

o,= k.

-x.12 + lv" - v,t'

d(r ,) = (2 - 6\'+ (0 - 4)2 = (4¡2 * (4)2

=16+16=32

PP2

I I-

ry

Xr-Xr

C: {2, *?}

y $: {0, $}

(x1+x2.yr+yz)

\2'2

)

Pr=

[f,+") =1r,-1)

§1"

kt"*t

5\

i-\:

&

r

'!§

v: l¿, -¿t

y

u: (u, u,

-

d2{c, o) = (x2 - x1}2 + (Y, - Yr}z

d21c, o¡ = (0 -

2)2 + (0 * 2l' = t -

={+{=$

Z¡2 + 1Z¡2

'l

s*-

*-t

ffi

32 = 5,66

d1c,o¡= 8 =2,83

w lcular ta pendienté dc la re¿€ debrminada porlos puntos:

.'.

#6'

t,

ffi

ffi

m=v1-Y2 .=1-9=i=,

xt-rz

6-2

4

I

i

I

^=Yt-Yz xi-x2

y D: (0,0)

m=

-2 -O

2-O

*2

2

=_1

la recfa se

E: (1,2) Y

-Yz

^:Yt

,q-x2

F: (-5,2)

m=

2-20-

1+5

:

6

=u

rrl<0 Ia recta se

G: {3,0} y

¡1=Yt-Yz -x2

x1

H: (3,!}

n,::-r:-] 3-3

O

:

ind*t*n"¡tir:a¿:c

Si m = 0 Ia rec'ta es paralda

al {e x

Si xe *s imsete¡"rnin*Sa la recta es pardda d eiey

D"=.rrollo Destreza§

Calcula et punto medio, la distancia entre los dos puntos y Ia pendiente de la 'ecta'

a. e, -5l) Y (-7 , -5')

%'

P, = (- 4,5; -5)

fñ\

§Y

d=5;

--

--

--.----.---.--:

m=0

E§ErsffiFA

iEolctoruestERlN PAcHEco

determinado

rdda al {eY