FINAL ASESMEN PEMBELAJARAN KIMIA

ST. HUMAERAH SYARIF

12B16037
B

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA

PASCASARJANA UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR
2013

FINAL ASSESMENT PEMBELAJARAN KIMIA S2

(Selasa, 7 Januari 2014)

1. Tuliskan minimal 2 (dua) item tes kimia dari masing-masing aspek kognitif revisi BS.
Bloom!
Aspek Kognitif
Mengingat (C1)
Memahami (C2)

1.
2.
3.
1.
2.

Soal
Tuliskan partikel-partikel penyusun atom?
Jelaskan pengertian isotop, isoton dan isobar!
Tuliskan 3 contoh koloid dan suspensi dalam kehidupan sehari-hari!
Ion X2+ mempunyai jumlah elektron 36. Tentukan kedudukan unsur
X pada golongan dan periode sistem periodik unsur modern!
Jelaskan perbedaan asam dan basa menurut Arrhenius dan Lewis!

3. Diketahui nuklida-nuklida:

Menerapkan (C3)

1.
2.
3.

Menganalisis (C4)

1.
2.
3.

Mengevaluasi (C5)

Tentukan unsur-unsur yang mengandung isotop, isobar dan isoton!

Hitunglah harga pH dari larutan HNO3 2 M!
Hitunglah perubahan energi jika sistem menyerap kalor 100 J dan
melakukan kerja 500 J!
Diketahui persamaan reaksi berikut:
N2(g) + O2(g) NO(g) H= +90,37 kJ/mol
Tentukan H reaksi pembentukan 2 mol gas NO!
Ion Au3+ mempunyai jumlah elektron 76 dan neutron 118. Tentukan
nomor atom dan nomor massa unsur emas!
Suatu larutan memiliki pH 1. Berapa gram NaOH padat (Mr = 40)
yang harus ditambahkan pada 1L larutan ini, agar pH larutan
menjadi 3?
Perhatikan gambar berikut!

Tampak pada gambar, molekul AB dan molekul C saling

bertumbukan. Orientasi tumbukan keduanya sama dan posisinya
sudah tepat. Namun, pada gambar (a) tidak tampak adanya produk
yang berbeda, sedangkan pada gambar (b) menghasilkan produk
berbeda, yaitu molekul BC dan molekul A. Apa yang membedakan
keduanya? Bagaimana caranya agar pada (a) bisa terjadi reaksi
seperti pada gambar (b)?
1. Termasuk reaksi eksoterm ataukah endoterm reaksi-reaksi berikut?
Jelaskan dan tuliskan reaksinya!
a. Fotosintesis
b. Proses pembakaran bensin dalam kendaraan bermotor
2. Suatu senyawa ketika diuji coba dengan menggunakan indikator pH
menunjukkan data sebagai berikut, timolftalein tidak berwarna,
phenol red merah, metacresol purple berwarna ungu dan tymol blue

berwarna biru. Tentukanlah berapa perkiraan pH larutan tersebut?

3. Perhatikan percobaan antara seng (Zn) dan HCl berikut!

Mencipta (C6)

Buatlah kesimpulan berdasarkan data percobaan di atas!

1. Dewasa ini penggunaan bahan bakar minyak (BBM) mengalami
peningkatan yang sangat pesat. Hal ini akan mengancam kekurangan
sumber energi di masa yang akan datang karena BBM termasuk
sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Menurut anda
bagaimana cara mengatasi hal tersebut? Apa yang harus dilakukan
untuk mengatasi kelangkaan BBM?
2. Suatu koloid mengandung zat-zat pengotor dari beberapa ion terlarut
seperti ion Fe3+, Cu2+, dan logam-logam terlarut lainnya . Buatlah
suatu langkah percobaan cara memisahkan koloid tersebut dari ionion dan zat pengotornya agar diperoleh koloid murni!
3. Emulsi merupakan contoh produk koloid yang saat ini sudah banyak
dimanfaatkan dalam industri. Buatlah sebuah rancangan cara
membuat emulsi dengan bahan dasar minyak goreng dan sabun!

2. Buat data sendiri tentang data dikotomi dan politomi dengan ketentuan sebagai berikut:
-

Jumlah butir pertanyaan/pernyataan > 9

Jumlah peserta ujian > 35

Hitung:
a. Validitas item
b. Reliabilitas

Data dikotomi
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0
1
30

2
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
1
1
0
28

3
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1
1
14

4
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
19

5
1
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
1
0
0
0
1
1
0
26

6
0
0
0
0
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
1
1
1
0
1
20

Item Soal
7
8
9
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
0
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
1
0
1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
1
1
0
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
21
17
37

0,75

0,7

0,35

0,475

0,65

0,5

0,525

0,425

0,925

0,15

0,175

0,725

0,75

0,825

0,25

0,3

0,65

0,525

0,35

0,5

0,475

0,575

0,075

0,85

0,825

0,275

0,25

0,175

0,575

pq

0,1875

0,21

0,2275

0,2494

0,2275

0,25

0,2494

0,2444

0,0694

0,1275

0,1444

0,1994

0,1875

0,1444

0,2444

Mp

9,1

9,25

10,5

10,316

9,4231

9,65

9,619

8,4865

8,6667

10,143

9,4138

9,4667

9,1212

9,3529

0,4445

0,4704

0,5398

0,6398

0,5004

0,4448

0,4565

0,1912

0,164

0,0455

0,2825

0,591

0,6618

0,573

0,295

valid

valid

valid

valid

valid

valid

valid

drop

drop

drop

drop

valid

valid

valid

drop

N
o
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

P
q

Sta
tus

10
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
6

11
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
7

12
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
29

13
1
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
30

14
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
33

15
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
17
0,425

Skor
total
(X)

X2

8
2
3
10
7
5
6
9
6
10
10
6
7
9
8
11
11
8
4
4
11
9
10
9
14
13
13
11
6
8
9
7
9
8
5
5
7
14
11
11
334

64
4
9
100
49
25
36
81
36
100
100
36
49
81
64
121
121
64
16
16
121
81
100
81
196
169
169
121
36
64
81
49
81
64
25
25
49
196
121
121
3122
2,962
5

a. Validitas
rtabel = (N-2)= 0,05(40-2)= 0,05(18)= 0,374
Kriteria= item valid jika rhitung > rtabel
Standar deviasi

Rata-rata skor total (Mt)

Proporsi siswa yang menjawab benar (p)

Proporsi siswa yang menjawab salah (q)


Untuk menguji Validitas data dikotomi digunakan rumus korelasi Koefisient point biserial

sebagai berikut:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

b. Reliabilitas
Data item soal yang valid
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

1
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0

2
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
0
0
1
1

3
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1

4
0
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
0
1
1
1

Item Soal
5
6
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
1
1
0
1
1
0
1
0
0
0
0
1
0
1
1
1
1
0

7
0
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
1

12
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
1
1
1
1

13
1
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1

14
1
0
1
1
1
1
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
1
1

Skor
Total
7
2
1
9
5
3
5
7
5
9
9
3
6
7
5
9
9
5
1
1
10
6
7
8
10
10
10
8
4
6
8
6
7
5
4
3
5
10
8

X2
49
4
1
81
25
9
25
49
25
81
81
9
36
49
25
81
81
25
1
1
100
36
49
64
100
100
100
64
16
36
64
36
49
25
16
9
25
100
64

40

1
30

0
28

1
14

0,75

0,7

0,35

0,25

0,3

0,65

Pq

0,18
75
valid

0,21

0,23

valid

valid

Status

1
19

0
26

1
20

0,65

0,5

0,35

0,5

0,25

0,23

valid

valid

0,47
5
0,52
5

0
21

1
29

1
30

1
33

0,52
5
0,47
5

0,72
5
0,27
5

0,75

0,825

0,25

0,175

0,25

0,25

0,20

0,1875

0,1444

valid

valid

valid

valid

valid

7
250

49
1840

2,1325

Standar deviasi

Reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus K-R. 20

Data Politomi
Item Soal
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

10

11

12

13

14

15

4
2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3

1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
4
1

4
2
1
1
1
1
3
2
3
3
4
3
4
4
2

3
2
3
5
3
2
4
1
2
3
3
2
3
3
4

4
4
2
2
3
5
3
1
2
3
3
4
3
4
4

1
2
3
3
4
3
1
2
3
3
4
3
4
4
5

2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3

2
3
4
5
2
2
3
3
3
5
2
2
3
3
3

1
2
3
3
4
3
1
1
1
3
1
1
1
1
3

2
3
3
4
3
4
4
5
2
3
4
5
2
2
3

2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1

5
2
2
3
3
3
4
1
2
3
3
4
3
1
1

3
1
1
1
1
3
3
2
3
3
4
3
4
4
5

2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3

4
2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3

Skor
total
(X)
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44

16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
R

3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2

2
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
4
2
2
3
3
4
5

3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
2
1
1
1
1
3

3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
1
3

2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
5
3
4
3
4

2
3
4
5
2
2
3
3
4
2
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
2
2

3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
3
4

4
3
4
5
2
2
3
3
2
2
3
3
1
1
1
3
4
4
2
2
3
2
2
3
3

3
3
3
1
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
3
4
4
2
2
3
3
2
3
2

3
4
5
3
4
3
4
4
5
2
3
4
5
2
2
3
3
4
2
3
4
4
2
2
3

3
3
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
2
2
3
5
3
2

1
1
3
4
3
1
1
1
1
3
3
4
5
2
2
3
3
2
2
2
3
4
4
2
2

2
2
3
4
3
1
1
1
3
1
1
1
1
3
3
3
3
1
1
1
1
3
1
1
1

3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
3
4

3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2

0,609

0,322

0,331

-0,02

0,623

0,549

0,685

0,505

0,368

0,270

0,260

0,218

0,395

0,685

0,609

Status

valid

drop

drop

drop

valid

valid

valid

valid

drop

drop

drop

drop

valid

valid

valid

40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42

a. Validitas
Untuk menguji Validitas data politomi digunakan rumus korelasi Product Moment dengan
angka kasar sebagai berikut:

rtabel
rtabel = (N- 2)= 0,05 (40-2) = 0,05 (18) = 0,374
rtabel = 0,374

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9

X
4
2
3
3
4
3
4
4
2

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36

Item 1
X2
Y2
16 1600
4
1225
9
1521
9
2209
16 1849
9
2116
16 2401
16 1225
4
1296

XY
160
70
117
141
172
138
196
140
72

10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1

50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34

9
16
25
4
4
9
9
9
16
9
1

2500
2916
2025
1444
1681
1936
1600
2209
3025
2209
1156

150
216
225
76
82
132
120
141
220
141
34

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

1
1
1
3
4
2
1
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2

Jumlah 107

26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

1
1
1
9
16
4
1
1
1
1
1
9
16
16
4
4
9
25
9
4
34
3

676
961
1225
1849
1521
1089
1024
729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

26
31
35
129
156
66
32
27
22
29
43
144
156
136
68
90
126
205
111
84
4459

18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

3
4
3
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
4
2
2
3
3
4
5

Jumlah

107

55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

9
16
9
1
1
1
1
9
16
16
4
4
9
25
9
4
16
4
4
9
9
16
25
34
7

3025
2209
1156
676
961
1225
1849
1521
1089
1024
729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

165
188
102
26
31
35
43
117
132
128
54
44
87
215
144
78
136
68
90
126
123
148
210
4362

1.

2.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

X
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
4
1
2
3

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47

Item 2
X2
Y2
1
1600
1
1225
1
1521
1
2209
9
1849
16 2116
16 2401
4
1225
4
1296
9
2500
25 2916
9
2025
4
1444
16 1681
1
1936
4
1600
9
2209

XY
40
35
39
47
129
184
196
70
72
150
270
135
76
164
44
80
141

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

X
4
2
1
1
1
1
3
2
3
3
4
3

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45

Item 3
X2
16
4
1
1
1
1
9
4
9
9
16
9

Y2
1600
1225
1521
2209
1849
2116
2401
1225
1296
2500
2916
2025

XY
160
70
39
47
43
46
147
70
108
150
216
135

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Jumlah

4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
2
1
1
1
1
3
94

38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

16
16
4
9
16
25
4
4
9
9
9
16
9
1
1
1
1
9
16
4
1
1
4
1
1
1
1
9
27
8

1444 152
1681 164
1936
88
1600 120
2209 188
3025 275
2209
94
1156
68
676
78
961
93
1225 105
1849 172
1521 117
1089
33
1024
32
729
27
484
22
841
87
1849 172
2304
96
1521
39
1156
34
1156
68
2025
45
1764
42
1681
41
1369
37
1764 126
6513
1 3846

3.

8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

1
2
3
3
2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
1
3

Jumlah

107

35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

1
4
9
9
4
9
9
16
9
16
16
4
9
16
25
4
4
9
9
9
16
9
1
1
1
1
9
16
4
1
1
1
9
33
7

1225
1296
2500
2916
2025
1444
1681
1936
1600
2209
3025
2209
1156
676
961
1225
1849
1521
1089
1024
729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

35
72
150
162
90
114
123
176
120
188
220
94
102
104
155
70
86
117
99
96
108
66
29
43
48
39
102
136
90
42
41
37
126
4239

4.

No
1
2
3
4
5
6
7

X
3
2
3
5
3
2
4

Y
40
35
39
47
43
46
49

Item 4
X2
Y2
9
1600
4
1225
9
1521
25 2209
9
1849
4
2116
16 2401

XY
120
70
117
235
129
92
196

No
1
2

X
4
4

Y
40
35

Item 5
X2
Y2
16 1600
16 1225

XY
160
140

3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

2
2
3
5
3
1
2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
5
3
4
3
4

Jumlah 115

39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

4
4
9
25
9
1
4
9
9
16
9
16
16
4
9
16
25
4
4
9
9
9
16
9
1
1
1
1
9
16
4
1
1
25
9
16
9
16
38
7

1521
2209
1849
2116
2401
1225
1296
2500
2916
2025
1444
1681
1936
1600
2209
3025
2209
1156
676
961
1225
1849
1521
1089
1024
729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

78
94
129
230
147
35
72
150
162
180
114
164
176
80
141
220
235
68
52
93
105
129
156
99
32
27
22
29
129
192
78
34
34
225
126
164
111
168

No

4780

5.

6.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

X
1
2
3
3
4
3
1
2
3
3
4
3
4
4
5
2
3
4
5
2
2
3
3
4
2
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
2
2

Jumlah

111

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

Item 6
X2
Y2
1
1600
4
1225
9
1521
9
2209
16 1849
9
2116
1
2401
4
1225
9
1296
9
2500
16 2916
9
2025
16 1444
16 1681
25 1936
4
1600
9
2209
16 3025
25 2209
4
1156
4
676
9
961
9
1225
16 1849
4
1521
1
1089
1
1024
1
729
1
484
9
841
16 1849
16 2304
4
1521
4
1156
9
1156
25 2025
9
1764
4
1681
4
1369
4
1764
36 6513
1
1

XY
40
70
117
141
172
138
49
70
108
150
216
135
152
164
220
80
141
220
235
68
52
93
105
172
78
33
32
27
22
87
172
192
78
68
102
225
126
82
74
84
4590

7.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

X
2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
3
4

Jumlah 109

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

Item 7
X2
Y2
4
1600
9
1225
9
1521
16 2209
9
1849
16 2116
16 2401
4
1225
9
1296
16 2500
25 2916
4
2025
4
1444
9
1681
9
1936
9
1600
16 2209
9
3025
1
2209
1
1156
1
676
1
961
9
1225
16 1849
4
1521
1
1089
1
1024
1
729
1
484
9
841
16 1849
16 2304
4
1521
4
1156
9
1156
25 2025
9
1764
4
1681
9
1369
16 1764
35 6513
1
1

XY
80
105
117
188
129
184
196
70
108
200
270
90
76
123
132
120
188
165
47
34
26
31
105
172
78
33
32
27
22
87
172
192
78
68
102
225
126
82
111
168
4559

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

X
2
3
4
5
2
2
3
3
3
5
2
2
3
3
3
4
3
4
5
2
2
3
3
2
2
3
3
1
1
1
3
4
4
2
2
3
2

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42

Item 8
X2
Y2
4
1600
9
1225
16 1521
25 2209
4
1849
4
2116
9
2401
9
1225
9
1296
25 2500
4
2916
4
2025
9
1444
9
1681
9
1936
16 1600
9
2209
16 3025
25 2209
4
1156
4
676
9
961
9
1225
4
1849
4
1521
9
1089
9
1024
1
729
1
484
1
841
9
1849
16 2304
16 1521
4
1156
4
1156
9
2025
4
1764

XY
80
105
156
235
86
92
147
105
108
250
108
90
114
123
132
160
141
220
235
68
52
93
105
86
78
99
96
27
22
29
129
192
156
68
68
135
84

38
39
40

2
3
3

Jumlah 112

41
37
42
158
7

4
9
9
35
4

1681
1369
1764
6513
1

82
111
126
4593

8.

33
34
35
36
37
38
39
40

4
2
2
3
3
2
3
2

Jumlah

82

39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

16
4
4
9
9
4
9
4
21
2

1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

156
68
68
135
126
82
111
84
3367

9.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

X
1
2
3
3
4
3
1
1
1
3
1
1
1
1
3
3
3
3
1
1
1
1
3
1
1
1
3
1
1
1
3
4

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48

Item 9
X2
Y2
1
1600
4
1225
9
1521
9
2209
16 1849
9
2116
1
2401
1
1225
1
1296
9
2500
1
2916
1
2025
1
1444
1
1681
9
1936
9
1600
9
2209
9
3025
1
2209
1
1156
1
676
1
961
9
1225
1
1849
1
1521
1
1089
9
1024
1
729
1
484
1
841
9
1849
16 2304

XY
40
70
117
141
172
138
49
35
36
150
54
45
38
41
132
120
141
165
47
34
26
31
105
43
39
33
96
27
22
29
129
192

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

X
2
3
3
4
3
4
4
5
2
3
4
5
2
2
3
3
4
5
3
4
3
4
4
5
2
3
4

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32

Item 10
X2
Y2
4
1600
9
1225
9
1521
16 2209
9
1849
16 2116
16 2401
25 1225
4
1296
9
2500
16 2916
25 2025
4
1444
4
1681
9
1936
9
1600
16 2209
25 3025
9
2209
16 1156
9
676
16
961
16 1225
25 1849
4
1521
9
1089
16 1024

XY
80
105
117
188
129
184
196
175
72
150
216
225
76
82
132
120
188
275
141
136
78
124
140
215
78
99
128

28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

5
2
2
3
3
4
2
3
4
4
2
2
3

Jumlah 132

27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

25
4
4
9
9
16
4
9
16
16
4
4
9
47
4

729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

135
44
58
129
144
156
68
102
180
168
82
74
126

23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
2
2
3
5
3
2

Jumlah

106

5315

10.

35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

9
9
9
16
9
1
1
1
1
9
16
4
4
4
9
25
9
4
33
4

1225
1849
1521
1089
1024
729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

105
129
117
132
96
27
22
29
43
144
156
68
68
90
126
205
111
84
4294

11.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

X
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
3
3
4
5
2
2

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31

Item 11
X2
Y2
4
1600
9
1225
16 1521
25 2209
4
1849
4
2116
9
2401
9
1225
9
1296
16 2500
9
2916
1
2025
1
1444
1
1681
1
1936
9
1600
9
2209
9
3025
16 2209
25 1156
4
676
4
961

XY
80
105
156
235
86
92
147
105
108
200
162
45
38
41
44
120
141
165
188
170
52
62

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

X
5
2
2
3
3
3
4
1
2
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47

Item 12
X2
Y2
25 1600
4
1225
4
1521
9
2209
9
1849
9
2116
16 2401
1
1225
4
1296
9
2500
9
2916
16 2025
9
1444
1
1681
1
1936
1
1600
1
2209
9
3025
16 2209

XY
200
70
78
141
129
138
196
35
72
150
162
180
114
41
44
40
47
165
188

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

3
1
1
1
1
3
3
4
5
2
2
3
3
2
2
2
3
4
4
2
2

Jumlah 102

34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

9
1
1
1
1
9
9
16
25
4
4
9
9
4
4
4
9
16
16
4
4
31
2

1156
676
961
1225
1849
1521
1089
1024
729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

102
26
31
35
43
117
99
128
135
44
58
129
144
78
68
68
135
168
164
74
84

15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

5
2
2
3
4
3
1
1
1
3
1
1
1
1
3
3
3
3
1
1
1
1
3
1
1
1

Jumlah

87

4120

12.

44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

25
4
4
9
16
9
1
1
1
9
1
1
1
1
9
9
9
9
1
1
1
1
9
1
1
1
24
5

1936
1600
2209
3025
2209
1156
676
961
1225
1849
1521
1089
1024
729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

220
80
94
165
188
102
26
31
35
129
39
33
32
27
66
87
129
144
39
34
34
45
126
41
37
42
3589

13.

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

X
3
1
1
1
1
3
3
2
3
3
4
3
4
4

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54
45
38
41

Item 13
X2
Y2
9
1600
1
1225
1
1521
1
2209
1
1849
9
2116
9
2401
4
1225
9
1296
9
2500
16 2916
9
2025
16 1444
16 1681

XY
120
35
39
47
43
138
147
70
108
150
216
135
152
164

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

X
2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5

Y
40
35
39
47
43
46
49
35
36
50
54

Item 14
X2
Y2
4
1600
9
1225
9
1521
16 2209
9
1849
16 2116
16 2401
4
1225
9
1296
16 2500
25 2916

XY
80
105
117
188
129
184
196
70
108
200
270

12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
3
4

Jumlah 109

45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

4
4
9
9
9
16
9
1
1
1
1
9
16
4
1
1
1
1
9
16
16
4
4
9
25
9
4
9
16
35
1

2025
1444
1681
1936
1600
2209
3025
2209
1156
676
961
1225
1849
1521
1089
1024
729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

90
76
123
132
120
188
165
47
34
26
31
105
172
78
33
32
27
22
87
172
192
78
68
102
225
126
82
111
168

7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2

Jumlah

107

4559

14.

15.

No
1
2
3
4
5
6

X
4
2
3
3
4
3

Y
40
35
39
47
43
46

Item 15
X2
Y2
16 1600
4
1225
9
1521
9
2209
16 1849
9
2116

XY
160
70
117
141
172
138

49
35
36
50
54
45
38
41
44
40
47
55
47
34
26
31
35
43
39
33
32
27
22
29
43
48
39
34
34
45
42
41
37
42
158
7

16
16
4
9
16
25
4
4
9
9
9
16
9
1
1
1
1
9
16
4
1
1
1
1
1
9
16
16
4
4
9
25
9
4
34
3

2401
1225
1296
2500
2916
2025
1444
1681
1936
1600
2209
3025
2209
1156
676
961
1225
1849
1521
1089
1024
729
484
841
1849
2304
1521
1156
1156
2025
1764
1681
1369
1764
6513
1

196
140
72
150
216
225
76
82
132
120
141
220
141
34
26
31
35
129
156
66
32
27
22
29
43
144
156
136
68
90
126
205
111
84
4459

b. Reliabilitas
Data item soal yang valid
Item Soal
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26

13

14

15

4
2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2

4
4
2
2
3
5
3
1
2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3

1
2
3
3
4
3
1
2
3
3
4
3
4
4
5
2
3
4
5
2
2
3
3
4
2
1

2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1

2
3
4
5
2
2
3
3
3
5
2
2
3
3
3
4
3
4
5
2
2
3
3
2
2
3

3
1
1
1
1
3
3
2
3
3
4
3
4
4
5
2
2
3
4
3
1
1
1
3
1
1

2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2
1

4
2
3
3
4
3
4
4
2
3
4
5
2
2
3
3
3
4
3
1
1
1
1
3
4
2

Skor
total
(X)
22
20
22
25
24
27
26
20
21
28
31
26
22
25
29
22
25
29
27
13
11
14
18
26
21
14

X2
484
400
484
625
576
729
676
400
441
784
961
676
484
625
841
484
625
841
729
169
121
196
324
676
441
196

27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

R
Statu
s
X2

1
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
107
0,609

1
1
1
1
3
4
2
1
1
5
3
4
3
4
115
0,623

1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
2
2
111
0,549

1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
3
4
109
0,685

3
1
1
1
3
4
4
2
2
3
2
2
3
3
112
0,505

1
1
3
3
3
3
1
1
1
1
3
1
1
1
87
0,395

1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
3
4
109
0,685

1
1
1
1
1
3
4
4
2
2
3
5
3
2
107
0,609

valid

Valid

valid

valid

valid

valid

valid

valid

343

387

361

351

354

245

351

343

Varians masing-masing item

10
8
10
16
23
29
21
18
17
28
23
23
21
22
857

100
64
100
256
529
841
441
324
289
784
529
529
441
484
19699

 Varians total item (

Varians total (

Reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus Alpha-Cronbach

3. Jawab singkat, padat dan tepat tentang:

a. Apa dan bagaimana KKM tersebut ditetapkan?
KKM merupakan kriteria ketuntasan belajar minimal untuk setiap mata pelajaran yang
ditentukan oleh satuan pendidikan, berkisar antara 0-100%. Penetapan KKM merupakan
tahapan awal pelaksanaan penilaian proses pembelajaran dan penilaian hasil belajar. KKM
ditetapkan oleh satuan pendidikan berdasarkan hasil musyawarah guru mata pelajaran di
satuan pendidikan atau beberapa satuan pendidikan yang memiliki karakteristik yang hampir
sama.
Dalam menentukan KKM mempertimbangkan beberapa hal, diantaranya: tingkat
kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas kompetensi dasar, serta kemampuan
sumber daya pendukung meliputi warga sekolah, sarana dan prasarana yang mendukung
proses pembelajaran. Sekolah diharapkan meningkatkan kriteria ketuntasan belajar secara
terus menerus untuk mencapai kriteria ketuntasan ideal. Yang harus diperhatikan dalam
menentukan KKM adalah jumlah Kompetensi Dasar (KD) setiap mata pelajaran setiap
kelas. Selain itu, tentukan kemampuan atau nilai untuk setiap aspek (komponen) KKM,
sesuaikan dengan kemampuan sebenarnya.

a. Aspek Kompleksitas
Semakin komplek (sulit) KD maka nilainya semakin rendah tetapi semakin mudah KD
maka nilainya semakin tinggi. Ini bisa dilihat dari indikator atau tujuan pembelajaran
dari kompetensi tersebut.
b. Aspek Sumber Daya Pendukung
Semakin tinggi sumber daya pendukung maka nilainya semakin tinggi, sebaliknya jika
sumber daya pendukung seperti sarana dan prasarana tidak mendukung nilainya semakin
rendah.
c. Aspek intake
Intake adalah kemampuan awal peserta didik, bisa dilihat dari hasil sebelumnya atau pre
test. Semakin tinggi rata-rata kemampuan awal peserta didik maka nilainya semakin
tinggi.
Nilai KKM setiap KD diperoleh dari rata-rata nilai ketiga aspek di atas. Misalnya
sebuah KD ditentukan nila kompleksitasnya 70, sumber daya pendukung 60, dan intakenya
80 maka nilai KKM dari KD tersebut adalah 70 [(70+60+80)/3=70]. Sedangkan untuk
menentukan KKM mata pelajaran yaitu dengan menjumlahkan seluruh KKM KD, lalu
dibagi dengan jumlah KD (rata-ratanya).

Adapun contoh penetapan KKM dengan menggunakan skala penilaian:

Aspek yang dianalisis
Kompleksitas
Daya Dukung
Intake siswa

Kriteria dan Skala Penilaian

Tinggi< 65
Sedang 65-79
Rendah 80-100
Tinggi 80-100 Sedang 65-79
Rendah<65
Tinggi 80-100 Sedang 65-79
Rendah <65

Langkah-langkah penetapan KKM :

1. Guru atau kelompok guru menetapkan KKM mata pelajaran dengan mempertimbangkan
tiga aspek kriteria, yaitu kompleksitas, daya dukung, dan intake peserta didik .
2. Hasil penetapan KKM oleh guru atau kelompok guru mata pelajaran disahkan oleh kepala
sekolah untuk dijadikan patokan guru dalam melakukan penilaian.
3.

KKM yang ditetapkan disosialisaikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan, yaitu

peserta didik, orang tua, dan dinas pendidikan.

4. KKM dicantumkan dalam LHB pada saat hasil penilaian dilaporkan kepada orang tua/wali
peserta didik.

Penyusunan KKM dimulai dari:

KKM Indikator
KKM KD

KKM Mapel

KKM SK

b. Jika saudara jadi kepala sekolah, kebijakan apa yang saudara lakukan sekaitan
dengan KKM yang dilaksanakan sekarang!
Jika menjadi seorang kepala sekolah, maka kebijakan yang paling utama adalah sebelum memasuki
awal semester, maka diadakan rapat untuk menentukan KKM. Tiap guru mata pelajaran berkumpul
menganalalisis untuk menentukan KKM. Kemudian secara berkala kepala sekolah mengevaluasi tiap
mata pelajaran sampai dimana ketercapaian dalam penentuan KKM tersebut. Dan mata pelajaran
yang belum selesai penetapan KKM nya saat telah memasuki semeter baru akan diberikan sanksi
yang dapat memotivasi lagi kinerja guru.

4. Buat sendiri data skor hasil belajar kimia dari 3 (tiga) butir soal dengan peserta ujian >
80 orang. Lakukan analisis ketiga butir soal tersebut dengan menghitung: indeks
kesukaran, daya deskriminasi, dan pola jawaban.
Jumlah total siswa= 100 orang
Kelompok low= 27% x 100= 27 orang
Kelompok high= 27% x 100= 27 orang
Kelompok normal= 46% x 100= 46 orang
Soal No.
1.
2.
3.

Peserta Test
Kelompok High
Low
Kelompok High
Low
Kelompok High
Low

A
17
13
3
6
8
9

B
2
4
18
12
4
10

Option
C
4
8
2
4
11
4

D
4
2
4
5
4
4

Kunci
Jawaban
A
B
C

Kriteria indeks kesukaran (P):

0,00 0,29

sukar

0,30 0,69

sedang

0,70 1,00

mudah

Kriteria daya pembeda (D):

0,40 1,00

baik sekali

0,30 0,39

baik

0,20 0,29

cukup

0,00 0,19

buruk

Analisis Butir :
Item 1
a. Indeks kesukaran (P)

Kriteria :
Nilai P sebear 0,56, terletak antara 0,3 0,69 artinya tingkat kesukaran soal pada item 1
tergolong sedang.

b. Indeks deskriminasi (D)

Kriteria :
Nilai D sebesar 0,00, terletak pada 0,20-0,19 artinya indeks diskriminasi dari item 1
buruk.
c. Pola Jawaban Option
.
Option B dipilih oleh 6 orang, C dipilih oleh 12 orang dan D dipilih oleh 6 orang.
Kesimpulan: Semua distraktornya sudah berfungsi dengan baik karena sudah dipilih oleh
lebih dari 5% pengikut tes (lebih besar dari 5 orang).
Item 2
a. Indeks kesukaran (P)

Kriteria :
Nilai P sebear 0,56, terletak antara 0,3 0,69 artinya tingkat kesukaran soal pada item 1
tergolong sedang..
b. Indeks deskriminasi (D)

Kriteria:
Nilai D sebesar 0,22 terletak pada 0,20-0,29 artinya indeks diskriminasi dari item 2
cukup.
c. Pola Jawaban Option
.
Option A dipilih oleh 9 orang, C dipilih oleh 6 orang dan D dipilih oleh 9 orang.
Kesimpulan: Semua distraktornya sudah berfungsi dengan baik karena sudah dipilih oleh
lebih dari 5% pengikut tes (lebih besar dari 5 orang).
Item 3
a. Indeks kesukaran (P)

Kriteria:
Nilai P sebesar 0,28, terletak antara 0,00 0,29 artinya tingkat kesukaran soal pada item
3 tergolong sukar.
b. Indeks deskriminasi (D)

Kriteria :
Nilai D sebesar 0,26, terletak pada 0,20-0,29 artinya indeks diskriminasi dari item 3
cukup.
c. Pola Jawaban Option
.
Option A dipilih oleh 17 orang, B dipilih oleh 14 orang dan D dipilih oleh 8 orang.
Kesimpulan: Semua distraktornya sudah berfungsi dengan baik karena sudah dipilih oleh
lebih dari 5% pengikut tes (lebih besar dari 5 orang).
5. Uraikan dengan singkat dan jelas (disertai contoh) langkah-langkah penyusunan
instrumen!
a. Tentukan jenis alat evaluasi
Langkah awal dari penyusunan instrumen yakni menentukan jenis alat evaluasi yang terdiri
dari dua jenis yakni :
1) Non Test seperti skala bertingkat, kuesioner, daftar cocok, wawancara, pengamatan atau
riwayat hidup.
2) Test serentetan pertanyaan atau latihan atau alat lain yang digunakan untuk mengukur
keterampilan, pengetahuan, inteligensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh
individu atau kelompok.
Misalnya akan dilakukan penelitian mengenai kecerdasan emosional, maka dipilih alat
evaluasi berupa kuisioner.
b. Penyusunan kisi-kisi dalam bentuk tabel
No
1
2
3

Dimensi
Mengenali
emosi diri

Indikator

Kesadaran Emosi
Penilaian diri
Percaya diri
Megelola
Pengendalian diri
emosi
Dapat dipercaya
Adaptabilitas
Memotivasi Dorongan
diri
berprestasi

No. Item instrumen

Positif
Negatif
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

Jumlah
Item
2
2
2
2
2
2
2

Komitmen
Inisitif
Optimisme

15
17
19
Total item

c. Menyusun dan menulis item-item alat evaluasi

1. Mengetahui penyebab perasaan tidak bahagia.
2. Tidak mempedulikan perasaan yang dialami.
3. Menyadari kelebihan yang dimiliki.
4. Sulit melaksanakan aktivitas saat marah.
5. Teguh dalam situasi sulit.
6. Gugup berbicara di depan umum.
7. Tenang menghadapi masalah.
8. Berkata kasar saat marah.
9. Menepati janji.
10. Tidak mengakui kesalahan.
11. Menempatkan diri pada berbagai kondisi.
12. Tidak terampil menangani perubahan.
13. Semangat tinggi meraih cita-cita.
14. Memandang kegagalan sebagai kekurangan diri.
15. Rela berkorban.
16. Tidak Bertanggungjawab.
17. Senang melakukan sesuatu yang baru.
18. Tidak memanfaatkan peluang.
19. Belajar untuk sukses.
20. Takut gagal

16
18
20

2
2
20

d. Menulis item-item alat evaluasi yang siap pakai

No

Pernyataan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Mengetahui penyebab perasaan tidak bahagia

Tidak mempedulikan perasaan yang dialami
Menyadari kelebihan yang dimiliki
Sulit melaksanakan aktivitas saat marah
Teguh dalam situasi sulit
Gugup berbicara di depan umum
Tenang menghadapi masalah
Berkata kasar saat marah
Menepati janji
Tidak mengakui kesalahan
Menempatkan diri pada berbagai kondisi
Tidak terampil menangani perubahan
Semangat tinggi meraih cita-cita
Memandang kegagalan sebagai kekurangan diri
Rela berkorban
Tidak Bertanggungjawab
Senang melakukan sesuatu yang baru
Tidak memanfaatkan peluang
Belajar untuk sukses
Takut gagal

SS

Jawaban
TD
R

STS

e. Melakukan analisis secara teoritik misalnya analisis kualitatif, validitas muka, atau pendapat
pakar. Semakin banyak analisis teoritik yang digunakan, maka instrumen akan semakin baik.
f. Melakukan uji coba secara empirik. Instrumen diujicobakan pada populasi di luar sampel.
g. Melakukan analisis hasil uji coba misalnya analisis kuantitatif, validitas dan reliabilitas
instrument lalu direvisi.
h. Menyusun kembali item-item yang baik (valid). Misalnya dari 20 item yang telah disusun
hanya ada 12 item yang valid seperti berikut:
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Pernyataan
Mengetahui penyebab perasaan tidak bahagia.
Tidak mempedulikan perasaan yang dialami
Menyadari kelebihan yang dimiliki
Sulit melaksanakan aktivitas saat marah
Teguh dalam situasi sulit
Gugup berbicara di depan umum
Tenang menghadapi masalah
Berkata kasar saat marah
Menepati janji
Tidak mengakui kesalahan
Menempatkan diri pada berbagai kondisi

Status
Valid
Drop
Drop
Valid
Drop
Valid
Drop
Valid
Drop
Valid
Valid

12 Tidak terampil menangani perubahan

13 Semangat tinggi meraih cita-cita
14 Memandang kegagalan sebagai kekurangan diri
15 Rela berkorban
16 Tidak Bertanggungjawab
17 Senang melakukan sesuatu yang baru
18 Tidak memanfaatkan peluang
19 Belajar untuk sukses
20 Takut gagal
i. Item-item yang valid disusun kembali sebagai berikut:
No

Valid
Valid
Drop
Valid
Valid
Valid
Drop
Valid
Drop

Pernyataan

Status

1
Mengetahui penyebab perasaan tidak bahagia
4
Sulit melaksanakan aktivitas saat marah
6
Gugup berbicara di depan umum
8
Berkata kasar saat marah
10 Tidak mengakui kesalahan
11 Menempatkan diri pada berbagai kondisi
12 Tidak terampil menangani perubahan
13 Semangat tinggi meraih cita-cita
15 Rela berkorban
16 Tidak Bertanggungjawab
17 Senang melakukan sesuatu yang baru
19 Belajar untuk sukses
j. Item yang valid dikonsultasikan kembali ke kisi-kisi.
No
1

Dimensi

Indikator

Mengenali
emosi diri

Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid
Valid

No. Item instrumen

Positif
Negatif
1
2
3
4
5
6
7

Kesadaran Emosi
Penilaian diri
Percaya diri
2
Megelola
Pengendalian diri
emosi
Dapat dipercaya
Adaptabilitas
3
Memotivasi Dorongan
diri
berprestasi
Komitmen
Inisitif
Optimisme
Total item
k. Jika semua aspek dikisi-kisi terwakili, maka

9
11
12

10
-

Jumlah
Item
1
1
1
1
1
2
1

2
1
1
12
susun kembali item-item tersebut pada format

siap pakai.
No
1
2
3
4
5
6

Pernyataan
Mengetahui penyebab perasaan tidak bahagia
Sulit melaksanakan aktivitas saat marah
Gugup berbicara di depan umum
Berkata kasar saat marah
Tidak mengakui kesalahan
Menempatkan diri pada berbagai kondisi

Jawaban
SS

TD

STS

7
8
9
10
11
12

Tidak terampil menangani perubahan

Semangat tinggi meraih cita-cita
Rela berkorban
Tidak Bertanggungjawab
Senang melakukan sesuatu yang baru
Belajar untuk sukses